記事作文300字

時(shí)間：2024-04-07 09:45:53 記事作文我要投稿

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實(shí)用的記事作文300字[常用4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的記事作文300字4篇，希望對大家有所幫助。

實(shí)用的記事作文300字[常用4篇]

記事作文300字篇1

　　截止今天為止，開學(xué)已經(jīng)整整三個(gè)星期了。從軍訓(xùn)開始的那一刻起，我就已經(jīng)不再是一個(gè)小學(xué)生，而是一名初中生了。長達(dá)七天的軍訓(xùn)，使我們褪去了童年的幼稚，逐漸地進(jìn)入了一個(gè)初中生的角色，同時(shí)，也使我對煥然一新的一切有了初步的認(rèn)識，對老師、同學(xué)有了初步的了解。

　　剛剛開學(xué)的幾周，我的狀態(tài)似乎沒有調(diào)整好，每天都是丟三落四的，總會(huì)落下一些東西，不是今天忘了帶這個(gè)，就是明天忘了帶那個(gè)，總之一句話：狀態(tài)實(shí)在是太糟糕了。若不是這幾天爸爸在家，估計(jì)我就得完了。唉！初中和小學(xué)就是不一樣，書本多了，作業(yè)也多了，如果整理書包不對著備忘錄一一查看，就很容易落下一些東西，小學(xué)時(shí)的陋習(xí)在這里被放大了。今后一定得改正，否則，爸爸若不在家了，我又該怎么辦呢？同時(shí)，開學(xué)的這些天，我也看到了我們班的同學(xué)熱愛班級的'一面，在默默地奉獻(xiàn)自己的一份力量，生活在這樣的一個(gè)班集體里，我感到由衷的高興。

　　今年的九月，對我來說是一個(gè)新的起點(diǎn)。而對大家來說，初中生活都只是一張白紙。隨著時(shí)間的推移，白紙上會(huì)留下點(diǎn)點(diǎn)滴滴的痕跡。我堅(jiān)信自己能夠做得更好！

記事作文300字篇2

　　老二，起床了！”十點(diǎn)鐘時(shí)，媽媽扯著喉嚨叫醒爸爸，爸爸迷迷糊糊地醒了，一掐開眼就吼：“吵什么吵，不就是睡會(huì)懶覺嘛！”

　　媽媽一聽，光火了：“什么，你也不看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了，還睡�！卑职挚戳丝词謾C(jī)，呀！十點(diǎn)半了，這下他無話可說了，見爸爸不響了，媽媽就開始她的長篇訴苦：“哎，我怎么就這么苦呀，這個(gè)家都是我在管，你每天早出晚歸，雙休日了還睡大覺，你再看看你大哥，三弟，他們倆多勤奮呀！”這下爸爸更沒話可說了，是啊，他真不如他的兩兄弟勤快呀！

　　正在書房看書的`我，也來到房間，看到數(shù)落到熱火朝天的媽媽和默默無言的爸爸，我插話了：“媽，別吵了，爸爸已經(jīng)后悔了。”這不可壞了：“你小屁孩懂什么，現(xiàn)在是這樣，不知道以后會(huì)怎樣呢？你快去讀你的書去，等會(huì)兒我再來檢查你，別不讓我省心！”沒辦法，我只好給外婆打了電話，外婆馬上就趕了過來，見外婆來了，媽的火氣也消了消，忙請外婆坐下，坐下沒多久，外婆就開始勸說：劍英，你脾氣也該改一改了，別動(dòng)不動(dòng)就罵人，既然吳斌知道錯(cuò)了，你就放他一碼吧！”媽媽望了望我，我也跟著笑了一笑,“哦”媽媽終于勉強(qiáng)答應(yīng)道。

　　這場吵架風(fēng)波到此才算停歇了，其實(shí)我多么希望爸媽以后永遠(yuǎn)也不再吵架呀！

記事作文300字篇3

　　這一天還算晴空萬里，父親帶上我還有母親一起來到了達(dá)活泉公園�？吹搅碎T口的游覽小電動(dòng)車，我手有點(diǎn)兒癢癢，這次我可要千方百計(jì)的'開回車。

　　我跑向了父親，問父親是否答應(yīng)呢、父親這回竟爽快的答應(yīng)啦�？粗切┪孱伭男‰妱�(dòng)車，我迫不及待的選擇了一輛紅色“寶馬”沒門式“跑車”。我一個(gè)箭步?jīng)_上去，插上鑰匙，哎，不對!沒鑰匙啊!奧，還沒交押金那!我們領(lǐng)來了鑰匙，這回插上鑰匙正要踩離合器，卻一腳踩空啦!哎呀這是電動(dòng)車，哪來的離合器呀!

　　我踩下了油門，車發(fā)動(dòng)啦，我的心情激動(dòng)不已可惜到了轉(zhuǎn)彎我卻不行啦!方向盤一下子不停了使喚，“吱——”父親一腳踩住了剎車，父親又開始細(xì)心地教我開車。不一會(huì)兒我便學(xué)會(huì)啦!在公園兜了幾圈，心滿意足地將這輛紅色“寶馬”沒門式“跑車”歸還了管理員。

　　這回兜風(fēng)可真是路徑波折，下回再來我要開“法拉力”，希望父親還可以爽快地答應(yīng)。

記事作文300字篇4

　　老師是我們的第二個(gè)母親，是我們在校園里的母親，當(dāng)然，她也如母親一般嘮叨、一般嚴(yán)厲。當(dāng)我們離開“母親”的視線，你會(huì)做什么呢？大家又會(huì)做什么呢？

　　上最后一節(jié)課時(shí)，孫老師正和我們一起學(xué)習(xí)《林沖棒打洪教頭》呢！那場面可真是驚心動(dòng)魄。正講到一半，教務(wù)處的老師卻讓孫老師去開會(huì)。老師去開會(huì)前還叮囑了我們兩句：“接下來自己寫作業(yè)，別說話。放學(xué)后，自己排隊(duì)走�！蔽覀冟帕藥茁晫O老師便放心地走了。孫老師剛走，班里就炸開了鍋，說話的說話，大叫的.大叫，教室里一下變成了菜市場，好不熱鬧。突然，不知誰喊了一聲：“孫老師來了！”頓時(shí)，班里安靜了下來：桌上有作業(yè)的正拿著筆假裝奮筆疾書；桌上有課外書的正隨便翻到一頁假裝一直在專心致志地看書。而桌上即沒有作業(yè)也沒有書的，正趕緊假裝從書包里拿東西。完成這一系列動(dòng)作，只不過用了3秒。

　　又等了十幾秒，孫老師并沒有“如期到來”，于是，教室又瞬間變回了菜市場。

　　“叮鈴鈴”放學(xué)了，我們這堂有趣的自習(xí)課就結(jié)束了。

　　呵呵，感謝孫老師給我們帶來這一堂有趣的自習(xí)課。

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