給永遠比拿快樂作文

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給永遠比拿快樂作文

如果說作為一個中國人應(yīng)該永遠銘記2008年8月8日,那么作為一個岳陽人,也應(yīng)該永遠銘記2008年6月3日。

給永遠比拿快樂作文

是的,每一個岳陽人都無法忘懷那一天。當岳陽張開雙臂,迎接神圣的奧運圣火時;當她面向全中國,面向全世界,展現(xiàn)出最美好的一面時,身為一個岳陽人,在那一瞬,不能不為她驕傲。

記得那一天,我起得比平常早很多。不過很早就封路了,上班、上學的人們都只能走著去——不管多遠。可是,我沒有在人們的臉上看見有埋怨的表情。沒有。人們認為這是理所當然的事情,每個人都在談?wù)撝磳⒌絹淼纳袷r刻。走在路上,你能聽到的詞就是奧運、圣火、奧運、圣火……而能夠看到的,也只有五星紅旗,不管黃發(fā)還是垂髫,或是臉上貼著國旗,或是手中揮舞著國旗,或是穿著印著國旗的衣服給我印象最深的是一個小孩,人還沒有手里舉著的國旗高,穿著一件印有“中國加油!”字樣的衣服,臉上貼著國旗,頭上還綁著一條“中國必勝”的帶子;一位頭發(fā)斑白的老人,也穿著胸前印著愛國心的衣服,布滿皺紋的臉上帶著笑意……圣火,點燃的不僅是激情,還有每個人的愛國心。

就這樣一路擷取感動,我來到了學校。雖然這一天是星期二,我們不能親眼見證這一神圣的時刻,但是我們也有我們自己表達我們對奧運的支持、對圣火的歡迎的方式:大部分同學都沒有穿校服,而是穿著印有支持奧運的標語、圖案的衣服,而平常要求大家必須穿校服的學校,今天也并沒有管;很多人臉上貼著國旗;每個班的教室里都至少有一面大國旗、一面小國旗和一面五環(huán)旗。下早自習后,更是有很多同學跑去纏著校長,請求他讓我們?nèi)タ词セ鸬膫鬟f。那一瞬間也是讓我特別感動的,每一個人都揮舞著國旗,臉上都貼著國旗,衣服上都印著國旗,紅色和金色主宰了整個世界……圣火,傳遞的不僅是夢想,還有每個人的愛國心。

這樣的場面,似乎從來都是在電視上看到的,這一刻就發(fā)生在我們自己身上,讓我都有些不敢相信。如果不是奧運,如果不是圣火,我們的愛國心,怎么會忽然被激發(fā)出來?如果不是奧運,如果不是圣火,我們,又怎么會忽然強烈的意識到:我是一個中國人!

那一幕,是我永生永世難以忘懷的。在我以為我們的愛國心已經(jīng)衰退了的時候,它,讓我明白,原來,我們對腳下的這一片土地,愛得如此深沉。

哈哈,我的數(shù)學考試又得100分嘍!”一陣爽朗的笑聲從六年一班的一位十一二歲的小男孩口中傳出。他,就是我們班的數(shù)學小神童——周家樂。

  周家樂,帥氣的臉蛋,一雙明亮的大眼睛,一對靈敏的耳朵,中等身材,一頭整齊而烏黑的頭發(fā),嘴邊總掛著笑容。雖然家樂長相一般,但卻是一個學習認真的小伙子。

  六年級剛剛開學的時候,老師便安排家樂坐到我后面。我想:一看就是個不愛說話的同學,學習成績不怎么樣吧。我有點瞧不起他,本來數(shù)學成績不錯的我,便向他下起了挑戰(zhàn)書,我轉(zhuǎn)過身子,對他說道:“家樂,我們來比比,看數(shù)學第一單元考試誰考得棒,好嗎?”“行!”家樂滿有自信地回答道。哦!還挺有信心的嘛,我倒要看看你考得有多“好”。我不禁想到。自從我對家樂下挑戰(zhàn)書后,家樂便開始認真學習起來。早上第一個到教室的總是他,放學后最后一個離開教室的是他,上課積極發(fā)言的是他。每當星期五我們照常進行“瘋狂打球”。當我回教室拿書包時,發(fā)現(xiàn)家樂還在學習,時不時他在草稿上“沙沙”地寫起來,時不時還念念有詞。我走進教室,說道:“家樂,走!打球去吧!”“不行!我作業(yè)還沒寫完呢!你先去吧!闭f著,家樂又埋下頭繼續(xù)寫作業(yè)了。

  轉(zhuǎn)眼間,數(shù)學第一單元的考試已經(jīng)到了。試卷剛發(fā)下來,我便起筆,認真地寫起來。寫到一半,我轉(zhuǎn)過身去看一下家樂,只見他正認真地寫著試卷,幾顆豆大的汗珠從他的額頭上流下來……

  “叮鈴鈴……”“同學們,請把試卷交到組長那兒。”監(jiān)考老師嚴肅地說道!昂簟,考試終于結(jié)束。”我喘了一大口氣。接著,我和同學們交對一下答案,呀!錯了一道判斷題,真不應(yīng)該!下午,試卷發(fā)下來了,我考了99分,當我要轉(zhuǎn)過身去看家樂的試卷時,突然,一陣刺耳的聲音從我耳邊響起!肮,我的數(shù)學考試得100分嘍!”家樂臉上露出欣慰的笑容!巴!家樂,你真棒,我承認我輸了!蔽揖趩实卣f道!碍Z智,考試怎么能算輸贏呢?只要你努力學習,你也可以考100分的呀!”他拍拍我的肩膀說道。后來,家樂便成為我形影不離的好朋友。

  再過半年,我們就要離開母校,要各奔東西了,我可能忘記小學生活里的一些事情和人物,但是,我一定不會忘記他——周家樂。

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