圣誕節(jié)的作文

時(shí)間:2021-02-28 09:58:20 圣誕節(jié)作文 我要投稿

圣誕節(jié)的作文匯總10篇

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的圣誕節(jié)的作文10篇,歡迎大家分享。

圣誕節(jié)的作文匯總10篇

圣誕節(jié)的作文 篇1

  今天,是圣誕節(jié),我懷著一顆興奮地心蹦蹦跳跳地來(lái)到了教室。到了教室,一陣陣歡快的圣誕歌聲撲入我的耳朵,我頓時(shí)驚呆了!有的同學(xué)在和好朋友們討論昨夜在自己漂亮的禮物襪里面裝著什么禮物;有的在和同學(xué)一起唱圣誕歌;還有的在制作一朵朵漂亮精致的雪花……真是忙的不可開交。

  到了中午我發(fā)現(xiàn)在我的作業(yè)本當(dāng)中寫著一句“Merry Christmas”原來(lái)是細(xì)心地朱老師為我們寫的!主持人也在黑板上畫了精致的畫,使班上更是有了圣誕節(jié)的氣氛。

  到了下午,開始了班隊(duì)課。兩位主持人開始和我們玩游戲!首先,我們玩的是“擊鼓傳花”,傳到的人要表演節(jié)目,給大組加分,若是不想表演,就讓自己大組里的人代替自己表演。首先,傳到的是我們組的李予灝,他表演的“動(dòng)耳神功”把我們?nèi)喽级盒α耍瓦B朱老師也甜滋滋的笑了起來(lái)。第二個(gè)游戲,就是“你來(lái)比劃我來(lái)猜”。其中在這一輪游戲中我們組的兩位參賽代表是駱羽翀和駱冬陽(yáng),主持人在黑板上寫了“環(huán)保”兩字,駱羽翀猶豫了一會(huì)兒,說(shuō):“垃圾分類為的是什么?”駱冬陽(yáng)快速的答道:“環(huán)保!”我們組再次勝利了一局。第三個(gè)游戲就是“閉著眼睛寫圣誕快樂(lè)”。我們派了徐浩上去,可是,他寫的字跟蚯蚓似的,歪歪扭扭,還有一個(gè)錯(cuò)別字!我們組放棄了這輪比賽的勝利,但是,徐浩心態(tài)很好,并沒(méi)有灰心,而是微笑著說(shuō):“我下次一定會(huì)努力的!”到了第四個(gè)游戲,也就是最后一輪游戲“愛(ài)的抱抱”。主持人請(qǐng)了我上去。當(dāng)時(shí),人很多,大家一定要分開走,到了主持人說(shuō):“愛(ài)的抱抱3!”應(yīng)欣瑜故意把我推到了外面,可是我明明是和陳逸真和陳晨抱在一起的,是她被甩在外面的她還要來(lái)推我!我被受委屈,想找我們組的同學(xué)訴苦,于是,他們安慰我說(shuō):“沒(méi)事,別灰心,人家故意要把你推在外面說(shuō)明人家沒(méi)有這個(gè)實(shí)力,別太在意了!”我的心情才慢慢恢復(fù)了平靜。

  最后,第一大組獲得了勝利,但是,我們都得到了圣誕節(jié)的獎(jiǎng)品,心里還是甜蜜蜜的。朱老師還給我們分了她親手做的牛軋?zhí),雖然我只拿到了巧克力,但我還是很開心!

圣誕節(jié)的作文 篇2

  小朋友,圣誕節(jié)剛剛過(guò)去兩三天,我們就開始有朋友寫下我們的圣誕節(jié)的感受了,現(xiàn)在我們看看我們的作者說(shuō)特殊的圣誕節(jié)是怎樣的特殊的吧。圣誕節(jié)已經(jīng)過(guò)去好幾天了,可是我的思緒卻總是飄回那天下午……12月25日下午,我們對(duì)老師提出過(guò)圣誕節(jié)的請(qǐng)求,一向不茍言笑當(dāng)班主任竟然答應(yīng)了。他,是我們班最不起眼的一個(gè)同學(xué),他的腿有點(diǎn)瘸,走起路來(lái)一跛一跛的。正因?yàn)樗耐龋运c同學(xué)之間好像隔了一堵墻,他不想過(guò)來(lái),我們也不像過(guò)去。就這樣,他與同學(xué)漸漸疏遠(yuǎn)了。前幾天,他的甲流剛剛康復(fù)出院,使他與同學(xué)之間的那堵墻更厚了。老師在我們踴躍上臺(tái)表演時(shí),竟然想到了他,還特意指定讓他上臺(tái)表演。他終于帶著羞愧,一跛一跛都走上講臺(tái),他低頭看著自己的衣角,像一個(gè)犯了錯(cuò)誤的孩子一般。

  我們沒(méi)有人鼓勵(lì)他,反而嘲笑他,有的同學(xué)喊道:“唱歌個(gè)兒吧!唱兩只老虎也可以。”引起我們一陣哄笑。她把頭埋得更深了,結(jié)果又有一個(gè)同學(xué)喊道:“就跳個(gè)拉丁吧!”這次的笑聲更大,而且持續(xù)不斷,他的淚順著面頰,無(wú)聲的滴落。班主任就站在一旁,但是他什么也沒(méi)說(shuō),只是任事情發(fā)展下去。在我們的笑聲中,一個(gè)聲音響起:“A、B、C、D、E、F……”他唱起了我們熟知的字母歌……在一片嘲笑聲中,他又一跛一跛的走了下去。我們很快就把他給忘記了,投入到大歌星王*的麾下,他簡(jiǎn)直是歌的天才,藝術(shù)節(jié)的嬌子,我們都被他的歌聲所陶醉了。很快,兩節(jié)課過(guò)去了,在這次圣誕節(jié)的頒獎(jiǎng)大會(huì)上,老師用一截彩帶拴住一個(gè)氣球,當(dāng)作這次的“金牌”。我們都認(rèn)為王*是當(dāng)之無(wú)愧的冠軍,可是,誰(shuí)料,老師竟把他——那個(gè)瘸腿的同學(xué)叫上來(lái),把那個(gè)“金牌”掛到了他的脖子上。一霎間,全班死一般的靜,在那一霎間,我們明白了老師要教給我們的全部道理:一個(gè)身殘志堅(jiān)的人的尊嚴(yán),他在那樣的處境中能開得了口,是需要多大的尊嚴(yán)和多么不屈的的靈魂才辦得到的!他又一跛一跛的走下講臺(tái),然而這次伴隨他腳步的不是那嘲笑聲,而是那雷鳴幫的掌聲……不知怎么的,這兩天腦子里經(jīng)常出現(xiàn)他那一跛一跛的身影,這是一個(gè)多么特殊的圣誕節(jié),一個(gè)既讓我們快樂(lè),又教會(huì)了我們做人道理的圣誕節(jié)。

圣誕節(jié)的作文 篇3

  說(shuō)起圣誕節(jié),我會(huì)毫不猶豫地想到我國(guó)春節(jié),一個(gè)是美輪美奐的圣誕樹,一個(gè)則是古老文化的傳統(tǒng)剪紙窗花;一個(gè)是風(fēng)趣橫生的圣誕老人,一個(gè)則是臺(tái)上笑盈的主持人,兩者似乎毫不相干,但是,中國(guó)的春節(jié)與西方國(guó)家的圣誕節(jié)是一樣的,是一樣的一個(gè)盛大的節(jié)日!

  我,一個(gè)炎黃子孫,卻喜歡一個(gè)西方國(guó)家紀(jì)念耶穌的節(jié)日。雖然在中國(guó)圣誕節(jié)沒(méi)有什么深刻的意義是西方國(guó)家流傳而至的,但是,很多人想讓中國(guó)的圣誕節(jié)也像我們想象中那樣盛大那樣有趣——

  自小,我就在想:圣誕節(jié)有圣誕樹,還有即使是不存在的有趣的圣誕老人,還可以同學(xué)朋友之間互相送禮物,如果中國(guó)的圣誕節(jié)也像春節(jié)那么盛大該多好啊,每家有一棵高至天花板的碧綠碧綠的圣誕樹,經(jīng)濟(jì)好的有好多棵,圣誕樹上掛著一件件精美的禮物,還邦著一個(gè)藝術(shù)無(wú)與倫比的大蝴蝶結(jié)。有興趣的人們還可以穿著圣誕老人的衣服當(dāng)夜幕降臨人們都睡時(shí),拿著一大袋一玩具小玩意兒小東西小零食,悄悄地一家一家送去。還可以把自己的一些要好的朋友約到家里一起過(guò)個(gè)圣誕派對(duì),自己精心準(zhǔn)備一些小東西,雖然是不值錢的,但是這才是真正無(wú)價(jià)的友誼;一起做一頓還意思的飯,他來(lái)問(wèn)做好沒(méi),他說(shuō)快了,然后西紅柿就砸在了他的臉上;一起裝飾屋子,他說(shuō)凳子再往右點(diǎn),他剛一出手,他就站不穩(wěn)了;一起打打鬧鬧,幾個(gè)房間都是滿滿的人,他把枕頭打在他臉上,他又將雞蛋打在他臉上……

  大人們也玩的日日夜夜,在外面與同學(xué)們討論心事自己的喜怒哀樂(lè)酸甜苦辣,與曾知心交心的朋友談心……

  圣誕節(jié),如果變得這樣轟轟烈烈,那么圣誕節(jié)將是人們最歡迎的一個(gè)節(jié)日!

  書,是人類了解外界的通道,也是人類獲取知識(shí)的主要途徑,從小養(yǎng)成愛(ài)讀書的習(xí)慣,書籍就會(huì)成為伴隨我們一生的伴侶。書不單單是我們的朋友,更是我們的老師,通過(guò)閱讀,我們才可以獲得知識(shí),明白的道理。

  然而,我們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)死讀書、讀死書的現(xiàn)象,讓讀書這件快樂(lè)的事情變得無(wú)趣,無(wú)聊,很多老師把自己對(duì)課文的理解強(qiáng)加給學(xué)生,但很多學(xué)生只是表面上說(shuō)懂了,只是去機(jī)械地死記硬背,卻沒(méi)有懂得更深層次的意思。因此我們提倡綠色閱讀:注重讀者與書本的交流、精神的對(duì)話,這才是閱讀應(yīng)有的本來(lái)面目。

  簡(jiǎn)單舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明吧

  靜夜思

  唐.李白

  床前明月光,

  疑是地上霜。

  舉頭望明月,

  低頭思故鄉(xiāng)。

  這首詩(shī)很多同學(xué)是因?yàn)閼?yīng)付老師而去背誦,但他們或許沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這首詩(shī)所雕琢出明靜醉人的秋夜的意境:詩(shī)人李白躺在床上,月光照應(yīng)在他的床前,看上去就像是披上了一層潔白的雪霜,抬頭望著窗外那輪皎潔的的明月,不由地想起遠(yuǎn)方的故鄉(xiāng)和親人們不禁黯然神傷......

  鮮明地勾勒出一幅月夜思鄉(xiāng)圖。如果理解了作者的詩(shī)意,欣賞到了這優(yōu)美的意境,那么背誦也會(huì)非常容易。

圣誕節(jié)的作文 篇4

  今天,媽媽的單位發(fā)了一棵沒(méi)有裝飾的圣誕樹一下,我把它裝飾了一下,晚上很難好看。

  過(guò)了一會(huì)兒,媽媽又拿過(guò)出一大箱子,里面許多好看的裝飾品和彩帶、糖果玲當(dāng)小禮合品開始裝飾,我先把“南瓜”和別的水果給掛了上去,又過(guò)了一會(huì)兒我又把糖果用包裝紙包好也掛好好,然后掛小動(dòng)物,然后掛彩帶,就完工了。

  晚上,這棵圣誕樹閃閃發(fā)光好看極了。

圣誕節(jié)的作文 篇5

  月光如水,

  柔和地?fù)崮χ蟮亍?/p>

  一個(gè)偏僻的小屋內(nèi),

  稚嫩的小臉抬起,

  “爸爸,圣誕老人會(huì)給晨晨禮物嗎?”

  “當(dāng)然啦,晨晨最乖了!”

  甜甜地一笑,

  露出兩個(gè)小酒渦,

  銀鈴般的笑聲回蕩在小屋中,

  久久不散。

  四周安靜得就好象像夜也睡熟了似的,

  小姑娘抱著小熊,

  進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),

  夢(mèng)囈著:

  圣誕老爺爺,

  謝謝你的禮物!

  悄悄地走過(guò),

  慈愛(ài)地細(xì)細(xì)端詳女兒的睡容,

  在心中播下了美好的種子,

  輕撫著她天使般的臉蛋,

  默默地看著她,

  守著她,

  對(duì)她許下做父母的最好祝愿,

  微笑著把圣誕老人娃娃與

  尖尖角的大麋鹿塞進(jìn)她懷里。

  落款:

  sheng dan lao ren

  如水的月光無(wú)言訴說(shuō)著一切!

  雪精靈相伴而來(lái),

  為純潔的心靈而飛舞,

  同月光享受著圣誕夜的溫情!

圣誕節(jié)的作文 篇6

  像往常一樣,每個(gè)圣誕節(jié)我都會(huì)在床邊掛上長(zhǎng)筒襪,里面放著我寫上心儀已久的圣誕禮物紙條,等待著圣誕老人來(lái)送禮物?墒牵抑,那個(gè)圣誕老人不是騎著馴鹿,留著白湖須,穿著紅衣服,唱著“鈴兒響叮吵當(dāng)”的神秘老人,而是我的老爸。老爸是我的圣誕老人。自從我上了小學(xué)后,不管電閃雷鳴還是狂風(fēng)暴雨,爸爸總是堅(jiān)持載我上學(xué)、放學(xué)。無(wú)怨無(wú)悔,不辭勞苦。

  加上工作,爸爸幾乎每一天都沒(méi)有休息的時(shí)間。我看見,爸爸那烏黑的頭發(fā)上多了幾根白發(fā),光澤的臉上多了幾道魚尾紋,我真想喊道:“爸爸,你辛苦了!”爸爸每天都認(rèn)真地檢查我的作業(yè)、教卷,一些聽寫連老師都檢查不到的毛病,也被他挑出來(lái)了,看到我作業(yè)或考試上的錯(cuò)題,他總能舉一反三,耐心地講解,直到我融會(huì)貫通,并且?guī)臀抑赋鑫铱疾缓玫脑颍岢鑫蚁码A段發(fā)展的方向:因?yàn)槲伊?xí)慣不好,他總不厭其煩地告誡我:“用完了東西應(yīng)放回原處。

  好習(xí)慣收獲好性格,好性格收獲好命運(yùn),成功細(xì)節(jié)中。”雖然我聽了耳朵都結(jié)繭了,但我真是很佩服他,因?yàn)槲颐看嗡恼覍ふ矣眠^(guò)的東西的時(shí)候都恨自己沒(méi)有把用過(guò)的東西放回原處。語(yǔ)文考試忘了寫名字、號(hào)數(shù)被老師扣20分、數(shù)學(xué)屢次看錯(cuò)題致使成績(jī)差得無(wú)顏面對(duì)時(shí)的悔恨相加想起了父親的成功細(xì)節(jié)中。

  晚上,他那顆關(guān)心我的心也不閑著,因?yàn)槲宜嗖缓,總?ài)踢被子,他總?cè)胍蛊饋?lái)為我蓋好被,這樣我每晚總能無(wú)所顧忌地睡得安安穩(wěn)穩(wěn),而他因?yàn)檫^(guò)度疲勞,緊張鬧了個(gè)失眠癥。轉(zhuǎn)眼,又到了一個(gè)圣誕節(jié),我看見,我長(zhǎng)筒襪里裝滿了禮物,那是爸爸無(wú)私的愛(ài)。

圣誕節(jié)的作文 篇7

  23日晚上,媽媽說(shuō)24日為圣誕前夜,明早上學(xué)的時(shí)候,帶棵圣誕樹去學(xué)校裝扮教室。24日晚上還要帶我去吃圣誕大餐呢。 聽了媽媽的話,我可開心了,晚上做個(gè)甜甜的夢(mèng),夢(mèng)見小朋友們圍著我?guī)У氖フQ樹唱歌、跳舞,吃著圣誕老爺爺發(fā)的糖果。

  24日,我一早就爬起來(lái)了,匆匆吃完早飯,就催媽媽帶著圣誕樹送我上學(xué),外面下著雨,媽媽和我好不容易才打到一輛車。媽媽把圣誕樹放在教室擺好,早到的幾個(gè)小朋友看到圣誕樹都非常開心。我心里也非常高興!同時(shí)盼望著快點(diǎn)到晚上,好去吃圣誕大餐,領(lǐng)取圣誕老人分的禮物。

  總算到了晚上,媽媽和爸爸帶我去吃圣誕大餐,我看到了精彩的魔術(shù)表演,還領(lǐng)取了圣誕老爺爺發(fā)的糖果等小禮品,媽媽說(shuō)25日上學(xué),讓我把這些糖果都分給大家。

  25日早,我?guī)е枪蛬寢寔?lái)到了學(xué)校,發(fā)現(xiàn)校門口的同學(xué)戴著圣誕帽分發(fā)禮品,我開心地拿了一支鉛筆,向他們說(shuō)“Merry Christmas”,奔向教室。心里想著今天學(xué)校還會(huì)舉辦什么精彩的活動(dòng)呢?這幾天的圣誕節(jié)活動(dòng)真是豐富多彩,讓人難忘呀!我盼望著能天天過(guò)圣誕節(jié)!

圣誕節(jié)的作文 篇8

  圣誕節(jié),一個(gè)開心的日子,聽大人說(shuō),要把襪子放在床頭,晚上時(shí),圣誕老人會(huì)偷偷的在衣襪里塞上你想要的禮物,在我心里的圣誕節(jié)是那么美麗的。

  我盼望已久的圣誕節(jié)終于來(lái)臨了,我趕緊買了許多圣誕紙和媽媽精心的包好送給一些我愛(ài)的老師、同學(xué)、家人,當(dāng)我送給他們時(shí)都會(huì)得來(lái)一個(gè)甜美的笑容和一句真心的祝福,這是我一生最寶貴的財(cái)產(chǎn)。

  我和媽媽到超市去買一些圣誕節(jié)的必用物品,當(dāng)我進(jìn)入超市的時(shí)候,讓我驚訝得是,女服務(wù)員都帶一頂美麗的紅帽,男服務(wù)員都帶頂紅帽和白色的大胡子。我和媽媽還看見很多人們都在買圣誕糖果、帽子、襪子、靴子等一些美麗的妝飾品。我和媽媽買了一些物品回家,在回家的路上我看見每個(gè)門前都有一棵美麗的圣誕樹,都洋溢著過(guò)節(jié)的氣氛。

  圣誕節(jié)是星期五,這一天我正好上學(xué),讓我沒(méi)有想到的是學(xué)校竟然也洋溢著過(guò)節(jié)的.氣氛。同學(xué)給老師送禮物,老師則露出欣慰的笑容。同學(xué)們互贈(zèng)禮品代表了對(duì)別人的祝福,我也收到了許多禮物。放學(xué)回家,一進(jìn)家門媽媽竟然也給我包一個(gè)很大的圣誕果,令我驚喜萬(wàn)分。這個(gè)圣誕節(jié)真開心!

  快樂(lè)的圣誕節(jié),一個(gè)開心難忘的圣誕節(jié)。

圣誕節(jié)的作文 篇9

  窗外呼嘯的寒風(fēng),擋不住日益迫近的圣誕氣息。漫天飛舞的短信,賀卡,代替了片片潔白的雪花。書桌上的日歷,眼瞅著就剩薄薄的幾張。我惶然著。朱自清先生尚知日子從水盆里,飯碗里過(guò)去;從凝然的雙眼前過(guò)去;從身上跨過(guò),從腳邊飛去。而我,竟然不知道365天何時(shí)從我指間溜走。這么快,這么急。我束手無(wú)策。

  白天公司的同事已來(lái)相約共聚,我婉拒了。我的心里有一個(gè)聲音在呼喚。我知道,又是那纏綿的文字。它總是在我無(wú)奈時(shí)提醒著,只有我,才能給你安慰,給你寧?kù)o。是的,我們彼此溫暖著。如此,在明亮的燈光下,我與你相約,置燈紅酒綠,恣情狂歡不顧。我與你,靜靜地讓過(guò)去的時(shí)光在心頭再停留一會(huì),讓昔日的朋友在我眼前再重現(xiàn)一遍。

  記得,往年每當(dāng)圣誕將至,總是我們最忙碌快活的時(shí)候。為了迎接圣誕老人,早半個(gè)月我們便開始策劃,宣傳,布置。在大堂里植上郁郁蔥蔥的圣誕樹,往樹上掛彩燈,扎禮物,拋雪花。用餅干做瓦片搭圣誕小屋……入夜,華燈齊放。閃閃爍爍的小星星布滿圣誕樹,仿佛是快樂(lè)的心在跳躍。

  記得,平安夜剛過(guò),圣誕樹上花花綠綠的小禮物便日漸稀少。及至圣誕一過(guò),小禮物全都不翼而飛。連那高高的樹梢上的禮物都無(wú)一幸免。納悶中才知,原來(lái)圣誕老人半夜里偷偷地將禮物通通摘了下來(lái),分發(fā)給調(diào)皮的姑娘小伙們。當(dāng)然,這些可愛(ài)的姑娘小伙是不會(huì)忘記我的,總會(huì)給我私藏幾個(gè)。那些童心未泯淘氣的大孩子,此刻,你們又在哪里呢?

  記得,有一年和朋友一起參加圣誕舞會(huì)。結(jié)束時(shí)走出酒店,突然發(fā)現(xiàn)天地間白茫茫一片。那是一場(chǎng)南方罕見的大雪,竟在午夜里悄然降落。那刻的狂喜,至今仍記憶猶新。我們?cè)谘┑乩锢中璨,仰著臉,讓鵝毛般的雪花拂過(guò)面頰。那種冰涼柔軟的感覺(jué),至今仍在臉上留著。那些激情澎湃的日子,又到哪里去了呢?

  我站在公司五層樓的窗前。望著樓下院子里的草坪,驀然便有一種深深的寂寞感。偏巧目光平視處的屋檐下,倏忽間飛起一只小麻雀。這個(gè)城市,連麻雀都變得稀罕起來(lái)。我怔怔地看著它孤獨(dú)地在我眼前消失,不知道它將飛往何方?更不知,這個(gè)城市哪個(gè)角落容得下它?悵然間,我便想起昔日的同事,朋友,我不知,分別一年,你們活得可好?人生不易,活著便好。此刻,在這平安夜,唯有默默地祝愿你們一生平安。想起下午我自己排版制作的賀卡,想起遠(yuǎn)方的朋友收到賀卡的欣喜,心便溫暖起來(lái)。原來(lái),快樂(lè)是如此簡(jiǎn)單,全在閃念之間……

圣誕節(jié)的作文 篇10

  十二月二十四日晚上,一場(chǎng)周密的計(jì)劃在悄悄地進(jìn)行著......

  下了奧數(shù)課的我,馬上沖向食堂。我知道,今晚十分特別,晚一分鐘都不行,所以,吃完飯,我趕緊回到教室。

  原來(lái),他們要組織一次慶祝平安夜的活動(dòng),給余老師一個(gè)大大的驚喜,需要幾個(gè)“間諜”隨時(shí)報(bào)告余老師的一舉一動(dòng),為什么呢?你想,如果還沒(méi)準(zhǔn)備好,余老師就來(lái)了,那還有什么驚喜可言?

  剛好,這個(gè)任務(wù)就交給我和張吉成吧,我倆跑的快,一有情況立即通知。

  我倆奔向辦公室,在門口通過(guò)鏡子監(jiān)視余老師的行蹤,終于,余老師做出了要走的習(xí)慣動(dòng)作:把包背在胸前,向門口走來(lái)。我倆立即跑回去了。一邊跑一邊扯開嗓子吼“余老師來(lái)了!大家注意!安靜!”

  果然,余老師一進(jìn)教室就睜大眼睛,顯然,她被漂亮的教室吸引了:黑板畫的漂漂亮亮,門上帖著圣誕老人,黑板邊、墻四周全是各種顏色的裝飾物,黑板上,后面的圖書柜上全都是五顏六色的氣球。余老師激動(dòng)得熱淚盈眶,邊夸獎(jiǎng)邊拿照相機(jī)使勁照相。

  幾位活動(dòng)策劃者給我們每人發(fā)了一顆糖。我將糖放進(jìn)嘴里。!真甜呀!大家玩得不亦樂(lè)乎!開心極了!

  兩節(jié)英語(yǔ)晚課,全都看了電影,太美了!

  我喜歡這次圣誕節(jié)!

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