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女兒小學、初中的幾篇作文
在電腦中搜索文件，無意發(fā)現(xiàn)了女兒小時候的幾篇作文，雖未征得女兒同意，擅自刊發(fā)，我想如果能給各位朋友帶來一點幫助或者讀后帶來一點快樂！女兒肯定不會怪罪爸爸的！寫好作文只需一個字--勤
各位老師、同學：
今天，能夠有機會與你們交流寫作的經(jīng)驗和體會，我感到很榮幸。在這次作文競賽中，我雖然獲得了第一名，但應(yīng)當說，這是在老師和同學們的指導(dǎo)幫助下取得的。在此，我向你們表示衷心的感謝。
說起寫作的經(jīng)驗和體會，總結(jié)起來，只有一個"勤"字。即：勤觀察、勤思考、勤動手。
勤觀察，就是要時時刻刻留意身邊的每一件事情，甚至連你覺得微不足道的小事，都需要去細心的觀察。當經(jīng)過細心觀察后，你一定會有很大收獲。
對事件進行了觀察后，就要多問幾個為什么，力求把事情的來龍去脈弄清楚。這也就是我所說的勤思考。只有這樣，才能在寫作時把事物介紹的更詳細、更具體，讓人看了更易懂。
勤動手，就是勤于練筆。也就是把每一天的所見所聞，通過自己的語言記錄下來。但在記錄的過程中，一定要用心去想、去寫，決不能敷衍了事。
當然，寫作的技巧有很多，每個人應(yīng)當根據(jù)自己的實際情況來選擇。我相信，優(yōu)秀作家的寫作才能決不是與生俱來的，而是在后天的學習中逐漸培養(yǎng)起來的。所以，我們要想寫好作文，只有靠"勤"。
注：該文是初中二年級參加《語文報》(初中版)"2000年圣方署期大看臺"讀報有獎競賽中的一篇作文
我的老師
新學期剛剛開始，我們班又來了一位新的班主任。給人的第一印象就是嚴肅、認真、工作細致。她姓孫，兼教我們語文課。
語文老師講課非常生動。就拿我們學習《開國大典》這一課來說吧，她為了讓我們學習得更好，了解得更深、更細，便以講故事的形式把一些問題告訴了我們，使我們在歡樂中不知不覺地學到了知識。果然，這節(jié)課我們學得特別好，記得特別扎實。
語文老師不但課講得很生動，而且也很有一套治理班級的方法，她為了把我們班的各項工作搞好，使同學們在各方面都能得到發(fā)展，制定了日常行為加減分規(guī)則，并配套設(shè)計了一張"日常行為規(guī)范考核表"和一張"學習成績展示表"，把它張貼在墻上。不管是日常行為還是學習成績，只要是減了五分，就要在考核表或展示表上畫一塊小黑格；加了五分，就畫一塊小紅格。這樣，既可以使同學們經(jīng)常檢查一下自己的日常表現(xiàn)，又可以讓家長看到自己的孩子在校的表現(xiàn)情況。現(xiàn)在，同學們在老師這種方法的指導(dǎo)下，都表現(xiàn)得非常好。
我們的語文老師寫的字還特別漂亮。毛筆字、粉筆字、鋼筆字樣樣都行，誰見了，誰都會翹起大拇指。不信，你看"日常行為規(guī)范考核表"和"學習成績展示表"這幾個字，就是我們語文老師親手用毛筆寫的，上面的人名是她用鋼筆寫的。怎么樣?寫得還不錯吧！
我的語文老師，就是這樣一個管理有方法、教學生動、多才多藝的人。
注：該文在1998年"校園頌我的老師"全國中小學生優(yōu)秀作文大賽中獲三等獎
可愛的小貓
今天，我來到嬸嬸家看小貓。
她家共有八只小貓，其中有一只是上一胎的，體型比其它七只稍微大一點，它身上的毛是白色，頭部是黃色與黑色相間，可好看了，這八只小貓中數(shù)它漂亮。那七只與它們母親的毛色差不多，都是淺灰色的，我很喜歡它們。
可是，它們都非�？蓱z，出世只有十幾天，母親就死去了。之后，嬸嬸就用奶粉喂它們。一開始，它們并不會吸奶嘴，嬸嬸只好扒開它們的嘴，往里灌奶粉糊糊，它們都瘦的皮包著骨頭，象小瘦猴似的。
它們看見了我，仿佛很害怕。我向前走，它們就顫微微地向后退，擠作了一堆。我伸出手剛要碰它們，它們卻一溜煙跑了。我垂頭喪氣地回到屋里，嬸嬸好像看出了我的心思，就告訴我說："你到廚房里拿幾條小魚，逗逗它們，那是它們最愛吃的，說不準它們不會再怕你了。"我照嬸嬸說的去做了，拿來幾條小魚，在手里一晃，裝出要吃的模樣，這可把小貓們急壞了，眼看這美味可口的小魚就要落入他人之口了，于是，都跑了過來，搶著吃了起來。嘿！這招還真靈，它們不再怕我了，而對我特別親熱。
它們吃完后，我高興地撫摸著它們。它們的毛特別柔軟，摸上去舒服極了。漸漸地，我們熟悉起來，一會兒這個爬到我肩上，一會兒那個爬到我腿上，這時，我怎么也找不到它們的哥了，猛一下我覺得頭上沉甸甸地，原來這個老大在我頭上穩(wěn)穩(wěn)地坐著呢！
這是一群多么可愛的小貓呀！
注：該文在1998年全校五年級作文競賽中獲第一名
一份特殊禮物
今天是教師節(jié)，跟往常一樣，同學們很早就來到學校，準備早讀。一進教室門，你就會發(fā)現(xiàn)，在安丘市實驗小學五年級六班的大黑板上多出了三塊小黑板。知道嗎?這可是該班全體同學送給老師的一份特殊的節(jié)日禮物。
原來，同學們?yōu)榱四茉诮處煿?jié)這天給老師一個驚喜，他們的班報組利用昨天下午放學后的時間，在三塊小黑板上分別用彩色粉筆精心設(shè)計制作了"祝老師節(jié)日快樂"、"慶祝教師節(jié)"和"班長代同學們給老師的信"，字的周圍還畫上了美麗的花朵或花邊，抬眼望去，十分漂亮。大約七時二十分，老師來到教室察看早讀情況時，又有許多同學走到老師跟前，送上了自己為老師特意制作或購買的小禮物。老師手捧小禮物，又望了望三塊小黑板，深情地說："謝謝同學們！謝謝同學們！但我要告訴大家的是,老師不希望同學們花錢買禮物或花時間制作禮物給我，只要同學們好好學習，天天向上，這就是同學們送給老師最深厚、最珍貴的禮物！"話音剛落，教室里就響起了熱烈的掌聲。
同學們，對于十一二歲的孩子來說，盡管他們的表達方式十分簡單，所送的禮物也僅僅是幾行不值錢的字，或者是值不了幾個錢的小玩意。但他們的心是真誠的！比金子還珍貴！
注：該文是小學五年級在1997年全國少年"成才杯"創(chuàng)作競賽中榮獲佳作獎
小河流水的故事
"叮咚，叮咚"。一條小河內(nèi)的流水歡快得跑著、跳著從高山上流下來，淌過山間，流過小溪，經(jīng)過彎彎的小河，要流入大海--母親的懷抱。
它有著美麗的國土--清清的河水和許多臣民--水生動植物。一路上，它幻想著擁進母親懷抱后的幸福。到那時，它將會擁有更多的國土，更多的臣民，…。
當它流到城市后，對城市里的一切都非常好奇�？墒�，它沒有想到"惡魔--污水"正瞅準了它潔白美麗的身軀，想占領(lǐng)它的國土和臣民。到達工廠附近時，有一股烏黑的污水正朝它涌來，它想躲已經(jīng)來不及了，大量的污水蔓延了它的全身，直至把它的整個身軀染成了黑色�，F(xiàn)在，它的國土淪喪了，昔日清澈美麗的國土變成了散發(fā)著腥臭味的污水，它的臣民也都因環(huán)境聚變而大批的死亡了。它真是恨死了污染它的污水，十分傷心的痛苦著，痛苦著，連流出的淚水都成了黑色的了。
現(xiàn)在的它該怎么辦呢?應(yīng)該怎樣到大海那里去見它的兄弟姐妹呢?它的母親--大海能嫌棄它嗎?還能要它嗎?因為小河流水已經(jīng)被污水浸黑了！變質(zhì)了！
小河流水緩緩的在這個葬送了它美麗青春的城市里流淌著，像一個無依無靠的孤兒在大街上漫無邊際的走著，走著，…。
突然，它發(fā)現(xiàn)遠處來了一群紅領(lǐng)巾，頓時覺得自己有救了。因為，它知道紅領(lǐng)巾是熱愛大自然的，是絕對不會眼睜睜地看著小河流水被污染成這個樣子的，他們一定會救小河流水的。
果然如此，紅領(lǐng)巾們用瓶子裝了許多河水帶回學校，在老師的指導(dǎo)下對河水進行了詳細地化驗，并把化驗結(jié)果迅速向有關(guān)部門作了報告。
有關(guān)部門接到報告后，立即組織人員，采取有效措施，對小河流水的污染問題進行了治理。但治理并不是一件十分簡單的事情。在有關(guān)方面的積極努力下，經(jīng)過近兩年的治理，小河流水終于恢復(fù)了原來的面貌。
經(jīng)過這次波折，有關(guān)部門感慨地說："水資源要污染很簡單，但治理起來卻很麻煩，今后，我們應(yīng)該重在防止水資源污染"。
這個故事，不知對你們有什么啟發(fā)?
注：該文是初中二年級參加2000年全國中小學生"小天鵝杯"文學作品大賽時的一篇作文，獲得優(yōu)秀獎。
記憶，一份美好的回憶
記憶永遠都是一份回憶。生活中的瑣碎事會被記憶的門檻兒刪選后決定去留，去的就只有影子，留下來的卻被好好珍藏。
記憶是經(jīng)歷的珍藏，裝載著的是人生的風風雨雨，記憶中的經(jīng)歷永遠是生活中的珍品。當我們拿出來重溫時，帶給我們的不僅是成功的經(jīng)驗、失敗的教訓(xùn)，還有那人生的滄桑。這些，都永遠值得我們?nèi)セ貞洝?/p>
記憶是人生的影集，記錄著生活中的喜怒哀樂，記錄著人生的酸甜苦辣，每當我們把它打開，生活中的一切又會歷歷在目，用舊的話語告訴我們一個新的定義：生活究竟是什么！
記憶是大腦的功能。要求我們在人生的黃金時間把知識來識記和采擷，為我們的將來打下堅實的基礎(chǔ)，每當我們打開知識的寶庫，展現(xiàn)在我們面前的將是累累碩果，等待我們隨時取用。
記憶是積累的途徑。因為有記憶，一切才會在我們的腦海中越積越多，使本來空洞的生活變得充實。
記憶，永遠都是一份美好的回憶，因為記憶，一切才不會被我們所淡忘，一切才值得我們?nèi)フ湎А?/p>
注：該文是初二最后一次考試的作文，得滿分
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