難忘的校園作文

難忘的校園作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的難忘的校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　難忘的校園作文1

　　光陰似箭，日月如梭，從剛剛讀一年級(jí)的小朋友這么快就變成了六年級(jí)的大姐姐，感覺(jué)時(shí)間過(guò)的飛快。

　　再過(guò)一年，我就要小升初了，我非常舍不得我的母校，舍不得我的.同學(xué)�；叵肫饎傋x一年級(jí)時(shí)，那純潔的面孔，快樂(lè)的笑聲，到現(xiàn)在已經(jīng)淡淡褪去。

　　38位同學(xué)，38個(gè)兄弟姐妹，過(guò)去五年里，我們的感情越來(lái)越好，直到今天，我們已經(jīng)成為了真正的親兄弟，親姐妹，不想離開(kāi)他們。班上有兩個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了，同學(xué)們熱淚盈眶，有的甚至大哭一場(chǎng)，害的別的同學(xué)也忍不住哭了出來(lái)。

　　記得三年級(jí)時(shí)，我被美術(shù)老師叫去國(guó)畫(huà)比賽，回到教室垂頭喪氣的，同學(xué)們問(wèn)我怎么了，我很沒(méi)自信地說(shuō)出要去國(guó)畫(huà)比賽的事。因?yàn)槲沂堑谝淮伪荣�，也沒(méi)作準(zhǔn)備，沒(méi)信心奪前三名。同學(xué)們鼓勵(lì)我說(shuō)比賽重在參與，加油。對(duì)此我有了信心，在比賽中得了第三名。

　　雖然我的校園生活快要盡了，但是給我留下了美好的回憶。在這最后的一年里，我會(huì)更加珍惜我的校園生活。

　　難忘的校園作文2

　　在逃去如飛的日子里，我們即將告別母校。這是個(gè)讓人難忘的校園，這里的一草一木都映在我腦子里。讓我想起，每當(dāng)我走進(jìn)校園，就會(huì)被那春光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的優(yōu)美環(huán)境所吸引。在學(xué)校大 門(mén)兩旁，生長(zhǎng)著精神抖擻的榆樹(shù)和松樹(shù)。校園內(nèi)有一個(gè)五彩繽紛的花壇，花壇被紫丁香，地雷花，喇叭花和雞冠花、點(diǎn)綴得非常美麗。

　　在花壇下的是二百米環(huán)形跑道場(chǎng)。操場(chǎng)四周的圍場(chǎng)內(nèi)部順墻著一行行高大而又挺拔的柳樹(shù)。高大的曲尺形的黃色教學(xué)樓屹立在校園當(dāng)中。我們的'校園就是那么美不勝收，讓我看著回想起在學(xué)校 時(shí)和同學(xué)觀賞著瑰麗的花兒。在教室里朗朗的讀書(shū)聲，在課間時(shí)盡情奔放，在比賽時(shí)付出全力，在面臨學(xué)習(xí)困難時(shí)永不退縮。在安靜的中午時(shí)，聽(tīng)著那讓人陶醉的旋律，那動(dòng)人的歌聲。這一切的一切， 都是有了我們的母校。是它讓我們?nèi)伺c人之間多了一份友誼，是它讓我們從不明事理的學(xué)生，一步步邁向成功的步伐，是它讓我們知道在自己的學(xué)習(xí)下，還有辛勤的老師。是它，讓我們有了另一個(gè)充滿 歡聲笑語(yǔ)的家。它給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的回報(bào)，體會(huì)出了它的不回報(bào)只求默默付出。它是那么偉大，它有小草般堅(jiān)強(qiáng)，任風(fēng)吹都不動(dòng)搖，有花兒般美麗，有葉子般付出的偉大精神�？墒�，我們即將離 開(kāi)這夢(mèng)幻般的校園，我們是多么依依不舍。不舍學(xué)校的一草一木。

　　可在今后，我們會(huì)回想起這難忘的校園。因?yàn)樗�使我們感到幸福和驕傲…�?/p>

　　難忘的校園作文3

　　世界上有很多令人難忘的事。比如：升國(guó)旗、考試考得不好……都是難忘的事。在我的身上發(fā)生的最令我難忘的事就是升國(guó)旗。

　　星期一早上，天氣晴朗。我們班所有的成員都在早上7：30的時(shí)候全部到達(dá)。穿著整潔的校服，在老師的帶領(lǐng)下，我們踏著整齊的步伐走到了操場(chǎng)。站地端端正正的等待著。其中19個(gè)同學(xué)站在校園中央準(zhǔn)備走正步，我也是其中的一員。心里特別激動(dòng)，又感到榮幸，還有一點(diǎn)點(diǎn)緊張。

　　我們期盼已久的升國(guó)旗儀式正式開(kāi)始了。我們走正步的同學(xué)走的太整齊了!腿抬得幾乎一樣高。國(guó)歌奏響了，其中三個(gè)同學(xué)開(kāi)始升國(guó)旗。聽(tīng)到國(guó)歌，我想到了王二小，他為了保護(hù)老百姓，獻(xiàn)出自己的生命。我們現(xiàn)在美好的生活來(lái)之不易，我們要好好珍惜現(xiàn)在美好的生活，好好學(xué)習(xí)。我們看著冉冉升起的紅旗升到了終點(diǎn)。誰(shuí)也沒(méi)有我們班卡的準(zhǔn)。歌唱完了，紅旗剛好升到終點(diǎn)。下面的.同學(xué)看到這一幕，都?xì)g呼雀躍，直夸我們班升的好。朗誦開(kāi)始了，我們班在買(mǎi)可的帶領(lǐng)下，整整齊齊的走到了國(guó)旗下面。我們班朗誦的是《老師，您辛苦了》和《書(shū)》。每一個(gè)同學(xué)都很投入。

　　升旗完畢，等全部同學(xué)都走完了，我們才踏著步伐走到教室。

　　升國(guó)旗是多么莊嚴(yán)地一件事。升完國(guó)旗，我對(duì)祖國(guó)更加熱愛(ài)。

　　難忘的校園作文4

　　在我四年的校園生活中，有高興的事，有傷心的事，有后悔的事……但最令我難以忘記的還是那件發(fā)生在三年級(jí)的事情。

　　那天，我吃過(guò)飯來(lái)到學(xué)校�？吹轿业奈蛔由先鰸M了紙片。我頓時(shí)火氣沖天，大口破罵起來(lái)。罵了一小會(huì)兒，劉散散站出來(lái)說(shuō)是她撒的。我當(dāng)時(shí)正在氣頭上，看到她過(guò)來(lái)，就一下子把她推倒在地。她站起來(lái)后便默不作聲地走了。

　　到了快上課的時(shí)候，我還在生氣。同桌佳慧小聲告訴我：“那紙不是散散撒的。因?yàn)樽蛱煳沂呛蜕⑸⒁黄鹱叩模�我突然想起�?lái)我的語(yǔ)文書(shū)忘了拿了。我趕來(lái)拿的時(shí)候，你的位置上已經(jīng)有很多紙片了。今天早上我也是和散散一起來(lái)的。至于是誰(shuí)撒的我也不知道�！�

　　我頓時(shí)愕然無(wú)語(yǔ)。只覺(jué)得臉上火辣辣的'，像火在烤一樣。心中不停地想：“不是她，那她為什么要承認(rèn)呢？”

　　放學(xué)后，我去到她家向她道歉。道歉后我不解的問(wèn)她：“既然不是你撒的你為什么要承認(rèn)呢？”她笑了笑說(shuō)：“看當(dāng)時(shí)那個(gè)情況，找不到是誰(shuí)撒的，你是不會(huì)罷休的，我怕你沉不住氣，把事情弄到老師那里就不好了�！�

　　這件事像一個(gè)烙印一們烙在我的腦海里，使我無(wú)法忘記。

　　難忘的校園作文5

　　我們學(xué)校的科技項(xiàng)目非常多，有不可能完成的任務(wù)，地球一小時(shí)，開(kāi)幕式等，而且都非常有趣，問(wèn)我哪一項(xiàng)最喜歡，這一定就是不可能完成的任務(wù)了。

　　在不可能完成的任務(wù)開(kāi)始前一周，我就把我的降落傘做好了，而且在家試驗(yàn)了十多次，直到覺(jué)得挑戰(zhàn)一定成功為止。

　　終于到了這一天就要進(jìn)行我們挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)了，我既興奮又緊張。這天的中午，我早就迫不及待了，一到教室就把我的降落傘打開(kāi)，并放在桌上，用心的梳理著降落傘的這8條線，直到線不打結(jié)為止。于是，我想該怎么才可以將降落傘一放下去傘面就可以直接展開(kāi)呢？是拉著中心，還是怎樣，我一直在想。

　　過(guò)了一會(huì)兒，黃老師來(lái)了，叫我們?nèi)�。我們先在音�?lè)廳下面看怎樣放傘最好，沒(méi)過(guò)多久，我發(fā)現(xiàn)一雙手捧著降落傘的兩端放下去最好。七班結(jié)束了，輪到我們了，這時(shí)，我的心似兔子一樣久久不能安定下來(lái)。馬上輪我挑戰(zhàn)了，聽(tīng)見(jiàn)后面同學(xué)在為我加油，于是，我信心倍增，漸漸地不緊張了。等我聽(tīng)到哨聲，我就把我的降落傘放下去，也看見(jiàn)了同學(xué)們的降落傘，有的降落傘似石頭一樣落下去，我的'傘卻好似一片葉子，在空中慢慢地向下飄，又好似一只水母，慢慢的向下游動(dòng)。啊，我不禁叫了出來(lái)，我成功了，成功了，我非常興奮，也很開(kāi)心，就這樣，這次不可能完成的任務(wù)結(jié)束了，這讓我知道，世上沒(méi)有不可能。

　　一件事，只要你一直用心去做，一定會(huì)成功，就似我做降落傘，這讓我想到了主席說(shuō)的一句話，世上無(wú)難事，只怕有心人。

　　難忘的校園作文6

　　小學(xué)，一個(gè)令我留念的地方，即將畢業(yè)了，在我腦海里，除了回憶還有什么呢？校園里，我們?cè)�一起歡笑；校園里，我們?cè)�一起學(xué)習(xí)；校園里，我們?cè)�一起默默的仰望湛藍(lán)的天空。這六年我們一起走過(guò)的日子，我十分懷念：六·一前的.那一天我們布置完教室，擠在同一把雨傘下的時(shí)候；體育課時(shí)，跳長(zhǎng)繩扭到腳的我在一旁煩惱時(shí)，你來(lái)陪我的時(shí)候；只考了80分的我正在哭泣，你來(lái)安慰我的時(shí)候……這一切是多么美好�。�

　　有人說(shuō)，小學(xué)只是人生道路中的一道風(fēng)景。這句話，我明白，但我不贊同。我認(rèn)為，小學(xué)是我人生道路中的起跑線，六年光陰走完，中間免不了有曲折，有坎坷。就算是一道風(fēng)景，那也是最美麗，最獨(dú)特的那一條。

　　“嘀噠，嘀噠……”臨近小學(xué)畢業(yè)的鐘聲似乎越走越快，越走越快，我祈求著時(shí)光老人：“讓時(shí)間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)吧！我想多享受一下這里的時(shí)光……”恍惚間，似乎聽(tīng)見(jiàn)他在說(shuō)：“這怎么可以！我不能為你放慢腳步……”于是，我只好買(mǎi)了本同學(xué)錄，有這種方式，留下全班每個(gè)同學(xué)的筆記、語(yǔ)氣和姿勢(shì)，還有各種不同的微笑，打開(kāi)它，我似乎可以看到他們的面龐，能聽(tīng)見(jiàn)他們的聲音，就算離得再遠(yuǎn)，也會(huì)感到他們的存在。也許，我離開(kāi)這里的時(shí)候就不會(huì)悲傷。

　　難忘的校園作文7

　　六年的時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，用不了幾個(gè)月，我就要跟著美麗的校園再見(jiàn)了。我是一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，是四年級(jí)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，我上的這兩所學(xué)校，最令我難忘的就是這充滿歡聲笑語(yǔ)的建新街小學(xué)。在這里，讓我認(rèn)識(shí)了令我難忘的同學(xué)、老師和這個(gè)生機(jī)勃勃的校園。

　　站在這寬大的操場(chǎng)上，看看這一棵棵茂盛的松樹(shù)；國(guó)旗臺(tái)旁的槐樹(shù)；更不能忘的，就是那高高在上的國(guó)旗和迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾。這一切，都是在這個(gè)校園最珍貴的東西，是我最難忘的.校園。

　　這個(gè)美麗的校園，它給了我三年的快樂(lè)；它還給了我三個(gè)月的悲傷。在這個(gè)操場(chǎng)上我撒下了汗水，夏天，那棵槐樹(shù)給我遮陽(yáng)，那鮮艷的紅旗讓我學(xué)會(huì)了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。再想想，再有三個(gè)月我就該步入另一個(gè)陌生的學(xué)校，要和這難忘的，美麗的校園告別，那種依依不舍的感情，我不想經(jīng)歷這種痛苦，這都是這個(gè)學(xué)校給我?guī)��?lái)的三個(gè)月的不快樂(lè)！

　　好好珍惜現(xiàn)在的每一分、每一秒吧！抓住這三個(gè)月的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，給這難忘的校園多做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。將來(lái)也不要忘記這令人難忘的校園——我的母校

　　它是這一生最令我難忘的校園！

　　難忘的校園作文8

　　一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)校園生活即將過(guò)去了，還有兩三個(gè)月我們就要畢業(yè)了。在這六年里，我參加了許多活動(dòng)，比如：運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、六一匯演、花式籃球、書(shū)法比賽、竹笛比賽、拔河比賽等，最難忘的就是我五年級(jí)參加的消防演習(xí)了。

　　“嗚嗚……”的警報(bào)聲響起，同學(xué)們拿起事先準(zhǔn)備好的濕毛巾，捂住口鼻慌亂的擁擠出門(mén)，一個(gè)勁的'往下沖，結(jié)果卻擠在一起不能再動(dòng)了。最后在老師的疏通指揮下大家才有序地排好隊(duì)，順著墻角往下走。

　　這時(shí)，有一個(gè)人摔倒了大家趕忙停下腳步。由于模仿情景學(xué)校放了很多煙霧彈，我們?cè)诤诎抵忻�索的那個(gè)同學(xué)，他最終被大家扶了起來(lái)，又被大家拉下來(lái)樓。終于到了操場(chǎng)上，大家一邊討論剛才發(fā)生的事一邊大口的呼吸著新鮮空氣。

　　這時(shí)，計(jì)時(shí)員通過(guò)擴(kuò)音器報(bào)出時(shí)間：“2分33秒�！辈賵�(chǎng)上炸開(kāi)了鍋，大家都面帶緊張，我在想：這要是真正的火災(zāi)我們還能跑出來(lái)嗎？

　　通過(guò)這次消防演習(xí)，我知道在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)只有相互退讓相互幫助，才能及時(shí)自救逃出危險(xiǎn)。

　　難忘的校園作文9

　　有一個(gè)地方，不是你的家，卻有著家的溫暖；有一個(gè)地方的人，不是你的親人，卻能讓你體會(huì)到愛(ài)。這個(gè)地方就是你的另一個(gè)家——學(xué)校。我的學(xué)�！�—駕部小學(xué)，一個(gè)非常美麗的學(xué)校。我在這里生活了六年，對(duì)這里的一草一木都非常熟悉。有許多事我是不能忘記的，讓我覺(jué)得校園生活很美好。

　　有一次，學(xué)校舉行詩(shī)歌朗誦比賽，老師說(shuō)誰(shuí)來(lái)試試。我就上臺(tái)試一下，沒(méi)想到老師說(shuō)我朗誦的很不錯(cuò)，讓我留下。我心想：既然獲得認(rèn)可了，那我要在今后的練習(xí)中更加努力。在每次的.練習(xí)中，我都非常努力，想贏得比賽為班級(jí)爭(zhēng)光。到了比賽那天，上臺(tái)前非常緊張。上臺(tái)后，卻感覺(jué)不緊張了。我朗誦時(shí)，心里想：這么多天的努力成果可不能白費(fèi)了，要更加努力才行�；氐桨嘀�后，老師說(shuō)我們朗誦得還不錯(cuò)。

　　我上五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行了跳繩比賽，我們班有幾個(gè)男生參加了比賽，其中也包括了我。在開(kāi)始前，班主任突然發(fā)現(xiàn)了我的鞋帶開(kāi)了，及時(shí)喊道：“等一下！”讓我系好鞋帶，才又開(kāi)始比賽。比賽結(jié)束后，幫我計(jì)數(shù)的人說(shuō)，一百四十五下。但下面的兩個(gè)小同學(xué)卻說(shuō)我跳了一百七十多下。這是怎么回事呢？我心想：不管了，一百四十五就一百四十五吧。重在參與，不在獲獎(jiǎng)。

　　轉(zhuǎn)眼間六年快要過(guò)去了，我將要離開(kāi)這美麗的校園了，我希望這所學(xué)校永遠(yuǎn)保持這美麗的樣子。

　　難忘的校園作文10

　　上周，我們學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。里面最令我難忘的還是投籃接力賽。

　　我們一個(gè)個(gè)拿好籃球，看著四零二班投，他們投完之后我們目瞪口呆，他們瞬間成為我們的勁敵。大家鼓起勇氣�！皢簟�—”一聲哨響之后，在前面的籃球健將們投了起來(lái)。他們一伸手，籃球就飛向了空中，在空中劃出一條完美的弧線，籃球就像聽(tīng)了話似的，徑直鉆進(jìn)了籃筐里。輪到我投了，我的心里緊張極了，生怕給大家拖了后腿。我用力一投，“哎呀！”，球直接越過(guò)了籃筐。第二次因?yàn)橛昧μ�小，球又被籃筐彈了回來(lái)。我們徹底失落到底了。就在這時(shí)，從我們的耳邊傳來(lái)了陳老師的'鼓勵(lì)聲：“穩(wěn)點(diǎn)！看準(zhǔn)再投！加油��！”我們又重新拾起信心，全身心地投入到比賽之中。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，比賽結(jié)束了�！岸�十六個(gè)！”謝老師說(shuō)�！班抟�！”我們歡呼道……大家高興得一蹦三尺高。

　　這次比賽，經(jīng)過(guò)大家的努力奮斗，我們終于獲得了第一名的好成績(jī)。

　　難忘的校園作文11

　　歲月悠悠、波光明媚、泡沫聚散、花開(kāi)花落……轉(zhuǎn)眼間六年的生活過(guò)去了。淘氣的我們即將離開(kāi)偉大的母校，離開(kāi)這曾經(jīng)滋潤(rùn)我們的老師，離開(kāi)曾經(jīng)我與同學(xué)們一起度過(guò)的美好時(shí)光，一起在知識(shí)的海洋里奮力拼搏。

　　一次，我高高興興的回家吃飯，看見(jiàn)地上有五元。我跑過(guò)去撿了起來(lái)。心里好像有兩個(gè)小人在吵架。這時(shí)，一個(gè)黑色的小惡魔出現(xiàn)了說(shuō)‘主人這是你的`錢(qián)，收好買(mǎi)吃的’。突然，一個(gè)白色的小天使出現(xiàn)了說(shuō)‘主人別聽(tīng)它的，這不是你的錢(qián)，你就要交給老師。成為好學(xué)生’。說(shuō)完我就向辦公室走去交給了老師。老師夸我是一個(gè)‘拾金不昧’的人。

　　還有一次，老師在講一道題。講完后老師叫我們?cè)诒咀由显趯?xiě)一遍。我不知道怎么寫(xiě)就呆呆地看著本子。這時(shí)，老師走來(lái)看見(jiàn)我的本子一片空白。就耐心地對(duì)我講解�？墒�，我絞盡腦汁也想不出來(lái)。老師對(duì)我說(shuō)‘沒(méi)關(guān)系，相信自己一定能行’。聽(tīng)了老師的話我打起一百分精神，拿起筆寫(xiě)了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我在老師的鼓勵(lì)下終于做出來(lái)了。

　　時(shí)間過(guò)得太快了，我們要畢業(yè)了。這一切都是那樣美好的讓我永遠(yuǎn)也忘不了……

　　難忘的校園作文12

　　五月了，還有不到一個(gè)月我們就要畢業(yè)了，現(xiàn)在想想，這六年的校園生活還是十分難忘的。

　　美麗的校園美景令我難忘，走進(jìn)校園主干道，右手邊是一排花圃，一年四季里面都綠草如茵。春天，爭(zhēng)奇斗艷的桃花、迎春花、櫻花，夏天火紅的石榴花，秋天飄香十里的桂花，冬天傲霜斗雪的臘梅……一年四季，季季花開(kāi)，這樣的美景我怎能忘懷？

　　學(xué)校里的同學(xué)我也不會(huì)忘，我會(huì)永遠(yuǎn)記住我的同學(xué)，記住我們間的友誼，我會(huì)記住所有的同學(xué)，我們間有過(guò)歡樂(lè)，也發(fā)生過(guò)矛盾，我們?yōu)槿〉煤贸煽?jī)一起歡笑過(guò)，也因?yàn)轭B皮一起被老師訓(xùn)斥過(guò)……我們間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都會(huì)永遠(yuǎn)記住1

　　我更不會(huì)望的是我的老師，我會(huì)銘記每一位教過(guò)我的老師，我會(huì)銘記他們的諄諄教導(dǎo)，是老師給予我們知識(shí)，把我從一個(gè)懵懂的幼孩教導(dǎo)成為一個(gè)有知識(shí)的少先隊(duì)員。我們的'每一點(diǎn)知識(shí)都匯聚著老師的辛勞，我們的每一份快樂(lè)都來(lái)自老師幽默風(fēng)趣的話語(yǔ)，老師，是您在我遇到困難時(shí)，為我耐心教導(dǎo)；是您，在我犯錯(cuò)時(shí)給我們講道理，教我們做人，沒(méi)有老師的辛勞努力就不會(huì)有我們的優(yōu)秀！

　　六年的校園生活我永遠(yuǎn)不會(huì)忘！

　　難忘的校園作文13

　　在我的腦海中，有許多難忘的事，有開(kāi)心的，有難過(guò)的，但最令我難以忘記的是發(fā)生在校園里那件事，它真令我受益匪淺。

　　那是一年前發(fā)生的事，那時(shí)，我爸爸要?jiǎng)右粋�(gè)小手術(shù)，需要住院。我因?yàn)檫@個(gè)原因，作業(yè)一直沒(méi)有寫(xiě)好，上課也總是走神。班主任因?yàn)檫@個(gè)事情叫我去辦公室，在去的過(guò)程中，我的.心砰砰砰”直跳，別看我表面裝作若無(wú)其事的樣子，可我心里卻急的像熱鍋上的螞蟻。

　　到了辦公室，老師關(guān)心地問(wèn)我：你最近怎么了，作業(yè)做得怎么這么不好呢？是不是家里有什么事情？”我低頭輕輕地說(shuō)：是的，爸爸最近要做一個(gè)小手術(shù)，雖然不會(huì)有什么生命危險(xiǎn)，但我十分擔(dān)心。”老師用輕柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事的，只要你好好學(xué)習(xí)，爸媽就不用擔(dān)心你，如果你爸爸媽媽知道了，會(huì)更加擔(dān)心的�！苯�(jīng)過(guò)老師找我談話以后，我的作業(yè)每次都能很好的完成，因?yàn)槲抑�道，只有我好了，爸媽才能不用�?dān)心，他們才會(huì)更好的生活。

　　這件事雖然已經(jīng)過(guò)了一年半了，但我仍然記憶猶新，老師的關(guān)愛(ài)就像點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨滋潤(rùn)著我，老師對(duì)同學(xué)們的愛(ài)是全世界獨(dú)一無(wú)二的愛(ài)。

　　難忘的校園作文14

　　我們?cè)趯W(xué)校里一起學(xué)習(xí)，一起游戲，在我們身邊，每天都會(huì)發(fā)生許多令人難忘的事情。其中，有這么一件事情讓我至今記憶猶新。

　　記得那是三年級(jí)，我和幾個(gè)同學(xué)在體育課的休息時(shí)間里做游戲。在玩得起勁，一件意想不到的事情發(fā)生了。我在急速跑步拐彎的'時(shí)候，沒(méi)收住腳步失去了平衡，使右手背蹭到了大樹(shù)突起的粗糙表面上，并跌坐在地上。頓時(shí)，一陣撕心裂肺的疼痛涌上心頭。那幾個(gè)同學(xué)并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的異常，我一個(gè)人坐在冰冷的水泥地上，看著那撕裂的傷口，鮮血和沙粒已經(jīng)讓裂口變得血肉模糊了，我真有點(diǎn)手足無(wú)措。

　　“呀，你受傷了!”突然，一種驚恐的聲音傳過(guò)來(lái)，只見(jiàn)史皓玉向我跑來(lái)，看著我呲牙咧嘴的痛苦表情，二話沒(méi)說(shuō)扶起我就往醫(yī)務(wù)室走去。在醫(yī)務(wù)室里，校醫(yī)給我清洗、消炎，酒精滲進(jìn)了傷口，一陣陣刺痛讓我再也無(wú)法忍受，我痛苦地呻吟著。一只手按在了我的肩膀上，那么有力，那么溫暖，我知道那是在傳遞“堅(jiān)強(qiáng)”的暗示。是的，男子漢這點(diǎn)痛不算什么!最后，我們一起回到了教室。

　　這件事已經(jīng)過(guò)去一年了，那個(gè)受傷的地方也已經(jīng)留下了無(wú)法磨滅的疤痕。這對(duì)別人來(lái)說(shuō)或許是一件壞事，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)真誠(chéng)友誼的見(jiàn)證。每當(dāng)我看到右手背上的那塊疤痕時(shí)，我都會(huì)想到我的鐵桿哥們兒——史皓玉。

　　難忘的校園作文15

　　我在校園里發(fā)生過(guò)許多難忘的事，但我覺(jué)得最令我難忘的事還是我下面寫(xiě)的'那件事。

　　那一天一個(gè)同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，但是又沒(méi)有鋼筆橡皮只有普通的橡皮，因?yàn)槠胀ǖ南鹌げ缓貌�，所以才向離她最近的同學(xué)…~小紅借鋼筆橡皮，小紅看了她一眼說(shuō)：“你自己不帶鋼筆橡皮來(lái)—關(guān)我什么事！才不借給你哩！”她氣得滿臉通紅，但沒(méi)說(shuō)話。

　　過(guò)了幾天上午放學(xué)的時(shí)候天上下起了大雨，小紅因?yàn)闆](méi)帶傘急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。那個(gè)女同學(xué)(那天被小紅指責(zé)的那個(gè))向她走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我們一起回家吧！”小紅不好意思的說(shuō)：“那個(gè)…那個(gè)…我——沒(méi)帶傘�！彼�又說(shuō)(那天被小紅指責(zé)的那個(gè))：“沒(méi)關(guān)系，我借你！”說(shuō)完就把小紅拉到她的傘下。小紅滿是不好意思。

　　通過(guò)了這件事情，我明白了要善待他(她)人，朋友之間要相互信任！

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