新學(xué)期的作文集錦八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的新學(xué)期的作文9篇，歡迎大家分享。
新學(xué)期的作文 篇1
我背上嶄新的書(shū)包，帶上自己在寒假里手工做的佩奇花燈，邁開(kāi)輕快的腳步，一路哼著小曲，朝學(xué)校走去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)好伙伴曹森涵，那是一個(gè)帶著大大眼鏡能說(shuō)會(huì)道聰明伶俐的漂亮女孩。先來(lái)一個(gè)久別重逢的擁抱，再手拉著手歡快地走進(jìn)豐馨校園，就這樣，我們開(kāi)學(xué)了。
當(dāng)我們一跨進(jìn)校園的大門(mén)，就被眼前色彩絢麗，惟妙惟肖，形態(tài)名異的燈籠給吸引了，我們倆二步并作一步飛快的來(lái)到燈籠的世界:紅包剪成的幸福燈，剪紙制作憨態(tài)可掬的豬年燈，廢舊飲料瓶當(dāng)原料制成的鱷魚(yú)燈，還有各種平時(shí)被我們隨手丟棄的生活用品制成的宮燈，繡球燈，花鳥(niǎo)燈……看的我驚訝不已。
這時(shí)，不遠(yuǎn)處人群里傳來(lái)同學(xué)們一陣陣的驚嘆聲，聞聲望去，只見(jiàn)同學(xué)們圍在一起議論著:“這是什么燈籠，用什么材質(zhì)做的，居然還會(huì)動(dòng)，還會(huì)走，太神奇了。”突然人群里傳來(lái)一聲:“肅靜，想知道嗎？”
“想，”同學(xué)們立馬回答道。
“這是我用電腦編程制作出來(lái)會(huì)走會(huì)動(dòng)的機(jī)器人燈籠，厲害吧！”燈籠的小主人不無(wú)自豪地向身邊的同學(xué)們介紹著。
每一盞花燈上都有同學(xué)們出的燈謎，我在其中一盞花燈下停住腳步，不禁隨聲念道:“上上下下，不上不下。打一個(gè)字�！边@是卡；“爺爺當(dāng)先鋒，打南北朝一人名�！边@是祖沖之；“啞姑，打一四字成語(yǔ)。”這是妙不可言，我一下子猜出了三個(gè)燈謎。
“做花燈猜字謎，中華文明我傳承”的豐馨校園花燈展，使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，學(xué)到了知識(shí)，這就是我新學(xué)期的開(kāi)學(xué)記。
新學(xué)期的作文 篇2
今天是我上二年級(jí)報(bào)到的第一天，我和媽媽往學(xué)校走，路上的小汽車(chē)真的很多，還不如我們走的快呢。我們進(jìn)了學(xué)校，把我給驚呆啦！我看見(jiàn)了這么美麗、寬敞的校園時(shí)，就讓我想起了我上幼兒園時(shí)的情況，我知道了這些工人叔叔都是辛辛苦苦蓋起來(lái)得，所以我們一定要保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
到教室時(shí)，我又吃驚啦，我們的教室好漂亮！寬敞明亮，窗臺(tái)上一排排綠油油綠蘿，桌子上面蒙著藍(lán)色的桌布，整齊干凈。劉老師和阿姨們忙著收暑假作業(yè)，媽媽也在幫忙。方老師帶著我們?nèi)⒂^學(xué)校，我們是三棟D座樓，一進(jìn)去第一個(gè)就是我們班。那個(gè)時(shí)候，雨下的實(shí)在太大了，我們就只能站在房檐下聽(tīng)方老師講解。我知道了廁所在哪里，操場(chǎng)在哪里，活動(dòng)中心在哪里。
到最后，雨下的更大了，我們只能抱著頭往回跑了。等回到教室個(gè)個(gè)都淋濕啦，但大家都很開(kāi)心，哈哈大笑！新學(xué)期開(kāi)始啦，我要努力學(xué)習(xí)，開(kāi)心成長(zhǎng)！多交幾個(gè)好朋友！
新學(xué)期的作文 篇3
愉快的寒假悄然離去，新的學(xué)期又開(kāi)始了。反思上一學(xué)期的學(xué)習(xí)中我犯過(guò)的錯(cuò)誤，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，在開(kāi)學(xué)之初，我給同學(xué)們提幾個(gè)小小的建議：
第一、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)
在老師講新課之前，要先將所要學(xué)習(xí)的知識(shí)認(rèn)真預(yù)習(xí)。重點(diǎn)部分、難以理解的地方做好標(biāo)記。這樣一來(lái)，上課聽(tīng)講就可以做到事半功倍。
第二、學(xué)會(huì)聽(tīng)講
俗話說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，在聽(tīng)講的過(guò)程中，一定要將老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn)記下來(lái)。以前聽(tīng)講時(shí)，每遇到老師講得精彩處，我都會(huì)心花怒放，可過(guò)后不久就會(huì)忘到九霄云外�，F(xiàn)在我要堅(jiān)持做好聽(tīng)課筆記，用“爛筆頭”來(lái)幫助我那“爛記性”。
第三、學(xué)會(huì)閱讀
古人曾經(jīng)說(shuō)“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”。好書(shū)是要多讀的。多讀課外書(shū)可以提高我們小學(xué)生的作文水平。更重要的是，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，將使我們的人生更加豐富多彩。
第四、勤勞能干
隨著我們的一天天長(zhǎng)大，我們要做好爸爸媽媽和老師的`小助手。在學(xué)校里，盡可能地幫助老師做一些力所能及的事情；在家里，盡可能地承擔(dān)一些可以完成的家務(wù)勞動(dòng)。從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，會(huì)使我們終身受益。
相信大家也有許多建議想和同學(xué)們分享，快快大聲說(shuō)出來(lái)吧！
新學(xué)期的作文 篇4
我是二年級(jí)的小學(xué)生，【新學(xué)期】我有三個(gè)愿望。
第一個(gè)愿望是我想要一個(gè)點(diǎn)讀機(jī)。因?yàn)辄c(diǎn)讀機(jī)可以幫助我學(xué)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。第二個(gè)愿望是我要當(dāng)上語(yǔ)文組長(zhǎng)。第三個(gè)愿望是當(dāng)上校信通的閱讀小天使。
要當(dāng)上語(yǔ)文組長(zhǎng)必須上課紀(jì)律好，要主動(dòng)舉手發(fā)言，朗讀課文要大聲，還要有感情地朗讀�？荚嚂r(shí)不馬虎，字體寫(xiě)好，這樣就能當(dāng)上語(yǔ)文組長(zhǎng)。
怎么才能夠得到點(diǎn)讀機(jī)呢？媽媽問(wèn)我：“你知道買(mǎi)點(diǎn)讀機(jī)的錢(qián)是怎樣掙來(lái)的嗎？”我回答：“是拾瓶子‘積少成多，集腋成裘’積攢來(lái)的，只要不放棄，點(diǎn)讀機(jī)就可以買(mǎi)回來(lái)了�！薄境烧Z(yǔ)運(yùn)用非常棒！媽媽也非常贊成你的這種理財(cái)行為。你的存折上已經(jīng)有了平時(shí)積攢的500多元錢(qián)，這個(gè)目標(biāo)很快就能實(shí)現(xiàn)，加油！】
那怎樣才能得到閱讀小天使呢？我們可以每天主動(dòng)讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。看過(guò)的內(nèi)容能復(fù)述下來(lái)，既看文字又看圖。這樣我們一定能得到閱讀小天使。
媽媽常說(shuō)：“有夢(mèng)想，就快飛翔�！毙聦W(xué)期，我要快快起飛了！
下午燦燦由于發(fā)燒沒(méi)去上課，燦燦爸爸下課回家時(shí)帶來(lái)了開(kāi)學(xué)后徐老師布置的第一次語(yǔ)文作業(yè)：寫(xiě)出新學(xué)期的愿望。燦燦一聽(tīng)，喜形于色，直嚷太好寫(xiě)了，于是找來(lái)本子，上手就寫(xiě)：“我有一個(gè)愿望，就是想得到一架飛機(jī)……”這孩子，從學(xué)前到現(xiàn)在，心中一直就存有飛機(jī)情結(jié)。于是我靠近書(shū)桌旁：“孩子，你們老師讓你們寫(xiě)新學(xué)期的愿望，是一種跳起來(lái)就能夠著的目標(biāo)！”
“媽媽?zhuān)裁词翘饋?lái)就能夠著的目標(biāo)��？”
“媽媽先給你打個(gè)比方，如果咱家的天花板上垂下來(lái)一個(gè)氣球，這個(gè)氣球在你的頭部上方，但這個(gè)高度是你伸手夠不到的，如果不借用其他外物，你會(huì)想什么辦法去觸摸到這個(gè)氣球呢？”
“那還不簡(jiǎn)單，使勁兒跳一下不就拿到了嗎？”
“對(duì)呀，徐老師讓你寫(xiě)出新學(xué)期的愿望，這種愿望是一種短期能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，也就是通過(guò)你的努力能實(shí)現(xiàn)的一種愿望。像擁有飛機(jī)這些愿望，媽媽不是說(shuō)你不能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。按實(shí)際情況來(lái)說(shuō)，實(shí)現(xiàn)它，你可能要為之付出很長(zhǎng)一段時(shí)間的努力�！睜N燦似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那媽媽問(wèn)你，你覺(jué)得通過(guò)自己的努力，這學(xué)期能達(dá)到的一些愿望都有什么呢？”
“嗯，語(yǔ)文組長(zhǎng)！”出口麻利！數(shù)學(xué)組長(zhǎng)當(dāng)上了癮，還想著語(yǔ)文組長(zhǎng)。好嘛，不折不扣一“官迷”。
“那，你覺(jué)得怎樣才能當(dāng)上語(yǔ)文組長(zhǎng)呢？”說(shuō)實(shí)在話，對(duì)于燦燦能否當(dāng)上語(yǔ)文組長(zhǎng)我并不在意，我只想通過(guò)這次談話，讓她意識(shí)到自己身上存在的一些缺點(diǎn)。平時(shí)上學(xué)接燦燦時(shí)，總會(huì)隔三差五找班主任徐老師溝通，徐老師也總會(huì)對(duì)我說(shuō)燦燦的學(xué)習(xí)是不用老師和家長(zhǎng)操心的，但就是有一毛病，做事太磨蹭。燦燦的這些毛病，作為與她朝夕相處的我們來(lái)說(shuō)，并不是不知曉，苦于沒(méi)有太好的辦法，所以至今也沒(méi)有太有效的辦法去改正這些缺點(diǎn)。
“上課發(fā)言積極，還有作業(yè)完成要工整……”說(shuō)了好幾條，句句在理。看來(lái)孩子心中自有一套“公平”的評(píng)價(jià)規(guī)則。不知怎么，原本腦中想好的一些引導(dǎo)孩子話，這時(shí)突然覺(jué)得沒(méi)有再說(shuō)出來(lái)的意義了�；▋阂讯门`放的含義，我們還用在意花朵開(kāi)放的是大還是小嗎？只要花兒努力伸展，開(kāi)放 ，這就彌足珍貴了。
“除了語(yǔ)文小組長(zhǎng)，燦燦還有沒(méi)有其他的愿望呢？”好奇的媽媽好想知道。
“當(dāng)然有。點(diǎn)讀機(jī)、閱讀小天使�。 被卮鸬猛�，看來(lái)為之奮斗的目標(biāo)很多。
“那你打算怎么來(lái)實(shí)現(xiàn)這些愿望呢？”我刨根究底。
接下來(lái)燦燦的話匣子就打開(kāi)了，說(shuō)起得到點(diǎn)讀機(jī)和爭(zhēng)當(dāng)閱讀小天使的辦法時(shí)也是津津樂(lè)道。等她說(shuō)完時(shí)，我毫不吝嗇地“灑”出了夸獎(jiǎng)她的溢美之詞。末了，再給她來(lái)了一針“強(qiáng)心劑”。
“那你把你今天的愿望一一寫(xiě)出來(lái)，媽媽再給你打印下來(lái)，貼在咱家的墻面上，看看這學(xué)期你通過(guò)努力，能實(shí)現(xiàn)幾條，好嗎？當(dāng)你每天看到你制定的這些短期目標(biāo)，你就有了努力的方向，并且會(huì)渾身充滿力量。堅(jiān)持、認(rèn)認(rèn)真真去做，別說(shuō)這些“小目標(biāo)”了，就是理想中的飛機(jī)早晚也能實(shí)現(xiàn)�。 �
聽(tīng)完我的話，原本只打算寫(xiě)兩三句話就準(zhǔn)備應(yīng)付交差的燦燦自覺(jué)地埋頭去創(chuàng)作了。
新學(xué)期的第一篇日記就這么讓我給“忽悠”出來(lái)了。在寫(xiě)作完后，能感覺(jué)到燦燦的下筆能力和口述還是有著較大的差別，但也不乏可圈可點(diǎn)之處。但孩子就是孩子，怎么說(shuō)就怎么寫(xiě)，為了尊重孩子的表達(dá)權(quán)利，我把燦燦的原文傳了出來(lái)。
習(xí)作也是一種技能練習(xí)。我想，孩子通過(guò)勤積累，勤練筆，對(duì)這種技能的掌握也會(huì)日臻成熟起來(lái)。
新學(xué)期的作文 篇5
隨著馬年的來(lái)臨，我又長(zhǎng)大了一歲，也勇敢了許多。
星期一是開(kāi)學(xué)的第一天，早上剛起床，一想到馬上就能來(lái)到熟悉的校園，見(jiàn)到久別的老師和同學(xué)們，我心里就像樂(lè)開(kāi)了花一樣。這時(shí)，媽媽突然對(duì)我說(shuō)，她著急出去辦點(diǎn)事兒，讓我自己去上學(xué)，并囑咐我要注意安全�！翱墒俏也桓疫^(guò)馬路……”沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就“呯”的一聲將門(mén)關(guān)上離開(kāi)了。沒(méi)辦法，看來(lái)只能自己去了。
我很快來(lái)到了路口，看著來(lái)來(lái)往往、穿梭不停的車(chē)輛，緊張得心怦怦直跳，眼睛一眨不眨地盯著指示燈，終于小紅人變成了綠色。我壯著膽子與人流一起踏上了斑馬線。我生怕時(shí)間不夠用，于是，拼命地跑到了對(duì)面，一顆懸著的心才算放下了。
放學(xué)后，媽媽表?yè)P(yáng)了我：“兒子，今天你能自己過(guò)馬路太勇敢了，真是長(zhǎng)大了�。 笔前�，我也覺(jué)得自己一下子就長(zhǎng)大了，以后我不但要自己過(guò)馬路，更要自己的事情自己做。我想說(shuō)：新的學(xué)期，做新的自己，相信我是最棒的，加油！
新學(xué)期的作文 篇6
瘋狂地唱著，執(zhí)拗地追著，只為那一首歌，只為那一個(gè)夢(mèng)，青澀懵懂的年紀(jì)，逆著光也要綻放的年紀(jì)，才正青春。
開(kāi)學(xué)了，我也由七年級(jí)升入八年級(jí)，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)也逐漸加重。面對(duì)這些困難，我們應(yīng)抱有迎難而上的精神，去挑戰(zhàn)新的困難，解決舊的問(wèn)題，并幫助其他同學(xué)。在此，我想向?qū)W弟學(xué)妹們提出一些建議：1、副科一定要在平時(shí)就背，否則到考試前臨時(shí)去背，不但效果不佳，而且還會(huì)很累。2、寫(xiě)作業(yè)時(shí)盡量不要一邊寫(xiě)一邊抄書(shū)上的答案，應(yīng)自己去做，將不會(huì)的做上記號(hào)，寫(xiě)完作業(yè)后再翻書(shū)復(fù)習(xí)，并寫(xiě)上答案。
新的學(xué)期乃新的開(kāi)始，祝愿七年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹盡早適應(yīng)初中的新生活，九年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐考上理想的高中，八年級(jí)的“戰(zhàn)友們”成功度過(guò)“分水嶺”時(shí)期。Everybody，fight，fight，fight！
還是那片森林，還是那片花海，樹(shù)葉的顫抖，花兒的舞蹈，無(wú)不證明風(fēng)的來(lái)臨。無(wú)聲無(wú)息，卻帶走了，葉的思緒，花的芬芳——
新學(xué)期的作文 篇7
開(kāi)學(xué)了，我是一名三年級(jí)的學(xué)生了，不再像一二年級(jí)那樣調(diào)皮了。
三年級(jí)的我，在學(xué)校里要遵守校紀(jì)校規(guī)，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境。在班里，我要努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。和同學(xué)要友好相處，互相幫助，當(dāng)班里的好榜樣。在家里我要好好聽(tīng)媽媽的話，幫助媽媽干家務(wù)，分擔(dān)媽媽和爸爸的辛苦。
我要以好的成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽和爸爸。
新學(xué)期的作文 篇8
新，這個(gè)字對(duì)我們來(lái)說(shuō)不算什么，不過(guò)，你的新學(xué)期該又怎樣一個(gè)“新”法呢？
我覺(jué)得“新”就要有個(gè)“新”法！新學(xué)期，我們要邁開(kāi)第一步，走上新學(xué)校，新成績(jī)的階梯！新的學(xué)期就要到來(lái)了，為了使下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步、各科成績(jī)優(yōu)異、不偏科，我新學(xué)期的打算如下：
一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí)；2、列寫(xiě)出這節(jié)的內(nèi)容提要；3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)；4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
二、聽(tīng)課。學(xué)習(xí)每門(mén)功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的；2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡(jiǎn)明扼要；2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。
四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟；2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求；3、明確解題思路，確定解題方法步驟；4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查；5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力；6、遇到不會(huì)做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè)；7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
五、課后復(fù)習(xí)。1、及時(shí)復(fù)習(xí)；2、計(jì)劃復(fù)習(xí)；3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用；4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
做好以上五點(diǎn)是不容易的，需要持之以恒，但為了美好的未來(lái)，我決心做到。
鹽中的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)壓力是很大的，稍不努力成績(jī)就會(huì)掉下來(lái)，大家都想變強(qiáng)，你懈怠了就只有做班級(jí)的“吊車(chē)尾”，所以努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)是我在新學(xué)期的第一要?jiǎng)?wù)。
計(jì)劃定好了，關(guān)鍵在執(zhí)行。我將把我的新學(xué)期計(jì)劃打印張貼在床頭，每天第一時(shí)間提醒自己按計(jì)劃朝著新目標(biāo)邁進(jìn)。但愿我的計(jì)劃經(jīng)過(guò)努力后能取得預(yù)期效果，努力過(guò)了，就不會(huì)后悔。
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