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口頭作文《給圣誕老人的一封信》
上周的口頭作文布置下來,是自命題目。樹媽可有點兒犯了愁。這有題目還好寫,自命題倒是不知道怎么開發(fā)兒子的積極性了。正好聽兒子嘟囔著幼兒園里學(xué)來的,關(guān)于圣誕老人從煙囪下來,給小朋友送禮物的故事,于是靈機(jī)一動:"兒子,咱們今天給圣誕老人寫一封信吧,"
"為什么呢?"
"你可以跟圣誕說說想要什么禮物呀,如果圣誕老人接到信的話,說不定會給你送禮物的。"
兒子一時有點措手不及,很是雀躍了一陣兒后,又有些發(fā)愁:"媽媽,我現(xiàn)在還沒想好跟圣誕老人要什么呢。"
"沒關(guān)系,你可以好好想想。等星期六早晨,我們給圣誕老人寫完信,才去姥姥家。"
周六早晨,吃過早飯,樹苗坐在沙發(fā)上,很認(rèn)真地說出了下面一番話:
圣誕老人:
你好。我叫張黎融,今年三歲零七個月。我要一個普通的機(jī)器人,不要原來那個奧特曼的。我已經(jīng)有了奧特曼的那個了。我拿那個普通的機(jī)器人當(dāng)圣誕節(jié)的禮物。
我會做一個乖孩子的.
謝謝圣誕老人.
雖然話不多,但這是我兒練習(xí)口頭作文以來,最優(yōu)秀的一篇.基本做到了行文完整,思路貫通.看來任何時候,興趣都是學(xué)習(xí)的第一原動力.
錄完音.我把文字抄錄在一張紙上,和樹苗一起折進(jìn)一個空白信封中,封好口,寫上"圣誕老人收",然后和他一起到家門口的郵局,看著他滿懷希望地投遞到郵筒中。這兩天,樹苗每每想起此事,都抵制不住滿臉的笑容,他一次一次地問我:"媽媽,圣誕老人今天已經(jīng)收到我的信了吧?他今天一出門,他家的郵筒里就都是小朋友們送給他的信,等他看完我的信,他就會給我準(zhǔn)備禮物了吧?"
我也時常用這個來提醒他:"小心呦,說不定現(xiàn)在圣誕老人正在偷偷地觀察你呢,他要是發(fā)現(xiàn)你不是信中的那個乖孩子,他就會把給你準(zhǔn)備的禮物送給別的小朋友了。因為呀,想要禮物的小朋友實在是太多了,而圣誕老人只有一個,他根本就送不過來呀,所以,只有乖孩子才能得到圣誕老人的禮物呢。媽媽也希望,等到圣誕節(jié)的早上,你一睜眼,枕頭旁就能收到圣誕老人的禮物呢。"
現(xiàn)在我的另一個重中之重的工作,就是淘呀淘呀淘呀淘!誰給我個好鏈接,我要淘個機(jī)器人了。
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