記事的作文常用(10篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的記事的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記事的作文 篇1
“叮鈴鈴！”上課鈴響了。老師走進(jìn)來(lái)，在黑板上寫了“猜謎語(yǔ)”三個(gè)字。同學(xué)們看見這三個(gè)字，疑惑不解，便議論起來(lái)：“這節(jié)課怎么會(huì)猜謎語(yǔ)？”老師年看見同學(xué)們迷惑的表情，笑瞇瞇地說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)猜謎語(yǔ)，不過(guò)，在猜謎語(yǔ)之前，我先來(lái)問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，你們能用四字成語(yǔ)來(lái)形容一下我們中國(guó)漢字的特點(diǎn)嗎？”同學(xué)們分別是說(shuō)橫平豎直、蓋世無(wú)雙、生動(dòng)形象、博大精深。這就是我們的組名。游戲規(guī)則是這樣的：每組有4道必答題，每組輪著答，還有12道搶答題。
我是第二組的成員之一。第一組在答必答題時(shí)，我們已經(jīng)很緊張了。我們組的題會(huì)不會(huì)很難？我們能猜對(duì)嗎？輪到我們組時(shí)，我們的'謎題是“需要一半，留下一半”，“四方來(lái)合作，貢獻(xiàn)大一點(diǎn)。”哈哈，這兩題我們猜測(cè)過(guò)，太棒了！我欣喜若狂，仿佛插上了幸福的翅膀。我們說(shuō)出了答案，順利通過(guò)了，我們終于松了一口氣。到第二輪時(shí)，有一題是“十五天”。我記得我們的練習(xí)紙上做過(guò)，老師說(shuō)過(guò)答案的，我怎么就想不起來(lái)了呢？我急得像熱鍋上的螞蟻。時(shí)間到，我們沒有得分，幸福的翅膀消失了。哎，天上掉餡餅，我們也接不住�。”卮痤}結(jié)束了，第一組暫時(shí)領(lǐng)先。
最激烈的算是搶答題了。我們?yōu)榱藦浹a(bǔ)剛才的失誤，都爆發(fā)了自己的小宇宙。有一個(gè)謎題是“有草種子發(fā)，有蟲害莊稼，有鳥全身黑，有言令人怕”。這個(gè)謎題我猜出來(lái)了，是“牙”，可我擔(dān)心答錯(cuò)，我想舉手又怕。就在我猶豫不決時(shí)，班長(zhǎng)舉手了，把正確答案說(shuō)了出來(lái)。哎，要是我早點(diǎn)舉手就好了。猜到謎題“有刀真強(qiáng)硬，有金鐵煉成，有山職位定，有絲網(wǎng)上繩”時(shí)，我們組吳靜舉手了，回答說(shuō)：“崗。”老師搖頭說(shuō)不對(duì)。不過(guò)還好，我們有改正的機(jī)會(huì)。我和我們組的許多同學(xué)在那大聲呼喊，指手畫腳，可她還不明白。其他組同學(xué)都開始蠢蠢欲動(dòng)了。到最后還是答錯(cuò)了。我們并沒有灰心，反而再接再厲，終于，我們組獲得了第二名。
在頒獎(jiǎng)儀式上，我和九位同學(xué)被評(píng)上了十佳猜謎能手，讓我心里比喝了蜜還要甜。
這節(jié)課讓我又開心又難忘。
記事的作文 篇2
在我的記憶中，童年就像雨后的彩虹，是五顏六色、豐富多彩的。在成長(zhǎng)的故事里，有一件事猶為記憶猶新。
暑假里的一天，我看到世紀(jì)大道上很多小朋友輪滑溜得很好，我很羨慕，爸爸早就給我買好了溜冰鞋，可是我一直不敢。這回，我暗下決心，一定要把它學(xué)會(huì)。晚上，我們來(lái)到了世紀(jì)大道，我迅速地?fù)Q上溜冰鞋，可是，我剛要站起來(lái)，腳就往下一打滑，幸好爸爸一把抓住我，這時(shí)，我一點(diǎn)也不敢動(dòng)，心里害怕極了。爸爸安慰我，說(shuō)：“沒關(guān)系，你是一個(gè)勇敢的孩子，你是最棒的，讓我們先站穩(wěn)，在走路，多練習(xí)就會(huì)了�！庇谑牵野凑瞻职值姆椒�，把手放在膝蓋上慢慢地走路。剛一開始，我還是很害怕，走著走著，不知怎么的，又摔了一跤，爸爸在旁邊說(shuō)：“溜冰的時(shí)候，重心要向前，這樣才不會(huì)摔跤�！庇谑�，我邊想著爸爸的話邊練起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸掌握要領(lǐng)了，就讓我兩個(gè)腳擺成八字形向外滑，我就按照爸爸說(shuō)的'動(dòng)作溜起來(lái)，但我還沒流幾步，重心不穩(wěn)又摔了……可是我馬上爬起來(lái)，重新溜起來(lái)，溜著溜著，我越來(lái)越熟練了，后來(lái)，我堅(jiān)持每天練輪滑，現(xiàn)在，我滑得可好了！
通過(guò)溜冰這件事，讓我克服了膽小不愛運(yùn)動(dòng)的毛病，還讓我懂得了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只要肯攀登。
記事的作文 篇3
今天早晨，當(dāng)我揉著惺松的睡眼，被媽媽從床上拖起來(lái)時(shí)，不禁嘀嘀咕咕地埋怨：“星期天也不讓人睡個(gè)好覺，真煩!”只聽媽媽不高興地說(shuō)：“什么話？決起來(lái)，今天還要到你外婆家去呢!怎么連重陽(yáng)節(jié)都忘了?”我被這么一說(shuō)，才想起來(lái)，今天是九月初九重陽(yáng)節(jié)，也就是老人節(jié)。唉，這些天除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)，什么節(jié)呀日的，早忘得精光了，幸虧媽媽提醒。
吃過(guò)早飯，我們帶了禮物，就出發(fā)了。以往重陽(yáng)節(jié)，我們都要送花的，這次也不例外。下了樓梯，我正盤算著該去哪家花店，卻碰見了四樓的王阿姨，她笑著問(wèn)媽媽去哪兒。
媽媽告訴她是去外婆家，阿姨奇怪地問(wèn)：“好好的，干什么去呀?”媽媽也有點(diǎn)莫名其妙了，說(shuō)：“今天是重陽(yáng)節(jié)呀，看看老人也是應(yīng)該的!”“什么?重陽(yáng)節(jié)?是今天?”阿姨吃了一驚，既而又不好意思地笑了，說(shuō)：“整天忙著工作，早就忘了!”
“為什么‘兒童節(jié)’、‘婦女節(jié)’、女兒生日、自己生日記得清清楚楚的人，會(huì)因?yàn)楣ぷ�，忘了自己的`父母的節(jié)日呢?”我小聲嘀咕。不管怎么說(shuō)，先買花才是真的。
我和媽媽來(lái)到一個(gè)花店門口，這兒門面很大，裝磺也挺雅致的。店里只有兩個(gè)二十來(lái)歲的女青年，一看見我們進(jìn)來(lái)，便熱情地迎上來(lái)，問(wèn)：“你們要買什么?是贈(zèng)送親友的還是祝賀親人結(jié)婚?”“送給老人的�！眿寢屨f(shuō)�！澳鞘抢先松×藛�?”媽媽笑著說(shuō)：“今天是重陽(yáng)節(jié)，送花給老人表示慰問(wèn)�！薄鞍�?今天是重陽(yáng)節(jié)呀!光顧著賺錢了，都忘了回去看看�！币粋�(gè)短頭發(fā)的女青年遺憾地邊插花邊說(shuō)。
我感到很詫異，不知道今天怎么了，怎么全碰到這些忘了重陽(yáng)節(jié)的人呢?我想，他們一定都是受了現(xiàn)代社會(huì)快節(jié)奏的影響，為了錢和工作，早忘了為自己操碎了心的父母。你看現(xiàn)在的年青人，生日過(guò)得有滋有味，可有誰(shuí)記得自己生日這一天，又叫“母難日”呢?又有誰(shuí)在這一天向父母表示感謝呢?再看，公共汽車上的老年人專座和醫(yī)院里老人優(yōu)先的窗口，不是經(jīng)�？吹侥昵嗳艘蛘剂讼榷沧套痰拿婵讍�?
走在往外婆家去的路上，我的心情已很沉重。在經(jīng)濟(jì)、科學(xué)發(fā)展的今天，如果不重視年青人道德品質(zhì)的培養(yǎng)，那將是社會(huì)的悲哀、人類的悲哀。
人們啊，請(qǐng)理解：朝陽(yáng)燦爛，夕陽(yáng)也絢麗，讓燦爛的朝陽(yáng)和絢麗的夕陽(yáng)共同裝點(diǎn)我們的每一天吧!
記事的作文 篇4
今天，班里又鬧大事了！
在一個(gè)課間，周藝雯和陳宇鵬吵了起來(lái)。事情是這樣的，我們班的地鋪著瓷磚，上面都有線，為了整齊美觀，老師讓同學(xué)們把桌子卡著線擺放。景伊銘和周藝雯是同桌，她們坐在墻邊。因?yàn)槟抢镎糜幸惶幫蛊�，所以景伊銘沒法卡線，而周藝雯可以卡線，但故意不卡，因?yàn)樗耙零懽谝粔K。周藝雯不卡線卻影響了陳宇鵬，因?yàn)樗呀?jīng)被擠到垃圾筐了。于是被逼無(wú)奈的陳宇鵬往前擠，又?jǐn)D不過(guò)周藝雯。周藝雯氣得滿臉通紅，大吼大叫，像一頭發(fā)怒的獅子！陳宇鵬氣鼓鼓的站在后面，像一個(gè)霜打的`茄子。我的耳膜都快被震裂了。我想這件事鬧大了可不好，于是我好心好意的過(guò)去勸架，說(shuō)：“別吵了！別吵了！有話好好說(shuō)�！睕]想到周藝雯卻說(shuō)：“神經(jīng)��！滾開！”。我吃驚的看著她，心里感到很委屈，默默的走到了一邊。這時(shí)，鄒森淼又過(guò)去了，結(jié)果也慘敗下風(fēng)。最后全班都轟動(dòng)了！我實(shí)在忍無(wú)可忍，跑去向丁老師匯報(bào)，丁老師嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“很好，但是以后再遇到這種事情要先把圍觀的同學(xué)們分開�！比缓笪覀兙妥哌M(jìn)了教室。丁老師一進(jìn)門就把他們倆批評(píng)了一頓，然后把他們留了下來(lái)。
通過(guò)這件事，我覺得同學(xué)之間要互相友愛、互相團(tuán)結(jié)。不要為了一件小事兒斤斤計(jì)較，畢竟我們是一個(gè)大家庭��！
記事的作文 篇5
今天，老師給我們上實(shí)驗(yàn)課，這堂課我們明白了浮力的奧秘。
叮鈴鈴，上課了，我們一進(jìn)教室，就看見了一個(gè)圓溜溜、胖嘟嘟的雞蛋、一杯清水、一根筷子、一碗鹽和一個(gè)勺子。有的同學(xué)說(shuō)：“老師會(huì)不會(huì)煮雞蛋給我們吃啊？”有的說(shuō)：“今天是不是上實(shí)驗(yàn)課��？”······說(shuō)法多得不得了，數(shù)不勝數(shù)。忽然老師來(lái)了，說(shuō)：“今天我們上實(shí)驗(yàn)課，題目是雞蛋游泳�！边@時(shí)，教室里的氣氛熱鬧得不得了。
開始實(shí)驗(yàn)了。只見老師拿起雞蛋，小心翼翼地放入水中�？墒�，還是沒浮起來(lái)，我們的心情一下子墜入了低谷。老師卻胸有成竹地一手拿著筷子，一手拿著勺子盛了一勺鹽，倒入水中，用筷子不停地?cái)嚢�，我們的心一下子變得緊張、焦急了。直到老師倒到第四勺的時(shí)候，水由清變白，雞蛋懶洋洋地睜開了眼睛，可是又倒下去了。直到老師倒了第六勺的時(shí)候，奇跡發(fā)生了，雞蛋睡夢(mèng)初醒，慢慢地浮出了水面，好像一只小魚仔水面上自由自在、無(wú)憂無(wú)慮地游泳。我們大家歡呼雀躍起來(lái)：“太棒了，實(shí)驗(yàn)成功了！”
下課了，我們還有一個(gè)問(wèn)題在心里，老師問(wèn)我們：“有什么問(wèn)題還不懂嗎？”我們對(duì)老師說(shuō)：“雞蛋在鹽水中為什么會(huì)浮起來(lái)呢？”老師回答說(shuō)：“因?yàn)辂}水的`浮力比清水的浮力答，所以雞蛋在鹽水中會(huì)浮上來(lái)�！�
聽了老師的話，我們恍然大悟。今天我們上了一堂有趣的實(shí)驗(yàn)課，我又懂得了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)！
記事的作文 篇6
今天是20xx年12月31日，這個(gè)時(shí)候寒冷正彌漫著我們的校園里，刺骨的寒風(fēng)吹在了我們每個(gè)人的臉上，可我們的校園里卻顯得熱氣騰騰，十分活躍，因?yàn)樾履甑溺娐暰鸵庙懥恕?/p>
當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，首先映在我眼前的就是花花綠綠的、五彩斑斕的彩帶，這些彩帶把我們的.教室妝扮得別有特色，在這樣節(jié)日氣氛火爆的教室里，有誰(shuí)會(huì)不高興呢？
班級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)即將開始，我們都懷著激動(dòng)的心情等待著演出讓人難以忘懷的節(jié)目，同學(xué)們都在認(rèn)真的準(zhǔn)備著，我們更激動(dòng)了。=
首先上場(chǎng)的是我們小組的黃榕，她表演的節(jié)目是吹笛子，她吹的是一首《隱形的翅膀》，同學(xué)們都陶醉在這美妙的樂曲中，她吹得實(shí)在太好了，剛一吹完，教室里響起了一片熱烈的掌聲。接下來(lái)每個(gè)同學(xué)都表演了各自的絕活，真可謂是五花八門，應(yīng)有盡有。
這時(shí)間過(guò)得可真快��！好長(zhǎng)才眨眼似的，這聯(lián)歡會(huì)就要結(jié)束了。同學(xué)們用歡笑送走了虎年，迎來(lái)了兔年，教室里不時(shí)傳出來(lái)的歡呼聲，更加突出了節(jié)日的喜慶氣氛，每一個(gè)同學(xué)都在快樂中度過(guò)，讓我們期待下一次的元旦聯(lián)歡會(huì)吧！
記事的作文 篇7
星期天，爸爸媽媽帶我去了長(zhǎng)隆歡動(dòng)世界，那里是我去過(guò)的所有的水上世界中最大的一個(gè)，那里有著特別刺激和驚險(xiǎn)的水上項(xiàng)目。
我們一走進(jìn)大門，就會(huì)感覺到一股神秘的力量，仿佛來(lái)到了夢(mèng)幻王國(guó)。但我的腦袋上方突然振動(dòng)了一下，我抬頭一看，“哇”我驚訝地說(shuō)，一輛水上過(guò)山車呼嘯而過(guò)，把我嚇得半死。但我覺得這很神奇，也很有趣，就問(wèn)爸爸：“爸爸，我能不能坐這個(gè)車?”爸爸見我膽子這么大，開心地說(shuō)：“沒問(wèn)題�！辈贿^(guò)他和媽媽因?yàn)轭^暈不能做，我只好找了兩個(gè)大姐姐陪我坐，畢竟一個(gè)人坐這個(gè)水上過(guò)山車還是有點(diǎn)害怕。我從上面下來(lái)的時(shí)候腿都發(fā)軟了，卻硬著頭皮跟爸媽說(shuō)我一點(diǎn)都不怕。
爸爸又拉著我到了跳樓機(jī)旁，我想爸爸肯定是不敢坐，想讓我先來(lái)試試。沒辦法，誰(shuí)讓我這么膽大。我們乘坐電梯到了差不多有四五層樓高的`地方，工作人員把我關(guān)在一個(gè)“透明的倉(cāng)庫(kù)”里面，前面有一塊可以看到外面世界的玻璃。一開始，我覺得沒什么大不了的，I don’t care !但是當(dāng)工作人員開始倒數(shù)準(zhǔn)備發(fā)射時(shí)，我僵硬地站著，沒有一點(diǎn)表情。他問(wèn)我：“你準(zhǔn)備好了嗎?”我勇敢地說(shuō)：“我準(zhǔn)備好了�！蔽椰F(xiàn)在都不知道自己當(dāng)時(shí)是怎么說(shuō)出口的。只聽“砰”地一聲，我掉了下去，風(fēng)在我耳邊呼呼地刮著，我體驗(yàn)了一次跳樓的感覺。那一瞬間，我好像一只小鳥，有了翅膀，飛了起來(lái)。
結(jié)束后，我的腳終于踏在了大地上，我開心的笑了。就好像我擁有了全世界，我好開心呀!通過(guò)這次驚險(xiǎn)的游樂園之旅，我覺得是對(duì)于我膽量的一次考驗(yàn)，還好我都通過(guò)了，以后能玩更加驚險(xiǎn)的游戲啦!
記事的作文 篇8
��！我所熟悉.親切.摯愛的校園，它，就是我的第二個(gè)家。
學(xué)校是大海，我們就是海里的一條條小魚；學(xué)校是肥沃的泥土，我們就是一棵棵碧綠的小草；學(xué)校是鳥的天堂，我們就是一只只快活的小鳥……這恬靜舒適.緊張輕松.和諧溫暖的校園，難道不是我們的大家庭嗎？
學(xué)校是恬靜舒適的。
早晨，天空才泛起魚肚白的時(shí)候，只聞得花兒散發(fā)著淡淡的香氣，小草還在甜甜地入睡，小鳥也還沒從夢(mèng)中醒來(lái)……整個(gè)校園都靜悄悄的。不一會(huì)兒，朝霞慢慢染紅了半邊天，將那柔和的色彩灑在校園里。教學(xué)樓花壇里的花也都盡情地開放了。用它們的容顏裝飾著校園的美景，真可稱得上是“百花怒放”��！從校門一直走到教室，你所看到.聞到.聽到的，都會(huì)讓你有一個(gè)愜意的心情。
學(xué)校是緊張輕松的，、在老師營(yíng)造緊張又輕松的環(huán)境下，在微風(fēng)的撫摸中，在胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾的見證下，我們快樂地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。上課了，同學(xué)們盡情而快活地吮吸著老師的傳授的知識(shí)和思想。下課時(shí)，我們則談天說(shuō)地.打打鬧鬧，盡情地尋找屬于我們的快樂。
學(xué)校是和諧溫暖的。
當(dāng)你走進(jìn)校園時(shí)，隨時(shí)都會(huì)看到甜甜地笑臉.慈祥的面容向你親切的問(wèn)候，有時(shí)也會(huì)看到這樣的場(chǎng)景：低年級(jí)的`同學(xué)不小心摔倒了，高年級(jí)的大哥哥大姐姐就會(huì)跑過(guò)去扶起他來(lái)，關(guān)心地詢問(wèn)傷情并叮囑小心行走，注意安全。有同學(xué)請(qǐng)假落下功課時(shí)，第二天來(lái)到學(xué)校時(shí)，立刻有同學(xué)來(lái)給他補(bǔ)上落下的功課。汶川“5.12”地震后，我們掏空儲(chǔ)存罐，揣著20元.50元.100元….全都捐給災(zāi)區(qū)的人們。盡管那是我們存了很久的零花錢，但一想到挨凍挨餓的災(zāi)民和沒得上學(xué)的小孩，我們會(huì)毫不猶豫地伸出無(wú)溫暖的雙手來(lái)盡自己的能力。
我們這個(gè)大家庭由2500多個(gè)成員組成，校長(zhǎng).主任你是這個(gè)大家庭的家長(zhǎng)，老師是這個(gè)家庭的爸爸媽媽。他們肩負(fù)著把3500多個(gè)孩子教導(dǎo)成才得重任，我們?cè)跄芄钾?fù)他們的期望呢？
是學(xué)校讓我懂得了怎樣生活，怎樣做人，怎樣學(xué)習(xí)。我想說(shuō)：“今天我們因您而驕傲，明天您會(huì)因我們而自豪！我們愛您，溫馨幸福甜美快樂的家。”
記事的作文 篇9
學(xué)習(xí)了一天，也疲勞了一天，每個(gè)人都渴望回家后能吃到一頓輕松愉快的晚飯吧。我也不例外，可是這已經(jīng)成了我的奢望。因?yàn)閶寢尶偸窃谶@個(gè)時(shí)候來(lái)關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
嘿，說(shuō)到做到，這不，媽媽又來(lái)關(guān)心我的學(xué)習(xí)了。
飯桌上擺著美味的菜肴和香噴噴的大米飯，媽媽坐在飯桌對(duì)面，看著我，一聲不響，陰沉著臉，緊鎖眉頭，我不理會(huì)她，拿起筷子開始吃飯。媽媽終于忍不住了，說(shuō)：“前幾天考試了吧，數(shù)學(xué)考得怎樣？”。
我一聽，完了，數(shù)學(xué)我才考了88分，可我也不知道該怎么說(shuō)，在媽媽眼里，考試達(dá)到90分才算好。唉，算了，招就招吧。
媽媽一聽，我竟然考試了88分，這時(shí)，我的心怦怦地跳個(gè)不停。忽然，媽媽火冒三丈，“什么，才考了解分，我看你是白學(xué)了�！蔽覀臉O了，說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽，下次我一定會(huì)努力的�！�
好端端的`晚飯卻被搞成這樣，我可不希望再有下一次。希望媽媽不要在飯桌上談?wù)摬婚_心的事了。
記事的作文 篇10
父母對(duì)子女的愛，不僅是真摯無(wú)私的，往往還是深沉含蓄的，有時(shí)甚至是矛盾的。有句古語(yǔ)“可憐天下父母心”蘊(yùn)含著古往今來(lái)的多少感慨！
記得老師曾問(wèn)我：“你的父母愛你嗎？”我感到這個(gè)問(wèn)題是那么熟悉，又是那么的模糊，我不知道要怎么回答才算是對(duì)的，怎么回答又算是錯(cuò)的，所以我只會(huì)回答“不知道！”除了這樣回答，我又能怎么做呢？我只是感覺，媽媽有時(shí)是愛我的'，有時(shí)又好像變臉一樣，變得不愛我了！
記得一天放學(xué)后，我就和同學(xué)們?nèi)ネ婊@球，我本想把球打到墻上，卻破窗而入——球進(jìn)了二樓沒有任何防護(hù)的窗子里，我看情況不妙，趕快和同學(xué)貓著腰，像老鼠一樣逃跑了，正巧碰上了媽媽和爸爸，他們一看我這樣子，就知道一定發(fā)生了什么“好”事。我想：這回又要完了，我為什么這么命苦。果不其然媽媽又像以前一樣把我說(shuō)了一頓，爸爸跑去給二樓的人道歉，賠錢。我心里很不服。
多年以后，我長(zhǎng)大了，明白了做人的道理，非常感謝爸爸媽媽。
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