暑假的一天作文
暑假的一天暑假的一天，爸爸媽媽帶我去迎澤公園玩。一進公園我就被各種各樣的新奇的東西所吸引了。
一、蝙蝠狂飛
我們首先狂奔到一個叫“蝙蝠狂飛”的大型游戲前，看著這個龐然大物我迫不及待地坐在了上面系好安全帶等著。游戲開始啟動了，我的心也開始害怕起來�？耧w車剛開始還走得穩(wěn)穩(wěn)的，忽然，加快了速度，猛地向前沖去，接著一個急轉(zhuǎn)彎，又一個急轉(zhuǎn)彎……我感覺整個身體就像要被甩出去了似的，幸好有安全帶的保護�？耧w車不停的在空中上下翻飛左右擺動，我雙手緊緊地握住安全帶，眼睛緊閉，不敢看下面，心也好像提到了嗓子眼，又重重的摔了下去，耳邊不斷傳來呼呼的風聲和人們驚嚇的尖叫…。終于停下來了，我長出了一口氣，搖搖晃晃地下了狂飛車。真是太刺激了！膽小的千萬不要去嘗試，膽大的一定不要錯過。
二、神奇的大烏龜
從狂飛車下來，我們繼續(xù)向前，看到一個科技博物館，媽媽建議去里面看看，我一蹦一跳的跟著爸爸媽媽走進科技館，首先看到一只“大烏龜”，我好奇的坐了上去，烏龜忽然說話了：“請雙腳離地，準備起航”，我嚇了一跳，一只假烏龜怎么會說話呢？我一邊想一邊按照烏龜?shù)脑掚p腳離開了地面。這時烏龜又說：“您的體重是24千克。”真是太神奇了，他怎么會知道我的體重呢？我下來左看右看研究了半天怎么也弄不明白，后來，還是爸爸告訴了我其中的奧妙，原來是烏龜?shù)亩亲永镉幸粋�電子感應器再加一個電子秤。啊，怪不得，我明白了。
三、殘缺的大鼓
“大烏龜“的右面有一架架子鼓，可是在大鼓上卻缺了一張鼓面。沒有鼓面還能敲響嗎？正在這時，一位小朋友用手在缺了鼓面的鼓上空，拍了一下，鼓居然“咚”的響了一聲。太奇妙了！我連忙跑過去也試了試，我的手在空中敲來敲去，美妙的鼓聲也快樂的隨之而來，我興奮極了，不停地拍音樂也不間接地響著。我看見旁邊有個介紹牌，趕忙湊過去看，原來在鼓的兩邊都有兩個銀色的“迷你小寶塔“，它們之間有一道看不見的電波，只要手指觸到電波，就會發(fā)出敲鼓的聲音。我豁然開朗�？萍疾┪镳^還有好多的游戲，有怪怪屋，有聽你指揮的機器人，還有坐上去可以感覺開飛機的飛機模型……。我被這神奇的科技深深地吸引著，爸爸說這些都是人們對生活留言觀察后研究出來的。
這一天我們玩得很開心，，也增長不少知識，以后我也要做一個留心生活的'人，說不準我發(fā)明的東西也會被展覽呢？
暑假的一天今天一大早，我就和表姐約好做完作業(yè)后去籃球場練習滑旱冰。
下午，剛寫完最后一道題，我扔下筆，連本都沒來得及收就提著沉重的滑冰鞋來到操場上。我沒滑過就先看著表姐滑。她熟練地穿上滑冰鞋后，圍著籃球場滑了一圈又一圈。我被她輕盈優(yōu)美的滑姿所感染，也慢慢激動起來，一股想親自滑滑的欲望再也按捺不住。我跑過去去對她說：“我也想學，姐姐，能教教我嗎？”表姐爽快地答道：“當然可以啦！”
她脫下旱冰鞋幫我穿上。兩只鞋長到了腳上，沉甸甸的，走路都不穩(wěn)了，一個趔趄，趕緊扶住了籃球架子。表姐見了，微微一笑，說：“滑旱冰是有技巧的。頭部揚起，下頜與地面平行，目視前方。上身略向前傾，一只腳向后滑動，另一只腳乘勢向前推，多練幾次，就熟練了�！�
我照著表姐說的，仰起頭，身子前傾腿一探一蹬，認真地練習著。
“哎喲！”屁股重重地吻在了地上，我忍不住大聲喊了出來。表姐連忙跑過來，把我扶起來。我拍拍屁股接著滑。一連摔了幾跤后，渾身上下哪都疼，可還是沒學會，我有點灰心了，疼得我對表姐大喊：“真受不了！我不想練了�！�
“‘不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！灰倚�！繼續(xù)練！”表姐堅定的話給了我信心和勇氣。接著練！
功夫不負有心人。漸漸地，我感覺自己的步子輕松起來了。時不時地也能很得意地在操場上轉(zhuǎn)整圈了�？磥恚瑹o論做什么事都不能怕失�。�
今天的收獲真不小，學會了滑旱冰還懂得了新道理，這是我暑假里最快樂的一天！
暑假的一天今天,我和爸爸騎自行車去圖書館里看電影.
我們到了圖書館里看電影,是關于船的電影,我看了一會,真沒意思,于是我們又下樓看書,看完了書,
我們沒有借書,因為我們上次已經(jīng)借完書了,沒看完,所以沒還,因為上次沒還書今天就借不了書.
我們又去取照片,在那里我看見一臺正在工作的機器---它打完照片下面一個黑色的東西就把照片
送到照片袋子里,真是讓我大開眼界.
今天我們玩得很高興!
暑假的一天我在江口鎮(zhèn)度過了我的暑假。
小村周圍有很多河流，哪里面有許多的小魚。
有一天，我想去捉魚，我向大家說了我的想法，他們不答應，我便自己去了，走時拿了根棍子。
我走過一些水，也沒有刺到什么。我一口氣走了十來米路，突然我看見有個地方冒泡泡，我立即準備刺魚的棍子，一棍下去，我想拿起棍子看看有沒魚，可沒任何東西。過一會兒，又看到一條魚過去，之后又是一棍子……
最后，我無精打采地回家了。發(fā)誓以后再也不刺魚了。
暑假的一天時間：8：00―8：30。
心情：晴―多云。
原因：早上八點時，我正開著坦克打螞蟻，可是卻被“叮當”一聲打下了坦克。我起身一看原來是爸媽洗漱的聲音！我一翻身，去尋找我的坦克�？衫蠇尠l(fā)現(xiàn)我醒了，就開始叫我。可我還沒睡夠，就對媽媽的喊聲“充耳不聞”。老媽見軟的不行，就來到我的房間，施展“河東獅吼”：“起――床――！”我最怕老媽臉上“晴見多云”了，就趕快爬了起來。起來后還有點睡意蒙朧。
9：30―11：30
心情：多云―晴
原因：洗漱完畢后，我開始做作業(yè)。做完作業(yè)后，我也不嗑睡了。我看了一下計劃表太好了！接下來可以彈琴了！我立刻“飛”到琴凳上奏起了那優(yōu)美的《二泉映月》……
時間：11：30―3：00
心情：晴―小雨
原因：吃完飯后，我來到電腦桌前，開始打作文我滿以為我的作文會得“精華”，可是我的希望又一次落空了：標點之家普通作文
時間：下午3：00―4：30
心情：小雨―陰
原因：哎！下午又要搞英語！那盤英語磁帶應該聽了300遍了吧？英語文章一背又要背半天……哎，不多說了，搞吧。
時間4：30―6：00
心情：陰―大太陽
原因：啊！事終于搞完了。可以下去玩嘍！是找劉聰玩，還是找馮驪駒呢？是玩“三個字”還是玩“紅綠燈”呢……
暑假一
天真是有苦也有樂呀！
暑假的一天早上，暗淡的天空漸漸明亮了起來。我躺在被窩里，睡意也漸漸沒有了。我翻過來翻過去，最終還是決定起床。
我打著大哈欠走向洗手間。洗漱完畢后我走進廚房，準備煮面條去。我把鍋里接上水，水開放上面條，就坐到了板凳上。每天都吃面條，都有些膩了，要不我創(chuàng)新一下？好！我先設計一下方案：
我比較喜歡吃番茄的酸甜口味，要不就做番茄面條吧！正好用上家里沒吃完的那點番茄醬。再烙上兩個雞蛋，我喜歡咸味的雞蛋，加鹽不加醬油。
我拿出兩個雞蛋，然后打火，放蛋，放鹽，出鍋。對于這種小菜來說，太簡單了。我打開冰箱，拿出裝有番茄醬的瓷碗，拿去塑料袋，放在一邊兒待用。正當這時侯，只聽咣鐺一聲，鍋蓋被氣泡頂翻在灶臺上。糟了！面條沸了！我連忙關小火，讓泡沫散去。散去后我又再次蓋上了鍋蓋，這次要留一點縫。我看著表。分針一點一點順時針運動著。哈哈！到時間了我打開鍋蓋，用筷子夾出一根面條，仔細嘗了一下�？诟胁诲e，剛剛好。
我把全部面撈出，倒入番茄醬，把我的早餐端到桌子上。早餐時間到！我把面條拌一下，便可以開動了。這面條味道還不錯，只是少了點咸味。我再次跑到廚房，用小勺舀了一點鹽過來撒到面條里，再拌一下。嗯！這次味道好！酸甜的番茄風格里有鹽分的搭配，感覺更好吃了！
要不等我明天早上再研發(fā)一種新的面條風格吧？
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