【熱門】圣誕節(jié)的作文（通用22篇）
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的圣誕節(jié)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
圣誕節(jié)的作文 篇1
今天已經(jīng)是24號了，明天就是圣誕節(jié)了。葉老師早在22日就開始策劃如何裝飾我們的教室了。
四天下來，我身邊發(fā)生了許多有趣的事情，也有許多痛苦的事情，就拿裝飾教室這件有趣的事來說吧!
23日下午的語文課時，葉老師從陳立海桌邊的地上拎起了我們同學帶來的圣誕節(jié)裝飾品，其中就有我?guī)淼拟忚K，MERRYCHRLSTMRS的門牌和圣誕樹頂頭的星星。袋中還有潘宇豪帶的許多裝飾和其他同學帶來的`一些裝飾品。
葉老師講好了規(guī)則，就開始裝飾了。同學們拿的拿，擺的擺，寫的寫，畫的畫，安排的安排，真是八仙過海----各顯神通，都使出自己的看家本領(lǐng)，呵呵!葉老師從袋子里拿出了兩串白色蝴蝶結(jié)和銀色大鈴鐺分別掛在教室左窗戶的兩邊;又從袋子里拿出一條條漂亮的彩帶掛在電燈上，猶如一條條彩蛇盤旋在樹枝上。隨后又拿出我?guī)淼拈T牌掛在門上，把同學們帶的貼畫分別貼在門上、窗戶上，還把潘宇豪帶的彩燈裝在黑板邊上……
終于，同學們帶來的裝飾品都各就各位了，完成了，把原來單調(diào)的教室裝飾得漂漂亮亮、美侖美奐。
我希望圣誕節(jié)快點到來!
圣誕節(jié)的作文 篇2
再過幾天，圣誕節(jié)就要來臨了。為了這個圣誕節(jié)，同學們可是下足了功夫，畢竟這是我們小學的最后一個圣誕節(jié)了。
下午放學，等同學們都放學回家了，我們幾個班干部就開始“大干”起來了。
“喂!這位同學，你去買些彩帶!”
“那位，把噴雪拿一下!”
……
就這樣，我像陀螺一般，在六班的教室里旋轉(zhuǎn)著，累得我滿頭大汗�？墒�，嘿嘿，正所謂功夫不負有心人，終于，我們的教室漂漂亮亮地呈現(xiàn)在我面前。就在我驚喜的同時，隔壁班的.“杰作”也新鮮出爐了。真是萬萬沒有想到，他們班這是怎么了?開派對嗎?這布置的簡直就像一個舞池現(xiàn)場一樣，我們個個驚訝得連下巴都快掉下來了。
“真是厲害呀!我好佩服!”我呆呆地說道。
不知是誰接過話茬，“接著干，為了班級，沖啊!”六班再次陷入一片水深火熱的戰(zhàn)斗當中……
可是，彩色噴雪竟然用完了，這可怎么辦?在這關(guān)鍵時刻，開這種國際玩笑。沒辦法，我們湊了點錢�！昂簟K于搞定了!”我高興地說。看一看表，長針和短針第一次吻合，半小時過去了。校園里漸漸安靜，一天的嬉鬧聲，似乎使它也有些累了。
“滴答，滴答!”時間依舊毫不留情地走著，我們?yōu)樽詈鬀_刺著，忙碌著。美麗的圣誕節(jié)，美麗的狂歡夜，我期待著……
圣誕節(jié)的作文 篇3
上周五是圣誕節(jié)，從早上開始，就發(fā)現(xiàn)學生情緒有點不穩(wěn)，三倆一群，五個一伙，在一起嘀嘀咕咕，不用問就知道商量的圣誕節(jié)怎么過？作為班主任，是置之不理，還是采用合適的機會進行正確的引導？
下午，提前一個小時上課，我早早來到教室，看到許多學生已坐在座位上，瞪著眼看著我，我裝著不明白，放下包，準備批改作業(yè)。這時，幾個學生拿著“平安果”跑上來，對我說：“老師，圣誕節(jié)快樂！”我一面連聲道謝，又環(huán)視了全班，發(fā)現(xiàn)僅有四五個學生還沒有來到，我靈機一動說：“今天是圣誕節(jié)，大家快樂嗎？”“快樂。”“如果有歌聲更快樂了？”學生七嘴八舌地說�！澳呛茫瑥默F(xiàn)在開始，來晚的學生給大家唱一支歌好嗎？”學生“嗷嗷”起來了，非常興奮。
不一會，來一個學生，學生堵著他們不讓回座位，并大聲說：“唱歌唱歌�！眮硗淼膶W生莫名其妙。我笑著解釋說：“剛才大家建議誰來晚誰要給大家唱支歌，眾怒難犯、民意難為啊，照辦吧�！边@些學生剛開始扭扭捏捏，連聲說不會，后來一看不唱不行了，都行動起來了，會唱的唱流行歌曲，不會唱的`唱兒歌，如《兩只老虎》、《小燕子》等等，一個女生什么也不會唱，就唱了個《團結(jié)就是力量》，最可笑的是王鵬，一首歌下來，沒有一個字在調(diào)上，把學生逗得都笑疼了肚子。
由于學生的情緒調(diào)動了起來，這節(jié)課的效率奇高，不知不覺一節(jié)課就結(jié)束了�？粗v臺上的幾只“平安果”，我覺得應該把平安、快樂延續(xù)到放學，我對學生說：“今天過節(jié)快樂吧？”“快樂�！睂W生異口同聲說。“那我們是不是來個快樂傳遞�。俊薄昂�，怎么快樂傳遞呀？”“好辦，咱們大家把平安果送給下節(jié)上課的老師，好嗎？”“行�！�
放學后，化學老師直夸六班學生董事。就這么一件簡單的事，老師高興，學生快樂。并且讓學生明白快樂可以傳遞，愛可以延續(xù)，只要學會與別人分享就行了。
圣誕節(jié)的作文 篇4
第二天，我早早地來到了教室，把主意告訴了大家。大伙一聽，連連稱好。突然，小凡同學提出了疑問：“如果到時音不整齊，老師聽不清怎么辦？”“干脆就讓徐夢遙數(shù)一、二、三，我們再一起喊，好吧？”“好！”
很快，上課了。我們大家盡量裝得若無其事的樣子，“專心”聽講。陳老師也沒有察覺到任何異樣，專心地講著她的課。
哎呀，時間怎么這么慢呀？平時45分鐘過得挺快的呀！今天怎么……我瞥了瞥周圍的同學。大家都在抓耳撓腮，十分不耐煩。
啊，神圣的時刻終于到了！我大聲的數(shù)起了數(shù)：“五、四、三……”陳老師一聽，以為我們又犯了數(shù)下課倒計時的毛病了，生氣的責備道：“數(shù)什么數(shù)，還沒下課呢！”我裝做沒聽見，繼續(xù)朗聲數(shù)：“二、一！”“陳老師merry chirstmas！”大家大聲吼道。
聽到如此震耳欲聾的祝福，陳老師有點兒沒反應過來。她先怔了一下，然后才明白過來，用有些別扭的'英語回答：“thank you！thank you！”
“耶，圣誕快樂，圣誕快樂，快樂快樂！”同學們一下子充滿成就感，在走廊上“翩翩起舞”，還唱著自己即興創(chuàng)作的歌曲。
圣誕節(jié)的作文 篇5
冰天凍地的十二月，就是家家戶戶點起圣誕樹的時候，頓時，圣誕老公公趁我們熟睡時騎著雪橇從天而降，在每個小朋友的襪子里都裝滿了期待已久的禮物。
“叮 叮當，叮叮當，鈴聲多響亮……”，耳熟能詳?shù)氖フQ歌此起彼落的響起，世界洋溢著快樂的氣氛。在這么溫馨的十二月天，我最想祝福的是中南部的水庫。最近中、 南部即將限水，讓我不禁想起自己常常抱怨下雨天時帶來的種種不方便，原來水庫口渴時，連帶人類也身受其害，農(nóng)作物無法耕種，民生用水受到限制，很多商家更 是無法正常營業(yè)……每當看著窗外毛毛細雨或滂沱大雨時，我都心中默默的祈禱，下的每一滴雨都能流進大大小小的水庫，讓大家免于干旱之苦。
汪洙在“四喜詩”中詩云：“久旱逢甘雨”。把它當作人生第一大喜事，我們要感恩下雨時，讓我們有水喝，也可以有機會和別人共撐一把傘。如果大家可以集思廣益，為水庫解渴，那就是今年圣誕最實用的祝福了�！俺⒂小彼彼紵o”水”，莫待無”水”思有”水”�！彼晕乙獙⒔衲曜畲蟮腵祝福，送給所有的水庫，希望風調(diào)雨順，人們安居樂業(yè)。不知道圣誕老公公有沒有聽見我的圣誕祝福呢？
圣誕節(jié)的作文 篇6
寒冷的季節(jié)又來到，也代表著圣誕節(jié)的來臨，我是一位可愛的圣誕小精靈，在這充滿感恩、歡樂的日子，我要施展神奇的魔法，讓許多人得到溫暖的祝福。
我要祝福爸爸，因為爸爸每天很辛苦的工作、賺錢，當我有課業(yè)上的疑問時還會指導我，放假時開車載我們出去玩也不喊累，讓我享受一個美好的家庭時光，所以我希望爸爸能事業(yè)順心、身體健康，時時保持一顆年輕的心，讓我跟他相處就像兄弟一樣。
我還要祝福媽媽，因為媽媽每天忙著打掃家里，很辛苦的照顧我和哥哥，凡事都以家人的需求為優(yōu)先，在累也都自己承擔，所以我希望媽媽能快快樂樂的過生活，多給自己時間學習自己想學的`東西，祝福媽媽青春永駐、笑口常開。
最后，我要祝福哥哥，因為他每天會陪我上下學，在學校，如果我有什么問題，她都會幫我解決；有好吃的東西，也會主動和我分享，所以我希望他能學業(yè)進步，心想事成，也期待他能減肥成功，變成一位大帥哥。
在這充滿歡樂的圣誕節(jié)，希望這些人都能獲得我的祝福，也希望我也能得到別人的祝福，大家一起快樂的生活。
圣誕節(jié)的作文 篇7
又到了一年一度的圣誕節(jié)，我要把我貼心的祝福傳達給每一位親朋好友，希望小小的祝福能夠帶給他們祥和喜樂，并且溫暖他們的心。
最近爸爸媽媽比較煩惱奶奶的生活狀況，所以，我要祝福爸爸媽媽：“爸爸媽媽您辛苦了，祝你們圣誕節(jié)快樂。”希望這句話能讓爸爸媽媽的愁眉不展變成笑容可掬。
奶奶的年紀大了，行動比較不方便，所以我要祝福奶奶：“圣誕節(jié)快樂！希望您可以早日恢復健康，與我們一起渡過愉快的假期�！毕Ｍ业倪@份心意能夠傳達給奶奶，讓她的未來變得更美好。
老師天天辛苦教導我們，我要祝福及謝謝老師：“祝老師青春永駐，美麗長存，并祝您圣誕節(jié)快樂�！毕Ｍ@句話能讓老師心情飛揚，永遠保持迷人的'笑容。
謝謝同學和好朋友每天陪我讀書與游戲，讓我每天都開心，我要祝福好朋友們：“圣誕節(jié)快樂！愿大家學業(yè)進步，友誼長存�！毕Ｍ昙墪r有機會再和大家一起學習。
歡樂的圣誕節(jié)是我的最愛，希望我愛的每一個人，都能因為我的祝福而平安喜樂。
圣誕節(jié)的作文 篇8
“當－當－當”悅耳的音樂響起，寒冷的冬天，飄下一片片的雪花，白雪皚皚、雪花紛飛的情景，好像一只只穿著用白色亮片做成翅膀的小精靈，特地來到這個世界上和我們一起分享圣誕節(jié)的歡樂。
這次的圣誕節(jié)和去年的`很不一樣哦！我要裝扮成可愛的圣誕老公公送禮給大家。首先，我穿上有如圣誕紅般的大衣，再粘上毛絨絨的白胡須，最后穿上又黑又亮的大鞋子，照照鏡子“嗯！”像極了大家心目中的圣誕老公公。我拿出了一瓶“喝了會長智慧且變聰明”的神水，和一些瓶瓶罐罐有著不同魔力的水放進袋子里，準備送禮去。
我駕著雪橇，到了好友林仁凈家。到了房間，看見正在進入夢鄉(xiāng)、睡得香甜的仁凈，好幸福喲！我小心翼翼、放輕腳步的走到書桌旁，從大袋子里拿出“喝了會變聰明”的水，放進又紅又美麗的圣誕襪。祝福仁凈喝了會變更聰明，在家是個善解人意的乖寶寶；在學校是位功課好、彬彬有禮的好學生。“滴答滴答”這時我抬頭看著墻上的時鐘，“啊！”已經(jīng)不早了，我要趕快離開，因為還有許多小朋友沒收禮物呢！
圣誕節(jié)即將要進入尾聲了，想必收到禮物的小朋友一定很高興吧！希望大家可以記得我──這位可愛的圣誕老公公，陪你們度過今年難忘的圣誕節(jié)。
圣誕節(jié)的作文 篇9
在這雪皚皚的冬天里，我在濛濛的天空中，忽然看見幾張微笑的臉，溫暖了我的心，把所有的酷寒都融化了，他們是我最敬愛也是最了解我的人，所以現(xiàn)在，我將把我的祝福都發(fā)送出去。
老師是燈塔上那盞燈光，雖然微弱無比，但卻使我不會迷失方向。老師像一本百科全書，里面裝著堆積如山的知識，而我就像海綿一樣，不斷的吸收知識。我要感謝老師常不畏艱辛的教導無知的.我。我要祝福老師永遠青春美麗。
朋友像是我的開心果，總在我愁眉苦臉時，讓我頓時開懷大笑。朋友像一位醫(yī)生，為我療傷止痛。朋友不時的關(guān)心著我，使我欣慰不已，有了朋友，就像世界充滿了色彩；有了朋友，就像擁有天上璀璨的星星；有了朋友，就像世界充滿了希望。我要祝福我的好朋友健康快樂。
家人是個天使，默默的守護著我，帶我無比的關(guān)愛，常讓我綻放笑容。家人是我的精神糧食，沒有家人，我的世界將變得灰暗無比。家人是我永遠的支柱。我要祝他們永遠幸福開朗。
世界上有許多為我們默默付出而從不抱怨的人，我決定隨著這次的圣誕節(jié)，把我的祝福隨著四處飄散的雪，跟著發(fā)送出去，祝大家圣誕節(jié)快樂！
圣誕節(jié)的作文 篇10
太棒了！一年一度的圣誕節(jié)來臨了，看著窗外白茫茫的雪，送禮物的日子又要到了，于是我急忙備好飛天雪橇，率領(lǐng)著我的馴鹿準備上路了。
飛過大街小巷，家家戶戶都因為要迎接圣誕節(jié)，而裝點的七彩繽紛，一棵棵閃亮的圣誕樹，熱情的迎接我，孩子們也都早早的進入夢想，他們都衷心希望，一覺醒來可以收到我送的禮物。我拿出禮物名單，將禮物一一發(fā)送給所有可愛的小朋友，就在我的工作快要結(jié)束時，我發(fā)現(xiàn)一位可憐的小女孩在街頭流浪，她的衣服破爛不堪，她光著腳在冰冷的雪地上走著，我非常好奇，這乖巧的女孩怎么會被拋棄呢？
我正想要送她一些暖和的衣服當禮物時，才發(fā)現(xiàn)禮物袋已經(jīng)空了，所以最后我以最誠心誠意的禱告祝福她，希望她找到一個溫暖的家庭，我的`祝福隨著微風輕輕飄向她，這個心愿一定會實現(xiàn)。
圣誕的祝福，不是豪華禮物，不是豐盛的大餐，更不是金銀財寶，禮物袋表的是個溫馨的祝福──希望每個小朋友都能開心的度過一個幸福美滿的圣誕節(jié)。
圣誕節(jié)的作文 篇11
它剛把禮物打開，就有一坨屎啪的一下粘到它的臉上�？催^星際寶貝的都知道，它肯定會把粘在它臉上的便便給弄下來，再把裝禮物的盒子給撕掉。可是，盒子粘在了它的手上！怎么弄都弄不掉！這時，圣誕老人打開了錄音機，錄音機里響起了郭芙蓉的聲音：“哈哈哈~~這是腐皮膠！沾上了就別想拿下來！除非連皮一起撕！”過了一兩秒，錄音機又響起了“啪啪啪”的掌聲。史帝仔不敢碰錄音機，因為它已經(jīng)上過了兩次當了！這時，史帝仔的鬧鐘“當當當”的'響了10下：已經(jīng)是10點了。
可能圣誕老人有什么事，就走了。那是因為它覺得史帝仔不好玩，所以去找米老鼠了。
圣誕老人找錯人了！其實米老鼠比史帝仔還無聊！它只會在它的“米奇妙妙屋”里和小小孩玩。它天天和“土豆”一起去辦事，忙得暈頭轉(zhuǎn)向的，哪有時間陪圣誕老人玩��！
圣誕老人想，既然它們都很忙，那我去找清閑的人玩吧。
圣誕老人忙活了一天，還沒有找到陪他玩的人。他只好回家去了。到家以后，他才發(fā)現(xiàn)還沒有送禮物！
好啦，我們不要跟著他了，免得他沒送完禮物被圣誕老人的領(lǐng)隊“炒魷魚”�。�
圣誕節(jié)的作文 篇12
圣誕樹一直是慶祝圣誕節(jié)不可少的裝飾物，如果家中沒有圣誕樹，就大大減少了過節(jié)氣氛。關(guān)于圣誕樹的來源有多種不同的傳說。
其中一個是說：大約在十六世紀，圣誕樹最先出現(xiàn)在德國，德國人把長青的`松柏枝拿到屋中去擺設(shè)，將之成為圣誕樹。后來，由德國人馬丁路德把蠟燭放在樹林中的樅樹枝上，然后點燃蠟燭，使它看起來像是引導人們到伯利恒去。而近今日，人們已經(jīng)改用粉色的小燈泡了。
另一個傳說記載。在很久以前，曾有一位農(nóng)民，在圣誕節(jié)那天遇到一個窮苦小孩，他熱情地接待了這個兒童。兒童臨走時折下一根松枝插在地上，松枝立即變成一棵樹，上面都掛滿禮物，以答謝農(nóng)民的好意。圣誕樹真正出現(xiàn)在圣誕節(jié)時，首先見于德國，之后又傳入歐洲和美國，并以其優(yōu)美的姿態(tài)，成為圣誕節(jié)不可缺少的裝飾。
圣誕樹的種類繁多，有天然松柏圣誕樹、也有人造圣誕樹及白色圣誕樹。每棵圣誕樹上都掛滿琳瑯滿目的裝飾品，但每棵樹的頂端必定有個特大的星星，而且也只有該家庭的一家之主可以把這棵希望之星掛上。
圣誕節(jié)的作文 篇13
今天是我入校以來最快樂的一天，因為今天下午我們同學和老師、家長在我們一年級十班班一起舉行“圣誕party”。
首先由周老師帶我們一起跳了《騎馬舞》和《最炫民族風》，我跳的.快樂極了;然后把我們分成了六個小組，那個小組表現(xiàn)的好，就先可以上來表演節(jié)目，上來表演節(jié)目時要每個人自我介紹，我們組抽到了一個數(shù)學題，每個人都一口就說出來答案，每個人還得了很多禮物。
最后張老師和周老師給我們了一個驚喜，那就是圣誕老人來到了我們班，我們照了一個全班照，每一組又和圣誕老人合了影，圣誕老人給我們每位小朋友都送了一份圣誕禮物，最后校長老師也來到了我們班，校長老師給我們講了很多話，還我們一起喊了口號：“十班，十班，非同一般，魅力超凡，就是十班”。
感覺時間過得太快了，我們玩的太高興了，放學時間到了，還給我們每人發(fā)了一個蛋糕和蘋果，非常感謝周老師和張老師為我們準備的“圣誕party”，希望下次還能有這樣的活動!
圣誕節(jié)的作文 篇14
圣誕節(jié)那天，天下著鵝毛大雪。
在公園里，圣誕老人給孩子送禮物，送給阿爾托兔子和長尾猴子時，圣誕老人對阿爾托兔子說：“阿爾托兔子，你現(xiàn)在已經(jīng)改變了說別人壞話的習慣，爺爺給了你一個最喜歡的笑臉氣球�！敝幸敉谜{(diào)皮地說：“謝謝你，圣誕爺爺！”圣誕老人滿意地笑了。然后他轉(zhuǎn)過身，和藹地對長尾猴說：“長尾猴，爺爺知道你還有粗心的問題，但是爺爺也會給你一輛玩具——遙控車，因為爺爺相信你以后一定可以改正�！遍L尾猴子興奮地說：“謝謝爺爺！我必須改變這個問題。”圣誕爺爺快要走的時候，女低音兔和長尾猴子異口同聲地問：“爺爺，這圣誕樹是你買的嗎？”圣誕老人笑著說：“小朋友，是啊，怎么了？”長尾猴子說：“好美！”“對，對！”女低音兔發(fā)出回聲。圣誕爺爺笑著問：“孩子們，你們是怎么看的？”長尾猴子先回答：“看，這棵樹上滿是禮物，有黃色的五角星，紅色的蝴蝶結(jié)和五顏六色的球�！迸鸵敉眯呃⒌卣f：“我說不出來。”。圣誕老人摸了摸女低音兔的頭，意味深長地說：“沒關(guān)系，孩子。以后要學會仔細觀察身邊的人和事。下次我再考你。”。女低音兔自信地說：“好吧，下次我一定給你一個滿意的'答案�！薄�
多么快樂的圣誕節(jié)��！
圣誕節(jié)的作文 篇15
12月，東區(qū)朗清小學開展圣誕英語活動，同學們積極參加。郎清小學52班很開心。大概過了一個半小時，圣誕英語活動終于結(jié)束了，同學們都贏了很多票，拿了很多糖果。
每個學生再做活動的時候都很積極。英語游戲有很多種類型，比如用英語唱歌德，使用無聲詞匯。每場比賽都排著長隊。同學們剛唱完英文歌，馬上去那里背單詞。每場比賽都很有趣。有些學生不會用這個詞，但他們會問別人。會說英語的同學也很樂意幫忙。不，每個人都玩得很開心。劇中，一個圣誕老人跑了出來。他穿著紅色的衣服，長長的白胡子，圓滾滾的肚子。學生們一看到圣誕老人，就爭先恐后地去拿禮物。過了一會兒，一大群學生堆在圣誕老人旁邊。場面壯觀。過了一會兒，禮物送出去了，沒收到禮物的`同學也不沮喪了。他們還和圣誕老人合影留念。
52班和其他班的學生都得到很多票和糖果。但是有些學生不會說英語，所以他們只得到兩三張票和一兩塊糖。然而，糖多的學生也和糖少的學生分享一些自己的糖。大家都吃的很甜，在這次圣誕英語活動中大家都很開心！
圣誕節(jié)的作文 篇16
叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當啊，今年的圣誕節(jié)又來臨啦！各位親愛的同學們，你們有收到圣誕老人的禮物嗎？要問我的話，我會自豪地說：有！送我禮物的圣誕老人是我最要好的朋友———徐佳慧。你們羨慕我吧？
一份精美的禮物，一句溫暖的祝福與問候，傳遞了我和小圣誕老人的友誼!盡管只是一張小小的'賀卡，你瞧那上面畫的:一座座房子里燈火通明，一位小巧玲瓏的、可愛的圣誕老人正伸了伸懶腰，又扛起了一大袋的禮物，接著便爬進了煙囪。許多英文字母也來湊熱鬧了，它們閃閃發(fā)光，在燈光的照耀下，格外醒目由于這張賀卡是立體的，所以看起來栩栩如生！在賀卡的背面，還寫著一句話：雖然是冬天，但我們的手還是那么溫暖！雨婷，祝你圣誕快樂，希望你今年的圣誕節(jié)能收到很多的禮物！加油喲———你的好朋友佳慧寫�？戳诉@一句話后，我的淚水不由自主地流了下來，我被感動得哭了！
雖然這次我沒有像佳慧所想的那樣收到更多的禮物，但我有了佳慧的這份心意和賀卡就已經(jīng)心滿意足了呀！
圣誕節(jié)的作文 篇17
圣誕節(jié)這一天，明星、吳天宇與高青果三名“愛的城堡”的同學，一身圣誕老人裝扮，每人手里還提著紅色的禮品袋，原來，這三位“圣誕老人”要去濟南市兒童福利院看望那里的“福娃“們。
一大早，三位“圣誕老人”就來到了新聞大廈一樓平臺，與等候在那里的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶以及小朋友們一起搭乘上了晚報的'“張剛大蓬車”。
上午9點，三位“圣誕老人“終于在福利院里的多功能廳與那里的“福娃”們見面了。雖然是第一次見面，但“福娃”們對三位圣誕老人沒有表現(xiàn)出絲毫的陌生，尤其是“圣誕老人”循環(huán)播放了專門從家里錄制的《鈴兒響丁冬》的歡快樂曲后，所有的孩子們都聚積在了一起，三位“圣誕老人”為在場的每一個孩子都發(fā)放了圣誕禮品，不論是“圣誕老人”，還是收到禮物的孩子，臉上都露出了天真快樂的笑容。
活動結(jié)束后，“圣誕老人”們說，以后，還要來看望這里的“福娃”，還會與這里的福娃一起玩耍游戲，還要給這里的“福娃”帶香香甜甜的餅干與糖果。
圣誕節(jié)的作文 篇18
圣誕，對我來說并不生疏�？梢酝鶡狒[的圣誕今年卻好像有些冷清，缺少了一份親情，這個圣誕怎能算得上完整。禮物，那美麗的包裝，讓人不肯輕易拆開，仔細地看著，這印著的花紋透著的是暖，慢慢地流著，就是這暖主宰著一個溫馨的圣誕，可這暖，少了一份。依然映在浸滿淚水的眼眶中，可是，終究沒什么，怎么變也不能逃避。
這個特殊的.圣誕節(jié)，依然溫馨。那一句句祝福，與那頓不是她做的晚餐，五彩繽紛的圣誕樹，無不令人感動也有些令人心碎，窗外的寒風凜冽的吹著，它是帶不走我的祝福的。彩燈刺眼的很，機械地，閃爍著。豐盛的晚餐，是上帝慷慨地給予，可這慷慨地上帝，何時能帶走歲月的悲傷，這可貴卻痛苦的回憶。這不可揮霍的回憶，改變不了那年輕快樂的圣誕。
依偎在冰冷的窗邊，把我從夢境與回憶中拉回了許多，不曾冷清上的大街熱鬧非凡，汽車尾燈刺眼的紅光就像圣誕樹上的彩燈一樣，終究是空洞的。現(xiàn)在才感悟到信仰的重要，那是你的依靠，是至高無上的，潔白無瑕的。
那圣誕之鐘在我心中默默地敲響，不再是痛苦的回憶，也不再是殘酷的現(xiàn)實，而是快樂。就好像是坐在那圣誕老人的雪橇上，在雪中飛奔�；形虻�，朋友，過去了。
圣誕節(jié)的作文 篇19
小時候，媽媽告訴我說，每到圣誕節(jié)的時候，人們便會把襪子掛在床頭，等待著圣誕老人往里面放禮物。聽說圣誕老人會爬到人們的屋頂，帶著微笑，把禮物從煙囪扔進去，掉進人們事先準備好的屋子里。
于是，到了圣誕節(jié)的那天夜晚，我就把自己的新襪子掛在了床頭，然后轉(zhuǎn)過頭去，蓋上被子，高興地進入了夢想。在夢里，我看到了圣誕老人悄悄爬上了我家的屋頂，順著高高的煙囪扔下了一份禮物，小禮物立刻像快樂的精靈一樣鉆進了我的襪子里。
第二天一早，我來不及穿好衣服，便轉(zhuǎn)過頭去，一把抓起床頭的.襪子想看個究竟。我摸到了一個軟乎乎的東西，心里想：一定是圣誕老人送給我的禮物了！我迫不及待地把禮物從襪子里取了出來。這時，我看到了一只毛茸茸的小考拉。
小考拉的毛灰灰的，耳朵大大的，還有一雙炯炯有神的眼睛，一直在看著我，好像在說：“你好！你好！圣誕快樂！”我把可愛的小考拉帶到了學校里，同學們都夸獎我的圣誕禮物漂亮，我的心里美滋滋的。
我喜歡我的圣誕禮物“小考拉”！
圣誕節(jié)的作文 篇20
圣誕，一場不濃不淡的酒宴，歡笑在每一個人的臉上呈現(xiàn)，雖已不知那已是否來的真切。
每一張卡片都是一份祝愿，每一句話語都是深切的懷念。懷念那逝去的、不見的'、擁有的、珍藏的、一切的——時間。
看慣了世俗的虛偽，看不見關(guān)切的笑臉，看慣了攀比的激烈，看不見圣誕的孤夜。
忘記了遠在他鄉(xiāng)的友人，拋卻了友人對你的思念，近在咫尺，我們懂得彼此互相道念，海角天邊，我們拿什么——紀念。
紀念第一次相識的瞬間，紀念第一次離別的畫面。所有的一切都已太過久遠，而在遠方，還有一串淚珠為你祝愿。
今夜，火光沖天，今夜，瘋狂不眠，今夜，倚窗思念，今夜，輾轉(zhuǎn)不眠。
縱然思念之浪高過藍天，卻又如何逃過輪回的時間？縱然思念之光跨越千年，卻又如何尋找相遇的地點？
圣誕快樂！手機里的信息箱里，滿是關(guān)于圣誕祝福的短信。翻著一個又一個的短信，想著一個又一個遠去的身影，心生悵然，思念蔓延。那些曾經(jīng)給過我一個又一個信仰的朋友，如今在哪里呢？
就這樣斷了線，就成這樣不再想念，飛出了時間，飛出了天邊，飛到另外一個沒有我的天；經(jīng)過了許多年，一生是一張泛黃的相片，而我站在車站獨自守侯的思念。
圣誕節(jié)的作文 篇21
在我眼里，只要是我想要的東西，大人們必須滿足我的要求。
那是一個圣誕節(jié)的晚上，我和爸爸一起在超市給我買禮物，因為過幾天就是圣誕節(jié)了。那些小孩才吃的零食我可看不上，在我心中，就只有那把水槍了。幾個月前我就看上了，于是我就纏著爸爸上二樓的玩具大廳。一眼我就發(fā)現(xiàn)了它，看見它我就像看見寶貝一樣，水槍是藍色的，槍頭是拉動器，旁邊還有一張黃標卡。這么漂亮的水槍如果在我手中，就更讓人覺得神氣了。我用懇求的目光看著爸爸，希望他能為我買下，而他卻說：“這沒有大孩子的玩具，咱們走走再看吧。”“哼！爸爸真小氣，連一個水槍都不愿意給我買�！蔽覛夂艉舻幕丶伊�。到了第二天，我的眼睛一睜開，眼前就是昨天那把水槍了�！斑@是誰買的？”媽媽說：“你爸爸昨天忘了帶錢，今天特意買的�！笨粗@神氣的水槍，我激動的`上蹦下調(diào)，左呼右喊，我真是太喜歡它了。
我喜歡我的水槍，但我更喜歡父親對我的愛，我的這次圣誕禮物真是比一切珠寶還要珍貴。
圣誕節(jié)的作文 篇22
下午，上完體育課后，我一進教室，眼前驚呆了，講臺上有很多圣誕禮物，琳瑯滿目，有紅的、紫的、黃的……形狀有長的、方的……
上課了，老師還沒來，我們?nèi)嗤瑢W一直盼望著禮物，恨不得趕緊去講臺上搶，終于老師來了，我們看 見老師手上拿著一個抽獎罐，一盒禮物，我們激動極了。
我們?nèi)コ楠劰蘩锍楠�，可是老師讓我們坐端正，大家的坐姿像�?zhàn)士一樣的直，老師想了想，先讓第一排的同學抽，抽完就繼續(xù)輪下去，輪到我的時候，我心中充滿了好奇，到底子是幾號呢？
呀！是22號！我高興地去講臺上領(lǐng)禮物，找了一會兒，終于找到了22號，我把這份禮物捧在手上像捧著金子似的'，小心翼翼地把它捧回坐位。
但運氣的是王紫儀，因為她得到的是徐老師的禮物，徐老師讓她到講臺上拆禮物，哇！是巧克力耶！王紫儀吃的津津有味，大家都被這香味吸引住了，我很羨慕。
教室里很安靜，如同一根針掉地上都聽得到似的，我拆開禮物看了看，原來是薛嵐軒的呀！這個禮物是貓頭鷹書簽，我非常的喜歡。
我們班真熱鬧呀！是個難忘的一個下午。
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