【推薦】軍訓(xùn)的日記范文八篇
很快一天又過(guò)去了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一篇日記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編精心整理的軍訓(xùn)的日記8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
軍訓(xùn)的日記 篇1
今天，是軍訓(xùn)的第一天，一開(kāi)始，我對(duì)他充滿了好奇，激動(dòng)無(wú)比無(wú)法入眠�？墒钱�(dāng)站立在操場(chǎng)上的那個(gè)剎那，我發(fā)現(xiàn)，軍訓(xùn)并不是想象中的那么輕松，一個(gè)看上 去簡(jiǎn)單的軍姿，卻花了整個(gè)上午練習(xí)，炎炎的烈日毫無(wú)遮擋的射到我們身上，皮膚火辣辣的.，顆顆豆大的汗珠從臉上滾落，癢癢的，卻不能動(dòng)，站久了，眼前的事物 開(kāi)始變得模糊，腿一下子軟了，坐倒在地上，身子開(kāi)始變得虛弱，卻依然要堅(jiān)持下去，對(duì)于我們這些一天到晚躲在空調(diào)間里嬌氣的孩子們來(lái)說(shuō)，是多么辛苦!但也看 得出我們的毅力薄弱，這不正是一個(gè)考驗(yàn)我們的機(jī)會(huì)嗎?
我是一個(gè)不爭(zhēng)氣的人，沒(méi)過(guò)多久就不行了，好不容易熬到中午，面對(duì)著豐盛的午飯，卻怎么也吃不下去了，咬咬牙，也許是因?yàn)樘珶岬木壒拾?
姐姐說(shuō)過(guò)，軍訓(xùn)雖苦，高中三年的學(xué)習(xí)更苦，今天只是第一天，如果這樣就畏懼了，那么三年高中怎么辦，想到這兒，便開(kāi)始為自己打氣，讓自己在明天的訓(xùn)練中表現(xiàn)得更好。
軍訓(xùn)的日記 篇2
今天,早上所有事無(wú)出啥前所未有的新鮮事,到第一節(jié)課后嚴(yán)厲的體訓(xùn)拉開(kāi)了序幕.
“起立、稍息，起立、稍息……“一陣強(qiáng)而有力、有些字音不對(duì)、熟悉的命令聲從教口中脫口而出，這一聲聲命令把我們累得雙腿發(fā)麻，可是一想到班級(jí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我就想一定是有人故意搗亂。不過(guò)幾個(gè)重跑后，我就大致找到了“犯罪嫌疑人”-----宋昱德，我一定要找出證據(jù)制他的罪。我又觀察了幾次罰站。終于能制他罪了，我們也不必罰站了，可是我想這樣讓他跑這么多圈也太慘了，還是讓教官教訓(xùn)他吧!我考慮再三還是明人不做暗事，不暗箭傷人吧。又是一段時(shí)間的罰站，宋昱德終于暴露本性，他仍死性不改，發(fā)出了聲音，做各種小動(dòng)作，這一動(dòng)威力不同凡響，全班蹲馬步。
我頂著大太陽(yáng)，吃力地蹲著，而前面的宋昱德一點(diǎn)也不閑著，時(shí)而做鬼臉，時(shí)而咧開(kāi)嘴笨蛋似的笑著，時(shí)而把頭鉆到胯下做出一些怪異的表情來(lái)斗我笑，你斗，我偏不笑，我來(lái)氣氣你這個(gè)討厭的宋昱德。我不管宋昱德做出怎么令人捧腹大笑的動(dòng)作我都面無(wú)表情，我把笑化作吐氣，隨著宋昱德一次次小動(dòng)作，我的腮幫也像氣球一樣一次次鼓了起來(lái)，我就是不給他想要的笑，我邊做邊看林展翔的手表，來(lái)分散注意力。
我忍住了教官的罰蹲和宋昱德的小動(dòng)作，時(shí)間飛逝，到了晚上。這該又是宋昱德大顯身手的.時(shí)候了，趁葛老師不在，宋昱德學(xué)貓王用杯子打起了重金屬，弄得聲音響徹教室，在一旁的葛沁巖誓要把宋昱德的噪音壓制住，便來(lái)了個(gè)獅子吼，還真把宋昱德震得沒(méi)聲響。
宋昱德人很好，就是不能克制自己。我多么希望能過(guò)這次軍訓(xùn)，我們都能向軍人一樣嚴(yán)于律己，并以此為戒。
軍訓(xùn)的日記 篇3
今天是軍訓(xùn)的最后一天，我們參加了閱兵式，我們班取得了分列式第三名的`好成績(jī)。
成績(jī)雖小，但這是我們大家“頑強(qiáng)拼搏”、“強(qiáng)力爭(zhēng)先”、“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”的結(jié)果，拼搏本身就是一種勝利，軍訓(xùn)帶給我們的不僅僅是正步、齊步走的姿勢(shì)動(dòng)作，更重要的是磨練我們的毅力，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，帶給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。
有人說(shuō)軍訓(xùn)一周受益三年，我看不對(duì)，應(yīng)當(dāng)說(shuō)是軍訓(xùn)一周，受益一生。
軍訓(xùn)的日記 篇4
今天，我們?nèi)w五年級(jí)學(xué)生來(lái)到西湖少年軍校。
一下車，眼前出現(xiàn)一個(gè)大大的操場(chǎng)，在我的想象中，軍校應(yīng)該有一個(gè)個(gè)綠色的大帳篷，讓我們吃野菜樹(shù)皮，去長(zhǎng)征。 “換軍裝了”不知是誰(shuí)這樣一喊，我們排著隊(duì)去倉(cāng)庫(kù)領(lǐng)軍服，換上后，哇！好帥呀！我們英姿颯爽迎接心目中的魔鬼式訓(xùn)練。
我們的教官是個(gè)年輕的帥小伙，人也和藹，心里的恐懼蕩然無(wú)存。 夜靜悄悄的，黑色的`天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，這是初入軍營(yíng)的點(diǎn)滴感受，明天將會(huì)怎樣，我期待著。
軍訓(xùn)的日記 篇5
枝杈在地面上投射得斑斑駁駁，影射為一片陰涼，近了，近了，但卻擦肩而過(guò)，教官帶著我們來(lái)到了操場(chǎng)中央的三連所在地。
厚重的大外套，大口褲，寬大的帽子，把整個(gè)身體撐得十分“飽滿”，衣料上的迷彩，不時(shí)在提醒著我------這是軍訓(xùn)。
重復(fù)，重復(fù)，重復(fù)，我們將同一個(gè)動(dòng)作做了不知幾遍，教官的口令還是不斷沖突耳膜，凌厲的眼光直射視網(wǎng)膜。大氣不敢喘，帽沿周遭的皮膚悶得讓人有些暈炫，耳邊凌亂的發(fā)絲也不再“搖曳”，死死的貼在臉頰上，膩膩的，也不能用手去擦，這會(huì)影響整個(gè)隊(duì)伍。嚴(yán)格的教學(xué)讓我不得不聽(tīng)清教官的'每一句話。站軍姿時(shí)全高一的集合令我大吃一驚-------才半天的時(shí)光卻令高一新生煥然一新，有勢(shì)如破竹之勢(shì)，萬(wàn)馬奔騰之氣！
有人說(shuō)：世上最快的是時(shí)間，最慢的也是它。軍訓(xùn)時(shí)的時(shí)間就如滴水穿石，我默數(shù)著秒數(shù)，手還要緊貼著褲縫，目光也不得游離，全身的毛孔開(kāi)張得迅速，烘脹感從頭到腳
著實(shí)讓人難受，看著身邊已有幾位一下子倒了下去，我既擔(dān)心又慶幸。。。。終于，結(jié)束了！
唱著紅歌，嘹亮的歌聲響徹了綿綢般燦爛的天空。美侖美奐。
軍訓(xùn)的日記 篇6
20xx年10月12日 星期三 晴
今天,我們參加了軍訓(xùn)最后一天的訓(xùn)練，就是把前幾天的訓(xùn)練總結(jié)在一起。
比賽開(kāi)始了,我既緊張又激動(dòng),緊張是因?yàn)槲宜麜?huì)做錯(cuò)動(dòng)作,怕給班級(jí)出丑;激動(dòng)是因?yàn)槲乙簧谝淮诬娪?xùn),而且是軍訓(xùn)第一次比賽。
時(shí)間一分一秒的.過(guò)去了,我們完成了一個(gè)又一個(gè)的東西這個(gè)動(dòng)作大的動(dòng)作,我們頭腦清晰，動(dòng)作統(tǒng)一，聲音整齊。
比賽結(jié)束了，下一個(gè)比賽項(xiàng)目是眣豆腐塊,就是把一張被子疊成豆腐塊一樣。一個(gè)是全體五年級(jí)三個(gè)班的8號(hào),一個(gè)是寢室老師選的一位同學(xué),剛好,老師選的那位同學(xué),是我們3118寢室的寢室長(zhǎng)。我們班的8號(hào)小林姐真是特別不真實(shí),都疊錯(cuò)了,我猜想小李肯定沒(méi)聽(tīng)宋老師講怎樣點(diǎn)豆腐塊,所以他沒(méi)有疊好。幸好還有小王，小王疊得特別好,我估計(jì)小王得了滿分。
最后,我們的得了總分第一,我們歡樂(lè)的歡呼起來(lái),有些人還喜極而泣來(lái)了呢!
今天下午,我將要和綠色學(xué)校說(shuō)再見(jiàn)了,我依依不舍地流下了眼淚。
軍訓(xùn)的日記 篇7
依舊邁著軍訓(xùn)的步伐，依舊裹著疲倦的軀殼，意識(shí)早已被軍訓(xùn)給同化，眼神呆的像個(gè)木雞，當(dāng)然說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)也能說(shuō)是炯炯走神，我們十多天的軍訓(xùn)，一路走來(lái)，帶著歡笑，帶著酸痛，也帶著機(jī)械的支架，像個(gè)機(jī)器人一般的形象特質(zhì)。當(dāng)然，我們雖然內(nèi)心在堅(jiān)持不下去時(shí)也飄過(guò)一絲軍訓(xùn)早過(guò)的悸動(dòng)，但更多的是苦痛的軍訓(xùn)生活給予自己內(nèi)心的充實(shí)。
時(shí)間是這樣，回憶也跟著這樣，唯一能留住時(shí)間的恐怕就只有回憶了，當(dāng)然過(guò)去的`時(shí)間才叫回憶， 所以他們就這樣互相牽制著。艱苦的日子在苦的時(shí)候的確苦，可在空閑時(shí)想想，苦的日子才能更好的令人回味，
或說(shuō)今天的苦，明天想起來(lái)就是樂(lè)�？嘀凶鳂�(lè)的人是令人敬佩的。來(lái)大學(xué)已經(jīng)小半月，不能說(shuō)已不陌生，生疏之意的確還存在。以前向往的大學(xué)是怎樣，我現(xiàn)在都不敢相信當(dāng)時(shí)天真的想法。左岸是夢(mèng)幻，右岸是生活。
堅(jiān)強(qiáng)，是生活在這個(gè)世界上的每個(gè)生物所具備的美好品質(zhì)。
一望無(wú)垠的草原，因?yàn)橛行〔莸狞c(diǎn)綴才變得美麗。而美麗的校園，因?yàn)橛熊娪?xùn)的同學(xué)變得充滿活力。
軍訓(xùn)的日記 篇8
今天又是個(gè)好日子，是軍訓(xùn)的第N天了。
今天我們要學(xué)習(xí)跨立。
教官英姿颯爽的向我們走來(lái)，他今天好像很高興啊，不知道會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)，他就能少訓(xùn)練我們一會(huì)呢？
“今天我們來(lái)學(xué)習(xí)跨立�？缌�，即跨步站立�？缌⒅饕糜谲婓w操、執(zhí)勤和艦艇上分區(qū)隊(duì)等場(chǎng)合。也可與立正互換，以保持身體的平衡和穩(wěn)定。”
“哦，原來(lái)如此。不知道跨立到底是怎么回事咧？”我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。 “在立正姿勢(shì)的基礎(chǔ)上，聽(tīng)到“跨立”的口令后，左腳向左跨出約一腳之長(zhǎng)，兩腿挺直；上體保持立正姿勢(shì)，身體重心落于兩腳之間；兩手后背，左手握右手腕，拇指根部與外腰帶下沿,內(nèi)腰帶上沿同高；右手手指并攏自然彎曲，手心向后（攜槍時(shí)不背手）。 聽(tīng)到“立正”的'口令后，左腳迅速收回，與右腳靠攏并齊，同時(shí)兩手放下，恢復(fù)立正姿勢(shì)。明白了嗎？”
“明白了！”又是一陣不情愿的回答。
“對(duì)了，跨立的動(dòng)作要領(lǐng)可以歸納為‘兩快一準(zhǔn)確’，即：跨腳快、背手快，跨腳位置準(zhǔn)確。好，我們開(kāi)始練習(xí)�？瓤龋缌�！”
我按照教官講的，迅速跨出左腳，與肩同寬，然后左手握住右手腕，雙眼平視前方�？墒菦](méi)過(guò)多久，我就忍不住偷偷的張望著四方。大家做的都還不錯(cuò)，雙腳跨出的距離都差不多為一腳之長(zhǎng)，而且手臂也能夠做到準(zhǔn)確握好，分清左右。呵呵，雖然大家馬上步入初中，可是還是分不清左右。在學(xué)習(xí)四面轉(zhuǎn)法的時(shí)候，很多人轉(zhuǎn)錯(cuò)方向。因此每一次教官都要在下達(dá)口令之前，伸出左右手，說(shuō)：“這時(shí)左，這時(shí)右�。e錯(cuò)了！”
話說(shuō)回來(lái)，這一次大家都做得很棒啊，沒(méi)有不好的地方，為什么教官還讓我們?cè)谶@里站著呢？我們做的很齊，也沒(méi)什么可挑剔的，為什么就不讓我們休息呢？
又站了好久，教官還是在那里站著。五分鐘以后，教官說(shuō)：“都站好了，好好定一定位，等到下一次再做這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，很容易就定位了。”
“天啊!”我心想：“教官?gòu)哪穆?tīng)得邪門(mén)歪道？每一次都是這，踢正步的時(shí)候，走齊步的時(shí)候……媽呀，定位也不用定這么久吧！”
我苦著一張臉，無(wú)精打采的站著，臉都要貼到地上了，教官才喊立定。
“我給大家說(shuō)一下剛才的不足，以及如何改正。第一，左腳跨出的距離不準(zhǔn)確，出腳和背手的動(dòng)作不協(xié)調(diào)，不能同時(shí)到位。腳，手應(yīng)同時(shí)到位，左腳跨出時(shí)注意控制腳的距離，確實(shí)做到一腳之長(zhǎng)。第二，左手握右手的部位和手的高低不準(zhǔn)確。左手手心對(duì)正右手腕，要確實(shí)做到左手拇指的根部與腰帶同高。下面大家自己練習(xí)一下，十分鐘后我來(lái)檢查�！�
說(shuō)罷，他叫上幾個(gè)教官，一起走了。哎呀，終于可以放松一下了�？墒沁�要等自己練好才行。沒(méi)辦法，先練練好了。我自己在心里說(shuō)：“跨立”然后迅速跨左腳，握手腕。練了好久，我做的動(dòng)作還是有些不協(xié)調(diào)，不知道為何，我總覺(jué)得自己做的動(dòng)作有問(wèn)題。十分鐘到了，教官也回來(lái)了。又開(kāi)始訓(xùn)練跨立了。
“跨立”教官喊，我們迅速的做動(dòng)作，毫不拖泥帶水，而是一步到位。教官很高興，讓我們好好休息一通。估計(jì)，休息完了，又得接著練習(xí)。
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