與圣誕共舞作文

與圣誕共舞作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的與圣誕共舞作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　“叮鈴鈴——”這聲音是多么妙不可言，節(jié)奏是多么歡快��！你一定會(huì)想問：上課有什么好開心的？告訴你們，今天是圣誕節(jié)！雖然今天不是正式的圣誕，不過聯(lián)歡嘛，總要高興一陣子。

　　“同學(xué)們，安靜一下！聽我說！”李昕苗說道，看她平時(shí)瘋瘋癲癲的樣子，認(rèn)真起來，還真像一個(gè)小老師呢！“明年12月25日是全世界大多數(shù)基督信徒紀(jì)念耶穌的日子……”昕苗小老師滔滔不絕的講著。

　　“OK，廢話不多說，圣誕聯(lián)歡的一個(gè)環(huán)節(jié)——美食diy，action！”說著，她用手打了一個(gè)板，“嗚呼——”大家一起歡呼起來。

　　我們這組是做餃子的。一開始，都做得有模有樣的，會(huì)的同學(xué)還教不會(huì)做的同學(xué)，教室里歡聲笑語的，還挺和諧的。也許是因?yàn)闆]耐心，或許是因?yàn)榻o別人吃的，有些同學(xué)竟還包起了ufo、包子等這些令我哭笑不得的外形。老天哪，你看到了嗎！

　　我繼承偵查，卻發(fā)現(xiàn)杜珈?那會(huì)正在座水果拼盤，咿呀呀，這擺盤擺的挺美麗的嘛！我忍不住嘗了一口，卻滿是淚水和苦澀。這到底是個(gè)什么東西？我靠近一聽，卻聽到了一個(gè)重大的“商業(yè)機(jī)密”——他們居然在拼盤中藏了“劇毒”！辣椒醬！番茄醬！哎呀我的媽呀，這加的都是些什么呀，唉！

　　“3——2——1”昕苗小老師端著巨大的蛋糕走進(jìn)了教室，哇！令人眼冒金星，不由得吐出舌頭舔一下嘴唇“大家不要搶，全部到我這里排隊(duì)！”昕苗老師這一發(fā)話，估計(jì)大家都HOLD不住了，爭先恐后的排起了隊(duì)……

　　過了一會(huì)，只見大家臉上全是奶油，滑溜溜的，班里全部亂成一鍋粥了，你把奶油抹向我，我也回抹你，童鞋們其樂融融的，有些虛榮心較盛的人，拿著蛋糕到其他班去夸耀，一聽到“哇塞，你們這個(gè)蛋糕哪兒弄來的？”之類的話，就會(huì)夸大其口，得以目的，以至夸耀。

　　圣誕節(jié)，嚶嚶！感謝你帶給我的驚喜，我一輩子都會(huì)記得你！感謝整個(gè)為此聯(lián)歡的幕后人員和聯(lián)歡后清掃教室的人員，正因有了你們，圣誕才會(huì)如此快樂。這也許是我們604這個(gè)大集體最后一次聚在一起過的圣誕，這將會(huì)成為我最美好的記憶！

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