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作文在考驗(yàn)中
----------------------------題記 突然不想說,偉人是如何面對權(quán)利的考驗(yàn),突然不想說,烈士是如何面對生死的考驗(yàn),其實(shí)每個(gè)人的成長都是一部曲折漫長的故事,它講述出來都是一樣擁有著重重的考驗(yàn)。 很多時(shí)候,我們習(xí)慣了微笑,是因?yàn)椴幌胱屩車娜擞X得太過擔(dān)心。高中的生活,讓我覺得很累,但我選擇了向父母微笑,向老師和同學(xué)微笑,向哪怕不夠好成績微笑。 偶爾,趴在臺燈前睡著了,不知道過了多久,又重新合起一本作業(yè),翻開另一本……我也突然發(fā)呆,茫然地看著燈光下的飛蟲,想著:我是不是也是一只蟲子呢,妄圖用自己渺茫的力量去撲向燈光呢? 記得有人說,人最寶貴的東西就是自信。而我恰恰缺少的,就是它。每天努力的學(xué)習(xí),每天故作開朗,為的就是用成績證明自己是很棒的,讓自己真的相信一點(diǎn):我是有實(shí)力的。 有的時(shí)候,耳邊是不斷纏繞著的聲音,它高傲的嘲笑我說:你放棄吧,放棄吧。我不知道這是不是我內(nèi)心的聲音,但是我害怕了,害怕了……放棄,是放棄手中的筆,還是睡眠的時(shí)間?是放棄遙遠(yuǎn)的夢想,還是暫時(shí)的勞累?是放棄我自己的,還是放棄父母的希望?的確,我失敗過很多次,很多次讓父母傷心,但我還是背負(fù)著他們的責(zé)任,我不能在他們選擇放棄我之前放棄自己。 我相信,人總是怕被忽略的感覺。于是我發(fā)誓要做到最好,盡最大的力量去成功,我只想不被周圍的人“拋棄”。只是怕那些目光,如果過多的是失望,我會(huì)突然沒有了勇氣。 記得小的時(shí)候,我覺得難過,我會(huì)講給媽媽聽; 等我長大了,我卻只能講給日記聽; 但當(dāng)我終于在日記上無從下筆時(shí),我知道我心底里的壓抑是沒有人能夠聽到的。 從小面對的就是考驗(yàn),從小就要做出選擇:是要畫筆,還是要鋼筆?我知道青春的畫紙是昂貴的,它至少需要“顏料”,而我的世界,應(yīng)該是黑白的,因?yàn)楹诎咨屛覠o心于其他。于是我放棄了我彩色的夢想。想念小時(shí)候拿著彩色的蠟筆的小女孩,她是不是還蹲在我的記憶里石板上,描繪著她的夢想呢?我怕有一天,那些消失掉的夢想,從此加上了文字。 記得初三那年,我們終于被取消了上音體課的權(quán)利,看著低年級的小孩排隊(duì)走向教室,手里是課本,嘴里唱著當(dāng)天學(xué)會(huì)的歌,我久久地駐足忘記了走路,還有那些操場上流著汗水的男生,我看到他們的眼睛里是青春的希望。 可是我還是習(xí)慣了下來,窗外是黑暗的夜幕,屋里是明亮的燈光,我在黑白之間閉上了眼睛,低下頭去是白紙,抬起頭來是黑板,充斥在這一黑一白之間的,就是我注定逃不了的責(zé)任。我選擇微笑面對,我選擇坦然接受,我選擇了……不后悔。
那么,難道該放棄么?
三國諸葛孔明,謝四海五湖之志,六出祁上,也擒孟獲,名稱人陣圖。然而,君不知,父母雙亡的他,是怎樣在這個(gè)亂世中生存下來的呢?三更燈火五更雞的他,有事憑借怎樣的一直,創(chuàng)出一片天地的呢。
是考驗(yàn)!
屈原終因物理報(bào)國而飲恨自盡于考驗(yàn)之中,
項(xiàng)羽終因自甘屈辱而毅然自側(cè)于挫折之中,
老舍終因局勢動(dòng)亂而決意自赴于磨難之中,
是什么,使得他們還沒有的到幸福就匆匆離開了呢?
亦是考驗(yàn)。
考驗(yàn)可以毀滅庸人,但是,真正的豪杰,在考研中卻可以百煉成鋼!
周日你來勇奪南昌,許海峰頂壓獲金,白求恩跨國救援,紅軍軍團(tuán)飛奪瀘定,他們,在困惱中抬頭。
司馬先血鑄《史記》,荊柯畢圖刺秦王,成吉思汗征服大蒙,他們,在挫折中堅(jiān)強(qiáng)、
文天祥誓罷大軍,哀崇換勇恥大元,岳飛父子突破金城,他們,在考驗(yàn)中成長。
奮力的小草,中會(huì)挺開巖石,以綠葉問候春天;
再硬的城墻,只要盡力推到,便是前路的橋梁;
有志者,事竟成,破釜沉舟,白二秦關(guān)終屬楚;
苦心人,天不遷,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳;
朋友,不要害怕苦難,因?yàn)槟遣贿^是邁向光明所應(yīng)交的學(xué)費(fèi)罷了!
在考驗(yàn)中成長/在挫折中堅(jiān)強(qiáng)
在困難中抬頭/在磨難中昂揚(yáng)
朋友,加油!
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