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圣誕禮物的作文錦集(7篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的圣誕禮物的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
圣誕禮物的作文 篇1
在每年眾多的節(jié)日里，我最盼望的就是圣誕節(jié)了。那是因?yàn)椋谶@個(gè)節(jié)日里，我都會(huì)意外地收到圣誕老人送給我的漂亮禮物。每到圣誕節(jié)，爸爸、媽媽總叫我早點(diǎn)睡覺(jué)，并神秘的告訴我第二天早上，床頭上就有精美的禮物。三歲時(shí)，我非常想要一個(gè)芭比娃娃。那年的圣誕節(jié)，我居然收到了這樣一個(gè)盼望已久的禮物。
當(dāng)時(shí)，我非常驚喜，拿起那個(gè)娃娃就愛(ài)不釋手。她金黃的卷發(fā)上戴著一頂時(shí)尚的方格帽。蘋(píng)果似的臉上嵌有一雙水靈靈的大眼睛。最神奇的是她的.眼睛和長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛還會(huì)動(dòng)，讓我一見(jiàn)就有愛(ài)慕之心。櫻桃小嘴上還抹著口紅，看來(lái)她挺臭美的。她脖子上圍著一條方格圍巾，苗條的身上穿著方格衣裙。多美的布娃娃啊，我太喜歡它了。我想圣誕老人真好啊!他居然知道我的心愿，在我最渴望時(shí)，他竟不請(qǐng)自到。由于我太喜歡這禮物了，那段時(shí)間，我天天和她一起玩，在一起睡覺(jué)。四歲時(shí)，我又想要盒水彩巨筆。圣誕節(jié)那天早上，我的床頭又奇跡般地出現(xiàn)我夢(mèng)寐以求的禮物?
水彩巨筆，當(dāng)天，我高興得連作業(yè)也忘了做。我的愿望又實(shí)現(xiàn)了。我想：這圣誕老人也太神奇了吧!我想要什么，他都知道，他都能讓我如愿以償。五歲時(shí)，我想要一個(gè)精美的鑰匙扣。圣誕節(jié)那天早上，我的床頭果然出現(xiàn)了一個(gè)粉紅色的鑰匙扣。
圣誕禮物的作文 篇2
太陽(yáng)給了小草溫暖，于是小草便慢慢地充滿綠意；親人給了我溫暖，于是我快樂(lè)地成長(zhǎng)�！}記
每個(gè)孩子都喜歡禮物，當(dāng)圣誕節(jié)的夜晚來(lái)臨時(shí)，無(wú)數(shù)孩子懷著對(duì)那個(gè)派送禮物的大胡子老頭的期盼，幸福地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。十一歲前的我一直相信會(huì)有一輛馴鹿拉著滿載禮物的雪橇停在我家屋頂，在我睡夢(mèng)時(shí)往襪子里放一份禮物。
五歲時(shí)，在圣誕節(jié)的早上，我總會(huì)更加乖一點(diǎn)兒，聽(tīng)話一點(diǎn)兒，因?yàn)槲蚁嘈攀フQ老人會(huì)光顧每一個(gè)乖小孩的家。那時(shí)，幼稚的我總愛(ài)望著天空，幻想藍(lán)天后面的世界，會(huì)不會(huì)真的像童話王國(guó)里一樣：飄著白雪，四處擺滿禮物，一個(gè)大胡子老頭坐著雪橇在天空滑翔。
七歲時(shí)，我總愛(ài)拿著那一小卷泡泡糖，或一小包薯片，四處?kù)乓叧赃�邊對(duì)著小伙伴們歡呼道：看！圣誕老人送我糖果了！你們有沒(méi)有收到禮物？那時(shí)，我愛(ài)幻想糖果里有什么樣的魔法。
九歲時(shí)，在圣誕節(jié)的夜晚，我在弟弟家過(guò)夜，第二天差點(diǎn)為沒(méi)有收到禮物而哭起來(lái)，記得后來(lái)是媽媽說(shuō)的一番話讓我似信非信的不再糾結(jié)圣誕節(jié)的禮物，清楚地記得媽媽說(shuō)是圣誕老人恰好路過(guò)了你弟弟家，沒(méi)發(fā)現(xiàn)你們或是指向標(biāo)壞了，沒(méi)找到你。那時(shí)，我還依然堅(jiān)信著圣誕老人這個(gè)謎一樣人物的存在。
直到十一歲，學(xué)校里的那一堂課，把我徹徹底底地拽出了那個(gè)幼稚的童話世界。沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)將近十年的謊言被揭穿了，我不再相信圣誕老人的.存在，也不再認(rèn)為哪個(gè)乖小孩會(huì)收到圣誕禮物了。在剛聽(tīng)到這樣一個(gè)消息后，我還半信半疑的，甚至還有些嘲笑自己，是不是只有我每年收到媽媽的禮物卻一直說(shuō)成收到圣誕老人派發(fā)的禮物呢？
后來(lái)，我雖然不再相信圣誕老人的存在，但是，我對(duì)圣誕節(jié)一直有個(gè)美好的看法：它是媽媽愛(ài)著我的另一種表現(xiàn)。即使童年會(huì)遠(yuǎn)去，在童年中陪伴我們的童話人物會(huì)消散在時(shí)光的軌跡中，但是只有一點(diǎn)不變，圣誕節(jié)的禮物會(huì)和媽媽對(duì)我的愛(ài)在我的心里永遠(yuǎn)留下足跡。
但丁說(shuō)，世界上最美的聲音，便是母親的呼喚。那么對(duì)我來(lái)說(shuō)，世界上最大的快樂(lè)，便是收到母親的圣誕禮物。因?yàn)槟欠菪⌒〉亩Y物里，飽含了一份來(lái)自母親的濃情。
龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)，以前相信的很多東西，后來(lái)都一件件地變成了不相信。的確，隨著年齡的增長(zhǎng)，有些東西，你不會(huì)再相信它，甚至忘了它。但是有些東西，即使你不再相信，它也還會(huì)以一種特別的方式給你留下最深的印象，比如愛(ài)。
圣誕禮物的作文 篇3
圣誕節(jié)的早晨，我心痛的離開(kāi)家，想躲到一個(gè)不為人知的去處，永遠(yuǎn)不再回來(lái)。這樣孤零零下車(chē)，看見(jiàn)站臺(tái)上一只白色的狗狗象只雪狐貍。
昨夜一場(chǎng)雪，世界變得異常潔白，狗狗在寒風(fēng)中孤單單地望著，我禁不住向它揮手，它竟走近我，趴在腳下嗅，再抬頭對(duì)我深情凝視。見(jiàn)它一臉冰霜，我憐惜地把它摟進(jìn)懷里，它在瑟瑟發(fā)抖，這讓我把它抱的更緊。這個(gè)可憐的小東西一定是凍的太久了，就這樣，我收留了它。
我覺(jué)得它是圣誕老人送給我的禮物，在狗年，圣誕老人駕的是狗爬犁，這只貪玩的小家伙喜歡我，就跑來(lái)找我了。
相識(shí)就是緣，不清楚怎樣的緣分，我們一見(jiàn)面就親似多年的故交，它如影隨形的追隨我，一刻都不能離開(kāi)它的視線，不然就孩子樣的嗚嗚哭鬧。每當(dāng)它聽(tīng)見(jiàn)異樣聲響，就會(huì)突地躍起，立起耳朵，警惕地瞪圓雙眼，汪汪叫著沖向門(mén)口，匍匐在門(mén)邊，仔細(xì)嗅上幾遍，最后確認(rèn)沒(méi)有危險(xiǎn)，再跑到我腳下，懶散的靠在鞋上，簡(jiǎn)直是個(gè)小衛(wèi)士時(shí)刻肩負(fù)著保護(hù)我的使命。每到清晨，它總是最先起床，爪子搭著床沿兒，看你是否醒著，要么拍你露在外面的手臂，要么哼哼唧唧發(fā)出孩子撒嬌的聲音呼喚你起來(lái)，若是不理睬它，它會(huì)先找個(gè)可以看到你的地方守著，要是等的不耐煩，它會(huì)找個(gè)小玩具拋上縱下繞著床跑;若是等的太久，它會(huì)不客氣跳上床，在你身上跳躍，直到你起床為止。只要看到你張開(kāi)眼睛，它會(huì)興奮得抬起前爪，向你拜個(gè)不停，在你穿衣服時(shí)候，它圍在你身邊搶走你的襪子，撲著你的褲腿，咬住向下墜著，當(dāng)你雙腳落地，它急忙用頭一拱，貼著你的腳蹭著扭著和你耍賴。
每次離開(kāi)家，它都會(huì)一副愁苦相，房門(mén)剛一關(guān)上，它就撲到門(mén)口，用爪子砸門(mén)，發(fā)出“嗚咽”的痛苦呻吟。一天下來(lái)，它幾乎不吃不喝，趴在門(mén)口守侯，當(dāng)聽(tīng)到你熟悉的腳步，你會(huì)聽(tīng)到它歡快的叫聲，房門(mén)一開(kāi)，它劈頭蓋臉撲向你，又是頭象后仰，前爪抬起，搗蒜似的拜，又時(shí)而單腿轉(zhuǎn)圈，象是芭蕾的旋子，無(wú)論你走向哪，它都會(huì)咬住你的拖鞋，由你拖著。只要家里人員到齊，它就會(huì)快樂(lè)的叼著它的食物來(lái)回奔跑。湊在你身邊搖頭晃腦嚼著，嗑著，以狗獨(dú)有的方式表達(dá)它的思念之情。
它最喜歡出外玩，喜歡在雪地上撲來(lái)抓去，和你捉迷藏。為了可以出去，一清早就不厭其煩磨你，不斷要你抱它到窗口，多次提醒你它向往外邊世界的心情。在出門(mén)的那一刻，它總是急得嘟嘟囔囔，很委屈埋怨你出門(mén)速度的遲緩。只要一迎著風(fēng)，它馬上喜上眉梢，奔跑著，汪汪叫著，洪亮高亢的叫聲可以和“多明葛”比美，它跑起來(lái)一溜煙，且昂著頭，時(shí)而踩著舞步，配合你放慢的`腳步。
它還喜歡啃骨頭，這大概是所有狗狗的天性。一個(gè)大棒骨，足有它半個(gè)頭大，它銜住它，搖搖晃晃，不小心掉到地板上“砰”的一聲，重新再來(lái)，直到拖到你腳邊，放在拖鞋上，把整塊骨頭嗑成若干小段，在大家不易覺(jué)察中悄悄藏匿在房間的各個(gè)角落。真搞不懂，腳上的汗味竟是它享受大餐的調(diào)料。什么時(shí)候骨頭吃光，它會(huì)四下翻著，找到它的寶貝骨頭，很有野外生存能力哪!
不知道為什么它喜歡我的書(shū)房，喜歡陪著我，趴在書(shū)桌上懶洋洋睡上一覺(jué)又一覺(jué)，稍有聲響，馬上警惕張望。在它半夢(mèng)半醒時(shí)，小耳朵微微顫著，保護(hù)我是它義不容辭的責(zé)任。有時(shí)它也趴在腳下，咬它認(rèn)為玩具的小玩意，若是特別想我，會(huì)不停舔著拖鞋，狗狗的思念真是與眾不同。
過(guò)年時(shí)，家里來(lái)了好多人，它乖巧可愛(ài)，逗得全家人都當(dāng)自己是它的最愛(ài)。但當(dāng)他們離去時(shí)，它總要躲到我身后，探頭看著，就怕別人搶走它。親戚們驚訝極了，這樣聰明伶俐的小狗怎么可能走失，關(guān)于它的來(lái)歷，提出種種猜測(cè)。
我讓他們問(wèn)的心焦，那天夜里，我夢(mèng)見(jiàn)了狗狗，它似乎走進(jìn)我的夢(mèng)境，清楚地對(duì)我說(shuō)：不要問(wèn)我從哪里來(lái)。我被它的回答驚醒。何必知道它的出處，只要我們愛(ài)著;何必在乎它幾時(shí)離開(kāi)，只要我們快樂(lè)著。正如它的悄然而至，有一天它又會(huì)跟著圣誕老人的雪橇，一路鈴鐺聲的走遠(yuǎn)，我希望那一天更遠(yuǎn)一些到來(lái)……
圣誕禮物的作文 篇4
“ 圣誕節(jié)到了，圣誕節(jié)到了！”同學(xué)們?cè)诮淌依餁g呼著。這時(shí)，張老師興奮地走到金老師身邊低聲說(shuō)著：“這次小能手競(jìng)賽，季天鴻五星，魏澤容三星，姜玥三星……”可能是張老師太高興了，她自認(rèn)為小聲，可她那好消息早傳到我們的耳朵里，我們?cè)谙旅嫱弁鄞蠼小?/p>
一下課，我就直奔媽媽辦公室向她報(bào)喜。媽媽一臉疑惑，驚詫地說(shuō)：“你有五題不會(huì)做，怎么可能有三星級(jí)呢？”媽媽辦公室的其他老師說(shuō)：“有可能是她的正確率高，做出的全對(duì)�！眿寢屵@下閉嘴了，真的相信老師們的話了。
“叮鈴鈴”電話鈴響起，媽媽接過(guò)來(lái)說(shuō)：“是呀，是呀，沒(méi)關(guān)系，我想也是不可能的`嗎，看錯(cuò)沒(méi)關(guān)系，本來(lái)就是沒(méi)有的，你不用不好意思。”媽媽掛了電話，臉色就不太對(duì)勁，兇巴巴地說(shuō)：“你收拾好東西，我們回家吧！”我背著書(shū)包一聲不響地跟著媽媽，走到樓下，媽媽實(shí)在忍不住了說(shuō)：“你們老師打電話過(guò)來(lái)，在獲獎(jiǎng)名單中怎么也沒(méi)看見(jiàn)你的名字，你們?nèi)サ?0個(gè)人中只有四個(gè)沒(méi)獲獎(jiǎng)，你就是其中的一個(gè)，什么三星級(jí)！是弄錯(cuò)了！”我一愣，媽媽接著在說(shuō)什么，我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
回到家，媽媽更生氣了。我氣沖沖地走進(jìn)房間，“砰”地一聲把門(mén)關(guān)上，管自己做作業(yè)。媽媽在外面“咚咚咚”地敲個(gè)不停，我就是下定決心：“不開(kāi)，不開(kāi)，就是不開(kāi)”。這時(shí)，爸爸在廚房叫著：“開(kāi)門(mén)！”（后來(lái)才知道爸爸以為外面有客人來(lái)，叫媽媽去開(kāi)門(mén)，我卻聽(tīng)成叫我開(kāi)門(mén)。）我無(wú)奈，打開(kāi)一看，是那面無(wú)表情的老媽，又重重地把門(mén)關(guān)上。這時(shí)，爸爸過(guò)來(lái)，敲開(kāi)門(mén)后，耐心地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，等下爸爸陪你做，我們慢慢地把前面的知識(shí)補(bǔ)上去�！薄斑@還差不多！”我悻悻地說(shuō)道。
真是“一陣歡喜，一陣憂”，到頭來(lái)還是“竹籃打水，一場(chǎng)空”。這就是20xx年我圣誕節(jié)的大禮。
圣誕禮物的作文 篇5
春蠶到死絲方盡。方老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，我永記心中，今天有平安夜，明天是圣誕節(jié)，在此，我提前祝全世界站在一線的教育工作者和認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)們圣誕快樂(lè)。
——題記
小學(xué)五年級(jí)2班的教室里，語(yǔ)文老師在上課。
他坐在下面，有些忐忑不安，心神不定，一會(huì)看看黑板，一會(huì)翻翻書(shū)本，一會(huì)看看這個(gè)老師，一會(huì)看看講臺(tái)上的禮物，最后，他看了手表——只有三分鐘就要下課了，三分鐘…… 今天是圣誕節(jié)，許多同學(xué)都給老師送去禮物，然而，他覺(jué)得自己做的禮物才有意義，才更真實(shí)些�！岸ｂ忊彙奔贝俣宕嘞抡n鈴聲響起，同學(xué)們不禁精神一振，雙眼都不約而同望到窗外——外面的.空氣真好！……可是語(yǔ)文可并沒(méi)有結(jié)束，老師依舊講著杏林子的作品《生命 生命》“下面，我把課文梳理一下：一：飛蛾撲火。重點(diǎn)詞語(yǔ)是震撼，強(qiáng)烈，二：瓜苗生長(zhǎng)……”“唉！又托堂了�！薄罢l(shuí)還聽(tīng)那！”同學(xué)們小聲議論著。教室里又響起整齊的讀書(shū)聲：“只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)彈了”同時(shí)，同學(xué)們邊用大拇指和食指配合，但，難聽(tīng)的不滿聲又一次起了波動(dòng)。他低著頭，好像在讀書(shū)，突然，看到——老師要看禮物了！心跳到嗓門(mén)，快跳到嘴上，想從口中出來(lái)。要知道，通過(guò)這幾天觀察，這老師不高，把他惹火了，有的是挨打。的確說(shuō)對(duì)了！老師打開(kāi)，原來(lái)畫(huà)的是法布爾筆下住在囚籠了的蟈蟈，他剛要發(fā)火，窗外，有一個(gè)身影出現(xiàn)了，“老師好！”孩子們禮貌的叫道。“孩子們，這位是我的學(xué)生，他是來(lái)這里學(xué)習(xí)的……”事后，方老師語(yǔ)重心長(zhǎng)教育了我。
想知道嗎？親愛(ài)的朋友。這個(gè)老師就是方老師，我的班主任，上課的就是我——王逸安。送禮物的是學(xué)習(xí)委員——李浩，方老師說(shuō)要課堂改革，再加他知道我的理想是當(dāng)一名教師，所以，隨手拿本四年級(jí)下冊(cè)的課本，到五年級(jí)上課，之前教我備課，寫(xiě)教案等。
圣誕禮物的作文 篇6
叮叮當(dāng)～叮叮當(dāng)～鈴聲多響亮……圣誕節(jié)快到了！我要把我的愿望寫(xiě)下來(lái)，圣誕公公就會(huì)來(lái)我家啰！但，我到底要寫(xiě)哪些東西呢？
啊！想到了！我要請(qǐng)圣誕老公公送給我一盒樂(lè)高積木組。樂(lè)高積木組有各式各樣的零件，多到不勝枚舉，有了這些零件，我就能自由發(fā)揮想像力，創(chuàng)造出我想要的任何物品。
其實(shí)，我想要樂(lè)高積木組的原因是因?yàn)槲曳浅釔?ài)恐龍，而我希望可以做出一只可以動(dòng)的恐龍。如果我現(xiàn)在有的話，我一定會(huì)開(kāi)始“行動(dòng)”！然后家里第一只獨(dú)一無(wú)二的恐龍就出現(xiàn)了！
我曾經(jīng)看過(guò)一些樂(lè)高的相片，我發(fā)現(xiàn)，有一些模型是完全不用組裝的。原來(lái)樂(lè)高也有一體成形的！跟組裝的相比，根本是“小巫見(jiàn)大巫”嘛！這讓我對(duì)樂(lè)高的'印象更加深刻。
我要在圣誕節(jié)卡片上寫(xiě)下這個(gè)愿望！今年圣誕節(jié)半夜，圣誕老公公一定會(huì)來(lái)我們家，送給我大包大包的禮物。如果我能認(rèn)識(shí)圣誕老公公，每天將都會(huì)是圣誕節(jié)！
圣誕禮物的作文 篇7
在我眼里，只要是我想要的東西，大人們必須滿足我的要求。
那是一個(gè)圣誕節(jié)的晚上，我和爸爸一起在超市給我買(mǎi)禮物，因?yàn)檫^(guò)幾天就是圣誕節(jié)了。那些小孩才吃的零食我可看不上，在我心中，就只有那把水槍了。幾個(gè)月前我就看上了，于是我就纏著爸爸上二樓的玩具大廳。一眼我就發(fā)現(xiàn)了它，看見(jiàn)它我就像看見(jiàn)寶貝一樣，水槍是藍(lán)色的，槍頭是拉動(dòng)器，旁邊還有一張黃標(biāo)卡。這么漂亮的水槍如果在我手中，就更讓人覺(jué)得神氣了。我用懇求的.目光看著爸爸，希望他能為我買(mǎi)下，而他卻說(shuō)：“這沒(méi)有大孩子的玩具，咱們走走再看吧�！薄昂�！爸爸真小氣，連一個(gè)水槍都不愿意給我買(mǎi)�！蔽覛夂艉舻幕丶伊恕５搅说诙�，我的眼睛一睜開(kāi)，眼前就是昨天那把水槍了�！斑@是誰(shuí)買(mǎi)的？”媽媽說(shuō)：“你爸爸昨天忘了帶錢(qián)，今天特意買(mǎi)的。”看著這神氣的水槍，我激動(dòng)的上蹦下調(diào)，左呼右喊，我真是太喜歡它了。
我喜歡我的水槍，但我更喜歡父親對(duì)我的愛(ài)，我的這次圣誕禮物真是比一切珠寶還要珍貴。
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