快樂(lè)的暑假的作文

時(shí)間:2024-01-31 13:59:08 暑假作文 我要投稿

快樂(lè)的暑假的作文5篇(實(shí)用)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的快樂(lè)的暑假的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

快樂(lè)的暑假的作文5篇(實(shí)用)

快樂(lè)的暑假的作文 篇1

  考試結(jié)束咯,今日便是暑假正式來(lái)臨的日子咯,我快樂(lè)極了,不光由于暑假來(lái)臨的原因,也是由于媽媽容許要帶我出門(mén)旅游了。

  今日的氣候非常晴朗,太陽(yáng)公公非常猛烈地炙烤著大地。我們頂著高溫來(lái)到來(lái)到日照第四海水浴場(chǎng)。一下車(chē)我看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的、一望無(wú)際的大海,浪花一排一排的,一排比一排高,像個(gè)餓壞了的老虎?匆(jiàn)這樣的風(fēng)光,我非常害怕,本來(lái)想下去游泳呢,現(xiàn)在嚇得不敢下了。遽然聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō):“來(lái)這兒不下海多可惜呀!庇谑,我下定決心下了海。海水特別溫文,一個(gè)浪花打來(lái),讓我喝了一口海水,真咸啊。我想了一個(gè)好玩的辦法:我把游泳圈放到海里,我坐在上面讓浪花推著我。不一會(huì)兒,我被浪花推倒了岸邊。在岸上,我用好多的`沙子把自己埋起來(lái),只漏出頭和腳丫,真好玩。

  今日我感到很開(kāi)心快樂(lè),這真是愉快的暑假生活里的一天,希望每天都可以這樣。

快樂(lè)的暑假的作文 篇2

  快樂(lè)的暑假結(jié)束了,這個(gè)暑假我去學(xué)了畫(huà)畫(huà),我還跟爸爸的公司一起去旅游,!對(duì)了,我還去學(xué)游泳呢!我覺(jué)得這個(gè)暑假好充實(shí)、好快樂(lè)。

  畫(huà)畫(huà)教室里,有我的老師、同學(xué)和許多材料,每次老師都會(huì)教我們不同的主題。有一次要開(kāi)始畫(huà)之前,老師先給大家看影片,里面有兩只貓?jiān)诖蚣,沒(méi)想到他們打起架好恐怖哦!老師先畫(huà)了兩只貓打架的情形給我們看,接著老師叫我們開(kāi)始畫(huà)畫(huà),我把兩只貓想成很兇猛的老虎,而且把他們的臉畫(huà)得很可怕,他們正為了搶食物在公園里打架,而且打得很慘,我一邊畫(huà)一邊笑,老師也覺(jué)得我畫(huà)得很有趣。

  暑假的時(shí)候,我們?nèi)覅⒓影职值墓韭糜危饺毡镜谋焙5廊ネ。北海道的森林區(qū)里有好多熊,有一只熊還一直跟我招招手,要我丟東西給他們吃。我們還去參觀神宮,剛好看到有人要結(jié)婚了,新娘穿著彩色的和服,臉上帶著美麗的笑容,我覺(jué)得新娘好漂亮呀!北海道那里還有溫泉,晚上的時(shí)候,我們?nèi)胰艘黄鹑ヅ轀厝,日本的溫泉是男女分開(kāi)的`,我和媽媽一起泡,爸爸、哥哥和弟弟跟公司的叔叔一起泡。泡溫泉的地方有好多池,有檜木池、風(fēng)呂池,還有好多特別的池,我都快記不清了呢!

  暑假時(shí),媽媽還讓我去學(xué)游泳,到了游泳池,我看到了我的好朋友小锜,從一放暑假開(kāi)始,我們兩個(gè)就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面,現(xiàn)在終于見(jiàn)面了,我們高興的抱在一起。上課時(shí),教練教我憋氣和自由式,但我還不會(huì)換氣,我要趕快把換氣學(xué)好,這樣我才會(huì)變成一個(gè)漂亮的美人魚(yú)。

  我覺(jué)得北海道好好玩喲!這個(gè)暑假過(guò)得很愉快,希望明年可以環(huán)游全世界,也能把游泳學(xué)好。

快樂(lè)的暑假的作文 篇3

  時(shí)間飛逝,暑假一轉(zhuǎn)眼過(guò)去了,可我的心卻陶醉在那個(gè)快樂(lè)無(wú)比的暑假生活當(dāng)中。

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六,我們一家人去旅游。我們?nèi)チ藦V州的動(dòng)物園。走進(jìn)大門(mén),一片繁華展現(xiàn)在我的眼前。我們領(lǐng)了地圖后,就按著圖找尋我們想看的動(dòng)物。強(qiáng)壯的大猩猩一個(gè)人在那坐著,好像埋怨說(shuō)“也不找個(gè)人來(lái)陪陪我,人家都有同伴,就我沒(méi)有,真無(wú)聊。”機(jī)靈的猴子蕩來(lái)蕩去,仿佛對(duì)我說(shuō):“看什么看,沒(méi)見(jiàn)過(guò)帥猴,我比你漂亮的多,就你那丑樣,還配和我比。”我心里頓時(shí)火冒三丈!蔽揖箷(huì)被一只猴子比下去。兇猛的老虎,我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò),今天終于開(kāi)了眼界了。那鋒利的牙齒,粗壯的腳,使人一見(jiàn)就害怕。可愛(ài)的熊吸引了我。熊有毛茸茸的皮毛,還有可愛(ài)的小臉,胖胖的身材顯得異?蓯(ài)。那天,我還看到大象,它有龐大的身軀,粗壯的象牙,還有長(zhǎng)長(zhǎng)得象鼻,其實(shí)它們是我們?nèi)祟?lèi)的朋友,今天我還看到了長(zhǎng)頸鹿。它長(zhǎng)長(zhǎng)的'脖子,可以吃到高樹(shù)的葉子。但它想吃矮的樹(shù)葉就相當(dāng)困難了。

  我們玩得很開(kāi)心,游玩動(dòng)物園后,我依依不舍的離開(kāi)了這些朋友。

  今天我收獲了不少,我也很特別高興認(rèn)識(shí)了這么多的“動(dòng)物朋友”,同時(shí)也增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。我的暑假生活真的令人忘懷!

快樂(lè)的暑假的作文 篇4

  參觀農(nóng)博園

  放暑假了,我和爸爸媽媽?zhuān)有好多同學(xué)和他們的爸爸媽媽?zhuān)黄鸪酥蟀蛙?chē)來(lái)到了農(nóng)博園。

  買(mǎi)好了票,導(dǎo)游帶著我們進(jìn)了農(nóng)博園。走了一段路,只見(jiàn)道路兩邊盛開(kāi)著一片片五顏六色的鮮花,它們?cè)诮鹕年?yáng)光下含笑點(diǎn)頭,好像在歡迎我們的到來(lái)。還有翩翩起舞的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去,好美!我忍不住喊起來(lái),媽媽?zhuān)靵?lái)給我拍張照。同學(xué)們?cè)诨▍怖锶鲋鴼g兒的追逐蝴蝶,逗留一陣后我們又出發(fā)了。

  來(lái)到采摘園了!導(dǎo)游讓大家先摘西瓜,后挖土豆。我跑進(jìn)瓜地,急不可耐的想摘西瓜。這時(shí),媽媽攔住了我,說(shuō):先不要摘,要先觀察它的皮,皮變得不那么綠,甚至有些發(fā)白的就成熟了,你要挑熟的摘,生的是不能吃的!我真沒(méi)想到摘瓜還有這么多學(xué)問(wèn),我在瓜地里走來(lái)走去,一顆顆細(xì)細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)它們的顏色還真的有區(qū)別,經(jīng)過(guò)仔細(xì)挑選,我看中了瓜地中央那棵西瓜,對(duì)媽媽說(shuō):就那顆吧,媽媽?zhuān)寢屝χf(shuō)好!選對(duì)了。我雙手抓著瓜藤,用力一摘,哦!摘下來(lái)了。我和媽媽抱著大西瓜,喜滋滋地走出了瓜地。

  休息了一會(huì)兒,導(dǎo)游又讓我們?nèi)ネ谕炼埂N液桶职帜昧艘话谚F鍬,來(lái)到了挖土豆的地方。爸爸教我的先把鏟子插進(jìn)土里,再向上翹。就這樣,我挖了12個(gè)大土豆。我心滿(mǎn)意足的.提著袋子往外走。挖好土豆,導(dǎo)游讓大家把土豆和西瓜綁到一起后再出發(fā),西瓜和土豆怎么辦?我問(wèn)。車(chē)會(huì)拉走的,不用擔(dān)心!聽(tīng)了這話,我才踏實(shí)的離開(kāi)了。

  中午,導(dǎo)游帶著我們來(lái)到了吃自助餐的地方,吃過(guò)飯后,導(dǎo)游又帶著我們參觀四個(gè)植物博物館,我們觀察了無(wú)土培蔬菜,熱帶植物,還有有毒的曼陀羅花,就像一個(gè)個(gè)小喇叭倒掛在樹(shù)上

  參觀結(jié)束后我自己還種了一盆多肉植物呢!這次來(lái)農(nóng)博園真是不虛此行,收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

快樂(lè)的暑假的作文 篇5

  我今年暑假非常愉快。我去農(nóng)村過(guò)暑假。這是非常美麗的存在。有綠色的植物,清澈的小河,可愛(ài)的動(dòng)物和善良的'人們。我花了兩個(gè)星期中我?guī)蜖敔敻闪诵┺r(nóng)活。我寫(xiě)了什么我的日記每天發(fā)生的事情。

  此外,我還幫助鄰居家的孩子他們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我?guī)退麄冏x英語(yǔ),提高他們的英語(yǔ)口語(yǔ)。他們的父母為此很感激我。

  我去農(nóng)村過(guò)暑假,今年。我喜歡綠色的植物,清澈的小河和可愛(ài)的動(dòng)物there.I在山上呼吸新鮮空氣,有時(shí)我去河中游泳。我每天寫(xiě)日記。

  我不僅喜歡那里的鄉(xiāng)村景色,而且那里的人民。我?guī)退麄兏赊r(nóng)活。我也還幫助鄰居家的孩子他們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。孩子們對(duì)英語(yǔ)感興趣。他們擅長(zhǎng)閱讀和寫(xiě)作,但沒(méi)有做好聽(tīng),說(shuō)不好。我?guī)椭麄兏纳扑麄兊穆?tīng)力和口語(yǔ)。他們的父母高度贊揚(yáng)了我。我意識(shí)到,知識(shí)是需要很大的農(nóng)村。

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