【必備】圣誕節(jié)的作文400字5篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的圣誕節(jié)的作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
圣誕節(jié)的作文400字 篇1
時(shí)光匆匆，一恍好多年了。飛如煙散的過(guò)去赫然出現(xiàn)那幅熟悉的景象……
在圣誕節(jié)那天，有個(gè)同學(xué)告訴我，他說(shuō)：“琳子，我和你是很好的朋友，對(duì)嗎”我愣了一下，不知平日里嘻嘻哈哈的她為何變得如此悲愁。我并沒(méi)有直接回答她，而是輕輕的摸了一下她的腦瓜，問(wèn)了句“你沒(méi)發(fā)燒吧”沒(méi)有，難道你咒我“”不，不，當(dāng)然沒(méi)有，怎樣會(huì)呢你是我最鐵的哥們啊!“”那就好，你還沒(méi)回答我的問(wèn)題呢!“”你是我的死黨啊!“我說(shuō)完后淡淡一笑，敏感的我捕捉到了她眼里一閃即逝的悲傷，我對(duì)她說(shuō)”糖兒，你有事瞞著我!“”嗯，琳子你猜對(duì)了，我要轉(zhuǎn)學(xué)了。“她平淡的語(yǔ)氣中略帶悲傷，他不想和我分別啊!“糖，不哭了，我們給你辦個(gè)歡送會(huì)吧!”“好的。”此時(shí)的她溫順的像只小綿羊，不知怎樣了，一向倔強(qiáng)的我竟抱住糖兒痛哭起來(lái)，也許是受我的影響，糖兒也隨之哭了……
時(shí)間過(guò)了很久，很久……
晚上，我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了班級(jí)，同學(xué)們都到了。他們臉上洋溢著一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)簡(jiǎn)單的微笑，我一時(shí)驚呆了，他們?cè)鯐?huì)笑得出來(lái)，難道是我太緊張了
正當(dāng)我疑惑不解的`時(shí)候，糖兒開(kāi)口了：“同學(xué)們，我們還在一齊讀書(shū)!”我恍然大悟，同學(xué)們的笑臉是因?yàn)樘莾翰蛔吡?
任時(shí)光流逝，我和糖兒的友誼永不磨滅，我們一齊哭一齊笑一齊經(jīng)歷種種困難，在那個(gè)圣誕節(jié)，我體會(huì)到了歡樂(lè)與友誼。
圣誕節(jié)的作文400字 篇2
在圣誕節(jié)到來(lái)的日子，我要衷心地說(shuō)一句：“merry christmas(圣誕快樂(lè))!” 哈哈!這個(gè)圣誕節(jié)我過(guò)的可是有夠爽!english sir就是我們的知音，不管我們現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，卻還是“義無(wú)返顧”地為我們舉辦了party。 早起一來(lái)到教室，“merry christmas!”李恰恰撒了我一身的彩屑。頓時(shí)，我的心一下子被激活了。放下書(shū)包，拿起老師發(fā)的每人一瓶的“雪花”，一邊“下雪”一邊大喊：“merry christmas!”“merry christmas!”一小會(huì)兒，老師就被我們噴成了“雪人”�！昂猛郏�(jiǎn)直豈有此理!我要和你們‘斗爭(zhēng)到底’!”老師抓起一瓶“彩條”，“l(fā)et‘s go!”彩條噴的那兒都是，所有人的身上都“掛了彩”。
sp “現(xiàn)在，節(jié)目開(kāi)始!”真想不到，付荔她們還準(zhǔn)備了節(jié)目!
“相聲小組”準(zhǔn)備了“雙簧”，兩個(gè)大男生學(xué)“窈窕淑女”，一個(gè)學(xué)小女生的聲音，一個(gè)學(xué)小女生的動(dòng)作。最后，這個(gè)節(jié)目被我們譽(yù)為“最惡心獎(jiǎng)”�！癱ongratulations(祝賀你們)!”
接下來(lái)，便是我最“痛苦”的時(shí)候，“w”組合(w.a，w.b，w.c，w.d，不過(guò)老三似乎是在搞笑啊!)大唱我討厭的周杰倫的歌，什么雙截棍，龍拳，天!不過(guò)，“w”組合卻是唱的投入之極，還帶著豐富的肢體語(yǔ)言。呵呵!不過(guò)，這才是整個(gè)party的高潮呢!不管怎么說(shuō)�！皐”組合也是我們班的“帥哥組合”，受到的自然是不一般。
“merry christmas!”
party結(jié)束了，再次環(huán)視黑板上的santa(圣誕老人)，天花板聲的掛卡，彩紙，講臺(tái)上的圣誕樹(shù)，我覺(jué)得，誰(shuí)說(shuō)圣誕節(jié)是西方的節(jié)日，在中國(guó)，在東方，我們照樣過(guò)的很快樂(lè)!
圣誕節(jié)的作文400字 篇3
這幾天校園里的節(jié)日氣氛越來(lái)越濃了，到處在布置：圣誕樹(shù)、彩條、小禮物……王東老師和我們一起在三（五）班的走廊上布置，我們感覺(jué)圣誕節(jié)的腳步越來(lái)越近了。
一天，單老師給我們了一張紙，叫我們寫上圣誕節(jié)想要的禮物。我想：“單老師叫我們寫上，是要干什么呢？”我半信半疑的寫上了我的愿望：三根棒棒糖或一套文具。
周三晚上，我們正在讀英語(yǔ)，突然王東老師大聲叫道：“你們快看，那里有個(gè)亮亮的東西，那是圣誕老人！”我們都擁到窗戶上往外看，“哇，真的有一道亮光！”王東老師又大聲喊：“圣誕老人進(jìn)來(lái)啦！”我們一回頭，果然進(jìn)來(lái)了一位圣誕老人。他戴著紅帽子，穿著紅大袍，系著黑色的皮帶，雪白的卷卷的大胡子，真的和我想象中的一樣�。�
圣誕老人手里提著一個(gè)大包，我想：“這包里一定是禮物！”果真圣誕老人開(kāi)始發(fā)禮物了，我的心像一只袋鼠跳得一樣快，發(fā)到我了，我迫不急待地打開(kāi)禮物，里面果真是我想要的文具，上面還有圣誕老人給我的留言。發(fā)完禮物，我和圣誕老人合影，我走近圣誕老人，發(fā)現(xiàn)他的胡子是掛在耳朵上的，我使勁一拉，原來(lái)他是杜晨浩的爸爸裝扮的。我們大家都笑起來(lái)了，笑聲，喊聲，歡樂(lè)聲充滿了整個(gè)教室。
這是我過(guò)得最開(kāi)心的一次圣誕節(jié)！
圣誕節(jié)的作文400字 篇4
今天是圣誕節(jié)。我早早起了床，準(zhǔn)備好給老師、同學(xué)的賀卡，迫不及待地的出發(fā)了。
一來(lái)到學(xué)校，看到同學(xué)們都聚在一團(tuán)，不知在說(shuō)些什么。我悄悄的繞到梅xx的身后，蒙上了她的眼睛：“猜猜我是誰(shuí)！”梅梅一下子抓住我的手：“哎呀，肯定是小施啦，不用猜了！”我一手繼續(xù)捂住梅梅的眼睛，一手拿出賀卡放在梅梅手上：“那你猜猜這是什么？”梅梅用手一邊摸著賀卡一邊猜：“袋子？”“不對(duì)�！薄皶�(shū)？”“也不是�！薄澳鞘鞘裁囱�！”梅梅有點(diǎn)著急了。我見(jiàn)梅梅怎么也猜不著就放開(kāi)蒙住她的手：“哈哈，今天是圣誕節(jié)呀，我們班每年都會(huì)互送賀卡呀，給，這是我為你準(zhǔn)備的，打開(kāi)看看吧！”“哇！好精致的賀卡呀，謝謝！”梅梅興備的喊道。
這時(shí)，一個(gè)人走了進(jìn)來(lái)——小蔡！我們?nèi)喔械郊纫馔庥煮@喜，小蔡是我們班的公認(rèn)的才女。可惜她前不久得了水痘，一直沒(méi)來(lái)上學(xué)，今天竟然來(lái)了。，不僅如此，小蔡手里還拿著一疊畫(huà)，是送給我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師的圣誕禮物。去年這個(gè)時(shí)候，小蔡也給我們?nèi)嗟娜怂土耸フQ賀卡，可最近幾天她都在生病，因?yàn)槲乙驳眠^(guò)水痘，發(fā)病期間痛苦極了，渾身無(wú)力、身上又癢，還不能撓，甭提有多難受了。但小蔡卻在生病的時(shí)候畫(huà)了整整48幅畫(huà)，每一幅都是那么的栩栩如生、漂亮可愛(ài)，每一個(gè)字都是那么的用心書(shū)寫�？粗@些精美的作品，可以想見(jiàn)小蔡是花費(fèi)了多少的精力和時(shí)間呀，我一定要好好的珍惜它，珍惜這份友誼！
“千里送鵝毛，禮輕情義重”。這圣誕節(jié)的驚喜讓我終身難以忘記。
圣誕節(jié)的作文400字 篇5
圣誕節(jié)又來(lái)了，我放下沉重的書(shū)包，數(shù)著手中零散的賀卡，一種情緒蔓延到我的心頭。我其實(shí)一點(diǎn)也不想過(guò)圣誕節(jié)，說(shuō)我維護(hù)中國(guó)傳統(tǒng)文化也好，說(shuō)我死封建也罷，反正那個(gè)癮就是過(guò)不出來(lái)。
不知怎的，好想端起一杯原味的奶茶，不要一點(diǎn)點(diǎn)裝飾。一小口一小口的慢慢品味，沁人心脾，讓思緒伴隨著奶茶的馨香隨之飄蕩。今天一早，教室里彌漫著節(jié)日的味道。賀卡所散發(fā)的氣味鋪滿了整個(gè)教室。張三正埋著頭寫賀卡，李四正為收到的禮物而欣喜若狂……
“哼！”這個(gè)字眼充分溶解在我的眼珠里，因?yàn)槭フQ節(jié)在元旦節(jié)前面，所以人們送禮物的熱情便消耗在圣誕節(jié)里。我有點(diǎn)不食人間煙火的味道看著這一切，完全置于身外。所謂的禮尚往來(lái)我一點(diǎn)也不喜歡。比如昨天的平安夜。張三送給李四一個(gè)蘋果，李四又回贈(zèng)了一個(gè)。哼！到底誰(shuí)吃誰(shuí)還不一定呢！
雖如此之說(shuō)，但人間煙火還是有它的魅力所在。買回了幾個(gè)小黑本子，在上面輕輕抒寫著，筆墨灌輸著我所有的情感。一句有一句抒寫著：“元旦節(jié)快樂(lè)�！焙撸∥乙Ａ糁鵁崆�，讓熱情慢慢蕩漾在元旦節(jié)里面。
我在房間里走來(lái)走去，鏡子上頭的賀卡不經(jīng)意間“啪啪”的落下來(lái)，我蹲下去拭去灰塵，靜靜讀著，這是小學(xué)里的最后的一次圣誕節(jié)送的。
晃悠晃悠的時(shí)光帶著我走向那個(gè)圣誕節(jié)……
小婉有一個(gè)非常漂亮的本子，五彩斑斕的圖案鋪滿她的本子。我像她索取：小梅要一張、小雨要一張、小林要一張、小思要一張、小婷要一張……我將漂亮的紙張做成賀卡放在她們記憶里
……
今年的圣誕節(jié)我們不在一起過(guò)了，就如同《推理筆記》中的伊天敬和馬小玲一樣�；蛟S，每個(gè)人在圣誕節(jié)都有不同的情緒。
圣誕節(jié)又來(lái)了，你們不在我的身旁……
我端著奶茶，靜靜的品嘗。
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