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時(shí)間：2024-10-06 07:41:39 記事作文我要投稿

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（熱門）記事作文6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的記事作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

（熱門）記事作文6篇

記事作文篇1

　　轉(zhuǎn)眼間，寒假離我們越來越遠(yuǎn)啦，總是不由得想起那一幕幕令人快樂的事。使我最難忘的是那天和小伙伴一起放風(fēng)箏的事。

　　那天陽光明媚，萬里無云，我和小伙伴拿著風(fēng)箏去田野玩。一到田野上，我們就驚呆啦，那里有許多人，他們都在放風(fēng)箏，我們也高興的加入啦他們�？墒�，我的風(fēng)箏怎么也飛不高，我很傷心我模仿著別人的樣子，我的風(fēng)箏飛啦起來。此時(shí)，我覺得一切是那么美好。

　　看著自己的風(fēng)箏越飛越高，我心里十分高興，心想：風(fēng)箏就像是我的理想，我的.風(fēng)箏在飛，就代表我的理想也在飛，我希望風(fēng)箏永遠(yuǎn)也不要停下來，讓它慢慢的飄吧。風(fēng)箏上寄托著我的理想，希望它一直可以展翅翱翔。

記事作文篇2

　　今天，我差一點(diǎn)兒就摔倒，看見地板濕噠噠的，又看見媽媽正汗流浹背，手上正拿著拖把不辭辛苦地拖地，我見了大發(fā)慈悲，便讓媽媽吧拖地一職讓給我。

　　我要拖兩個(gè)地方，分別是臥室和廚房，我知道廚房小，臥室大，又懂得先苦后甜的道理，所以我決定先拖臥室。我到了臥室，看見地上有個(gè)粘乎乎的'東西，我仔細(xì)一看，原來，是我之前吃白糖棒冰是有限融化的水滴掉在地上了，我以為沒有關(guān)系，反正是水，就不管了�，F(xiàn)在可是成了“大患”了，這真是“勿以善小而不為，誤以惡小而為之”呀，于是我拿上拖把，沾了點(diǎn)水，再弄干，用力脫了好久才拖掉，看來小事以后也會(huì)成大事啊。

　　經(jīng)過我的不懈努力，臥室終于拖好了我就去廚房拖地，我到了廚房門口，門一開，天哪，地上好臟啊，水果皮啊，雞蛋殼啊，油漬啊……太臟了，著真是小地方，大垃圾呀，就像一間“垃圾房間”，但是這也難不倒我，我伸手先把果皮，蛋殼撿了起來，扔到垃圾桶，再用拖把沾了點(diǎn)水，用力拖也拖不掉，就在這時(shí)，我想起了洗潔精能溶解油，我就沾了點(diǎn)洗潔精，一下就拖掉了。

　　我看見干干凈凈的地板，便自我贊美，心里比吃了一桶蜜還甜。

記事作文篇3

　　春天來了，帶著溫暖的陽光，輕柔的微風(fēng)。然而我卻沒有絲毫的感受到著萬物復(fù)蘇的喜悅。我?guī)е峭耆珳S為“追分族”的靈魂，還有那分?jǐn)?shù)帶給我的傷痛，再次來到了我熟悉的公園。

　　公園里到處洋溢著一張張純真的笑臉，空中飛這無數(shù)五彩的風(fēng)箏，剎那間，我感覺我和這世界竟格格不入。我躺在草坪上，閉上眼，任風(fēng)吹亂我的頭發(fā)，追憶我那留在記憶深處的故事......

　　“我是敏敏”我大膽的向世界宣告著，飛奔在一片綠蔭之間，扎著的兩根羊角辮也一上一下的擺動(dòng)著，臉上像綻開了一朵花般快樂。我?guī)еL(fēng)箏，到處快樂的跳動(dòng)。眺望天空，我的風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)，我努著嘴，帶著一臉的稚氣轉(zhuǎn)身問爸爸：“爸，風(fēng)箏斷了線會(huì)飛出天空嗎？”爸爸聽了我的'問題，笑了笑，反問到：“你說呢？”我搖著爸爸的大手繼續(xù)問道：“天空的外面又有什么呢？”爸爸推了推鼻梁上的眼鏡，笑著說道：“傻孩子”我望著那蔚藍(lán)的天空，和那繚繞的宇宙，那里似乎有無數(shù)的奧秘，等待著我去探索。爸爸看了看我，笑著說：“孩子，風(fēng)箏斷了線就是自由，不羈的靈魂若能沖破云彩，不斷的向上飛，就會(huì)有一片屬于自己的天空。”我看著爸爸認(rèn)真表情，似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)像一只快樂的小鹿穿梭在公園之中......

　　我想著又聽到了一個(gè)男孩稚嫩的聲音：“媽媽，風(fēng)箏斷了線會(huì)去哪里呢？”我睜開眼睛，這陽光似乎有些刺眼，我拍拍土，站了起來，望著天邊的風(fēng)箏，一個(gè)聲音絮繞在我耳邊：不羈的靈魂若能沖破云彩，不斷的向上飛，就會(huì)有一片屬于自己的天空。我擦擦留在眼角的淚水，帶著重生的力量，奔上了小山，向所有人宣告：我能飛！

　　時(shí)間的年輪轉(zhuǎn)過了一圈又一圈，我早已不是那個(gè)快樂獨(dú)尊的小姑娘。生活是一本厚厚的故事書，每一頁都是一個(gè)故事，我拿著時(shí)間的針線細(xì)細(xì)的裝幀，品味。那童年的真與純，那留在我記憶深處的故事，無時(shí)無刻不啟迪著現(xiàn)在的我。

記事作文篇4

　　這個(gè)星期，我們?nèi)昙壍耐瑢W(xué)開始學(xué)做廣播操。這套廣播操有一個(gè)很好聽的名字，叫"希望風(fēng)帆"。

　　名字雖然好聽，可學(xué)起來很難。常老師和申老師每天都教我們兩節(jié)操。老師總是把每一節(jié)操一點(diǎn)一點(diǎn)地分開教我們。認(rèn)真的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，腦子想著老師說的重要點(diǎn)。不認(rèn)真的`同學(xué)連最簡單的預(yù)備操都不會(huì)做。

　　我覺得我做廣播操很認(rèn)真。我不僅學(xué)會(huì)了廣播操，還懂得了一個(gè)道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。每一件事情都要認(rèn)真去對待。

記事作文篇5

　　在9月14日里，人民小學(xué)的班級，都在安安靜靜地上課，但唯獨(dú)220班很熱鬧，原來他們班在舉行一場“開卷是否有益”的辯論賽。

　　辯論賽開始了，正方一號辯手闡述了自己的觀點(diǎn)，證明“開卷有益”，反方派出了一名辯手來反駁正方，他走上講臺(tái)，用洪亮的聲音，把正方氣勢比了下去，正方辯手不服氣，便于他你一言，我一句，爭得熱火朝天，突然正方一時(shí)語塞，說不出話了，我作為正方的`五號辯手，心里急得像熱鍋上的螞蟻，我想舉手，但我沒有勇氣。這時(shí)我們的救命稻草來了——于老師。

　　于老師幫我們反駁了他們一句，他們被反駁得啞口無言，當(dāng)我們要提前慶祝勝利時(shí)，反方又有一位辯手走上講臺(tái)，反擊正方，這時(shí)，正方的三號辯手站了上去，讓我們看到了勝利的曙光，希望他能為我們力挽狂瀾，可是他也沒有為我們反敗為勝，結(jié)果很明顯，反方是最后的贏家。

　　辯論賽結(jié)束了，我在上臺(tái)反駁的辯手身上看到了我不足的地方，那就是——勇氣。