記事的作文

記事的作文10篇[熱]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的記事的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

記事的作文 篇1

　　今天是本寶寶十一的生日，好開心！

　　一大早我就去訂蛋糕，嬢嬢去幫我買菜了，所以呢，我是邊訂蛋糕邊等嬢嬢。

　　蛋糕訂好了，嬢嬢遲遲沒(méi)來(lái)，讓我好生苦等��！終于，等到花兒都謝了的時(shí)候，等來(lái)了嬢嬢。

　　回到家時(shí)已經(jīng)正午了，全家人都在等菜。菜一來(lái)，大家立刻分工合作，洗菜的洗菜，切菜的切菜。因?yàn)槲易钚�，只能打雜，就是遞盤子、抹桌子之類的事。你一定很奇怪沒(méi)什么沒(méi)人炒菜呢？因?yàn)槲业纳�日我做主，本寶寶最喜歡吃的'就是火鍋，當(dāng)然吃火鍋啦！吃火鍋炒什么菜？！

　　終于在大家齊心努力下不過(guò)一個(gè)小時(shí)就開飯了。大家都自己吃自己的，不時(shí)交談，不時(shí)與我碰杯，沒(méi)人為我夾菜，不禁讓我想到了媽媽，以前媽媽還在家的時(shí)候總會(huì)為我夾菜。

　　下午，他們一直在打牌，我一直在看電視。

　　晚上，吃飯略。吃蛋糕的時(shí)候我開始許愿了，許的愿不能說(shuō)出來(lái)，說(shuō)出來(lái)就沒(méi)用了。

　　雖然今天是我的生日，但高興不起來(lái)，因?yàn)閶寢尣辉凇?/p>

記事的作文 篇2

　　今年暑假，我和爸爸、媽媽到婆婆家，坐了一會(huì)兒，爸爸對(duì)我說(shuō)：“走，我?guī)�你去做一件有意義的事！”

　　我們下了樓，馬路上車來(lái)車往，自行車的“丁零”聲、摩托車的“突突”聲、公交車的“叭叭”聲，交織在一起。爸爸拉著我的手來(lái)到鎖金村社區(qū)，只見一群醫(yī)生，坐在一排桌子后面，周圍圍了一些人，旁邊一條橫幅上面寫著“中華骨髓庫(kù)服務(wù)點(diǎn)”。爸爸接過(guò)一張登記表，再上面填著他的個(gè)人資料，我看著橫幅上的"骨髓”二字，心里一陣陣害怕，我拉了拉爸爸問(wèn)：“為什么要抽骨髓啊，那多疼��！”。爸爸笑了笑：“傻丫頭，是為了救白血病人啊，現(xiàn)在早就不抽骨髓了，而是捐獻(xiàn)干細(xì)胞�！蔽矣謫�(wèn)：“什麼是干細(xì)胞呢？”爸爸撓撓頭：“通俗的說(shuō)吧，干細(xì)胞就是一種未成熟的`細(xì)胞，能夠再生人體的許多器官和功能，將他們輸入白血病人體內(nèi)，就能幫助他們恢復(fù)健康�！卑职诌吅臀艺f(shuō)話，邊填完了那張表，交給了醫(yī)生，然后對(duì)我說(shuō)：“回家吧”“��？人家都在那邊抽血，你怎么就好了？”“噢，我以前獻(xiàn)過(guò)血，所有的血液資料醫(yī)生那兒都有，所以不用化驗(yàn)了�！薄澳悄闶裁磿r(shí)候捐獻(xiàn)干細(xì)胞��？”……

記事的作文 篇3

　　期末考試終于結(jié)束了，第二天早上一起床，媽媽就催我和妹妹趕緊刷牙洗臉、吃飯，我知道為什么媽媽讓我們這么早就起來(lái)，因?yàn)榻裉斓脑缟衔覀儼嘤幸粋�(gè)拓展活動(dòng)，聽說(shuō)這個(gè)活動(dòng)很好玩。

　　我迫不及待的來(lái)到目的地，那里很大，老師先讓我們做了一個(gè)早操，早操節(jié)奏很歡快，我有點(diǎn)跟不上，教我們做早操的老師真是太厲害了，我真佩服他。

　　下一個(gè)項(xiàng)目是慢跑，老師讓我們跑了5圈，我的妹妹真的`好累，但是我不累，我們班的好多同學(xué)也都?xì)獯�吁吁了�?/p>

　　做完了熱身，老師讓我們排成了兩隊(duì)，家長(zhǎng)們也排成了兩隊(duì)。這一項(xiàng)的活動(dòng)是跨欄我們一個(gè)一個(gè)跳過(guò)了跨欄，真是太有趣了，我還想再玩一次。

　　第四項(xiàng)是前滾翻，我們一個(gè)一個(gè)的翻了過(guò)去，但是老師說(shuō)我們的動(dòng)作不對(duì)，所以又教了我們一個(gè)動(dòng)作。這個(gè)動(dòng)作很難，不過(guò)我還可以翻過(guò)去。

　　第五項(xiàng)是蹦蹦床和一些墊子，我們跳上了蹦蹦床，又跳過(guò)了墊子，可是老師又多加了一張墊子，這一下我們好多人都跳不過(guò)去了。這個(gè)游戲真是太刺激了，我喜歡玩這個(gè)游戲。

　　第六項(xiàng)是單純的蹦蹦床，但是這個(gè)蹦蹦床很危險(xiǎn)，我們班的陳晨把腿都磕上了，這個(gè)游戲好險(xiǎn)呀！

　　第七項(xiàng)是游樂(lè)，我們排成一列，老師把墊子擺好，然后讓我們一個(gè)一個(gè)的走上墊子，通過(guò)闖關(guān)，我覺得就像一座橋，因?yàn)闀r(shí)間的原因，我們一人只玩了一次。

　　活動(dòng)結(jié)束了，我們各自回家，我回到家，覺得的今天真是快樂(lè)的一天。

記事的作文 篇4

　　寒假的一天，我來(lái)到好朋友朱希玥家玩。我們剛玩了一會(huì)《大富翁》游戲，突然，傳來(lái)朱希玥的奶奶的聲音：“你們想不想吃南瓜餅呀？”我和希玥異口同聲地說(shuō)：“想呀，太想吃了�！蹦棠陶f(shuō)：那你們?cè)诩夜怨缘卮糁�，我出去買面粉，回來(lái)教你們做南瓜餅。”我們聽了一蹦三尺高，就盼著早點(diǎn)學(xué)會(huì)做南瓜餅了，我們就可以吃自己做的南瓜餅了，那南瓜餅一定既美味又爽口。

　　不一會(huì)，希玥的奶奶提著一袋面粉回來(lái)了。這時(shí)南瓜也蒸熟了，奶奶教我們把蒸熟的南瓜和面粉和在一起，讓它變得軟軟的`，柔柔的，再把煎鍋燒熱，往鍋里倒入半鍋油，就等油溫升到一定程度了，那時(shí)南瓜餅就可以下鍋了。一切準(zhǔn)備工作做好后，我們就開始做南瓜餅。首先，我們?cè)趪�著奶奶認(rèn)真地看她怎么做南瓜餅，怎么下鍋�？粗�奶奶熟練地將一個(gè)個(gè)形狀各異的南瓜餅下鍋炸，我們迫不及待地嘗試著做起來(lái)。我做的第一個(gè)南瓜餅是薄薄的，圓圓的，大大的，做完后，就小心翼翼地將南瓜餅放入油鍋中炸。那南瓜餅一下鍋就翻轉(zhuǎn)著，像一個(gè)小姑娘在跳舞。我接著做了一個(gè)空心的圓圈南瓜餅，我把空心圓圈南瓜餅放入油鍋后，它也伴著滋滋的聲音，跟著跳起舞來(lái)。

　　當(dāng)跳著舞的南瓜餅變得金黃金黃時(shí)，火候正恰到好處，我們將南瓜餅一個(gè)一個(gè)地?fù)破饋?lái)，那香味撲鼻而來(lái)，南瓜餅終于做成了。吃著自己親手做的奇葩版南瓜餅，心里美滋滋的，開心極了。

記事的作文 篇5

　　轉(zhuǎn)眼間，為期近一個(gè)月的寒假快要過(guò)去了。說(shuō)起我的寒假生活，還是相當(dāng)有意義的，我在這期間取得了各個(gè)方面的全面進(jìn)步。

　　在生活中，我們家的.旅游制度正式啟用。我今年考得不錯(cuò)，但還是不能海南游，出省游還是可以的。但由于家庭成員意見不統(tǒng)一和過(guò)得實(shí)在充實(shí)，抽不出空，計(jì)劃只好擱淺，可還能省下時(shí)間做更有意義的事。

　　學(xué)習(xí)上，在這段時(shí)間里我依然不敢怠慢，我參加了許多活動(dòng)，在青少年英語(yǔ)能力大賽取得了105分的好成績(jī)。而且我還寫了幾篇中英文的小練筆，但寫得不夠好。下次應(yīng)該要脫離中文直接用英語(yǔ)寫。為了增加閱讀量，寒假里我看了《讀者》、《格言》、《貓武士》等書。當(dāng)然古人寫下的名家詩(shī)詞也沒(méi)少背。我為了讓大腦不生硬，練習(xí)了許多奧數(shù)中的好題，而寒假作業(yè)中的挑戰(zhàn)題我不依靠后面的答案，自己通過(guò)思考解決那些難題。

　　體育一直是我的弱項(xiàng)，為了提高我的體育水平和增強(qiáng)體質(zhì)。我堅(jiān)持每天做立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐等運(yùn)動(dòng)。老爸也經(jīng)常指導(dǎo)我，教我一些好方法。比如：我有一次在練習(xí)籃球運(yùn)球時(shí)，老爸見我樣子十分生疏，經(jīng)常手離球比較遠(yuǎn)，于是便過(guò)來(lái)指導(dǎo)我。老爸說(shuō)必須要把手粘在球上，這樣才不會(huì)讓球滑落、便于變向，還可以節(jié)省一些力氣，在實(shí)戰(zhàn)中還可防止球被搶走。

　　我多么希望這寒假還沒(méi)結(jié)束，才剛開始呢。

記事的作文 篇6

　　我的數(shù)學(xué)老師姓周，從小學(xué)二年級(jí)一直到現(xiàn)在，教了我們5年了，我們和周老師感情十分深厚，就像多年的好朋友一樣。周老師是我們學(xué)校里最幽默風(fēng)趣，最帥氣的老師，同時(shí)他也是學(xué)校里最嚴(yán)肅的老師。

　　周老師臉上時(shí)刻帶著慈祥。親切的笑容，還掛著一對(duì)“雙胞胎”——眼鏡，走起步伐來(lái)，總是那么風(fēng)度翩翩，眼神總是那么炯炯有神，每天都是那么神采奕奕，精力充沛，精神抖擻。

　　在課堂上，老師總能把我們帶領(lǐng)到數(shù)學(xué)海洋中自由翱翔，領(lǐng)略從中的奧秘，講課時(shí)，腰板挺得直直的，臉上的神情總是嚴(yán)肅得近于古板；下課后，老師總會(huì)和我們開開小玩笑，“沒(méi)大沒(méi)小”的玩成一片，沉浸在快樂(lè)之中……老師有時(shí)候也會(huì)生氣，生起氣來(lái)，同學(xué)們可慘了：揮起長(zhǎng)尺，往犯錯(cuò)的同學(xué)們手心打去，手心立刻通紅。不過(guò)老師倒也沒(méi)經(jīng)常生氣，要不然同學(xué)們?cè)缇褪中摹安槐！绷恕?/p>

　　周老師可是我們班同學(xué)的`偶像，我們是他的忠實(shí)“粉絲”。周老師，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，報(bào)答您！

記事的作文 篇7

　　今天是星期天，我和媽媽還有媽媽的朋友一起去吃小吃，我們來(lái)到回民街，人好多呀，很擁擠！

　　街邊擺滿了各種小吃，我吃了東南亞鏡糕、小蘇肉、麻將釀皮、羊肉泡饃，最后阿姨請(qǐng)我吃了冰激凌火鍋，吃的.我的肚皮好圓呀！我好開心！

記事的作文 篇8

　　媽媽是一位優(yōu)秀班主任、高級(jí)數(shù)學(xué)教師，培養(yǎng)出很多上過(guò)天一的優(yōu)秀學(xué)生，甚至還有到美國(guó)做交換生的。她把很多心血和精力都傾注在了學(xué)生身上，卻依然對(duì)我關(guān)懷備至。在學(xué)校的每一天，她都異常忙碌，傍晚回到家，已經(jīng)精疲力竭。盡管如此，媽媽從來(lái)不會(huì)忽略對(duì)我的關(guān)心，還會(huì)全身心地輔導(dǎo)我做功課。當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，她就馬不停蹄地備課；當(dāng)我遇到難題時(shí)，她就耐心給我講解；當(dāng)我渴了，她就會(huì)立馬停下手頭的'工作，將一杯溫水遞給我......每每此時(shí)，我的心里都會(huì)涌動(dòng)一種叫“母愛”的暖流。

　　記得三年級(jí)下學(xué)期，我對(duì)學(xué)習(xí)十分馬虎，總是把考得不理想的試卷留在課桌里。幾天之后，不知媽媽怎么知道了，她帶著我到學(xué)校，把我塞滿一桌的考卷拿回了家。到了家，媽媽教育了我，跟我說(shuō)了很多深刻的話。說(shuō)著聽著，我突然淚崩了，后悔自己做的那些傻事。這時(shí)，媽媽大聲吼道：“是不是男子漢！你不要哭！”我乖乖地擦干了眼淚，可是一見她卻在哭，哭紅了眼......此后，我再也沒(méi)有學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，每次也能考出優(yōu)異的分?jǐn)?shù)來(lái)回報(bào)她。

　　唐代大詩(shī)人孟郊有一句名詩(shī)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。媽媽是太陽(yáng)，我們卻是一寸草；太陽(yáng)照耀小草讓它生長(zhǎng)，可小草怎能回報(bào)她呢？我現(xiàn)在沒(méi)有能力去報(bào)答她，只能用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)�換取媽媽臉上那燦爛的笑容！為了我的成長(zhǎng)，媽媽付出了許多心血，每一次我犯了錯(cuò)，也都是媽媽告訴我要怎么做。我一天天長(zhǎng)大，現(xiàn)在我一定要做一個(gè)作業(yè)細(xì)心、愛學(xué)習(xí)、懂禮貌的孩子！長(zhǎng)大以后，我一定要帶媽媽去環(huán)球旅行。媽媽，我愛您！

記事的作文 篇9

　　記憶中的柴米油鹽，炊煙里的農(nóng)家往事，風(fēng)雨中的生活感悟，餐桌上的百姓人生。

——題記

　　茄子是夏令主打蔬菜之一，盡管現(xiàn)在有了大棚種植，一年四季都可以吃到茄子，但是大棚的茄子跟農(nóng)家小菜園自己種植的茄子比起來(lái)，口感的差別還是很大的。按照中醫(yī)的說(shuō)法，什么季節(jié)吃什么蔬菜是最健康的，因?yàn)檫@是自然規(guī)律。人們遇到什么難事的時(shí)候總喜歡說(shuō)順其自然，其實(shí)，我們?nèi)粘＿x購(gòu)果蔬才更需要順其自然。

　　茄子性涼味甘，入胃、腸經(jīng)，有清熱、涼血、消腫、解毒的功效。春發(fā)夏長(zhǎng)，在我們這一帶屬一年生草本植物，到了熱帶則為多年生。別稱“落蘇”，兩廣人稱矮瓜，顏色多為紫色或紫黑色，也有淡綠色或白色品種，形狀上有圓形、橢圓、梨形等。在我們揚(yáng)州，以那種紫色橢圓型的茄子最為常見。

　　在那個(gè)物質(zhì)極不豐富的年代，茄子為農(nóng)人的餐桌做出了很大的貢獻(xiàn)。春末夏初，氣溫升高，除了韭菜，其它綠葉蔬菜都開花收籽退出了菜園，豇豆還在架子上攀爬，南瓜還沒(méi)有開花，紅紅的莧菜在毒辣的太陽(yáng)下努力擔(dān)當(dāng)著餐桌的.主角。這時(shí)茄子、瓠子、辣椒開始努力長(zhǎng)大，準(zhǔn)備豐富農(nóng)人的餐桌。炒莧菜、炒韭菜、瓠子豆瓣湯是暑假里農(nóng)家餐桌的老三樣，剩下的就是茄子的style：辣椒炒茄絲、燒茄子、蒸茄子、韭菜炒茄絲，一樣的主角不一樣的舞蹈，但是個(gè)個(gè)都很下飯。

　　辣椒去蒂去籽切成絲，油鍋燒熱，倒入辣椒絲翻炒兩下，辣椒的香味就出來(lái)了，趕緊倒入茄絲一起翻炒，除了鹽，什么都不用放，炒熟裝盤，美味的下飯菜——辣椒炒茄絲就成功了。

　　燒茄子是將茄子拿在手上轉(zhuǎn)著削成塊，將蒜瓣拍好備用，茄塊下鍋煸炒片刻，加水，加入生抽，大火燒開，再小火悶燒七八分鐘，放入蒜瓣，大火收汁，裝盤。且不說(shuō)茄子的味道有多好，光那湯汁拌起飯來(lái)都是很香的。

　　蒸茄子是爺爺?shù)淖類�。爺爺牙不好，很多菜吃不�?dòng)，所以每次做肉圓，我都將餡剁的格外細(xì)。爺爺吃不動(dòng)炒茄絲，也不喜歡燒茄子，唯有蒸茄子百吃不厭。每年家里種的茄子可以吃的時(shí)候，第一批的幾條我都會(huì)摘了給爺爺。蒸茄子本身沒(méi)什么技術(shù)含量，煮飯的時(shí)候?qū)⑶炎尤サ傧幢M，整個(gè)放入飯鍋，飯好了，茄子也就好了。但是拌茄子的佐料還是有點(diǎn)講究的：菜籽油要在鍋里炸過(guò)以后盛到碗里，再放入鹽、拍碎的蒜、麻油、味精少許，然后將飯鍋里的茄子夾入放好佐料的碗里，趁熱拌勻。將茄子夾出飯鍋的時(shí)候要特別小心，否則夾破了，汁水就流到了飯里面，而且沒(méi)有汁水的茄子拌起來(lái)湯汁就少了，不利于鹽的溶化。那人也特別喜歡蒸茄子，還喜歡在佐料里放醬油。盡管放了生抽的蒸茄子吃起來(lái)似乎味道更鮮，我和小人在家的時(shí)候，我們還是不放醬油，因?yàn)樵�汁原味的蒸茄子才是小時(shí)候爺爺做的味道！

　　韭菜炒茄絲是父親的拿手菜之一，父親說(shuō)這道菜講究的是素菜葷燒，先將茄絲煸炒至茄絲變軟，放入料酒、醬油、白糖大火爆炒裝盤備用；再將韭菜炒至九成熟，放入炒好的茄絲一起大火翻炒，放入胡椒拌勻，裝盤。這道菜無(wú)論外形還是味道都跟韭菜炒長(zhǎng)魚極相似，所以韭菜炒茄絲也叫“旱長(zhǎng)魚”。只可惜我做這道菜始終趕不上父親的火候，所以很難讓我家小人體會(huì)我小時(shí)候吃這道菜的感覺！

　　茄子多的吃不完的時(shí)候，還可以做醬茄子。將茄子洗凈，一條茄子剖成4瓣，曬兩個(gè)太陽(yáng)，沒(méi)入醬缸，一個(gè)月后拿出來(lái)蒸了當(dāng)咸菜，搭粥呱呱叫。

　　茄子的生長(zhǎng)期還是比較長(zhǎng)的，只要沒(méi)有蟲害，又有足夠的底肥，立秋過(guò)后茄子還會(huì)瘋長(zhǎng)，繼續(xù)開花結(jié)果。秋茄子蒸了吃就沒(méi)有夏茄子的味道好了，不過(guò)辣椒跟茄子的生長(zhǎng)期一樣，到了秋天依然長(zhǎng)勢(shì)很歡，兩者相伴生長(zhǎng)，所以辣椒炒茄絲是可以一直吃到秋分以后的。

　　如今，烹飪花樣更多了，各大菜系都根據(jù)自己的特點(diǎn)將茄子的style發(fā)揮到極致，上網(wǎng)搜一下，以茄子做原料的菜式就有1196種，讓人不得不感嘆祖國(guó)飲食文化的博大精深。不過(guò)現(xiàn)在不管哪家飯店，似乎都可以做出魚香茄子（煲）、東北地三鮮、西紅柿燒茄子、蒜泥蒸茄子，我也一一嘗過(guò)，感覺跟自己從小就會(huì)做的四道茄子比起來(lái)，就是《紅樓夢(mèng)》里的“茄鲞”，佐料的味道蓋過(guò)了茄子本身。不是大廚們手藝不行，而是現(xiàn)在的調(diào)料味道太濃，而是現(xiàn)在化肥催熟的茄子沒(méi)有了當(dāng)年的茄子味。

　　一日下班剛到小區(qū)門口，空氣中就飄來(lái)了一股香氣，我就知道是誰(shuí)家剛做了辣椒炒茄絲�？谥型僖悍置诹⒖淘龆啵�突然發(fā)現(xiàn)我餓了……

記事的作文 篇10

　　當(dāng)我第一次走進(jìn)校門時(shí)，那時(shí)我才6歲，一個(gè)教師也不認(rèn)識(shí)�，F(xiàn)在我已經(jīng)9歲，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多老師，但我對(duì)賈老師的記憶非常深刻，雖然賈老師只教過(guò)我們2年，對(duì)她的認(rèn)識(shí)并不深，但是我一直認(rèn)為賈老師是個(gè)很棒的老師。

　　賈老師是一個(gè)有幽默感的老師，雖然，賈老師整天板著臉，把眉毛緊鎖著，沒(méi)準(zhǔn)你會(huì)說(shuō)："這個(gè)老師很古板，而且愛罵人！"其實(shí)你錯(cuò)了。賈老師很幽默，就那她的課來(lái)說(shuō)吧。讀二年級(jí)的'時(shí)候，我們學(xué)余數(shù)除法時(shí)，有一次她問(wèn)：“25÷4=？”“等于7！”一個(gè)同學(xué)回答�！板e(cuò)！”賈老師說(shuō)。接著，她又編了個(gè)故事：“從前，有四只猴子去采梨，后來(lái)它們發(fā)現(xiàn)有25個(gè)梨子，把梨子分了之后，發(fā)現(xiàn)第一只猴子比其它猴子多……”賈老師的聲音戛然而止，講臺(tái)下面馬上發(fā)出了哄堂大笑。

　　賈老師很有毅力。有一次，因?yàn)槲覀兟牭奶貏e認(rèn)真，賈老師由于太高興，竟忘記自己站在講臺(tái)上，一腳踩空，一下摔了一下來(lái)，摔骨折了，但她仍然堅(jiān)持上完了這節(jié)課，后來(lái)，我去探望賈老師，我問(wèn)她：賈老師您摔骨折了，為何不休息一下呢？“她卻說(shuō)：“我不希望你們少上那節(jié)課，要不就要掉隊(duì)�！�

　　賈老師很關(guān)心我。有一次，我在外面玩，上課了，賈老看見我大汗淋漓的樣子，幫我擦了汗，還說(shuō)：“你出了一身汗，在再風(fēng)扇，就很容易感冒的。”

　　如今，賈老師退休歸里2年了，現(xiàn)在我多么希望看到賈老師的身影��！

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