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讓學(xué)生寫作文容易起來吧
讓學(xué)生寫作文容易起來吧2010-05-07 19：52首先請(qǐng)欣賞一篇以《心靈的距離》為題的學(xué)生習(xí)作。那是一個(gè)秋天的早上，我來到了一個(gè)新的學(xué)校。
走進(jìn)教室，面對(duì)一個(gè)個(gè)陌生面孔，我四處尋找，哪一個(gè)是我的同桌呢?她是一個(gè)怎樣的人呢?…我不斷在想著。這時(shí)，有一張圓圓的、白皙的臉，身材高瘦的女孩向我這邊走來。難道她就是我的同桌嗎?我跟她能好好相處?一連串的疑問在我腦海里忽閃忽閃的。正想著，她走來了。我猛然抬頭一看，她"嗨"的一聲，便沖我微微一笑，然后就在我旁邊的凳子上坐了下來。我瞄了她一眼，嬌嫩的皮膚里套著華麗柔和的連衣裙，漂亮極了。好一個(gè)千金大小姐的模樣。我差點(diǎn)忘了給她打個(gè)招呼"您好！"。她忙著整理自己的物品，好象不愛搭理我。再看看自己身上又破又舊的衣服，內(nèi)心是自卑感油然而生。我只能告訴自己，不能埋怨別人，自己就是一個(gè)普通的女生，沒有人家那么高貴，又何必想太多呢?
沒過多久，她起身要走了。我不禁看了她一眼。她沒有走出教室，而是到墻角里拿掃把去了。我這時(shí)才突然意識(shí)到，自己的腳下，還有整個(gè)教室到處都是剛剛發(fā)新書時(shí)扔下的包裝繩和紙屑。沒等我回過神來，她已經(jīng)唰唰地開始掃地了。我這才快步走到她跟前。"你也要一起掃地嗎?"她問我。我"恩"了一聲："你在家也經(jīng)常掃地嗎?""是呀！"她回答的聲音很甜美。她那嬌生慣養(yǎng)的小女生，打扮得花枝招展的，怎么看都不像愛干活的人啊，我心里非常納悶，但沒有說出來。
"這樣多好啊。"她看到我也跟她在一起掃地很開心，"我們趕緊把教室打掃干凈，等一會(huì)老師就進(jìn)來給我們上新課了…""你說得很對(duì)。"我也沖她微微一笑。
那天，我們倆一邊掃地，一邊閑聊。就這樣，我們慢慢地成了一對(duì)形影不離的好朋友，一雙無話不說的好姐妹。
讀了此文，你有何感想呢?
這篇習(xí)作給我的啟示是，首先要讓學(xué)生覺得寫文章不是什么了不起的大事。語文課本里的文章都是精心挑選的優(yōu)秀作品，但是，恰恰也因此，我們很多學(xué)生心里就總以為寫作是大文豪、大作家、大教授的事，離我們遠(yuǎn)著呢！我們語文老師平時(shí)對(duì)學(xué)生習(xí)作要求過高也是迫使學(xué)生懼怕寫作文的重要原因。這主要體現(xiàn)在片面追求語言優(yōu)美華麗，過分強(qiáng)調(diào)思想高尚等。我想，我們的中學(xué)生更應(yīng)該從中明白，不是寫驚天動(dòng)地的事才是好文章。如上篇作文《心靈的距離》的小作者就深諳此道的高妙。新學(xué)期發(fā)新書，有哪個(gè)學(xué)生沒有經(jīng)歷過呢?又有哪個(gè)同學(xué)沒有掃過地呢?至今，肯定還有不少同學(xué)懷疑，這些"雞毛蒜皮"的小事，能寫什么文章啊?是啊，你還別說中學(xué)生了，我們很多語文老師都經(jīng)常埋怨，說學(xué)生閱歷淺、見識(shí)少，每天就"三點(diǎn)一線"奔跑，哪里有寫作的素材?可見，我們?cè)谡J(rèn)識(shí)上是有很大偏差的。我們真的應(yīng)該讓學(xué)生明白，寫文章不是什么了不起的大事。只要把自己看到的、經(jīng)歷的、想到的寫出來就是好文章。
另外，讓學(xué)生懂一些寫文章或者說好文章的基本章法。我們認(rèn)為，習(xí)作《心靈的距離》這位小作者不僅文字功底相當(dāng)深厚，她對(duì)文章的構(gòu)思、選材、文章的結(jié)構(gòu)安排以及文章先抑后揚(yáng)等藝術(shù)表現(xiàn)手法也是非常老到的。這些寫好文章的基本功能夠熟練掌握并能靈活應(yīng)用是這位小作者的極大成功。我們也承認(rèn)，寫好文章的基本章法并沒有少教學(xué)生，但是，為什么沒有幾個(gè)學(xué)生學(xué)到家呢?問題的癥結(jié)恐怕還是我們紙上談兵的過多，實(shí)際應(yīng)用得少。其實(shí)，光灌輸寫作理論，很多學(xué)生是一頭霧水的。我們覺得，要是語文老師能親自下水試試身手，跟學(xué)生一起在文學(xué)的海洋里暢游，無疑是最好不過的辦法。學(xué)生自個(gè)在水里總會(huì)心里懼怕嗆水，有語文老師在一邊陪伴著，還怕什么?
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