“-的我“半命題作文升格三級(jí)跳
?
張坤
劉 子一 ?
的我 ＂
作 文科 格 三級(jí) 蹴
【 命題震亍 】
著 名作 家 畢 淑敏 在 《 我很 重要 》 中說 ：對(duì) 于 父母 來 說 ，我們 永 遠(yuǎn) 是 不 可重 復(fù) 的 孤本 。是 啊 ， “ 界 上 沒有 完 全 相 同 的兩 片樹 葉 ” 世 ，
同樣 ．世 界 上 也 沒 有 完 全 相 同 的兩 個(gè) 人 。每 個(gè) 人 都 是 獨(dú) 一 無 二 的 ， 每個(gè) 人 都有 自己不 同 的個(gè) 性 和天 賦 。也 正 因 為世 界 上有 無 數(shù) 個(gè)獨(dú) 一 無二的 “ ” 我 ，才 構(gòu)成 了豐富多 彩 的大 干世 界 。
親 愛 的 同學(xué) 們 ，你是 什 么樣 的 “ ” 呢 ？請(qǐng) 以 我 我 ”為題 寫一 篇作 文 ，要求 把題 目補(bǔ)充 完整 。
的
【 寫作指 導(dǎo)】
這 是 一 個(gè) 半 命 題 作 文 ，也 是 一 個(gè) 偏 正 短 語 ， 其 主 要 部 分 是 “ ” 我 ．要 補(bǔ) 充 的是 一 個(gè)修 飾 語—— 什 么樣 的我 。顯 然這 是 一篇 自我 介紹 的文 章 ，以寫 人 為主 。人 的個(gè)性 千差 萬別 ，要 想 向別 人 展示 自 己 、介 紹 自己 ，就 必須 抓 住 自己性格 中 的主要 特 點(diǎn) ，通 過 幾 件具 體
的 、典 型 的事 例 ，突 出 自己某一 或某 幾 方 面 的性 格 特 點(diǎn) ，力 求寫 出
個(gè)立 體 的 、充 滿個(gè) 性 化 的 自我 。 由于 每個(gè) 人 都是 獨(dú) 一 無二 的 ，是 不 可重 復(fù) 的孤 本 ，因此 我們 寫 這篇 作 文 時(shí)切 人 點(diǎn) 甚 多 。可 以寫 “ ” 的長相 ：漂 亮 的我 ，丑八 怪 我 的我 ，胖 胖 的我 ，瘦瘦 的我 … …可 以 寫 “ ” 的性 格 和特 點(diǎn) ：淘氣 我 的我 ，嬌 氣 的我 ，嘴饞 的我 ，熱 情 的 我 ，倔 強(qiáng) 的我 ，憨 厚 的我 ，實(shí)
在 的我 ，驕傲 的我 ，愛 哭 的 我 ，愛笑 的我 ，愛 出洋 相 的我 ，愛 睡懶 覺 的 我 ，馬 大 哈 的我 ，好 動(dòng) 的 我 …… 還可 以寫 “ ” 的愛 好 ：愛讀 我 書 的我 ，愛 畫 畫的我 ，愛 聽音 樂 的我 ，愛 唱歌 的我 ，愛 踢足 球 的我 ， 愛作 文 的我 ，愛 寫詩 的 我 ，愛 種花 的我 …… “ 我” 的性 格必 然反 映在 Ｉ常 生活 中 ，因此 我們 寫 作時(shí) 可 以 Ｅ Ｉ
己 的生活 中直 接取 材 ，從 日常生 活人 手 ，如 在校 生 活 、家庭 生 活或 是 朋友 交往 的其他 場 合 。要選 取那 些 最 能展 現(xiàn)你 性格 特征 的典 型事 例 ，來 反 映你 的性 格 特征 。要 仔 細(xì)地 審視 我 ，無情 地 剖析 我 ，逼 真 地 描 寫我 ，客 觀地 評(píng) 價(jià) 我 。要 寫 出 自我 的風(fēng) 采 ， 自我 的 與眾 不 同 ， 但 又不 可面 面俱 到 。 我們 寫 這篇 作文 時(shí)構(gòu)思 方 式應(yīng) 是 多種 多樣 的 ：可 以 以時(shí) 間為序 組織 材料 ，突 出 自己 的成長 歷 程 ；可 以采用 片 斷組 合 的方式
，截取 不 同年齡 段 的典 型事 件 ，凸現(xiàn) 自己在思 想 、知識(shí) 、認(rèn)識(shí) 等各 方 面 的 進(jìn) 步 ；還 可 以采 用 反 向構(gòu) 思 的方 式 ，寫 自己是 一 個(gè) 矛盾 的集 合體 ， 如 “ 我不是 我 ” ，這樣 不僅 構(gòu)思新穎 ．也有創(chuàng) 新 的意識(shí) 。 另外 ，還 要提 醒 大家 的是 ，下筆 之 前要做 好 準(zhǔn)備 。很 多 同學(xué) 平 常寫 作文 ．往 往不 事 先 安 排好 文 章 的結(jié)構(gòu) ，而 是 想 到一 句 寫 一句 ， 想 到一 段 寫一段 ，這樣 寫 的作 文 多是拖 泥帶水 、含混 不清 ，給人 一 種 支 離破 碎 的感覺 。 因此 我們 在 寫 作 之前 就 應(yīng) 安 排好 文 章 的結(jié) 構(gòu) ， 就 好 比建房 子 ，首 先要 設(shè)計(jì) 好 中心 和部 分 的部 位 和層 次 。 比如這 篇
作 文 ，我們 開頭 時(shí) 就可 點(diǎn) 出 “ ”的特 征 ，然 后 重點(diǎn) 寫 “ ” 的表 我 我 現(xiàn) ， “ ”的精 神 世界 ， “ ” 的追求 ，以突 出 “ ” 的特征 。最 我 我 我
后根 據(jù) 自己所確 定 的主題進(jìn) 一步點(diǎn) 題 和升華 。我們 只有 在下筆 之前 ， 把這 一切 都想好 ，都 安排好 ，才 能從容 為文 。
【 類文 】 三
； 漫 的我 良
顧 集 中心學(xué)校 劉 麗 紅
無 論 是 古代 的 、現(xiàn) 代 的 、 中 國 的 、 外 國 的 ，無 論 是 白居 易的
《 長恨歌 》 與 《 琵琶行》 還是 曹子 建作 的膾 志人 口 （ 里 出現(xiàn) 了錯(cuò) 別 這
字 ，應(yīng) 是 “ 炙 人 口” 的千 古絕 唱 《 膾 ） 洛神 賦》 ，作為詩 都 有 一份 浪
漫交織 在 里面 ，使人 讀 了深感 一股 情 思直 涌心 房 ，這就 是 人們 為什 么愛讀詩 的 重要 原 因。 我 就是 一 個(gè)屬 于浪 漫派 的人 物 。 （ 這里 上 下文 連接 不 當(dāng) ，第 一 段寫人 們 愛讀 詩 的原 因 ，第 二段 寫我 是 屬于 浪 漫派 的人 物 ，中間缺 少 必要 的過 渡 ，給人 以突兀 的感覺 ）
２ １１ ０ 九年 級(jí) １ 下
。 。
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我很 喜歡 說話 ，但 有 時(shí)好 長一段 時(shí)間沉 默 不語 ，在 孤 寂 中思 考 ，
在 沉 默 中前進(jìn) 。我 易動(dòng)感 情 ，會(huì) 為 《 山下 的花環(huán) 》 熱 淚盈 框 （ 高 這 里 也 出現(xiàn) 了錯(cuò) 別 字 ，應(yīng) 把 “ ”改 為 “ ” ，為 《 框 眶 ） 巴黎 圣母 院》 的
女 主人 公 讓 － 愛斯梅 拉達(dá) 的命 運(yùn) 痛 哭不止 。我 喜歡 讀 瓊瑤 、三 毛與 陳
彩 萍 的作 品 ，從 那里尋 覓孤 獨(dú) 與 悲哀 ，但 我 更 愛讀 革命 烈 士 的著作 ， 從 中得 到 力量 ，體 會(huì) 生命 的意 義 與 價(jià) 值 。 一 次 ，爸 爸 給 我 買冰 棒 ， 從 琵 琶 閘 趕 到 家 ，爸 爸 手 中
的 冰 棒 要 化 了 。 一進(jìn) 家 門他 就 嚷 道 ：
“ 紅 ． 快 來 吃 冰 棒 。 說 罷 ，把 冰 棒 遞 給 我 。誰 知 ， 由 于 經(jīng) 過 暴 曬 ， 小 ” 冰 棒 一 下 子 斷 了 頭 ， 不 偏 不 斜 ，正 “ ” 在 爸 爸 右 腳 上 。 雪 花 紛 飛 倒
的冬 季 ．我 是極 為 高興 的 。我 討厭 打 雪仗 ，也 討厭 堆 雪人 ，我 甚 至 十分 討厭 人在 雪上 行走 。每 當(dāng)下雪 時(shí) ，我 很 少 出門，不在 雪上 行走 ， 每每 也 勸我 的爸 爸 媽 媽 ，下雪 天 少 出 門為妙 ，糟 蹋 了雪 就 不 能觀 賞
美景 了
人 �！� ）
（ 段把 三個(gè) 內(nèi)容 雜亂 地放 在一 個(gè)段 落 當(dāng) 中 ，顯得 不 簡練 ， 本
內(nèi)容 臃 腫 。另 外 本 段 的敘 述 語 言 也 顯 得 很 呆 板 、單 調(diào) ，不 能 感 染
評(píng)析 ：模 擬評(píng) 分２ 分 ９
滿分 ６ 分 Ｏ
這篇 作 文 的立 意還 是 不 錯(cuò) 的 ，文 章從 展 示個(gè) 性 的角度 出發(fā) ，寫
出 了我 的特 點(diǎn)— — 浪漫 。本文 也 有非 常 明顯 的不 足 ，一 是 文 章 結(jié)構(gòu) 不 清 晰 ，這 一 點(diǎn)特別 表 現(xiàn)在第 三 段 中 ，另 外一 點(diǎn)是 缺 少點(diǎn)題 的句 Ｆ，
文 章 第三 段 寫 了三 個(gè)事 例 ，寫完 之 后 就結(jié) 束 了 ，這 就 給人 一 種 意猶 未盡 之 感 。如果 再 在文 章 的結(jié) 尾 對(duì) 這 三個(gè) 事 例作 一 個(gè) 總 結(jié) 、概 括 ， 寫上 一句 點(diǎn)題 性 的話 。那 么這篇 文章 就顯 得 結(jié)構(gòu) 完整 了 。
【 二類 文 】
； 漫 的我 良
顧集 中心 學(xué)校 劉麗 紅 無 論 是 古代 的 、 現(xiàn) 代 的 、 中 國 的 、 外 國 的 ， 無論 是 白居 易的
《 長恨 歌 》與 《 琵琶行 》還 是 曹子 建作 的膾 炙人 口的 千 古絕唱 《 洛神 賦》 ，作 為詩 都有 一份 浪 漫 交織在 里 面 ，使 人讀 了深 感一 股情 思 直 涌 心房 ，這就是 人們 為什 么愛讀詩 的 重要 原 因 。
２ ９
：
……
那 么，如果 一個(gè)人 能生 活得 像詩 那樣 浪 漫，那是 十分有 意 思的。
（ 一句 加得很 好 ，由詩及 人 ，由人們 愛讀 詩 ，推 得浪 漫的人 也會(huì)受 這 人們 喜歡 。這一 個(gè)過 渡性 的段落 既把 前 后兩 段聯(lián) 系 在一 起 ．又增 加
了本 文 的文化深 蘊(yùn) 。 ）
我 就 是 一 個(gè) 屬 于 浪 漫 派 的 人 物
我 經(jīng)常 幢憬 未 來世界 的 美好 ，又 愛緬懷往 事流 逝 時(shí)沉 淀下 來 的 陳跡 。我 常常獨(dú) 自漫步在 夕 陽西 下的 河堤 上 ，陶醉在 花 前 月 下。我 很 喜 歡說 話 ，但 有 時(shí)好 長一段 時(shí)間 沉默 不語 ，在 孤寂 中思考 ，在 沉 默 中前進(jìn) 。 （ 此處 語 言顯 得很 單 調(diào) ，不太 符合 人 物浪 漫 的色 彩 。如 果 在此 處 巧妙地 用 上一 些修 辭手 法 來表 現(xiàn) 此時(shí) “ ”
的特 征 ．會(huì)更 我 好 ）我 易動(dòng)感 情 ，會(huì) 為 《 山下 的花 環(huán)》 熱 淚盈 眶 ，為 《 高 巴黎 圣母 院》 的女 主人 公讓 ? 愛斯梅 拉達(dá) 的命 運(yùn)痛 哭不止 。我喜 歡讀 瓊瑤 、三
毛 與 陳彩 萍的作 品 ，從 那 里尋 覓孤 獨(dú) 與悲 哀 ，但 我 更 愛讀 革命 烈 士 的著作 。從 中得 到 力量 ，體會(huì) 生命 的意義 與價(jià)值 。
一
次 ，爸 爸 給我 買冰棒 ，烈 日當(dāng)空 ，從 琵 琶 閘趕 到 家，爸爸 手
中的冰 棒要 化 了。 一進(jìn) 家 門他 就嚷 道 ： “ 小紅 ，快 來吃 冰 棒 。 ”說 罷 ，把 冰棒 遞給 我 。誰 知 ， 由于經(jīng) 過暴 曬 ，冰棒 一 下子 斷 了頭 ，不
偏 不斜 ，正 “ ”在 爸爸 右腳 上 。 （ 倒 ”在爸爸 右腳上 之后 會(huì) 出現(xiàn) 倒 “
一
種 什 么情 況 呢 ？ “ ” 是如何 來 處 理這 事 的呢 ？到 此就 結(jié)束 ，文 我
‘
章結(jié) 構(gòu) 既顯 得不 完 整 ，同 時(shí)語 言上 大都 是敘 述 性 的 ，也 顯 得沒 有魅
力）
雪 花紛 飛 的冬 季 ，我是 極 為 高興 的`。我 討 厭打 雪仗 ，也討 厭 堆
雪人 ，我 甚 至 十分 討厭 人 在 雪上 行走 。每 當(dāng)下 雪 時(shí) ，我很 少 出 門 ，
不在 雪上行 走 ，每每 也 勸我 的爸 爸 媽媽 ，下 雪天 少 出門為妙 ，糟蹋
了雪就不 能觀 賞關(guān)景 了。 （ 處語 言也很 單調(diào) ，缺少 表現(xiàn) 力 ） 此 有 人說 ，浪 漫是 才子 佳人 的性 格 ，是 帝 王將相 的生 活 ，是 矯 揉 造 作 的表 現(xiàn) 。可是 我說 ，浪 漫是人 生 色彩 里 不可缺 少的一 色 ，是 純
真 無邪 的表 現(xiàn) 。如 果一 個(gè)人 缺 少浪漫 。那這 個(gè)人 一定 不會(huì) 體 貼與 理 解人 。
浪 漫是 詩 的本 色 ，我就 是具 有這 種性格 的女 孩。
２ １／ ０ 九年 級(jí)／ １ 下
評(píng)析 ：模 擬評(píng) 分４ 分 ５
滿 分６ 分 ０
修 改后 的文 章與 上 一篇 文 章相 比有 了很 大 的進(jìn) 步 。這 篇 文 章 結(jié) 構(gòu)顯 得很 完 整 ，中心 也很 突 出。文 章 先 由人 們 喜歡 各 類 詩人 手 ，來
推知 人 們鐘 情 詩 的浪 漫 ，那 也 會(huì)喜 歡 浪 漫 的人 。 這樣 就 自然 而然 地
引 出 了 “ ” 的 個(gè) 性 — — 我 就 是 一 個(gè) 屬 于 浪 漫 派 的 人 物 。 中 問 部 分 我
作 者 用 三個(gè) 自然段 寫 了 “ ” 浪漫 的具體 表 現(xiàn) ，然 后 水 到渠 成 地進(jìn) 我
一
步 點(diǎn)題 ：浪 漫是 詩 的本 色 ，我 就 是 具有 這 種性 格 的女孩 。這 樣 既
照 應(yīng) 了開 頭 ，又深 化 了 中心 。 因 此 ，修改 后 的 習(xí)作 結(jié) 構(gòu) 是 很 好 的 。 但 還 有一 個(gè) 缺點(diǎn) ，就 是文 中敘述 性 的語 言太 多 ，少 了一些 描 寫 ，少 用 了一些 修 辭 ，使 得語 言 不 是很 優(yōu) 美 。建 議 升格
時(shí) 可 多使 用 一些 修
辭 手 法 ，讓 語 言 美 起 來 。
【 類文】 一
浪 漫 的我
顧 集 中心學(xué) 校 劉 麗 紅
無 論 是 古代 的 、 現(xiàn) 代 的 、 中 國 的 、 外 國 的 ，無 論 是 白居 易的 《 長恨歌 》 與 《 琶行 》還 是 曹子 建作 的膾 炙人 口的千 古絕 唱 《 琵 洛神 賦》 ，作 為詩 都 有一份 浪 漫 交織在 里 面 ．使人 讀 了深 感一 股情 思 直 涌
心 房 ， 這 就 是 人 們 為什 么 愛 讀 詩 的 重 要 原 因
那 么 ，如 果 一個(gè)人 能生活得 像詩 那樣 浪 漫 ，那是 十 分有 意思 的。
我 就 是 一 個(gè) 屬 于浪 漫 派 的 人 物
我 經(jīng) 常憧 憬 未 來世界 的 美好 ．又 愛 緬懷往 事 流逝 時(shí) 沉 淀 下來 的
陳跡 。我 常常 獨(dú) 自漫 步在 夕 陽西 下的 河堤 上 ，陶 醉在 花前 月 下。我
很 喜 歡 說 話 ， 正 如 汩 汩 流 出 的 泉 水 ， 一 旦 閘 門打 開 ， 便 滔 滔 不 絕 ，
（ 里運(yùn) 用 比喻 的 修 辭 手法 ，生動(dòng) 形 象 地 寫 出 了 “ ”說 話 時(shí) 的特 這 我
點(diǎn) ，比喻恰 當(dāng) ，易 于人 們 產(chǎn) 生聯(lián) 想 ）說 盡 方休 ，但 有 時(shí)好 長一段 時(shí)
間 沉默 不 語 ，在 孤 寂 中 思 考 ，在 沉 默 中前 進(jìn) 。我 易動(dòng) 感 情 ，會(huì) 為 《 山下 的花 環(huán) 》 熱淚 盈 眶 ，為 《 高 巴黎 圣母 院》 的女 主人 公 讓 － 愛斯 梅 拉 達(dá) 的命 運(yùn) 痛 哭不 止 。我 喜歡 讀 瓊瑤 、三毛 與 陳彩 萍的 作 品 ．從 那里 尋覓孤 獨(dú) 與 悲哀 ，但 我 更愛讀 革命 烈 士的 著作 ，從 中得 到 力量 ，
體會(huì) 生命 的意義 與價(jià)值
次 ，爸 爸給 我 買冰棒 ，烈 日當(dāng)空 ，從 琵 琶 閘趕 到 家 ，爸 爸 手 中的冰 棒要 化 了。 一進(jìn) 家 門他 就嚷 道 ： “ 小紅 ．快 來 吃 冰棒 。 ”說
一
罷 ，把 冰棒 遞 給 我 。誰知 ， 由于經(jīng)過 暴 曬 ，冰棒 一 下子 斷 了頭 ，不 偏 不 斜 ，正 “ ”在 爸 爸 右 腳 上 。 我 “ 哧 ” 笑 出聲 來 ，說 道 ： 倒 撲
“ 活像 漂 泊在 大 洋上 的冰 山 ，點(diǎn)綴 在 玉 潭里 的 寶石 島。 （ 里語 言 ” 這
描寫 很有 個(gè)性 。小作 者 一 出 口就妙 語連 珠 ，既顯示 了非凡 的文 字 功
力 ．又 恰 當(dāng)?shù)?扣 住 了題 目， 暗合 了浪漫 的性 格特 征 。 ）爸爸 哭笑 不 得 ．說 我是 “ 不大不 小 ，不知 高低 的過 于浪 漫的女 孩” 。 雪花 紛 飛 的冬 季 ．我 是極 為 高興 的。我 討厭 打 雪仗 ，玷 污 雪那 處女 般 潔 白的軀 體 ：我 也討 厭 堆 雪人 ， “ 雪如 土” （ 揮 此處 仿 擬運(yùn)
用 得恰 到好處 ，它 由 “ 金如 土 ”仿 出 “ 揮 揮雪 如土 ” ，既 異常形 象地 展 現(xiàn) 了堆 雪人 的特點(diǎn) ，又使 得 語言 幽默詼
諧 ，妙 趣 昂然 ） ，讓 雪地 失
去 本 有 的特 色。我 甚 至 十分 討厭 人在 雪上行 走 ，每 當(dāng)下雪 時(shí) ，我很
少 出 門，不在 雪 上行走 ，每每 也 勸我 的爸 爸 媽媽 ，下 雪天 少 出 門為 妙 ．糟蹋 了雪就不 能觀 賞美景 了。 有人 說 ，浪 漫是 才 子佳人 的性 格 ，是 帝王 將相 的 生 活 ，是 矯 揉 造 作 的表現(xiàn) ．可是 我說 。浪 漫是人 生 色彩 里 不 可缺 少的 一 色 ，是 純 真 無邪 的表 現(xiàn) 。如 果 一個(gè)人 缺 少浪 漫 ，那這 個(gè)人 一定 不會(huì) 體 貼 與理 解人 。
浪漫是 詩 的本 色 ，我就 是具 有這 種性格 的女 孩。 特 色簡 析 ：模 擬評(píng) 分５ 分 滿 分６ 分 ８ Ｏ 修 改后 的文章 雖短 ，卻 非 常 自然 真實(shí) 地再 現(xiàn) 了一 個(gè) “ 于 浪漫 屬
派 的人物 ” 。這 個(gè)人 ，時(shí)而 憧憬 未來 世界 的美好 ，時(shí) 而緬懷 往事 流逝
的哀 傷 ；時(shí)而 滔滔 不 絕 ，時(shí)而 沉 默不 語 。特 別是 關(guān) 于冰 棒融 化 的細(xì)
節(jié) 描寫 極 為精 彩 ，妙語 連珠 ，想 象 豐富 ，像 點(diǎn) 睛之 筆一樣 ，使人 的
的 動(dòng)態(tài) 與情 趣 皆妙 。作 者 為 自己描繪 出一 個(gè)頗 能傳 神 的 面影 ，字 里 行 間流露 出幾分 天真 、幾分 稚氣 ，而更 多 的是展 現(xiàn) 自己真誠 的 品格 、
豐 富 的情 感 和 活躍 的想 象 。行 文 流暢 ，坦 誠傾 訴 ，很 能顯示 作 者 的
浪漫個(gè) 性 色彩 。
２ １ ／ 年 綴， ０ ＩＡ
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