暑假的作文

暑假的作文匯總7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的暑假的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

暑假的作文 篇1

　　我的這個(gè)暑假，只能用“苦”字來形容。這“苦”又分三苦。

　　一苦：作業(yè)苦

　　雖說是暑假，但也就是換了一個(gè)地方寫作業(yè)罷了。特別是英語作業(yè)讓我防不勝防，要完成“一起作業(yè)網(wǎng)”上的暑假作業(yè)，相當(dāng)于增加了四十篇習(xí)題啊！歷史也是讓我無比悔恨的一科，就因?yàn)槲业钠谀┏煽?jī)比期中考試低了0。5分，一臉“壞笑”的歷史老師罰抄整整25頁的歷史提綱�！�…直到現(xiàn)在，我仍然可以清晰地感受到我右手的酸痛，那是一種連雞腿都舉不起來的痛楚呀！

　　二苦：補(bǔ)課苦

　　在這個(gè)本不舒適的暑假，又要抹上一道黑色的陰影。這道陰影使我每日早上七點(diǎn)鐘起床；吃著不怎么的早餐，搭著人山人海密不透風(fēng)的公交，……，為了不讓自己在課堂上睡著，我只能沖咖啡，不幸中的萬幸是這位老師是一位負(fù)責(zé)任的'老師。每節(jié)課都會(huì)做課前小測(cè)，仔細(xì)批改每一位同學(xué)的試卷，然后挑出幾道容易錯(cuò)的或者是考試難點(diǎn)的題目進(jìn)行細(xì)致的講解。如果還是有同學(xué)不明白，他會(huì)認(rèn)真看著題目，然后皺起眉頭想一下，你以為他要給你講解的時(shí)候，他會(huì)說“你先思考一下”，實(shí)在想不到答案，他便會(huì)一步步教你往下做，直到你明白為止。

　　三苦：停電苦

　　真是中了邪了！我到哪兒，哪兒便停電�？荚嚽跋�，我媽帶我去“黑騎士”咖啡店復(fù)習(xí)，正當(dāng)我想要全心全意與課本大戰(zhàn)三百回合時(shí)，“啪！”停電了。這種自帶的停電屬性并沒有因?yàn)榭荚嚱Y(jié)束而終止�；氐嚼霞姨接H，第二天，老家停電，還一天停兩次。從老家回深圳，深圳間歇性停電，我想玩?zhèn)�游戲，不好意思，停電了！而最痛苦的是今天呀，已經(jīng)停電四個(gè)小時(shí)了！我真的要哭了！

　　這就是我的暑假。沒有呼呼大睡，沒有藍(lán)天碧海，沒有吃喝玩樂，只有一個(gè)字——苦！

暑假的作文 篇2

　　暑假里最難忘的一件事就是：我受傷了。

　　那一天下午，是我訓(xùn)練跆拳道的時(shí)間，來到道錧，訓(xùn)練還沒開始，我們幾個(gè)道友一起踢球玩。踢球跑時(shí)，感覺胳膊被什么掛了一下，當(dāng)時(shí)正玩得起勁兒，也沒感覺疼，不經(jīng)意間瞟了一眼之后我被嚇壞了，我的媽呀！只見手背上方被撕開一個(gè)弧形大口子，整個(gè)手全是血，直往外冒，教練馬上過來，趕緊用厚厚的紙巾給我捂著，隨后給媽媽打了電話。

　　媽媽和姥姥急急忙忙領(lǐng)我來到市人民醫(yī)院，醫(yī)生拿下紙巾說：“動(dòng)動(dòng)五個(gè)手指�！蔽覄�(dòng)動(dòng)五個(gè)手指，醫(yī)生說：“真是萬幸，筋沒斷，只是外傷，不過傷口太大，需要馬上縫針，先打麻醉。”我一聽還要縫針，急忙抽回胳膊，大叫著：“我不縫針，我不縫針�！贬t(yī)生可不聽我的，立刻打開布包，拿出一個(gè)C型模樣的針、一根錢、剪子，一瞧這些，我心里猛地一顫，我是真的害怕，平時(shí)要是有病，吃藥可以，打針堅(jiān)決不打，現(xiàn)在要縫針，我更害怕了。我開始哭著、叫著：“疼！我不縫針！我不縫針！”醫(yī)生一手拿著針，一手拿著線對(duì)我說：“抓緊時(shí)間，快把手放到臺(tái)面上，別動(dòng)，一會(huì)兒就好。”我為了不讓醫(yī)生和媽媽抓住我的手，不停地來回抽動(dòng)胳膊，媽媽緊緊按住我的胳膊，醫(yī)生緊緊抓住我的手，還有一位醫(yī)生一直在旁邊說：“男子漢，要堅(jiān)強(qiáng)，一會(huì)兒就好，你越動(dòng)越不好縫針，已經(jīng)麻醉了，不痛�！蔽沂裁炊悸牪贿M(jìn)去，只是一直在哭著、叫著：“我不縫針！我不縫針！”

　　我在痛苦中掙扎了2個(gè)小時(shí)，12針終于縫完了。醫(yī)生說：“這是我縫12針時(shí)間最長(zhǎng)的.一次。”經(jīng)過了這次縫針的經(jīng)歷，我也意識(shí)到我需要更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。

　　難忘的暑假，記憶最深的暑假。

暑假的作文 篇3

　　今天是領(lǐng)通知書的日子，早晨到學(xué)校，老師還沒來，同學(xué)們都在焦急的等待著�？吹竭@個(gè)情形，我的心也不由的緊張起來。

　　這種緊張持續(xù)了很久，直到老師來了……不過，老師沒有第一時(shí)間發(fā)獎(jiǎng)狀，而是叫我去領(lǐng)暑假作業(yè)。到了教導(dǎo)處，面對(duì)著一大堆的暑假作業(yè)，我不知所措。那兒的老師叫我清出五個(gè)班的暑假作業(yè)，唉，真倒霉。因?yàn)槲依舷胫��?jiǎng)狀的事，所以總是數(shù)到一半，就忘記已經(jīng)數(shù)了多少本了。耽誤了好長(zhǎng)時(shí)間才把這個(gè)任務(wù)完成。

　　發(fā)完暑假作業(yè)，心想老師應(yīng)該要發(fā)獎(jiǎng)狀了吧�？蓻]想到老師還要我報(bào)一下全班同學(xué)的分?jǐn)?shù)，要想想，我們班七十多個(gè)人，要我把每個(gè)人的每門功課的成績(jī)都報(bào)一遍，談何容易，不過師命難違，而且這也幫老師減清了負(fù)擔(dān)，讀就讀吧。

　　十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，哎，總算報(bào)完了。還沒來得及喘口氣兒，老師便讓我發(fā)獎(jiǎng)狀了。我拿著鮮紅的獎(jiǎng)狀，感覺心跳都加速了。雖然只是幾張薄薄的紅紙，但是我覺得這幾張獎(jiǎng)狀沉甸甸的。所有同學(xué)的目光都投向這些獎(jiǎng)狀，眼神里流露出一種渴望與期待，我也緊張到了極點(diǎn)。

　　連續(xù)發(fā)了幾張都不是我的�！鞍　�…”，我心里一震，總算有我的了，還不錯(cuò)，是張三好學(xué)生獎(jiǎng)狀。我把這張獎(jiǎng)狀像寶貝一樣捧在手里，心里的`緊張一下全沒了。不過心里感覺怪怪的。

　　說實(shí)話，獎(jiǎng)狀對(duì)我來說很重要，獎(jiǎng)狀是對(duì)我的一種肯定與鼓勵(lì)，而且在我念小學(xué)時(shí)就習(xí)慣了別人對(duì)我的肯定與鼓勵(lì)，一下沒有了，心里也不是滋味。

　　老師布置完暑假作業(yè)，就放學(xué)了�；丶业穆飞�，我心里那種怪怪的感覺還是存在……�！芭丁�，我知道我為什么高興不起來了。因?yàn)槲矣X得壓力好大，這學(xué)期評(píng)上了三好學(xué)生，不能保證下學(xué)期還評(píng)得上，還有我擔(dān)心我會(huì)驕傲過頭，而使成績(jī)下滑。不過要換一種想法，不是要化壓力為動(dòng)力嘛，對(duì)，應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)。

　　要相信“這一秒不失望，下一秒就有希望”，朝著成功的目標(biāo)，努力前進(jìn)，前進(jìn)。

暑假的作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)美好的暑假就過去了，可是我卻在這段時(shí)間里虛度光陰。唉！想起暑假，我就遺憾不已。

　　暑假一開始，我就以很快的速度完成了語文、數(shù)學(xué)、英語三本暑假作業(yè)，并且質(zhì)量較高，此時(shí)我就有一種心滿意足的驕傲心理，對(duì)待那些額外作業(yè)就松松垮垮，毫不重視。作文發(fā)了五篇，只有一篇得了五星，其它的作業(yè)糊弄糊弄就過去了。過了十幾天，萬老師說要過來家訪，我心想"反正我作業(yè)已經(jīng)按照要求完成了，你難不住我".

　　真正家訪的那一天到了，萬老師說到班上有些同學(xué)的做業(yè)情況時(shí)，我心里猛然一驚：比如班上的蔣志偉，不僅把老師布置的任務(wù)完成的非常好，還超做了許多額外作業(yè)，把八上的物理，數(shù)學(xué)等科目，全部預(yù)習(xí)了一遍，還做了很多相關(guān)的練習(xí)題；再如陳安琪，寫了多篇小說，我和她比起來簡(jiǎn)直是小巫見大巫。還有許多同學(xué)都比我強(qiáng)很多，而我卻驕傲自大，認(rèn)為自己很厲害，真是"不比不知道，一比嚇一跳".

　　到開學(xué)的.時(shí)候，要統(tǒng)計(jì)量化分，有的同學(xué)都高達(dá)兩千多，而我才六百多，和別人相比簡(jiǎn)直是天壤之別！萬老師找到我用嚴(yán)厲的口吻問我："你的量化分怎么才六百多？"這時(shí)我才警醒——原來我一直在虛度光陰，自欺欺人！

　　不去和別人比，就永遠(yuǎn)不知道差距，就永遠(yuǎn)找不出問題。閉門造車，井底之蛙，說的就是我，在這么激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境當(dāng)中，我卻找不到自己與別人的差距在哪兒，找不到問題的突破口，真是遺憾！媽媽問我中國(guó)當(dāng)年為什么實(shí)施經(jīng)濟(jì)對(duì)外開放政策？為什么實(shí)行國(guó)際合作？實(shí)際上就是告訴我：在更嚴(yán)更酷的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短才是王道！如果我再不向那些優(yōu)生看齊，再不去找問題并解決，就真的會(huì)變成倒數(shù)了。

　　在昨天的暑假里，我虛度光陰，造成了今天的遺憾，現(xiàn)在再后悔已無必要。我現(xiàn)在最要做的，就是化遺憾為動(dòng)力，化被動(dòng)為主動(dòng)，真做永不遺憾的事。

暑假的作文 篇5

　　期盼已久的暑假生活終于開始了，我激動(dòng)，我興奮，我要盡情的做我想做的事情。

　　凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我首先為自己定了合理的學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃，以保證自己在假期中不忘功課，堅(jiān)持鍛煉，過一個(gè)健康有意義的假期。

　　紅紅的太陽射進(jìn)書房，我就開始做《暑假生活》；紅紅的太陽向西劃過樓頂時(shí)，我會(huì)寫日記給自己看。它像一部精彩的電影， 記錄著我美麗的暑期生活。七月和媽媽去云南游云臺(tái)山，祖國(guó)壯美的河山深深地吸引了我，我記下。八月，我養(yǎng)了一只伶俐的倉鼠，倉鼠竄上竄下，有時(shí)抱頭大睡；有時(shí)做倒立式攀爬，向我炫耀它的'祖?zhèn)鞅绢I(lǐng)；有時(shí)摟著黃瓜大吃特嚼，還不時(shí)的轉(zhuǎn)動(dòng)著它的鼠眼，左顧右盼，唯恐誰搶了它的伙食。我用筆記下這些美麗的瞬間，每每打開日記本，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一一浮現(xiàn)，日記讓我開心健康地生活每一天。

　　假期中，我和同學(xué)還為小區(qū)的健康和諧作出了貢獻(xiàn)呢。在樓下玩耍，見到長(zhǎng)輩，我們主動(dòng)打招呼，微笑以對(duì)。微笑是一種無聲親切的語言，一種高尚的表情。除了這些，我們還常參加力所能及的勞動(dòng)，幫老奶奶把菜拎到樓上，幫媽媽洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生，雖然干活很累，但我感到幫助別人是一件非�？鞓返氖虑椤�

　　假期像小河水一樣匆匆流走，上面漂著花瓣，寫著我快樂的生活。

暑假的作文 篇6

　　暑假，爸爸媽媽帶我去廬山玩。雖然廬山的路非常難走，要走很長(zhǎng)時(shí)間的盤山公路，但是到了廬山以后，我才發(fā)現(xiàn)，我和爸爸媽媽付出的努力是有回報(bào)的。廬山是我去過的景色最美、印象最深刻的`地方。

　　我們首先游了“大口瀑布”。我看到一個(gè)巨大的瀑布，從很高的山上嘩啦啦地流下來，好像是銀河落到了人間，真是雄偉壯觀。唐代大詩人李白就是看到大口瀑布，所以在這里寫下了《望廬山瀑布》這首千古名詩。用“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”來形容大口瀑布，真是太形象啦!

　　我們還游了“五老峰”。五老峰有五座山峰，站在山腳下遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像五個(gè)老人的頭，所以大家都叫它五老峰。雖然上山的路非常難走，但是我們堅(jiān)持爬到了山頂，看到了沿途很多美麗的景色。一座座山峰都環(huán)繞著棉花糖似的朵朵白云，就像云的海洋，這就是五老峰最有名的“云海”，仿佛人間仙境，真是讓人心曠神怡呀!

　　我們還去了三疊泉、錦繡谷......看到的美景數(shù)不勝數(shù)，大自然真是鬼斧神工，讓我流連忘返，以后有時(shí)間我還要去廬山玩。

暑假的作文 篇7

　　暑假的一天，我和爸爸媽媽去奧巴拉拉水上公園玩。

　　哇！這里人山人海，我和爸爸媽媽好不容易下了水。我戴上綠色的潛水鏡，套上綠色的游泳圈，在水中用身體轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一會(huì)兒像一朵盛開的.荷花，一會(huì)兒像一條活潑伶俐的小雨，游來游去。我們游到了大海嘯區(qū)，大浪從遠(yuǎn)處奔跑過來，爸爸抱緊了我和媽媽，大浪從我們頭頂蓋過。這時(shí)候我憋著一口氣和爸爸媽媽向上一跳，露出了水面。真是太刺激了！

　　快樂的一天很快過去了，我們依依不舍地回家了。�。∥业氖罴偕�活真是豐富多彩呀！

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