【精品】過圣誕節(jié)作文錦集八篇
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的過圣誕節(jié)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
過圣誕節(jié)作文 篇1
今年我得到的圣誕禮物是一個八音琴。八音琴的上半部分是一個水晶球，里面有一輛花車，花車里站著一只打藍領結的黑兔子，花車外面站著一只戴蝴蝶結的白兔子，他們都笑瞇瞇地看著我。在那水晶球里的地面是粉色的，小石子全是愛心。水晶球的下面是一條粉紫色的花邊，粉色的`底座畫滿了大小不同形態(tài)各異的愛心。最讓我陶醉的是當我擰上八音琴底部的發(fā)條，再把它翻過來時一絲絲亮片隨著輕柔的音樂緩緩降下，水晶球轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，那繽紛的亮片讓人恍惚有坐在櫻花樹下看那花瓣飄落的浪漫。
我實在太喜歡這個禮物了，整天喜滋滋地捧在手里把玩，誰知樂極生悲，一不小心我失手把它扔到了沙發(fā)上，底座脫離了主體。
看著我心愛的禮物，我琢磨著怎樣才能讓它恢復原狀，媽媽讓我等爸爸回來再修，可我卻不太愿意。為了表示我的決心展示我的能力，我認真地觀察起“地形”來。
八音琴底座的整個結構仍然很完整，只是該如何和主體連呢？我留意到了膠水的痕跡，于是我找出了雙面膠。我仔細地把底座里面的齒輪和轉(zhuǎn)盤上的齒輪對齊，再把轉(zhuǎn)盤上的十字形托座小心地塞進主體連接起來。成功了！我又用單面膠把外面連接部分加固了一遍，雖然我的八音琴的模樣變得有點丑，但是通過這次動手，我覺得我的動手能力提高了。
為了讓媽媽認識到這一點，我讓媽媽來到我身邊，然后把我的作品拆了重新組裝一遍。媽媽來不及阻止，她的表情顯然認為我多此一舉，嗚……
哦，媽媽！其實你不知道，今年我得到的圣誕節(jié)禮物不僅僅是這個美妙的八音琴，更是得到了自己動手而體驗到的成功的快樂！
過圣誕節(jié)作文 篇2
圣誕節(jié)到了，超市里、小賣鋪里等地方都有賣圣誕樹、圣誕老人、圣誕禮物等關于圣誕節(jié)的東西。
小時候，老師和媽媽給我們講過圣誕老人送禮物的故事，那是，我還小，總是把故事當成真，知道現(xiàn)在，我才知道，圣誕老人根本不會送禮物，而是關愛我們的父母，是他們，在黑夜的時候，躡手躡腳的走進我們的房間，把禮物輕輕的放在我們的'床頭，然后出去了，早上，當我們看見禮物后，變回大聲說，圣誕老人來我家啦!父母聽見了，就會面帶笑容的看著我們。
其實，圣誕老人不會是真正的圣誕老人，而是我們的父母。
We wish you a merry Christmas!
祝大家圣誕節(jié)快樂!
過圣誕節(jié)作文 篇3
昨天一早醒來，我伸了個懶腰，心想：今天是圣誕節(jié)，會發(fā)生什么有趣的事呢？
揉揉惺忪的睡眼，我發(fā)現(xiàn)書桌上靜靜地躺著一封信，于是迫不及待地拆開信，輕聲念道——
小同學：
你好！今晚在家門口等我，我將和你一起送圣誕禮物，晚上8點，不見不散哦！
圣誕老人
白天上課時，我仍然抑制不住內(nèi)心的激動。盼星星，盼月亮，終于盼來了晚上8點。圣誕老人真的來了。他邀請我上了雪橇車，哈，我要和圣誕老人一起派送禮物啦！
我們來到的`第一家有一個小男孩，趁他在熟睡，圣誕老人讀取了他的愿望�！八胍粋�恐龍玩具，快去取�！笔フQ老人捋捋胡須，輕輕對我說。我連忙打開紅色的禮物袋，從里面找到了一個恐龍玩具。因為興奮過頭，我差點摔倒，好在圣誕老人扶了我一把。我們悄無聲息地把玩具放在了小男孩的床頭，第一站的任務完成，真是有驚無險呀。
第二站是一位大姐姐家。圣誕老人讀取了她的愿望，她的心愿是要一個《冰雪奇緣》里的艾莎公主。正當我和圣誕老人躡手躡腳地放下漂亮娃娃時，大姐姐突然醒了，我和圣誕老人一驚，趕忙駕著雪橇從窗口飛走了。
接著，我們又來到了第三家、第四家……不知不覺，我已經(jīng)累得睡著了，馴鹿們架著車，輕快劃過寂靜的夜空，雪花姐姐也翩然而至，在我耳邊輕柔地送上新年的問候。
今早醒來，我欣喜地發(fā)現(xiàn)床邊多了一份圣誕禮物……
過圣誕節(jié)作文 篇4
我們班舉行了圣誕節(jié)晚會。
首先，范老師怪笑著給我們出了一道題，誰只要答對了就一定會有獎品。大家都積極地舉起了手，我覺得一定有玄機，因為范老師相當?shù)慕苹�，要從他手里拿到獎品可沒有那么容易。于是，我并沒有舉起手。果然不出我所料那位答對的同學不但沒有得到獎品，還受到了懲罰。接著出國范老師又出了一道題，我心想：你以為我會上當嗎？當然不會，這一種招也太老套了吧，要想騙過我可沒有那么容易。不過我肯定又有人會上當。果然，別的同學再次舉起了手，下場當然跟上次一樣。范老師又出第三道題了。我又想：按照范老師的`習慣﹙范老師的忍耐限度只有三次﹚，這一次一定有獎品，我還是舉手為妙。于是，我舉起了手，可范老師理都沒有理我一下。這次果然有獎品。
接著，我們還唱了“青花瓷”這首歌曲。全班同學都扯開嗓門唱，尤其是杜淦榮和楊一鳴唱得聲音最大也最起勁。
我們的歌聲竟然把外教都吸引過來了，于是，我們就和外教一起跳起了“兔子舞”，全班氣氛達到了最高潮，我們十分開心﹑快樂﹑愉快。
這個圣誕節(jié)真是令人難忘啊！
過圣誕節(jié)作文 篇5
讀了《每個人都是圣誕老人》以后，我相信你一定辛酸掉淚的。
故事的主人公是一位外國的小女孩，她美麗的媽媽病倒了，病得頭發(fā)都掉光了，圣誕節(jié)來臨前，小女孩到藥店給媽媽買藥，路過一家商店時，他看見櫥窗里擺著一款漂亮的黃色假發(fā)，她就想：這假發(fā)多像媽媽的頭發(fā)呀！如果我把這作為圣誕禮物送給媽媽，那該多好��！ 于是，小女孩就溜進商店，找到那個大胡子老板，然后想用項鏈換這頂假發(fā)。
這時，大胡子老板卻說項鏈最多值兩塊錢，而假發(fā)卻要15元。
小女孩紅著臉窘住了，她懇求老板千萬別賣掉假發(fā)，她一定會再找東西換。
但直到圣誕節(jié)頭一天晚上，她賺了一元五角錢，她拿著錢和費盡心思在上采的野蜂蜜，再次來到了商店，她說明自己的心愿，想要大胡子老板把假發(fā)賣給她。
大胡子老板看著她手臂的傷和一大把零錢，沉吟了一會兒，說假發(fā)已經(jīng)賣出去了，小女孩一下就蒙了，心似乎一下子就碎了，她被憤怒和憂傷塞滿了整個腦袋，可她仍堅強著，沒有掉一滴眼淚，一言不發(fā)地走了。
第二天，媽媽難過對她說：“孩子，剛才有個人給你送包裹了”。
小女孩打開一看，正是那頂假發(fā)！ 小女孩為什么會得到那頂假發(fā)？我仔細地思考過，我覺得她并沒有多少財富，因為她還沒有長大，可是她有一顆純潔的心。
我相信大家都是圣誕老人，只要大家有顆關愛別人的'心。
專家點評: 這是一篇讀后感，小作者在讀完《每個人都是圣誕老人》后得到了啟發(fā)，故事敘述完整可靠，概括全面，然而作者通篇都在講述文章的內(nèi)容，只有結尾處簡略的寫了幾句話表明自己觀點，并沒有結合現(xiàn)實進行闡述，不符合讀后感的結構。
寫給圣誕老人的信 圣誕老人： 您好！ 我用最急切的心情等待著您的到來。
我早已在家門口放置好了我的圣誕樹。
但是圣誕樹上的禮物還需要您的支持：請您為我把三百六十五顆星星掛滿圣誕樹。
三百五十六天天天開開心心，八千七百六十小時時快快樂樂，五十二萬五千六百分分分精彩！圣誕節(jié)快樂！這是我為所有人祈禱的三百六十個日夜里的平安星。
愿他們在忙碌是日子里不忘星月的陪伴。
不管遇到什么事情，抬起頭，看看那閃閃的星星還在天上。
證明：天沒塌，一切還在，請不要輕易低頭。
圣誕老人，請您在圣誕樹上為我懸掛十二個圣誕鈴鐺！愿我的祝福像高高低低的風鈴，給家人帶去叮叮鐺鐺的快樂！如果哪個還在夢中也會笑出聲來，那快樂一定是我?guī)Ыo他的！當鈴鐺響起那是我為家人祈福的聲音。
十二個月里的風會搖響祝福的音符，把我輕輕的祝福送給不管身邊還是遙遠的家人，愿他們身體健康。
過圣誕節(jié)作文 篇6
12月25日是圣誕節(jié)，媽媽告訴我：圣誕節(jié)是西方國家一年中最盛大的一個節(jié)日，相當于我國的春節(jié)。
來到大街上，每個角落都讓人感受到過節(jié)的氣氛。
幾乎所有的商場都擺著圣誕樹，有的擺在大廳，有的放在門口 。
塔形圣誕樹，穿著一件綠衣裳，身上掛著的一個個小鈴鐺，輕輕一碰，叮當、叮當發(fā)出動聽的聲音；金色的小燈，好像天上眨眼的星星；五顏六色的小燈籠，一閃一閃的，美麗極了！ 快瞧！銀行門口站著一位神氣活現(xiàn)的“雪娃娃”。
頭戴一頂藍帽子，身穿一件藍馬甲，手套和鞋也是藍色的，胖乎乎的臉，彎彎的眉，圓溜溜的眼睛，像兩顆晶瑩的紫葡萄，尖尖的鼻子，是桔黃色，呈三角形，可掬的笑容，真是太可愛嘍！我家小妹溜溜忍不住伸出她胖乎乎的小手，握住雪娃娃，還嫩聲嫩氣的說：“你好！你好！” 不過，最引人注目的還是依蝶商場大廳的一旁，用白色泡沫搭成的一個大臺子上面所展示的一幅美麗圖畫，似乎在向人們講述一個童話故事：在一棟漂亮的紅房子里，七個小矮人快活的生活在一起。
圣誕節(jié)到了，他們蹦蹦跳跳跑出家門，在雪地里滾雪球、打雪仗、堆雪人……，裝飾了三棵圣誕樹，其中有一棵高約四米，穿著金色的外衣，渾身綴滿了“藍寶石”，璀燦奪目。
這時，只聽蹄嗒、蹄嗒……，由遠而近，圣誕老爺爺滿載禮物而來，他們高興得手舞足蹈。
好多人都在此留影，我也不例外，一不小心還被弄得滿身是“雪”！ 專家點評: 這是一篇描寫美麗的圣誕節(jié)的`文章，看著你的描寫老師仿佛看到一棵身上穿著綠衣裳，掛著的一個個小鈴鐺的塔形圣誕樹了，文章字里行間都流露著節(jié)日的快樂。
全文語言流暢自然，是一篇不錯的習作。
圣誕禮物 今天是圣誕平安夜，是西方國家的節(jié)日，聽爸爸說：“就相當于我們的大年三十。
”我放學寫完了作業(yè)，就想起了俞老師在課堂上問我們是否給爸爸媽媽準備一個圣誕禮物。
我心想：“以前圣誕節(jié)都是爸爸媽媽給我禮物，今天我也要給他們一個驚喜！” 剛開始，我想：到底送什么禮物好呢？過了一會兒，我有了一個好主意：“做兩張手工賀卡吧！”我在第一張賀卡上寫上：i love you, mother ！在第二張賀卡上寫上：i love you, father ！并在這兩張賀卡上畫上花邊、雪人、圣誕樹。
寫好畫好之后，我突然聽見了“咚咚”的腳步聲，我驚慌失措、手忙腳亂，趕緊把兩張賀卡壓在屁股下面，因為這是“秘密行動”，決不能讓爸爸媽媽知道，這樣才有驚喜��！一看，原來是媽媽要來打水洗腳，等媽媽洗完腳，我就大膽地拿出賀卡。
一張放在爸爸明天要穿的皮鞋里，另一張放在媽媽明天要穿的高跟鞋里，等著給他們一個大驚喜！ 爸爸媽媽看到了這份“特別”的禮物之后，都非常開心，連聲說道：“龍龍長大了，知道給我們送禮物了！”這可是我第一次diy賀卡，雖然不算漂亮但是卻包含著我暖暖的心意呢！媽媽激動地說：“這可是兒子第一次送禮物給我，我可要好好珍藏哦！”接著從包里變魔術般的拿出了一只大大的圣誕襪交給了我，我打開襪口一看，哇！裝著滿滿一袋，全是我最愛吃的東西，太好啦！我興奮地在媽媽臉上親了好幾下，爸爸也爽朗地笑了起來。
今年的圣誕是最有意義的一次圣誕。
過圣誕節(jié)作文 篇7
現(xiàn)在十二月了，快到西方圣誕節(jié)的日子了，大街小巷都開始賣賀卡了。買賀卡、送賀卡似乎已經(jīng)成為了一種時尚。但我要說的卻是：拒絕圣誕節(jié)。
圣誕是西方的節(jié)日，是西方的東西。但我們是中國人，為什么非要去湊這個“熱鬧”呢?我們是中國人，我們有我們自己的節(jié)日，為什么要去過別人的節(jié)日呢?
說圣誕節(jié)是從課本上來的，一定也不夸張。英語書上左一個Christmas(圣誕節(jié))，右一個Merry Christmas(圣誕快樂);前一個Santa(圣誕老人)，后一個Jesus’sbirthday is Christmas day(耶穌的.生日是圣誕節(jié))。幾個英語差生想“愛國”一下，不記英語單詞，卻又成功遭一頓臭罵。好不容易找了一借口：“啊，美國是前衛(wèi)的，是時尚的。要想時尚，就過圣誕節(jié)。Let’sgo!”其實說不定一半人都是這么想的呢!
跟隨“時尚”的借口一起入侵中國的不僅僅是是圣誕節(jié)，還有一些稱為“肯德基”的食品、叫“阿迪達斯”的運動服、叫“諾基亞”的手機、叫“勞斯萊斯”的汽車……毫無疑問，這些都被視為“時尚”、“氣派”的代言人。
“你好好考啊，考好了我?guī)闳コ钥系禄��！薄澳阋沁M了年級前五名，我就給你買阿迪達斯�！边@是最常見的話了。家長們都用這些“洋玩意”來作為對小孩的鼓勵。在許多小孩心中，肯德基的大門成了神圣的大門，也是夢寐以求的地方。這就養(yǎng)成了“狗在人門下——仰人(西方人)鼻息”的習慣。
是，中國現(xiàn)在是發(fā)展中的國家，是不如歐美，不如日本。但我們正在發(fā)展，需要團結，需要團結的力量，更需要每個人愛國的力量。韓國人就很愛國，他們只用國產(chǎn)的東西。而且如果有外國人說韓國不好，立馬就一群急紅了眼的韓國人上去講理，嚴重了可能還會打架。
現(xiàn)在，歐美這樣評價中國和韓國：我們的產(chǎn)品怎么像韓國人推薦，他們都不會買。恰恰相反，我們不像中國人推薦，也會有中國人主動前來購買。
現(xiàn)在，我們的國家正在發(fā)展，需要每個人團結、愛國的力量。所以，請同學們放下手中的圣誕賀卡、圣誕鈴鐺，一起來盡作為一個中國人的義務吧!
過圣誕節(jié)作文 篇8
今天，是西方人傳統(tǒng)的圣誕節(jié)。吃晚飯的時候，我問爸爸：“圣誕老人會不會送我圣誕禮物呀？”爸爸笑瞇瞇地說：“我和你媽媽就是圣誕老人，現(xiàn)在開始發(fā)禮物了�！蔽衣犃烁吲d得一蹦老高。爸爸從包里拿出一只水壺遞給我，我左看右看，這個水壺真漂亮，它身子圓圓的，穿著一件橙色的衣服，一顆大大的愛心上面有維尼和小豬豬在玩游戲。我還收到了媽媽送給我的一副粉色帶有花邊的毛絨耳套和帶有珍珠的發(fā)夾，我心里樂開了花。
吃好晚飯，爸爸帶著我們?nèi)ソ烫眠^圣誕節(jié)。我到了那里，看見過圣誕節(jié)的人很多，教堂被打扮得非常喜氣，一棵棵圣誕樹金光閃閃，上面掛滿了各種各樣的小禮品。我們圍著圣誕樹唱歌、拍照。
教堂里舉行了迎圣誕活動和祈禱活動。我在擊乒乓球的`活動中得了第一名，圣誕老人送給我一個會發(fā)光的小星星，我非常開心，因為這是我經(jīng)過自己的努力得到的一份特別的圣誕禮物。
八點鐘的時候，我才依依不舍地離開了教堂。我覺得今年的圣誕節(jié)真難忘。
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