八年級下學期語文第五單元作文指導
第五單元作文指導
寫一篇小通訊
【寫作導引】
通訊是比較詳盡、生動地報道新聞人物和事件的新聞文體。按照報道的對象和內(nèi)容，一般可分為人物通訊、事件通訊、工作通訊、風貌通訊等四種。
如何寫出一篇題材新穎、主題深刻、人物鮮活、情節(jié)生動的通訊呢？
一、選好題材
1.題材要能體第一文庫網(wǎng)現(xiàn)時代精神。現(xiàn)實生活中那些能夠深刻體現(xiàn)現(xiàn)代精神的人物和事件，是通訊的首選材料。
2.題材要具有典型意義。在通訊寫作中，典型材料因其獨特性，因而有很高的新聞價值。我們在寫通訊時，一定要按典型原則去挑選題材，從個性出發(fā)去發(fā)現(xiàn)共性。
二、寫活人物
通訊中的人物是行動著的人物，人物的思想、性格都是靠行動來表現(xiàn)的。時傳祥卷起袖子在糞坑里撈磚塊；阿炳雙目失明，由老伴催弟攙扶著在街上賣藝；戰(zhàn)敗后滿身污垢、頭昏目眩的拿破侖疲倦地躺坐在扶手軟椅上，都給讀者留下了深刻的印象。因此，我們說寫活人物的第一步，就是通過行動刻畫人物。但通訊人物的行動不一定都是驚天地、泣鬼神的`英雄壯舉，一些看似平淡、不經(jīng)意表現(xiàn)出來的行動，往往更能反映人物的精神風貌，展示人物的真實性格。通過行動刻畫
人物，就要注意細節(jié)描寫。
三、情節(jié)生動
通訊中對情節(jié)的安排，一般來講，可用四個字概括：完整曲折。通訊，從某種意義上講，就是一則真實的故事，故事講究完整性，講究懸念叢生的開頭，講究精彩紛呈的主體內(nèi)容，講究回味無窮的結尾。課文《滑鐵盧之戰(zhàn)》就是很好的例子。至于“曲折”，就是說通訊的情節(jié)要有一定的波瀾，時而下跌，時而上揚，總能讓讀者保持濃厚的閱讀興趣。
【例文引路】
堅強的朋友
他是我最好的朋友。因為他身板結實，大家都叫他大壯。
大壯這人酷愛體育運動，尤其是球類。只要一讓他沾到球，也甭管是啥球，都要先痛快地玩一番，真有點“拼命三郎”的架勢。
可是，怕什么來什么，體育活動課上，大壯正在籃球場上展現(xiàn)著“喬丹”飛人般的風姿，可人一落地，不小心將腿給扭了。大壯坐在地上，牙關緊咬，一聲沒吭，只是緊鎖著眉頭。同學們驚呆了，一個個不知如何是好，只是你一言我一語地問這問那。大壯除了句“我沒事”以外，再也沒有說別的，可豆大的汗珠不斷地從額上滑落。大家小心翼翼地將大壯送到醫(yī)院，一心盼著大壯的英姿早日重新出現(xiàn)在球場上！
可就在第二天，消息傳來了——大壯的腿嚴重骨折！我呆呆地坐在座位上，望著窗外的球場想了好多好多�！斑@怎么可能呢？這么強
健的大壯只能默默地躺在床上，難道我最好的朋友，最喜歡運動的朋友從此再也不能在球場上再現(xiàn)風采了嗎？”
第二天，我迫不及待地趕到醫(yī)院，悄悄地推開了虛掩的病房門。屋內(nèi)靜極了，只有大壯坐在床上看書。我輕輕地來到床前，忽然擔心起來，大壯還會像以前那樣爽朗地笑嗎？他會不會由此而消沉下去？
“大壯??”我的聲音小得簡直連自己都聽不見。
“怎么，這么忙還來看我這個病號？”大壯笑嘻嘻地開起了玩笑，著實令我感到意外�！澳峭取�
“噢，沒事兒。以后大不了走路時一邊倒，咱這也算為籃球事業(yè)做點犧牲吧�！贝髩演p描淡寫地說。
我聽著他幽默的話語，看到他那略帶微笑的臉，總覺得什么東西震撼了我。
“唉，在醫(yī)院待著真沒勁，就托人到書攤上買了兩本體育雜志。對了??”說著，他伸手打開了床邊的柜子，從里面取出了一只三口小喇叭，往脖子上一掛，顯得十分得意的樣子，“怎么樣？球迷專用！”他拍了拍小喇叭，“以后我是當不了球星了。不過，咋也不能忘了自己的嗜好。從今以后，咱就當個鐵桿球迷，為球星們加油助威。”
聽著聽著，我的眼睛不知什么時候模糊了。我使勁揉了揉眼睛，嘴角擠出了一點笑。
“什么時候出院？”
“快了，少說一兩周，多說一個月。我真納悶，只是扭了一下，怎么就這么麻煩？不過，這些日子我會自學的，出了院再讓老師補一
補，功課也不會落得太遠。還有，有時間來陪陪我，這兒悶得很。對了，有什么體育新動態(tài)，可得及時向我匯報�！�
我使勁點了點頭。此時，我不知道該笑還是該哭。笑該笑他能堅強地渡過這一關，哭該哭他再不能實現(xiàn)他的球星夢。
瞧著他那剛毅的臉龐，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，那上面分明印著兩個字：堅強！
【名師點評】
本文通過記敘好朋友大壯在打籃球時腿部不幸嚴重骨折，但他沒有因此消沉，仍熱心關注體育事業(yè)的事，表現(xiàn)了大壯的幽默堅強，同時展現(xiàn)了當代中學生樂觀、堅強的精神風貌。
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