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實(shí)用的圣誕節(jié)的作文【集錦6篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的圣誕節(jié)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
圣誕節(jié)的作文 篇1
記不清是哪一年，反正是我很小的時(shí)候，我知道了一個(gè)美麗的節(jié)日--圣誕節(jié)。這個(gè)節(jié)日的清晨總是寒氣凜凜，但是心里暖暖的。
爸爸總說(shuō)那些精美的禮物是圣誕老人送給我的祝福。于是，我期盼圣誕節(jié)的到來(lái)勝過(guò)了所有節(jié)日。我總纏著爸爸講關(guān)于圣誕老人的故事。有一次在夢(mèng)里，我變成了淘氣的小鹿魯?shù)婪颍┣僚堋?/p>
我，漸漸地長(zhǎng)大了，對(duì)圣誕老人產(chǎn)生了質(zhì)疑。在圣誕前夜，我問(wèn)爸爸：“爸爸，世界上真的有圣誕老人嗎？”爸爸不緊不慢地回答：“只要你像往年一樣睡得甜甜地，熟熟的，圣誕老人就會(huì)給你送來(lái)祝福！”圣誕節(jié)那晚，我制定了一個(gè)周密的計(jì)劃，看看圣誕老人的廬山真面目！晚上，我像往年一樣掛了個(gè)紅襪子后就睡了，可是我不是真的睡。夜深了，窗外終于傳來(lái)了輕輕的響聲。果真有圣誕老人！我興奮極了！我不禁向窗臺(tái)望去，眼前的景象使我驚訝了：怎么會(huì)是爸爸媽媽呢？他們手里打著手電，朝著我的紅襪子里塞東西。借著電筒的光亮，我看著爸爸媽媽認(rèn)真的舉動(dòng)和慈祥的臉龐，心里涌上一種甜甜的.、酸酸的感覺(jué)。那天夜里我又夢(mèng)見自己變成了小鹿魯?shù)婪�，拉著雪橇滿世界跑，但坐在雪橇上的卻是爸爸媽媽……
直到今天，我們彼此之間誰(shuí)也沒(méi)揭穿關(guān)于圣誕禮物的秘密，盡管這已心照不宣，但我相信，永遠(yuǎn)的圣誕節(jié)將會(huì)深藏這個(gè)美麗的秘密。
圣誕節(jié)的作文 篇2
最近，我申請(qǐng)了一份工作，那就是——圣誕老人的工作，圣誕老人生病了，就由我替代他的工作。
圣誕節(jié)到了，夜晚我正背著一大堆禮物趕往小朋友們的家。我先來(lái)到了一個(gè)普通人家，我聽到家里的人正在訓(xùn)他家的孩子：“你怎么回事？不許亂想，怎么會(huì)有圣誕老人給你送禮物？我給你買禮物了你還不要，真是的！”“不嘛，我要圣誕老人送的禮物！”“還造反了你？給我回屋去！”女孩委屈的回到她的小屋。我悄悄地鉆到了她的.屋子里，問(wèn)她：“你叫什么名字？”“我叫琪琪�！薄皝�(lái)，這是圣誕節(jié)給你的禮物�！薄芭�，太棒了！真的有圣誕老人！”然后他跟我講了很多關(guān)于她的幻想。我回去后，聽見她正在跟她爸爸炫耀：“看！圣誕老人真的給我送禮物了！”我看著她，心里浮起一陣欣慰，不過(guò)她的爸爸真是太嚴(yán)厲了，那可真是一個(gè)可愛天真的孩子！可惜呀……生活在這樣嚴(yán)厲的環(huán)境里。然后，我到了第二家，這是一個(gè)破舊的小木屋，一個(gè)小女孩正天真的數(shù)著星星“1，2，3，4，5，6，……88，89，90，91……哦！又?jǐn)?shù)亂了！重新來(lái)！1，2，3，……
圣誕節(jié)的作文 篇3
圣誕節(jié)是所有節(jié)日最美麗的節(jié)日，因?yàn)樵谶@一天，小孩子都非常的快樂(lè)，我們都會(huì)圍聚在一起唱歌、跳舞非常的開心。
因?yàn)槭フQ老爺爺會(huì)給小朋友送禮物。圣誕老爺爺坐著鹿拉的雪橇，圣誕老爺爺走過(guò)的地方都會(huì)響起鈴鈴鐺鐺的鹿鈴聲。圣誕老爺爺戴著紅帽子，穿著紅袍，腳上是紅色的靴子，笑咪咪的可慈祥了！
圣誕節(jié)前一天晚上，就是平安夜，平安夜的時(shí)候，人們把圣誕樹打扮得漂漂亮亮的，非常好看。綠色的'樹，上面有小禮包綁著彩帶，小禮包表示著祝福，小鈴鐺有紅色、黃色、綠色、紫色等非常好看，小玩具也有很多！比如:小狗、小馬、小貓、小獅子等非常好玩，圣誕節(jié)好像上天在過(guò)生日。
圣誕節(jié)晚上，天空放著許多的五顏六色的煙花，表示慶祝。街上，房屋頂上還掛起了燈泡；燈泡有各種各樣的顏色，黃色、紫色、紅色等，亮起來(lái)就非常的美麗！
我們覺(jué)得圣誕節(jié)很快樂(lè)！
圣誕節(jié)的作文 篇4
“圣誕節(jié)到了，聽說(shuō)學(xué)校要舉行圣誕晚會(huì)哩!”許子茜高興地說(shuō)�！笆前�!是啊。你準(zhǔn)備在圣誕晚會(huì)上表演什么節(jié)目呀?”我愉快的問(wèn)�！拔已�!準(zhǔn)備在晚會(huì)上表演……"
晚上，圣誕晚會(huì)開始了。同學(xué)們匆匆地進(jìn)入教室。準(zhǔn)備開始圣誕晚會(huì)。
忽然，范老師進(jìn)來(lái)了。他戴著一個(gè)“小蜜蜂”大大咧咧地走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“圣誕晚會(huì)開始了!”頓時(shí)，教室里變得熱鬧起來(lái)�！艾F(xiàn)在開始第一個(gè)節(jié)目-(有獎(jiǎng)競(jìng)猜)!”范老師大聲地說(shuō)�！把胶�，耶!”同學(xué)們歡呼著�！奥犞�，請(qǐng)問(wèn)圣誕節(jié)的含義是什么呀?”“我來(lái)!”“我來(lái)!”“這是我的份兒，你別搶我的飯碗!”同學(xué)們搶著回答�！班�!戴誠(chéng)，你來(lái)回答�！狈独蠋熣f(shuō)�！笆フQ節(jié)的含義是——”戴誠(chéng)站了起來(lái)說(shuō)，“圣是指的西方的上帝，誕是指上帝誕生的意思，圣誕節(jié)呢，就是指上帝誕生的日子!”“不錯(cuò)，不錯(cuò)，解釋的`很好，你的獎(jiǎng)品是——唱歌一首!”“哦~哦!”同學(xué)們歡呼。頓時(shí)，戴誠(chéng)臉紅了，吱不出聲，過(guò)了半天開口說(shuō)話：“可不可以帶一個(gè)同伴上來(lái)?”“可以�！狈独蠋熣f(shuō)。結(jié)果，戴誠(chéng)帶著尹逸峰上來(lái)了，一起唱了一首《青花瓷》......
后來(lái)，我們玩了《支援前線》這個(gè)游戲之后，跳完《兔子舞》之后，就回宿舍了。
圣誕節(jié)的作文 篇5
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天——圣誕節(jié)，我和楊昊宇來(lái)到xx作文，這里五彩繽紛，熱鬧非凡，天花板上有可愛的圣誕老人彩旗，還有金色的彩條，圣誕節(jié)的氣氛撲面而來(lái)，我的心里真興奮！
上課鈴打響了，哇，有許多的游戲等著我們來(lái)玩……我最喜歡“會(huì)跳舞的小薯片”的游戲，這個(gè)游戲的.規(guī)則是要眼睛、鼻子和頭動(dòng)，把薯片弄到嘴巴里。我躍躍欲試，開始玩這個(gè)游戲，瞧！老師把薯片放在我的額頭上，我覺(jué)得薯片在我頭上好癢啊！我眼睛動(dòng)動(dòng)，鼻子動(dòng)動(dòng)，頭動(dòng)動(dòng)，薯片還是不下來(lái)，它好像在說(shuō)：“我就是不下來(lái)，你能把我怎么樣？”我生氣了，把它一抖，它突然掉了下去，我“氣得”直發(fā)抖，再來(lái)一次，我就不信收拾不了你這小小的薯片！可每次都是這樣的，害得我失敗了，唉！
接下來(lái)?xiàng)铌挥钌蠄?chǎng)了，他把眼睛、鼻子一動(dòng)，薯片好像很聽他的話，一下子就滑到了他的嘴角，他伸出舌頭輕輕一舔，吃到了！他笑瞇瞇的，好像覺(jué)得薯片很好吃，最后老師把薯片給每人分了一片，教室里一片“咔吱咔吱”聲，我真覺(jué)得很好吃。
這個(gè)游戲真好玩，這個(gè)圣誕節(jié)過(guò)得真快樂(lè)！
圣誕節(jié)的作文 篇6
在一個(gè)飄雪的夜晚，球球一個(gè)人走在大街上。今天，他打扮得可真時(shí)尚，歪戴著一頂白底藍(lán)邊的網(wǎng)球帽。白襯衫、藍(lán)褲子，外加一雙白色的'球鞋，他這褲子后面有兩個(gè)口袋，左右各一個(gè)，其中左口袋里有一盒火柴，右口袋里有一個(gè)小手機(jī)。
球球走著走著，突然，他想到該給圣誕老人發(fā)個(gè)短信了。于是，他麻利地從右邊的那個(gè)口袋里掏出了他那個(gè)黑色邊框的手機(jī)，然后，在信息欄里給圣誕老人發(fā)了這樣一句話：請(qǐng)你快點(diǎn)來(lái)，行不?我在大街上等你!在感嘆號(hào)后面，他還添了一個(gè)小插圖，上面畫著：一個(gè)人正在邊跺腳邊埋怨別人怎么還不過(guò)來(lái)和自己一起玩。
球球發(fā)完短信后突然感覺(jué)好冷。于是，他便劃亮了一根火柴，縮到一個(gè)拐角里取暖。不知不覺(jué)地球球睡著了，他睡得這個(gè)香啊!簡(jiǎn)直和一頭死豬沒(méi)什么兩樣!他夢(mèng)見圣誕老人正從遠(yuǎn)方向自己走來(lái)，于是他便大叫起來(lái)：“我在這兒!”
他這一喊不要緊，反倒把自己給驚醒了。醒了之后的球球望了望四周，和以前一樣。
于是，求求望著夜空，失望地說(shuō)道：“圣誕老人，你什么時(shí)候才能來(lái)呀?”
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