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（優(yōu)選）記事的作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的記事的作文300字7篇，歡迎大家分享。
記事的作文300字 篇1
今天要去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，不知是高興還是憂愁。剛進(jìn)入考室，我忽然發(fā)覺，每個(gè)人都好象在看著我，不由得感到一絲絲的難為情。找到位置坐下，我就把頭埋得低低的，不敢看周圍的人。
毫不容易等到考試鈴響，接過(guò)試題，仔細(xì)地看起來(lái)。選擇題6分一小題，很昂貴啊，再看看題目，什么這個(gè)是那個(gè)的幾倍，那個(gè)是這個(gè)的幾分之幾，求什么所有的數(shù)。唉，復(fù)雜得象一條沒(méi)有出路的迷宮。我不斷地苦思著，十五分鐘還未知道從何下手。唉，不理啦，隨便選個(gè)吧。填空題，還更糟，讀了十幾二十遍題目，都不知道是想說(shuō)什么，那些公式比雞腸還要長(zhǎng)，這里又y，那里又yz，那邊的ab，弄得我滿頭大汗，加上沒(méi)什么精神，那份試卷就象是一塊比石還硬的糖，不，是苦硬的巧克力，咬來(lái)咬去都咬不動(dòng)，題目密密麻麻，看得我眼花繚亂。我平時(shí)最討厭就是什么證明題，表達(dá)題啊，知道怎么做但又不懂表達(dá)，知道怎么做還好些，但這次題目給的條件少得可憐，整個(gè)圖形看了半天也沒(méi)看出破綻來(lái)。十五分一題，可急壞了我，不知怎的`，我的大腦很麻痹，一片空白。想趴在桌上睡覺，可監(jiān)考老師就坐在我后面。兩個(gè)鐘頭的考試，我有大部分時(shí)間都坐著發(fā)呆。
唉，真糟糕！
記事的作文300字 篇2
今年暑假，我回了鄉(xiāng)下姥姥家。坐在回家鄉(xiāng)的列車上，我的心早已插上了想象的翅膀。家鄉(xiāng)的小路還有嗎？也許，那矮小的梧桐樹長(zhǎng)高了，正和藍(lán)天、白云嬉戲玩耍；也許，那坑坑洼洼的土路，已經(jīng)披上了堅(jiān)固的水泥“外衣”……一路想象著，很快就到了姥姥家。看到姥姥和姥爺那蒼老的面容，心中不免有些辛酸，總想著一定要為他們做點(diǎn)事。
機(jī)會(huì)來(lái)了。姥姥要把去年儲(chǔ)存的`小麥搬到院子里曬“太陽(yáng)浴”，我急忙趕到姥姥面前，自告奮勇，滿懷信心地說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！
姥姥卻說(shuō)：“小丫頭，別鬧了，你這細(xì)胳膊細(xì)腿的，還是到屋里去看電視吧！”我心里感到不服，急于證明自己的實(shí)力，本想抄起一袋，以劉翔的速度扛起就跑，沒(méi)想到卻是‘偷雞不成蝕把米”。我想把袋子扛到肩匕可是整個(gè)人左擺右晃，扛不起來(lái)，連吃奶的勁兒都使出來(lái)了，可這袋小麥依然是“坐懷不亂”。正當(dāng)我面對(duì)這個(gè)“勁敵”無(wú)可奈何的時(shí)候，姥姥給我出了個(gè)好主意！
我和姥姥把麥子分裝到兩個(gè)袋子里，減輕了重量，之后的事，那就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”！一批批小麥被送到太陽(yáng)底下“洗澡”。也顧不上炎熱，我高興極了！
風(fēng)吹麥浪，縷縷幽香，��！我愛這一派美景，更愛那風(fēng)兒吹過(guò)的臉龐！
記事的作文300字 篇3
寒假里，爸爸和我去爬蓮花山。
給我印象最深的是蓮花山的'黃墨墓。它是廣東省級(jí)保護(hù)文物，距今已有800多年了。那里風(fēng)景秀麗，非常幽靜，前面還有一個(gè)大潭，陽(yáng)光射在水上，讓水顯得更加翠綠，四周花繁葉茂，還不時(shí)傳來(lái)幾聲鳥叫，溫和的陽(yáng)光照在身上，渾身暖暖的，讓人們一見就忍不住脫口
而出：“這里真是風(fēng)景如畫��！”樹林中細(xì)碎的日影隱隱約約射在那莊嚴(yán)的墓前，我以前以為蓮花山公園是以山名命名的，可是一看介紹才得之，這地方的風(fēng)景叫“觀音坐蓮花扇”，就給這公園命名為蓮花山公園，轉(zhuǎn)了一圈之后，我們離開了。
一會(huì)兒，我回頭望黃氏墓在夕陽(yáng)下這時(shí)顯得更加幽靜，這個(gè)地方風(fēng)景優(yōu)美，又能學(xué)到歷史知識(shí)，有教育意義，我覺得不虛此行。
記事的作文300字 篇4
在一個(gè)靜靜的夜晚，有一個(gè)小池塘里有一群小魚正在玩耍。
有一條小魚看見池塘中央有個(gè)圓圓的“玉盤”就高聲喊到：“伙伴們，伙伴們我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)‘月盤’呢！”其它小魚聽見了，就成群結(jié)隊(duì)地游過(guò)去。它們果然看見有個(gè)“玉盤”正在水中。一條小魚好奇的問(wèn)：“這是誰(shuí)的東西呢？”“不知道。”其它小魚回答道。有一條紅色的小魚自告奮勇地說(shuō)：“讓我去吧，讓我去吧，我想去碰碰‘月盤’行嗎？”“好吧！”說(shuō)著那條小魚就慢慢地游上前去，用尾巴輕輕地碰了一下“月盤”�！把剑 卤P’破掉了！”一條黃色的小魚驚恐地說(shuō)。小魚們嚇得驚慌失措，四處逃竄。有的小魚藏在水草里，有的小魚躲到一塊巖石邊，有的小魚害怕地游回了家里。過(guò)了一會(huì)兒，有一條膽子大點(diǎn)的小魚探出了腦袋，發(fā)現(xiàn)“玉盤”合好了，就高興地說(shuō)：“伙伴們快出來(lái)吧！‘月盤’合好啦！”這時(shí)，其它小魚才放心地游了出來(lái)。“哈哈哈！”“是誰(shuí)在笑？”一條聰明的`小魚抬頭一看，原來(lái)是月亮姐姐捂著嘴巴在天上偷偷地笑。哦！這下小魚們才明白，水里的“玉盤”是月亮姐姐的倒影。
一條淘氣的小魚，忽然一躍而起，結(jié)果又把月亮姐姐的倒影打破了。小魚們都哈哈大笑起來(lái)。
記事的作文300字 篇5
每個(gè)人都有自己最好的朋友，我也不例外。下面，我就向大家介紹一個(gè)我最信任的好朋友----“黃昔然”吧！
她和我們一樣，都有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，小小的鼻子和水汪汪的眼睛，只不過(guò)她給眼睛“穿上了衣服”。
之所以我們是好朋友，是因?yàn)槲液退际恰凹傩∽印�。我們倆都十分喜歡體育，但是她跑步卻比我快多了，都能和體育委員相提并論了！
既然她那么喜歡體育，有點(diǎn)調(diào)皮也是在情理之中的.。上課時(shí)，她開小差被老師發(fā)現(xiàn)后，老師只會(huì)說(shuō)：“黃昔然，請(qǐng)你把剛才的話重復(fù)一遍”。她站起來(lái)吱吱嗚嗚了半天，卻連一句話也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。
雖然她調(diào)皮，但也有文靜的一面。下課后，同學(xué)們都出去玩了，只有她一個(gè)人靜靜地坐在教室里，看書積累好詞佳句，或畫畫。那是在我剛轉(zhuǎn)到華山小學(xué)時(shí)，膽子非常小，一個(gè)熟悉的同學(xué)都沒(méi)有，感到非常孤單。只有她主動(dòng)與我交談，告訴我許多有關(guān)學(xué)校、班級(jí)里的事情，與我交朋友，并且很熱心的把我介紹給班級(jí)里的每一個(gè)同學(xué)，好讓我盡快融入到這個(gè)集體之中。
多么好的伙伴呀！她就是黃昔然。
記事的作文300字 篇6
星期六下午，我高高興興地來(lái)到姥姥家：嗬，姥姥家真熱鬧：哥哥、姐姐、妹妹也都在。我們五個(gè)兄弟姐妹歡聚在一起，別提多高興了。吃過(guò)飯，“孩子頭”小姨忽然說(shuō)：“咱們來(lái)做‘貼鼻子’游戲，好嗎？”我們幾個(gè)立刻歡呼起來(lái)。五歲的小弟弟李昂拍著手歡呼：“貼鼻子啦！貼鼻子啦！那貼到誰(shuí)誰(shuí)就有兩個(gè)鼻子啦！”逗得滿屋子的人都笑了。這時(shí)，小姨在一塊木板上用粉筆畫了兩個(gè)胖娃娃頭像，一男一女，都沒(méi)有鼻子。畫好后小姨沖我們說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)為他們貼上個(gè)鼻子�！薄拔遥�！”我們幾個(gè)嚷起來(lái)�！皬堸i來(lái)吧�！毙∫踢f給張鵬一個(gè)剪好的紙鼻子，然后把她的眼睛蒙上，領(lǐng)著她來(lái)到木板兒前。只見妹妹兩手亂摸，一會(huì)兒，她以為選好了位置，把“鼻子”枯在木板上。啊！“小女孩”的鼻子“長(zhǎng)”到腦門兒上。在場(chǎng)的人都笑了，笑得前仰后合。張鵬摘下布條，看了看自己的'“杰作”，也不好意思地笑了。接著，小姨又叫了我和哥哥，我們也同樣把“鼻子”貼到了臉頰、下巴處，樂(lè)得姥姥直捂肚子。
這個(gè)游戲真好玩，這個(gè)星期六過(guò)得多愉快��！下星期，我還要到姥姥家來(lái)做貼鼻子游戲。
記事的作文300字 篇7
“媽媽，明天帶我去太公山玩，好嗎？”孩子懇求道，見我沒(méi)有表示，“媽媽，好不好……”孩子又央求開了。聽著孩子的愿望，讓我想起前不久從報(bào)紙上看到的一篇雜文，講的是現(xiàn)在的孩子像籠中的小鳥，家是一個(gè)用鋼筋混凝土做成的小格子，學(xué)校是一個(gè)四周用磚圍起來(lái)的大盒子，小格子與大盒子之間有一條用水泥做的直線，孩子們每天就往返于這兩點(diǎn)之間。
想到這里，一股說(shuō)不出的通暢從心底升騰。于是，我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。陪著她游玩太公山的`一路上，我發(fā)現(xiàn)她不但認(rèn)識(shí)了很多東西，如胡柚、老虎刺、白鷺等等，還感受到了大自然的美麗，甚至提高了她的審美情趣，更重要的是她今天收獲了無(wú)以言表的快樂(lè)。
其實(shí)，大自然本來(lái)就是孩子的另一個(gè)課堂，它給孩子們展示的知識(shí)是學(xué)校和老師無(wú)法給予的，大自然中生長(zhǎng)的、流淌的、飛翔的、啼叫的、奔跑的等等，都會(huì)激起孩子無(wú)窮的求知欲望。在與大自然的親近中，他們不僅可以獲得美的享受，同時(shí)可以感悟大自然的神奇。
所以，趁著周末，無(wú)論多忙，作為家長(zhǎng)的我們都應(yīng)該抽出一點(diǎn)時(shí)間，陪著孩子去走一走，看一看……
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