暑假小學(xué)優(yōu)秀作文
快樂的暑假終于來臨了。原本以為可以放松一下，痛痛快快地玩一場�？蓻]想到，老師布置的暑假作業(yè)一大堆：有習(xí)字帖、快樂暑假、讀書筆記……
放假的第一天，我就跟媽媽抱怨：“媽媽，好不容易放假，可作業(yè)這么多，本想好好玩玩的，看來是沒有時間了，真是倒霉呀！”
媽媽聽了我的話嚴肅地說：“孩子，時間是自己去爭取的。我相信，只要你認真、專心、努力和堅持，合理地安排作業(yè)，這點小事又怎么能難倒你呢？說不定會有更多的時間可以去做自己喜歡的事呢！”說完便拿出一張紙，上面寫著：假期作業(yè)安排表，上午：寫字帖、讀書做筆記，下午：背誦課文、默寫（語文、英語），復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。媽媽又說：“你按照上面的安排上午寫，下午背誦和默寫，晚上我回來要檢查的哈�！笨粗饷婊鹄崩钡奶栃南耄骸疤鞖膺@么熱，一天還要完成這么多的作業(yè) ，那里還有時間玩啦，老媽是不是哄我的？唉！沒辦法作業(yè)還是要寫呀，要不先試試看看�！�
到了第二天，我一大早就起床了。打開我的小風(fēng)扇，拿著筆開始了早上的任務(wù)。時間一個小時，兩個小時，三個小時……��！我終于把上午的作業(yè)搞定了，我看看時間還不到十一點，還可以休息兩個多小時啦。于是，我便打開電視看了一會我喜歡的少兒頻道。時間過得真快，一點多了，該背誦，復(fù)習(xí)了。于是，我又開始學(xué)習(xí)了，不到三點我便有完成了下午的任務(wù)。真是開心，沒想到媽媽的方法還真管用。所以，以后的每天我都要堅持下去。
到了晚上媽媽回來，我便開心地迎了上去：“老媽，你的暑假作業(yè)安排便還真管用，我不但作業(yè)可以寫完，還可以做我自己想做的事。”“是嗎，看來你作業(yè)完成的不錯，那先被課文給我聽聽。”“老師，您好！在昨天與今天之間鋪設(shè)大道……”“不錯嘛，明天繼續(xù)努力。”
漸漸地，一天，兩天，三天，……一個月過去了。一天，我想：我都按媽媽的要求，堅持了這么久，今天了，我可要好好的放松一下。于是便跑到電視機旁邊，正當我手里拿著遙控器準備開電視時，我想起了媽媽叮囑我的話—要對自己負責(zé)。是啊，我要對自己負責(zé)，要對得起老師、父母和自己。于是便放下了遙控器。
從那以后，我便認真完成作業(yè)，并能通過媽媽的檢查，是不是還可以得到媽媽的夸獎啦！當然收獲更多的就是我們自己啦！
同學(xué)們，我要送給大家九個字，也是老師常講的————請對今天的自己負責(zé)！
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