我的精彩暑假作文

時間:2024-01-19 17:06:29 暑假作文 我要投稿

我的精彩暑假作文

  在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的我的精彩暑假作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的精彩暑假作文

我的精彩暑假作文1

  豐富多彩的暑假在一陣陣殷切的召喚中如約而至。結(jié)束了一學(xué)期的緊張學(xué)習(xí),我滿懷憧憬地迎來了久違的暑假——那長達兩個月的美麗日子!跋娘L(fēng)草木熏,生機自欣欣。”七月的夏風(fēng)薰然,穿枝過葉迎面拂來,令人格外的舒心。“花中君子來哪方,婷婷玉立展嬌容!卑嗽卤躺勺耍L(fēng)展顏,凌水依波娉婷綽約。一切的一切,都是那么令人神往。如此難得一段假期,怎能虛度呢?因此,我隨著音樂的節(jié)拍度過了一個高質(zhì)量的暑假,尤其是音樂帶給我的快樂,讓我的暑期因音樂而精彩紛呈。

  沉悶了一學(xué)期,是時候松緩神經(jīng),向單調(diào)乏味說“不”咯!我的放松方式,不是去海邊度假感受海風(fēng)的`清爽,也不是去熱鬧的夏令營結(jié)交朋友,而是安安靜靜地與音樂來一次親密接觸,在音樂的世界里盡情地遨游。

  在我看來,音樂是一種極具魔力的東西,曼妙悠揚的純音樂足以令我沉醉、安心又放松。我總是會重復(fù)一件事:獨自一人坐在院子里,戴上耳麥,傾聽音樂的美妙旋律,用心感受一首首輕音樂向我傾訴的情感,沉浸在古樂悠遠的意境,讓我的精神游歷在想象的空間里。等到何時參不透了,就沏上一杯茶,品著茶的悠然和馨香,變得安逸寧靜。這是一種享受,一種樂趣,一種生命的意義。此時此刻,我的心境與音樂的意境完美契合,產(chǎn)生了心靈上的碰撞,觸動了我內(nèi)心最脆弱的一根弦,它挑起了我噴薄而出的情緒,一切一切的喧囂雜念,就在此刻頓消,我的心靈純美無比!耙魳分粚Π矊幍男木尘哂绪攘Α!毙撵o則人靜,安逸的我恣意地飛翔,毫無羈絆,心靈隨著音樂的旋律飄向了遠方……

  我想,純粹的“聽”是遠遠不夠的,我也酷愛“彈”。以前,我彈古箏是不帶任何情感,只是想著完成任務(wù),所以總覺得彈琴是這般乏味,F(xiàn)在恰逢在這個難得的暑假,我攜著最真實的感情,摒棄所有雜念,走進純美安逸的音樂世界。

  手指輕輕一挑,余音猶自裊裊,行云流水般的琴聲已婉轉(zhuǎn)而起。我喜歡徜徉于一根根具有魔力的琴弦中,享受每當手指輕挑琴弦時帶給內(nèi)心的悠悠娉婷之意。安詳雅致的曲調(diào)中如有暗香浮動,似置身空谷蘭風(fēng)之間,曠我之心,怡我之神。雙目微閉,指下弦音如同點點芷蘭在山間沿上搖曳生姿。無論秋分颯颯,冰霜層層,猶自氣質(zhì)高雅,風(fēng)骨傲然。多變的曲調(diào)或輕快自由,或洶涌澎湃,或隱隱約約,種種都使我思緒紛飛,優(yōu)哉游哉。“徒聞音繞梁,寧知顏如玉。”無言之處自生縷縷幽情,典雅的溫柔,又不失一絲靈動,總是叫人回味無窮。

  伴著音樂的節(jié)拍,我穿梭在一個空靈的世界,任思緒牽動,盡情享受琴韻的精妙與魅力。

  沉靜、典雅的音樂使我思緒萬千;清澈、高亢的音樂使我肅靜清爽;活潑、熱情的音樂使我有熱情飛揚;流暢、奔放的音樂使我精神振作……在音樂的指引下,我徹底地放松,沉醉于一番別樣情趣,在音樂的陪伴下,我的身心都備受洗滌,空靈澄澈。

  這繽紛的暑假,因音樂而更加精彩!

我的精彩暑假作文2

  下面且聽我細細道來。

  首先說說三好。

  第一好是——興趣班上的好。這個暑假我一共有三個興趣班(都是我的常年班):書法,舞蹈和英語,這都是我的最愛。

  每天上午是書法時間,我總是第一個到書法班去練字。老師要求可嚴了,寫不好就重寫。你還別說真是嚴師出高徒,老爸說我的字體長進不少呢。

  這個暑假里我跟著英語班的老師學(xué)習(xí)了《我愛記單詞》的音形篇,現(xiàn)在我記單詞的速度可是越來越快了,我知道那都是我們老師的功勞。趁著暑假,我還預(yù)習(xí)了《新概念一冊》第1——72課的所有知識點。為迎接英語班的考試偷偷做好了準備。

  再來說說舞蹈班。暑假里我不僅參加了舞蹈考級而且還參加了舞蹈的暑假班。今年的考級我是有備而來,所以我順利的拿到了中國舞六級的優(yōu)秀。我還參加了暑假班,不僅基本功更扎實了還學(xué)會了一個舞蹈《和諧陽光》。每當我跟著音樂翩翩起舞時,我的心里簡直是心花怒放,那種快樂實在無法用語言來形容。

  說完了第一好,再說第二好。第二好是——閱讀做得好。

  今年暑假令我最最滿意的.就是閱讀了。暑假我一共讀了九本書,還不包括三國。暑假一開始我就讀了《愛的教育》,接受了愛的洗禮。緊接著又讀了幾本沈石溪叔叔寫的動物小說。通過一個個動物故事讓我更加了解動物,也悟出了寫動物小說的寫作手法。

  另外我還讀了高爾基的《母親》,曹文軒的《青銅葵花》和《草房子》。我覺得以后有時間一定多讀幾本曹文軒的書,也要多讀讀其它作家的書,好博采眾長。至于原版的《三國》就不用多說了,這是從今年三月份就開始讀的書,最初和媽媽一起共讀,后來我慢慢讀出了味道就開始自己讀,F(xiàn)在我終于讀到第100篇了,快大功告成了,想想就有一種成就感。閱讀讓我收獲多多。

  最后是第三好——玩得好。

  這個暑假我忙里偷閑去了山上體驗生活,幫助爺爺在地里除草。至今我還記得烈日炎炎下,我和爺爺汗流浹背的樣子。不過,我們還逮到了許多螞蚱,用油炒炒吃香極了。另外,暑假里我爬了幾次山……

  說完了三好,再來說說一少。這個暑假里運動太少。太隨心所欲就沒有參加體育鍛煉。嗨,以后我要多多參加體育活動了,不能讓體育拖我的后腿。

  最后說到一個遺憾,被迫停止寫博。為了讓我的眼睛得到休息,也為了不滴讓我眼疼的眼藥水,我向眼科大夫保證過了,盡量減少上網(wǎng)時間。我還和那個叔叔拉過勾呢。嗨,老媽說了君子一言駟馬難追,凡事靠自覺……結(jié)果在八月里我就被迫停止了寫博……不過,我還是一到時間就手癢癢。于是我從八月份開始每天寫了一篇作文,算是彌補一下小小的遺憾了。

  這就是我豐富多彩的暑假生活,我在興趣班中忙碌著,在閱讀寫作中陶醉著,在活動生活中感受著。盤點我的精彩暑假,我感到充實而又快樂。但愿我一直這么快樂……

我的精彩暑假作文3

  這個暑假總的來說收獲還是很大的。在學(xué)習(xí)方面分為三大部分。

  NO.1:查漏補缺我能行

  即將踏入六年級的階梯,心情不知是忐忑還是什么。六年級要面對更為緊張的學(xué)業(yè),也要面對小升初的壓力重重。我想,不能放棄以前的點滴積累,也不可放棄現(xiàn)在的預(yù)習(xí)。查漏補缺是一方面,這個暑假,我做到了查漏補缺。暑假第一天,我把五年級的語文課本放在床頭,每晚翻一翻;沒有特殊情況幾乎每天早上翻閱一些英文圖書也包括學(xué)校的英語課本;因為暑假報了奧數(shù)班,所以每當寫奧數(shù)作業(yè)時,總會把學(xué)校的數(shù)學(xué)課本放在桌角,寫完作業(yè)就會認真地看起來。一暑假過去,幾乎日日如此,積累了一定的知識,再次翻閱學(xué)校課本,一定有些不熟悉或理解的不透徹的地方,如果遇到“攔路虎”,我會馬上去詢問,爸爸媽媽如果有事出去,我就會在網(wǎng)上找相關(guān)的資料來查漏補缺。

  NO.2:預(yù)習(xí)·持之以恒

  這個暑假我在學(xué)習(xí)計算機上找到六年級的語數(shù)英課本來預(yù)習(xí)。先看語文,封面的圖畫很美觀一下子就吸引住了我。點開課本,不由自主地從第一課看了起來,真是越看越想看,有的課文很感人,有的文章很有趣,有的文章里的人很偉大……不知不覺把一本書的課文看了一遍,看課文的時候時不時地看到生字,生字說難不算難,說簡單肯定要比五年級的難一點。于是我暑假里制定了一個小計劃,每天看一課的生字,在桌上劃一劃,咬準字音,寫對生字。每日如此,一個假期下來,我也積累了很多生字。持之以恒,才是關(guān)鍵!

  NO.3:課外實踐我最棒

  暑假里老師留的作業(yè)其中有一項是戶外實踐。暑期前期我便迫不及待地走出家門,到社區(qū)里義務(wù)打掃衛(wèi)生。要在烈日下打掃衛(wèi)生,還是對于我這種新手,真是不易,我一上午的成果也只不過打掃了一棟樓,打掃完早已大汗淋漓,通過這次實踐我體會到了清潔工們的辛苦。還有一項作業(yè)為制定勞動計劃。這項作業(yè)我也已經(jīng)完成,寫起來容易,做起來難。記得那次半月一次的.大掃除,全家人都出動了,連弟弟也不甘示弱,爭著要拿抹布干活;看就連弟弟干的都那么起勁,我也只好擔(dān)任擦玻璃的任務(wù)。由于我和老媽是一組擦玻璃的,所以我們當然要協(xié)作,可我偶爾偷一次懶,要么說口渴了,要么說餓了。幸好老媽對此不給予理會,我在里面擦,老媽把手伸出去,里應(yīng)外合,一塊塊玻璃轉(zhuǎn)眼就變得瓦亮瓦亮的。老爸和弟弟是一組,他們負責(zé)擦桌子等物,雖說弟弟有模有樣地拿著抹布,可凈給老爸幫倒忙,我們把窗戶擦完后,便去協(xié)助老爸。弟弟也是三分鐘熱度,開始還在擦,雖說擦得不好,但后來索性罷工,還吵著要吃東西。大掃除結(jié)束后,全家人的身體像散了架似的,都躺到各自的床上去了,我們的家因此變得美麗了,整潔了。

  這個暑假我沒有荒廢掉,反倒用自己的方式收獲多多;臨近開學(xué)的日子里,我會依舊照著計劃表去做,不會糊弄了事。為接下來的新學(xué)期做好準備,快樂的過好每一天!

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