快樂的暑假的作文3篇
無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的快樂的暑假的作文4篇,希望對大家有所幫助。
快樂的暑假的作文 篇1
在暑假中我最喜歡做的事,是觀察我的螳螂。
我的螳螂很帥氣,細細的觸角、尖尖的眼睛、粗壯的大腿、彎刀一般的前腿,秀麗的斑紋分布在全身。不僅如此,它捕獵的`技術(shù)也是一流。早上我將抓來的蟋蟀,放入飼養(yǎng)盒,期待著精彩的一幕發(fā)生。果然眼睛銳利的小螳螂發(fā)現(xiàn)了它。便從飼養(yǎng)盒的一面跳到了對面。本來蟋蟀還在新環(huán)境里,像只無頭蒼蠅一樣趴著,可它現(xiàn)在被螳螂這一舉動,嚇得一動不動地站在那。小螳螂更有自信了,它目不轉(zhuǎn)睛地盯著蟋蟀,捋著觸須,并向獵物靠近。它的腿緩緩地向前邁著,突然它停了下來。張開那彎刀般的前爪“優(yōu)雅”地舞動著。蟋蟀,被眼前的巨獸震住了,它害怕極了。過了一會兒,蟋蟀猛地向前一沖,想要從螳螂身邊繞過。誰知小螳螂一轉(zhuǎn)頭,抓住了它。然后眼球不斷地轉(zhuǎn)著,觸須揚得高高的,猶如在慶祝自己抓住了一個俘虜一般。
但蟋蟀力氣也很大,它不斷地掙脫著。后腿還在亂踢著,于是小螳螂撕開它的淋巴結(jié),讓蟋蟀氣力全失、無法反抗。接著螳螂便大口大口地吞食著蟋蟀,它的肚子一會兒扁、一會兒鼓、一會兒伸、一會兒縮,飛速地消化著食物。
我就這樣每天都觀察著我的螳螂,它給我的暑假生活,增添了很多的樂趣與快樂。
快樂的暑假的作文 篇2
又到了炎熱又爽快的暑假,我同姐姐一起去那皇家林園中游玩。
進了頤和園的大門,繞過大殿,就來到有名的長廊。枝條長廊有728米,用柱子分成273間。每一間的頂上都雕有畫,上千幅畫中沒有那兩幅是相同的?吹搅诉@里我
不禁的贊嘆到:我能來到頤和園,感到無比榮幸。聽姐姐說,1990年,長廊以建筑形式獨特、繪畫豐富多彩,評為世界上最長的長廊。在長廊漫步,景隨步移,長廊內(nèi)的有趣畫面與長廊外的樓臺景閣,使人目不暇接,興趣盎然。
走完長廊,就來到萬壽山腳下,園林區(qū)隊萬壽山、昆明湖為主體。萬壽山東西長約1000米,高60米。昆明湖水面約占全園面78%,湖的西北端繞過萬壽山西麓而連接于北麓的‘‘后湖’’,構(gòu)成山環(huán)水抱的形勢,把湖和山緊密地聯(lián)成一體。在登萬壽山的同時,我和姐姐發(fā)現(xiàn)佛香閣里有一座很大的千手觀音。聽姐姐說,這里還有一段有趣的古事呢?這里曾被毀過,后來從一個地方,也是一座廟里拿來的這座千手觀音像。只見它正東、正西、正北、正南,都跟佛香閣對應,這然到是個巧合么?我嘀咕著?墒沁@千手觀音像有一個缺點,就是它的.頭上還差一個小觀音像,有個人想起頤和園后倉庫里有個小觀音像,說是有人夏天在頤和園昆明湖游泳撿到的,人們把小觀音像放在千手觀音像。結(jié)果,正好合適,正好相配。這真是一個奇跡啊!我和姐姐又在園內(nèi)玩了一會兒,出了園門。
我期待下一次的游玩,我想,下一次的游玩又會怎么樣呢?我非常的期待。
快樂的暑假的作文 篇3
在很多學生的眼中,暑假并不是真正的放假,因為它們有數(shù)不清的作業(yè),甚至,它們的家長還為他們物色了各種各樣的培訓班,它們只是進入了各種奮戰(zhàn)。為了讓學生們在假期中也不要忘了學習,老師一般會布置相應的作業(yè),像寫暑假作文,假期就快結(jié)束了,你的作文寫好了嗎?沒有的話,你可以到來看看,下面是作文網(wǎng)的小編整理的暑假作文的相關(guān)內(nèi)容,歡迎大家前來了解。
聽去過黃金海岸的同學說,黃金海岸真美呀!非常好玩!我向往有一天去黃金海岸玩。終于有一天,我如愿以償。
暑假的一天,風和日麗,爸爸開車載我、堂姐、媽媽一起去黃金海岸玩。一到黃金海岸,我迫不及待地投入大海的懷抱中。哇,這里的景色真美呀!一望無際的大海和藍藍的天好像連接在一起,在水天相接的海面上航行著大大小小的船只,景色非常壯觀!你瞧,浪花輕輕地拍打著礁石,然后像調(diào)皮的`小孩子親熱地舔著我的小腳丫,我覺得腳上癢癢的,非常舒服。
“怡雯,快過來看,這里有一個貝殼很好看,還有一只小螃蟹!碧媒阍诓贿h處向我招手,我趕快跑過去一看,果真是一個好貝殼,有小碗那么大,身上還有一條條白色的花紋,煞是好看!我小心翼翼地把貝殼撿起來,到海里洗一洗,再拿起來對準陽光,在陽光的照耀下貝殼更美了。這時,只見小螃蟹大模大樣地向我走來,好家伙,跑得真快啊!我和堂姐不理它,一起去玩捉浪花的游戲,浪花過來了,我和堂姐跳了起來,卻搞得滿身都是水。我和堂姐玩得可開心了!
我們又到了游樂場,玩了好多游戲,太陽快落山了,我們才依依不舍地離開黃金海岸。
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