【精華】新學期的作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的新學期的作文6篇，歡迎大家分享。
新學期的作文 篇1
春風送暖，我們迎來了新的學期，在和煦的陽光陪伴下，我懷著興奮的心情來到了學校。
喜
開學第一天，我多么希望新的學期老師會給我發(fā)新的書呀，書上優(yōu)美圖畫厚厚的層次，很漂亮。果然老師真的給我發(fā)新書了，有《信息書》，《數學書》《語文書》《科學書》等，我很開心。
怒
今天領導和其他的語文老師來聽我們班的語文課，而在聽課時，我們組的成員楊剛站起來說《九月九日憶山東兄弟》第二句古詩名句的時候，突然間，楊剛把他背過的古詩名句的意思給忘記了。然后，語文老師就給我們組比別的組少加了五分，于是我就在心里開始默默默地說：“我恨楊剛，我恨楊剛……”
哀
前幾天數學老師給我們留了一樣作業(yè)，一張第二單元的整理和復習的導學案，這張卷子是灰色的，題非常非常的多，但是，我只用半個多小時就把卷子寫完了。然后，我又把這張卷子檢查了一遍。接著把它放進書包里了。等第二天呢？我發(fā)現我錯了七道題，而且都是不該出錯的題，我在心里默默地說著：“我下次不能再錯些不該錯的題了，我下次不能再錯這些不該錯的題了�！蔽液鼙�。
樂
這周的星期二，我們上一節(jié)體育課，這節(jié)體育課，我們玩得很開心，我們到了操場，就開始踢足球了。首先，我們隊沈東陽先發(fā)球，一下子就踢到了我方于夢起的腳下，于是，于夢起一個大腳開到了我的腳下。接著我自己繼續(xù)帶球，傳到了我方隊友潘瑞的腳下，潘瑞一下子踢進對手紅方的球門，我們都為潘瑞鼓掌歡呼。第二場開始了，于夢起一個大腳開到了紅方，紅方隊員王琳諾看球繞過了我和楊剛，于夢起遇到王淋諾正準備開大腳，王琳諾早已猜到于夢起會開大腳，于是于夢起一踢，王琳諾向旁邊一踢，于夢起摔倒了，我們都哈哈大笑，王琳諾趁我方守門員不注意，一下子踢進我隊球門，紅方鼓掌歡呼。第三場比賽開始了，這局也是一個決勝局，首先王琳諾開了一個大腳，但沒有踢進去，就在這時于夢起一個大腳就踢進了球，我們都為于夢起歡呼。老師吹哨了，我們滿頭大汗回家了。
這就是我開學后的喜怒哀樂，真是品味不夠呀！
新學期的作文 篇2
新年過去了，草兒青了，樹葉兒綠了，好一派春機盎然的氣象。
久違了，我親愛的校園。今天，你又把我擁入你那溫暖的懷抱之中。在你的呵護下，我們正在健康的成長著。走過往昔熟悉的校道，踏進偌大的教室，那是一種怎樣的心情呀!高興，懷念總的說不出來。在教室里，幾十個年紀相仿的同學圍在了一起，彼此間問候著。時間的間隔，并沒有沖淡我們這班人的真摯的感情。簡短的幾句話里，包含的卻是難以抹殺掉的關懷與思念�？窗桑淌乙幌伦臃序v起來了，每個人都沉浸在歡樂的氣氛中。
等待著，一個個老師都面帶笑容地向我們至于最誠心的問候�！耙荒曛嬙谟诖�，新年新氣象”。噢，親愛的老師，你可知道我們也正在為你默默的祝福著!
新學期的作文 篇3
隨著馬年的來臨，我又長大了一歲，也勇敢了許多。
星期一是開學的第一天，早上剛起床，一想到馬上就能來到熟悉的校園，見到久別的老師和同學們，我心里就像樂開了花一樣。這時，媽媽突然對我說，她著急出去辦點事兒，讓我自己去上學，并囑咐我要注意安全�！翱墒俏也桓疫^馬路……”沒等我說完，媽媽就“呯”的一聲將門關上離開了。沒辦法，看來只能自己去了。
我很快來到了路口，看著來來往往、穿梭不停的車輛，緊張得心怦怦直跳，眼睛一眨不眨地盯著指示燈，終于小紅人變成了綠色。我壯著膽子與人流一起踏上了斑馬線。我生怕時間不夠用，于是，拼命地跑到了對面，一顆懸著的心才算放下了。
放學后，媽媽表揚了我：“兒子，今天你能自己過馬路太勇敢了，真是長大了啊！”是啊，我也覺得自己一下子就長大了，以后我不但要自己過馬路，更要自己的事情自己做。我想說：新的學期，做新的自己，相信我是最棒的，加油！
新學期的作文 篇4
要轉入新的學校了，我的心里別提有多高興。那一天，媽媽再三地叮囑我我去了要聽老師的話，要和同學們搞好關系，不要一意孤行。媽媽把我送入了學生寢室，卻怎么也放心不 下我，不要太擔心我，讓我體驗體驗獨立生活的感受。
一進新學校，眼前一亮，整齊優(yōu)雅的教學樓，綠樹成蔭的走道，安靜濃烈的學習氣氛，使我心曠神怡。開始，我還有點緊張，不愿意和同學們說話。后來慢慢地就熟悉了，就像在以前學校的好姐妹一樣，有說有笑，蹦蹦跳跳。好喜歡好開心哦!
晚上，我們進了教室，我忐忑不安地等候著老師得到來。終于進來了一個戴著眼鏡的男老師，第一眼的感覺他和藹可親，知識淵博。果然，他說話剛勁有力，而且還很幽默風趣呢!我的心慢慢地平靜下來，覺得這就是我想要的老師。
第二天我們就開始上課了，我慢慢地熟悉了教我的所有老師，感覺都很好。我也漸漸地懂得了這里的學習方法，能和同學一起學習，一起討論，每天過得非常快樂，非常充實。
經過幾天的學習和鍛煉，我習慣了這所學校的生活，喜歡上了我的老師，我的同學。想家的時候就給媽媽打個電話問候一聲，希望能同她一起分享我的快樂。
晚上，寢室里的生活更是有趣，有的在聊天，有的在唱歌，我敢肯定，只要有煩惱的人一到那里，煩惱就沒有了。最開心的.事往往是最短暫的。我們寢室的同學都非常友好，如果有什么困難，她們一定會熱情幫助你!
在綿外里，我沐浴著陽光健康快樂的成長。我希望在好的學校里能鍛煉自己的獨立，能一個人處理好生活中的小事情。在困難面前勇往直前，相信在老師的關懷下，我會做得更好，相信自己是最棒!
新學期的作文 篇5
眼看著暑假要與我們說拜拜了，新學期又在向我們頻頻招手。這個新學期的到來讓我興奮不已，因為我們迎來的不只是一個新學期，還有一位新老師。
報到那一天，我急匆匆地走進教室，坐在我上學期的座位上，抬頭一看，�。∥覀冃聛砹艘晃荒欣蠋�，就是我們的班主任。他留著烏黑的板寸，國字臉上有一雙濃眉大眼，還有剃得干凈整齊的絡腮胡子，穿著一件紅白條相間的t-恤，坐在我正前方的講臺邊上。他很精神，看起來也很嚴厲。但是在交作業(yè)時，我們發(fā)現，其實他的聲音非常柔和，非常富有磁性。怎么了？月球度假基地落到地球上了？外星人要攻打地球人了？全球要拿核彈當煙花來放了？班主任都有這么溫柔的語氣，這世上沒什么不可能的！
我們的語文老師，也就是班主任，同樣非常幽默。有一次，他跟我們講了一件很搞笑的事：他在以前教六年級時，一位同學怎么也不會寫“鼎”字，結果，老師故意嚇唬那位同學，說：“我要在操場上架一口大鍋，說著就在黑板上寫了個‘ ’�！辈⒗^續(xù)邊說邊寫：“這就是從肉月旁轉換來的‘目’，還要加一點柴火�！辈⒂謱懥艘粋�“ ”，這時，那位同學被嚇住了，他從此就認認真真地寫好了“鼎”字。這是老師的幽默，同時也是老師的智慧。
這就是我們的新班主任—戴老師。
文章寫作結構清晰，內容充實，語言流暢。首先寫出了對新老師新學期的期待；其次詳細描寫了老師的外貌特征及第一印象，老師很精神，但看起來也很嚴厲；接著聽到老師溫柔而又富有磁性的聲音發(fā)出了感慨，一切皆有可能；最后，通過一件事寫出了老師的幽默與智慧。結尾簡短有力，是一篇優(yōu)秀的作文。
新學期的作文 篇6
光陰似箭，轉眼間我已經告別了二年級，成為了三年級的小學生了，我真高興！
新學期開始了，我又有了新的打算，首先上課時，要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把課堂上老師講的知識全部消化。
其次，要認真完成老師布置的作業(yè)，做到一絲不茍，課堂作業(yè)當堂完成，課后和家庭作業(yè)也要按時完成。
第三，我要利用節(jié)假日，繼續(xù)學習大劍橋英語，舞蹈，多讀課外書，不斷豐富和提高自己。
總而言之，在新學期里我要更加努力，爭當一名各方面都很出色的學生。
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