六年級(jí)新學(xué)期作文

時(shí)間:2021-03-23 12:06:28 新學(xué)期作文 我要投稿

【熱門(mén)】六年級(jí)新學(xué)期作文錦集九篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的六年級(jí)新學(xué)期作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門(mén)】六年級(jí)新學(xué)期作文錦集九篇

六年級(jí)新學(xué)期作文 篇1

  我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期,所以,我要做的比以前更好。比以前性格好;比以前學(xué)習(xí)好;比以前習(xí)慣好;比以前更自覺(jué)?偠灾,比以前的我更優(yōu)秀。

  六年級(jí)是小學(xué)期間最關(guān)鍵的一個(gè)年級(jí),將牽扯到人生中第一次的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如果這一年內(nèi)好好學(xué)習(xí),考上一所名校,對(duì)將來(lái)的人生有直接的影響。

  因此,我現(xiàn)在必須抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),要知道,現(xiàn)在離小升初考試僅僅九個(gè)月時(shí)間了。

  要想上一所名校,就必須先從課堂入手。

  流程一:課前預(yù)習(xí)要做好

  預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)課文必不可少的一部分。在預(yù)習(xí)課文時(shí),我們要大聲朗讀課文,把文中的好詞好句畫(huà)出來(lái),作以批注。學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作手法,感受作者表達(dá)的思想感情。再看看課后的生字,把每個(gè)字的部首都畫(huà)出來(lái),組上幾個(gè)好詞,并且記住,這樣我們的積累會(huì)越來(lái)越多,寫(xiě)作時(shí)就可派上用場(chǎng)。還可以看看課后問(wèn)題,思考思考,試著回答,聽(tīng)講的時(shí)候就省力多了。

  流程二:認(rèn)真聽(tīng)講很重要

  俗話說(shuō)得好:“課上一分鐘,課下十年功!笨梢(jiàn)上課的時(shí)間多么寶貴。及時(shí)做好充分的準(zhǔn)備,我們也要認(rèn)真聽(tīng)講,跟著老師的思路走,把板書(shū)清楚的抄在課本上。該圈圈點(diǎn)點(diǎn)的一定要畫(huà)。總之,自己心里要清楚什么時(shí)候該干什么。

  課上要做到三要三不要:要跟著老師的思路走;要認(rèn)真做筆記;要多回答問(wèn)題;不要東張西望;不要做小動(dòng)作;不要說(shuō)與上課無(wú)關(guān)緊要的話。

  流程三:課后復(fù)習(xí)也精彩

  春秋時(shí)期著名的思想家、教育家孔子曾說(shuō)過(guò):“溫故而知新!鄙贤暾n,我們也一樣要復(fù)習(xí),起到了鞏固的作用。鞏固時(shí)應(yīng)該連同課文、板書(shū)、筆記、生字以及課后題一起復(fù)習(xí),可不能學(xué)一樣?xùn)|西忘一樣。

  新學(xué)期開(kāi)始,就要有一個(gè)新面貌,讓我們贏在新起跑線上吧!

六年級(jí)新學(xué)期作文 篇2

  光陰似箭日月如梭,這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),時(shí)間就像那無(wú)情的流水,流去我在小學(xué)里的六年光陰。轉(zhuǎn)眼間寒假又過(guò)去了,不知不覺(jué),我已經(jīng)踏入了六年級(jí)下學(xué)期的階段,開(kāi)始了新學(xué)期的生活。新的學(xué)期,它帶給了我們一個(gè)新的希望、新的目標(biāo)、新的開(kāi)始……

  一切都變了。我要在小學(xué)生活的最后一年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這一年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間,爭(zhēng)取不讓自己有荒度的一刻。在這學(xué)期,無(wú)論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué),還是英語(yǔ)、百科,或其它幾門(mén)學(xué)科,我都得更加刻苦努力,因?yàn)槲覀兠媾R的將是嚴(yán)峻的考試。

  在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,我是一個(gè)上課不敢發(fā)言的膽小鬼,雖然,上學(xué)期在班主任循循善誘的教導(dǎo)下,我能將自己的想法在課堂上與同學(xué)交流了,但在這個(gè)學(xué)期,我一定要讓自己更加積極。

  數(shù)學(xué)中,我總是因?yàn)榇中牡男∶《鄯郑栽谄綍r(shí),就要培養(yǎng)細(xì)心的好習(xí)慣。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,我的背誦還不是很好,所以要多聽(tīng)磁帶,上學(xué)期的考試,我考得不理想,這學(xué)期,我要好好珍惜課堂40分鐘,因?yàn)楣饪繌?fù)習(xí)時(shí)死記硬背是沒(méi)有用的,必須得靠平時(shí)的努力。

  而對(duì)于來(lái)說(shuō),并不是件容易的事,所以在平時(shí),我就要掌握好學(xué)校的知識(shí),以便在學(xué)校月考和考試中能有出色的發(fā)揮。新的學(xué)期,新的開(kāi)端,我會(huì)擁有新的希望。

六年級(jí)新學(xué)期作文 篇3

  9月1日的鐘聲剛剛響過(guò),6:00的鬧鐘還發(fā)出“滴答滴答”的響聲,我已忍沉不住內(nèi)心的喜悅,早早地望著窗外泛著紅暈的“朝霞妹妹”,腦中不斷回想過(guò)去……

  一年級(jí),上學(xué)是種好奇;二年級(jí),上學(xué)是種體驗(yàn);三年級(jí),上學(xué)是種欣慰;四年級(jí),上學(xué)是種快樂(lè);五年級(jí),上學(xué)是種希望。而今天,這個(gè)進(jìn)入畢業(yè)班的第一天,又是種什么呢?不是好奇,不是體驗(yàn),不是欣慰,也不是快樂(lè)和希望,是那種渴望知識(shí)的感覺(jué)!

  是的`,六年級(jí),這個(gè)對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),是個(gè)多么可怕的三個(gè)字,因?yàn)樯肓昙?jí),就意味著要離去,離開(kāi)這個(gè)生活了六年的“家”!但是,我們還是來(lái)到了,來(lái)到了這個(gè)冷瑟的“國(guó)度”。所以,我們必須努力,努力再離開(kāi)這兒時(shí)還能有一種欣慰的表情:因?yàn)槲腋冻隽,?duì)于母校哺育我的一切,我可以補(bǔ)償了!

  想罷,我伸出雙手,看著手中那條短短的生命線,頓然握緊了拳頭,心里想著:命運(yùn)永遠(yuǎn)掌握在自己手里的,只有自己的努力,才能換來(lái)“豐盛的晚餐”,只有對(duì)知識(shí)的渴求,才能得到明日人們口中的才子,新學(xué)期,新的開(kāi)端,我會(huì)擁有新的知識(shí)!

六年級(jí)新學(xué)期作文 篇4

  熱鬧的春節(jié)已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去,迎來(lái)的將是新學(xué)期的學(xué)習(xí)。“新學(xué)期”,我已經(jīng)準(zhǔn)備好了你的挑戰(zhàn)!

  新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響,一個(gè)新的學(xué)期正在向著我招手,我也向著它招手:“你好,新學(xué)期。”

  我知道,這是特殊的一個(gè)學(xué)期,我們將迎來(lái)小升初的畢業(yè)考試,將離開(kāi)這些陪伴了我六年的朋友;將離開(kāi)時(shí)時(shí)刻刻培育著我們的老師們;將離開(kāi)這教我知識(shí),教導(dǎo)我如何做人的地方——我的母校,將完成許多我小學(xué)的最后一次……

  從我入學(xué)到現(xiàn)在,這校園中一棵棵參天的大樹(shù)已又增新歲,而它那六個(gè)年輪,就像一本書(shū),記錄了我們六年的故事。六年轉(zhuǎn)瞬即逝,只給我們留下了短短幾個(gè)月,過(guò)了這幾個(gè)月,大樹(shù)依然繁茂,那樹(shù)叢中的幾株野花依然盛開(kāi),但是也許就再也看不見(jiàn)20xx年畢業(yè)生在操場(chǎng)上奔跑的身影了!

  時(shí)光飛逝,再過(guò)短短幾個(gè)月我便要跨入初中的大門(mén),為了以后能在更好的環(huán)境里學(xué)習(xí),我們?yōu)槭裁床辉倨匆黄茨?今后我要更加努力奮斗,珍惜時(shí)間,利用好每一分每一秒,更好地完成老師的任務(wù),充實(shí)自己的每一天,將自己能做好的事努力做到最好。我也要好好得珍惜與同學(xué)和老師相處的每一天,過(guò)了這一個(gè)學(xué)期,有可能再也沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)到他們了!

  這個(gè)學(xué)期,我也要努力改正我的缺點(diǎn)。比如說(shuō)科學(xué),科學(xué)的資料我?guī)缀醵疾辉趺纯矗辉趺幢,這就導(dǎo)致了我的科學(xué)成績(jī)總是考得不理想;我的英語(yǔ)做不到大聲朗讀,讓我記單詞難上加難;我的數(shù)學(xué)可以說(shuō)是我的強(qiáng)項(xiàng)了,具有考到一百的實(shí)力,可惜的是我總是不好好讀題,而且記概念只記大概的意思,讓我總是與滿分失之交臂;最后是語(yǔ)文,語(yǔ)文我缺少積累,在課外閱讀、作文方面都會(huì)扣掉我不少分,因此我必須要多看課外書(shū),在新的學(xué)期里堅(jiān)持好的,改正錯(cuò)的,我就一定會(huì)優(yōu)秀起來(lái),變成一個(gè)好學(xué)生!

  如果努力了,有可能也不會(huì)有顯著的進(jìn)步,可是如果你沒(méi)有努力,那你就肯定不會(huì)有進(jìn)步。我從今天開(kāi)始就要努力學(xué)習(xí),在我的努力之下一定會(huì)更顯著的進(jìn)步。有一個(gè)成語(yǔ)叫“笨鳥(niǎo)先飛”,既然我知道與別人的差距,那么就更應(yīng)該努力,花費(fèi)更多的時(shí)間去追上別人。

  三月的春風(fēng)吹綠了神州大地;三月的春風(fēng)吹去了冬的寒意、吹來(lái)了春的溫暖;三月的春風(fēng)吹來(lái)了新的學(xué)期,我向新學(xué)期招手,我歡迎著新學(xué)期:“你好,新學(xué)期!辈徽撃憬o我設(shè)了多少難關(guān),我都會(huì)迎難而上,在困難中磨練自己,變得越來(lái)越強(qiáng)!

六年級(jí)新學(xué)期作文 篇5

  度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的暑假之后,新學(xué)期開(kāi)始了!我懷著愉快的心情,踏著輕快的步伐,走進(jìn)了我的學(xué)校。

  走入校園,發(fā)現(xiàn)學(xué)校的操場(chǎng)發(fā)生了很大的變化。原來(lái)凸凹不平、泥濘的操場(chǎng)不見(jiàn)了,現(xiàn)在操場(chǎng)很平坦,還鋪上了瓷磚,操場(chǎng)的變化給我們的學(xué)校又增添了幾分色彩。

  我走近六年五班,自豪地坐在了自己的座位,因?yàn)樾聦W(xué)期開(kāi)始,我就成為了六年級(jí)的學(xué)生,是學(xué)校的大姐姐了,想到這兒,我的臉上就露出了自豪的微笑。

  新學(xué)期開(kāi)始了,我們的老師也變了,新老師雖然沒(méi)有以前的老師那么幽默,但同學(xué)們還是很喜歡她。尊敬她。

  新學(xué)期開(kāi)始了,班上的同學(xué)也發(fā)生了改變。同學(xué)們有的長(zhǎng)高了,有的變漂亮了,還有的性格也都變了。

  要知道,郭佳馨在同學(xué)們的心目中是斤斤計(jì)較的人,讓人覺(jué)得很討厭。正式上課的那一天,我一不小心把她的筆袋碰掉了,我想,這下可完了,又要說(shuō)我一陣子了,讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是,她居然說(shuō)了一句:“沒(méi)關(guān)系!碧炷模@個(gè)郭佳馨還是以前的郭佳馨嗎?這變化也太大了!讓我覺(jué)得很不適應(yīng),她真的變的不斤斤計(jì)較了?我從那次起,就改變了對(duì)她的看法。

  新學(xué)期開(kāi)始了,我一定要更加努力學(xué)習(xí),為班級(jí)爭(zhēng)光,為學(xué)校添彩!

六年級(jí)新學(xué)期作文 篇6

  時(shí)間像一條永流不息的小溪從身邊流過(guò),不知不覺(jué)中我們迎來(lái)了新學(xué)期,因此便有了新的開(kāi)始、新的希望和新的打算。

  首先,不只是要在學(xué)習(xí)上下更深的功夫,更要合理安排、利用時(shí)間。第一,雖然在早上記性好,但是我認(rèn)為不應(yīng)該像往常一樣。晚上又想看電視,早上又想學(xué)習(xí),就晚睡早起。每天6:00就起床早讀,應(yīng)該合理安排,到了時(shí)間點(diǎn)就不能再耽誤了。早睡早起這樣一來(lái)就算每天5點(diǎn)多就起床,讀書(shū)、休息也會(huì)兩不耽誤。第二,不能虛度光陰,在閑暇時(shí)應(yīng)多看些課外書(shū)和民著,在閱讀時(shí)要邊讀邊思考,要仔細(xì)分析文章中心主題,文章中人物的品質(zhì)。體會(huì)作者情感,學(xué)習(xí)他們的寫(xiě)作方法,摘抄美詞佳句。并加以利用。其次是在生活中,多觀察,多思考。這樣既可以為寫(xiě)作收集素材,又可以多鍛煉大腦。例如在看到廣告時(shí),心里想:為什么注意事項(xiàng)寫(xiě)得很小,還說(shuō)得不太直白?在看到美麗風(fēng)景時(shí),在心里“寫(xiě)”上一段優(yōu)美的句子……最后,是關(guān)于心理上的。這個(gè),沒(méi)有必要吧?不,如果一個(gè)人的心理完全崩潰該了又如何繼續(xù)學(xué)習(xí)呢?每天將要休息時(shí),問(wèn)問(wèn)自己今天做了什么?做對(duì)了什么?做錯(cuò)了什么?還有什么沒(méi)有做到的?并時(shí)常對(duì)自己說(shuō)“我還要更加努力才行!”讓自己內(nèi)心充滿動(dòng)力,努力前行。要做到不在成功時(shí)驕傲自滿,不在失敗時(shí)一蹶不振,不在付出卻沒(méi)有收獲時(shí)灰心喪氣。

  書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”在新學(xué)期里我應(yīng)該奮發(fā)圖強(qiáng),開(kāi)闊新道路,迎接新挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)新打算!

六年級(jí)新學(xué)期作文 篇7

  開(kāi)學(xué)了!我們迎來(lái)了新的改變!成為了全校的大哥哥和大姐姐——五年級(jí)!現(xiàn)在可不是說(shuō)這個(gè)的時(shí)候,該要訂個(gè)全方位計(jì)劃了!

  在沒(méi)有關(guān)于學(xué)習(xí)上的思路時(shí),朋友給我講了一個(gè)他們同學(xué)給她講的故事,她說(shuō),至今還讓她印象深刻。故事的內(nèi)容是這樣的——世界上有兩種動(dòng)物能到達(dá)金字塔的頂端,第一種是在藍(lán)天中自由翱翔的雄鷹,第二種則是微不足道的蝸牛。這樣的話,在現(xiàn)在,我們就把天才比作雄鷹,把普通的人比作蝸牛,天才在尋求夢(mèng)想的路上暢通無(wú)阻,而普通人就要付出比天才高幾倍,甚至是十幾倍、幾十倍。如果可以選擇,我會(huì)選擇蝸牛,因?yàn),雄鷹最后的到手的只有?mèng)想的實(shí)現(xiàn),但蝸牛在尋求夢(mèng)想的路上,得到了堅(jiān)持與恒心這兩樣最為讓人強(qiáng)求是求不到的珍貴品質(zhì),我要像蝸牛一樣,一步一步,踏踏實(shí)實(shí)的向著夢(mèng)想前進(jìn)。

  我面臨著現(xiàn)在很多同齡人都面臨的問(wèn)題——都恨自己小時(shí)候怎么就沒(méi)有苦練一門(mén)特長(zhǎng)呢?就因?yàn)檫@個(gè),現(xiàn)在的自己,就只能看著那些出了名的名人,在那里講著,自己小時(shí)候啊,被父母拿著皮鞭逼著凌晨幾點(diǎn)就開(kāi)始苦練。我一直在想,要是給我一個(gè)重來(lái)的機(jī)會(huì),我絕對(duì)不會(huì)因?yàn)榘职值淖钃暇头艞墖,我那個(gè)年齡本來(lái)可以說(shuō)是從小開(kāi)始練,但就是剛過(guò)了二級(jí)后,爸爸覺(jué)得我太辛苦了,非要讓我放棄。這才是我最后悔的那點(diǎn)——沒(méi)有從小練成的才藝還不是我懶的關(guān)系!我現(xiàn)在真想把自己塞進(jìn)媽媽的肚子里,讓媽媽重生一次!但我現(xiàn)在突然發(fā)現(xiàn),要是從現(xiàn)在學(xué)起,就不會(huì)造成以后,我會(huì)說(shuō):“要是我在已經(jīng)醒悟的年紀(jì)開(kāi)始練就好了!倍蠡谀傲恕R怯锌,并且不擔(dān)心成績(jī)的時(shí)候,我一定會(huì)學(xué)的,一定!

六年級(jí)新學(xué)期作文 篇8

  新的一年又悄無(wú)聲息的溜走了,留給我們的是無(wú)盡的回憶,回想昨天我們是剛踏入校園的懵懂無(wú)知的少年,而今天我們是離六年級(jí)只有四個(gè)月的學(xué)子。

  還有四個(gè)月,我們便攜手跨入六年級(jí),現(xiàn)在我們面臨的是一個(gè)坎,只有奮力向前跨躍,才能沖過(guò)去,不留給自己遺憾。在此之前我們必須做好充分準(zhǔn)備,讓自己有信心邁向六年級(jí)。

  在這最后時(shí)間段內(nèi),我們要讓自己過(guò)的充實(shí),要讓自己覺(jué)得這段時(shí)間過(guò)得有意義,這段時(shí)間,我們一定會(huì)很累,那在此要做的第一件事,便是給自己充足的勇氣。要讓自己有在困難面前絕不低頭的堅(jiān)定信念。要堅(jiān)持到底。堅(jiān)持就是勝利。要相信“梅花香自苦寒來(lái),寶劍鋒從磨礪出!泵總(gè)人聽(tīng)了上千遍上萬(wàn)遍的話,每個(gè)人都能讀懂的一句話。但要做到,要實(shí)踐,卻好像摘星星,唯有堅(jiān)定的信念,堅(jiān)強(qiáng)的意志,方可完成,這也是我們的第一步。

  如果你扎扎實(shí)實(shí)的走好第一步,以后便會(huì)如履平地。就像你練武一樣,要學(xué)好武首先要有扎實(shí)的基本功,為以后打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  第二步,便是在學(xué)習(xí)中要扎扎實(shí)實(shí),不留遺憾,不留疑問(wèn)。要弄懂,還要反復(fù)復(fù)習(xí),對(duì)于公式的理解,要多練,利用習(xí)題來(lái)提高自己的記憶。語(yǔ)文多看多記。英語(yǔ)多讀多背,統(tǒng)一的還要多寫(xiě),這樣也可以提升記憶。不要懶惰,要勤奮、認(rèn)真、踏實(shí)。一步一個(gè)腳印方可充實(shí)。

  第三步,也是最后的最主要的一步:總結(jié)要時(shí)時(shí)總結(jié)?鬃诱f(shuō):“吾日三省吾身可以為師也!崩钍烂褚淮祢溡苍f(shuō):“以銅為鏡可以正衣冠,以人為鏡可以明得失!彼麄兌颊f(shuō)出了總結(jié)的很重要性?偨Y(jié)可以反省以前的一些不足或缺陷,可以明了以前好的地方,總結(jié)還可以促使你明白下一步的計(jì)劃行動(dòng)。

  做好這三步,相信自己,面臨六年級(jí)便不再懼怕,可以昂首挺胸的邁向它。但是一定要謹(jǐn)記,不要放棄,你一放松,“敵人”便有可能乘機(jī)而入,讓你一敗涂地。

六年級(jí)新學(xué)期作文 篇9

  光陰似箭日月如梭,我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期,對(duì)于六年級(jí)的我來(lái)說(shuō),這學(xué)期是我在小學(xué)階段中最緊張而又忙碌的一學(xué)期,因?yàn)槎冗^(guò)了這學(xué)期,我將告別我的小學(xué)生活。開(kāi)始我中學(xué)的旅程。所以我們更應(yīng)該好好珍惜著段寶貴的時(shí)光。

  先談?wù)剬W(xué)習(xí)方面吧!

  在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上,不僅要學(xué)好課本知識(shí),還要增加課外閱讀量,學(xué)習(xí)好的寫(xiě)作方法以及好的詞組,句子,來(lái)提高自己的寫(xiě)作水平。在數(shù)學(xué)方面,我要做到:課前認(rèn)真預(yù)習(xí),上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。熟練掌握課本知識(shí),另外還需要做一些課外練習(xí)來(lái)鞏固學(xué)到的知識(shí)。

  言行方面,我要做到:下課不說(shuō)粗話,上課不講小話,看到老師主動(dòng)問(wèn)好上下樓梯靠右行,和同學(xué)和睦相處。作為少先隊(duì)員,不僅要尊老愛(ài)幼,尊敬師長(zhǎng),還要樂(lè)于幫助別人,時(shí)刻謹(jǐn)記遵守規(guī)則。待人要有禮貌,說(shuō)話要文明,還要會(huì)用禮貌用語(yǔ)。誠(chéng)實(shí)守信,不說(shuō)謊話,知錯(cuò)就改。

  在生活方面:我要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗美德,展小士兵風(fēng)采,想要做個(gè)合格的小公民,就要做到艱苦奮斗。學(xué)習(xí)是辛苦的,但我不能怕辛苦,別人能夠做到的事,相信通過(guò)努力我也能做到。

  希望在這小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期給大家留下一個(gè)美好的印象。

  弗蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“有非常之膽識(shí),始可做非常之事業(yè)”對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),寫(xiě)好一篇好的作文,做好每一道數(shù)學(xué)題,完成好老師的每一份作業(yè)都是我們?cè)谛W(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒(méi)有耕耘就就沒(méi)有收獲,沒(méi)有付出就沒(méi)有所得。

  同學(xué)們讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,為即絢麗又充滿坎坷的小學(xué)征途畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)!

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