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暑假的作文300字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的暑假的作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假的作文300字 篇1
今天是一個陽光明媚、夏日炎炎的日子，我快樂的暑假終于來到了。
一大早，我和媽媽來到了火車站，準備去荔波旅游。一坐上火車，我便打開了相機，想記錄下車窗外美麗的風景。到了荔波，我迫不及待地跑下火車，好奇心讓我東張西望，不放過任何東西。到了酒店后，我買了張地圖。我和媽媽來到了小七孔景區(qū)里面，我看見了清澈的翠谷瀑布，阿雅瀑布;看見了雄偉壯麗的臥龍?zhí)?看見了充滿神秘感的死亡谷，最讓我難以忘懷的是那美麗又充滿了涼意的水上森林。水上森林分為上游，中游，下游。我和媽媽從下游開始往上走。開始的時候水比較少，小路的兩邊長了許多說不出名字的樹，走到上游的'時候，水開始大了，從山坡上激流而下的水，把我沖得全身濕淋淋的，我和媽媽還差點摔倒，但我們很高興。晚上的時候，我和媽媽來到了酒店后面的小河里，河水清澈見底。我穿著泳褲跳進了河里。在河里，我撿到了很多見也沒見過的貝殼的石頭，這些石頭有著五彩繽紛的顏色，真是美麗極了!可惜我還沒有學會游泳，否則我就可以在河里自由自在地游了。
這真是一個難以忘懷的快樂暑假啊!
暑假的作文300字 篇2
時光如電，不知不覺就已經開學了，這個假期收獲的真是不少，讓我很滿足。
首先是看書。這個假期看的書有《水滸傳》、《呼家將》、《薛仁貴傳奇》、《隋唐演義》、《聊齋志異》�？�，我書看的'挺多吧？在這個暑假里，爸爸不停地給我買書，看完一本又一本，我更加喜歡歷史。爸爸理解我，我愛看的書才能看得進去。一般孩子的家長感覺《楊家將》、《岳飛傳》之類的書都打打殺殺，一點也不好，暑假的收獲作文。但我認為，這些書對人很有用，都是一生必讀的經典，影響了無數中國人。
這個假期從學習角度來看，我數學進步了很大。很多題我在假期也會做了。而且我也長大了，懂事了很多。這些都讓我很滿意。
在這個暑假中，我與爸爸媽媽都感覺到的我的收獲，并且學習方面也進步了很多。
假期的收獲真多呀！
暑假的作文300字 篇3
夏日的味道是多種多樣的，有火辣辣的，有癢癢的，有香香的，還有甜甜的。
夏天火辣辣的味道，體現在被烤熱的大地中，體現在農民伯伯頂著炎炎夏日辛勤勞動的汗水中，體現在小狗熱得吐舌頭來散熱，還體現在人們一邊吃雪糕，一邊吹風扇中。啊！我感覺到了夏天火辣辣的味道。
夏天有癢癢的`味道，那是蚊子在人們睡覺時悄悄地大飽口福，讓我們感覺癢癢的，要是有一只蚊子停在我的手臂上，我會小心翼翼地將手湊上去，再猛地拍上一巴掌，有時蚊子會葬身在我手臂上，有時蚊子卻不翼而飛了。
夏天更是有香香的味道，在花叢中，有欣然怒放地荷花，有驕陽似火的玫瑰花，有小巧玲瓏的水仙花，真是美不勝收呀！它們仿佛都在展示自己美麗的身姿呢！有些小蜜蜂都情不自禁地飛了過來。啊！我感覺到了夏天香香的味道。
夏天還有甜甜的味道，在夏天里吃西瓜別提多爽了，我從冰箱里拿出一個西瓜，把它切成兩半，我看到了鮮紅的果肉，黑色的小籽，口水就直下三千尺。我迫不及待地嘗了一口，��！真甜，只見我變成了“小花貓”。
��！我感受到了夏天的味道。
暑假的作文300字 篇4
在暑假的五十多天里，我游覽了許多地方，增長了見識；我也讀過不少書，學到了新知識；我還天天練鋼琴，提高了彈鋼琴的技巧；我還學會了唱歌、跳舞。
暑假里，我學跳舞，可下了不少苦頭。在舞蹈課上，我們像一只只翩翩起舞的蝴蝶，像一朵朵含苞待放的小花……美極了。當別人夸我身材好，人又漂亮、舞蹈跳得好的時候，我真為自己感到驕傲、開心。當我學唱歌的時候，老師會教我練一下聲音。把聲音練好了，就教我唱一些簡單又好聽的歌兒，比如：《兩只老虎》、《小花貓》，還有很多很多……再復雜一點兒的有：《童心是小鳥》、《小巴朗，童年的太陽》、《小瓜棚》，數不勝數�。�
學鋼琴，這可不是鬧著玩的。對于這一科，也有一點不太習慣。首先，老師先教會我看五線譜。第一條橫線下面的是“do”，第二條的'是，第三條的是……按照這個順序數下去，就知道五線譜是什么了。記得有一次，我沒有把歌譜練熟，被老師罵得狗血淋頭，簡直就是“可怕”。經過這次的教訓，我以后再也不敢這樣了。
我終于知道什么時候是一分耕耘，一分收獲了。體會“我鍛煉，我快樂”的滋味。這個暑假苦中有樂，我喜歡！
暑假的作文300字 篇5
我騎過單車，坐過汽車，可就是沒有騎過馬。今年暑假我有幸在云南旅游的時候騎到了馬，這讓我很開心。
一進入馬場，我非常激動，恨不得馬上騎到馬背上。遠遠地我看到了一匹棕色的溫和的馬，體型不胖不瘦，它的鬃毛是黑色的，尾巴也是黑色的，一搖一擺地扇著蚊子，像撥浪鼓一樣擺著。
我就要上馬了！馬夫讓我先把左腳放在左邊“腳踏板”上，再用力一蹬，把右腳放在右邊的“腳踏板”上。我緊緊地抓住馬鞍上的扶手，生怕自己掉下來。
等我坐好了馬就前進了。馬不緊不慢地走著，時不時踩到地上的馬糞還會打滑。緊張的'心情油然而生。我想：要是我一不小心掉下來那可不得了，還有可能摔傷自己。一會兒，我便熟悉了馬的節(jié)奏，和它的節(jié)奏相同。也許正因為我與馬的節(jié)奏相同，我才掌握了平衡。
隨著道路的寬窄，馬兒的行進速度也大有不同：在寬寬的道路上，馬兒就漫不經心地不快不慢的走；在窄窄的馬道上，馬兒就昂首挺胸地認真地慢慢走。
我的這匹馬也是的，總喜歡靠邊走，或許這是它的性格吧，這樣的話就可以給別人讓一條道出來。
時間過得真快，一會兒就回到了起點，我意猶未盡地下了馬，開心的時光也就結束了。
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