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笨笨風(fēng)鈴作文（精選16篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的笨笨風(fēng)鈴作文，歡迎大家分享。
笨笨風(fēng)鈴作文 1
今天，又是我“笨手大師”登臺(tái)的日子。大家如果細(xì)心去吉尼斯查找的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)，到昨天為止，我的6985個(gè)作品都受到廣大觀眾的好評(píng)。這次，我將來(lái)個(gè)“變廢為寶”。
剪刀，尼龍繩，大鈴鐺，這是我需要的制作材料。我先把冰箱里6個(gè)冰涼涼的果凍奶一口氣喝光，再把果凍盒的包裝紙撕掉，就開(kāi)始把盒子洗得一絲不茍、干干凈凈。預(yù)備功夫做好了，下列每個(gè)動(dòng)作請(qǐng)各位看清了：用剪刀的一頭戳破每個(gè)果凍盒的盒底，做成大如筆頭的圓。然后把串好大鈴鐺的尼龍繩穿過(guò)那些小圓圈，繩末打幾十個(gè)粗粗的死結(jié)。最后一個(gè)步驟就是將尼龍繩的繩頭綁在一起，防止果凍盒散落。這樣，一個(gè)簡(jiǎn)單而完美的“變廢為寶”就完成了。我把我的“杰作”掛在窗前，隨著風(fēng)吹，“咚咚咚”“砰砰砰”的聲音交錯(cuò)著，很動(dòng)聽(tīng)哦�，F(xiàn)在，可以為我的`作品命名了，為了知識(shí)產(chǎn)權(quán)不被侵犯，就叫“笨笨風(fēng)鈴”吧。聽(tīng)，“砰砰砰”，“笨笨笨”…….
咕嚕咕嚕，不和諧的聲音響起來(lái)了，唉，原來(lái)，在我得意洋洋之際，肚子開(kāi)始鉆心地痛起來(lái)了。仔細(xì)一想，一定是喝了過(guò)保質(zhì)期的牛奶。哦，也許這就是——“世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)�！�
“老媽?zhuān)±蠇專(zhuān)∧阍谀膬貉�？�?/p>
笨笨風(fēng)鈴作文 2
我有一個(gè)精致可愛(ài)的風(fēng)鈴，那是我過(guò)生日的時(shí)候，姑姑送給我的，我非常喜歡他。
這個(gè)風(fēng)鈴造型獨(dú)特。中心是一個(gè)小巧玲瓏的黑色小同鐘，鐘里有一個(gè)小鐵片是發(fā)出聲音的關(guān)鍵部件。小鐘外面罩著一個(gè)蟈蟈籠子似的竹子外殼，貫穿整個(gè)風(fēng)鈴的繩子系著紙做的'天藍(lán)色下擺，下擺上面畫(huà)著粉紅色的桃花，無(wú)比雅致。風(fēng)一吹，風(fēng)鈴便奏出輕快的“叮鈴”聲。
我對(duì)這個(gè)風(fēng)鈴的感情是由他的鈴聲引起的，每當(dāng)風(fēng)吹來(lái)時(shí)，風(fēng)鈴發(fā)出非常動(dòng)聽(tīng)的聲音，聽(tīng)起來(lái)是那么樂(lè)觀，豁達(dá)，像一個(gè)小女孩在陽(yáng)光的沐浴下格格地笑。聲音是那樣甜，那樣美，每次我聽(tīng)到這熟悉的鈴聲，便會(huì)一起融入到這優(yōu)美的鈴聲世界中。也總會(huì)感受到自己也在鈴聲的附合下跳舞。放學(xué)后回到家，我也總凝視這風(fēng)鈴一陣子。風(fēng)鈴也總是沖我笑著，笑的那么傳神，那么歡快。惹得我也附和著他哈哈地笑。每次聽(tīng)他笑起來(lái)，我的煩惱和憂慮也會(huì)拋到九霄云外。
風(fēng)鈴讓我歡笑，風(fēng)鈴讓我把煩惱忘記，我愛(ài)風(fēng)鈴。
我的不快，在風(fēng)鈴的陪伴下煙消云散。我的難受，在風(fēng)鈴的演奏中化作一團(tuán)云霧。風(fēng)鈴，使我看到了生活中的樂(lè)趣。他以笑聲感染著我，不讓我在困難中低頭。伴隨著我走過(guò)今后的歲月。
笨笨風(fēng)鈴作文 3
每次放假回家，我都會(huì)去看望我最好的朋友陳佩玲。這次，我邀請(qǐng)她到我家來(lái)玩，我們一會(huì)兒做迷藏，一會(huì)兒走跳棋，后來(lái)，陳佩玲提 議我們一起動(dòng)手做個(gè)風(fēng)鈴，我馬上答應(yīng)了。
說(shuō)動(dòng)手就動(dòng)手，我們先找出一些折千紙鶴的紙，我們打算用五種顏色的紙折25只千紙鶴，然后把它們串成一個(gè)風(fēng)鈴。紙鶴一會(huì)兒就折好 了。接著，我們向奶奶要了針線和一個(gè)盒子，我來(lái)包裝盒子，陳佩林來(lái)負(fù)責(zé)給千紙鶴穿洞。我因?yàn)橹皇茄b一下盒子，所以很快就好了，當(dāng)我 看到陳佩林還在穿洞時(shí)，就是幫她一把，不過(guò)只有一枚針，所以我就用線把那些有洞的千紙鶴穿好，每一串穿五只不同顏色的千紙鶴，每串 的顏色順序都一樣，因?yàn)�，我感覺(jué)這樣看著舒服。我們把穿好紙鶴的`線粘到盒子上，不過(guò)雖然是小小的一份工作，可卻費(fèi)了我們好多時(shí)間， 粘好掉下，粘好掉下，最后，終于用雙面膠把它牢牢地固定好了。一個(gè)漂亮的風(fēng)鈴就這樣做好了，我們把風(fēng)鈴掛起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，真是賞 心悅目啊，我們沉浸在快樂(lè)之中。
過(guò)幾天，我就要回寧波，我和陳佩林相約，不管我們以后分開(kāi)都遠(yuǎn)，我們都要永遠(yuǎn)保持聯(lián)系，這個(gè)我們共同做的風(fēng)鈴就象我們純潔無(wú)暇 的友誼，我一定要好好的珍惜。
笨笨風(fēng)鈴作文 4
媽媽說(shuō)，春種夏長(zhǎng)、秋收冬藏，現(xiàn)在正是萬(wàn)物生長(zhǎng)的好時(shí)節(jié)，小孩子也一樣，要像小苗兒一樣長(zhǎng)個(gè)子了。于是就給我買(mǎi)了兩盒三精葡萄糖酸鈣口服液，每天喝兩支。我非常喜歡那淡藍(lán)色的小瓶子，光滑、透明。
有一天，我喝完后，就把可愛(ài)的小藍(lán)瓶子拿在手里看了又看，還忍不住把兩個(gè)瓶子輕輕地敲打起來(lái)，瓶子發(fā)出了清脆悅耳的聲音。媽媽說(shuō)：“快扔掉吧！一會(huì)兒敲爛了劃破你的小手�！笨晌以趺匆采岵坏冒阉鼈儺�(dāng)垃圾扔掉，就對(duì)媽媽說(shuō)：“我要留著它們來(lái)做一個(gè)可愛(ài)的風(fēng)鈴！”
說(shuō)做就做， 我首先找來(lái)一個(gè)飲料瓶，從中間剪開(kāi)，在它的.邊緣扎了幾個(gè)小孔；再用細(xì)線拴住小藍(lán)瓶的瓶頸，用針把它們一個(gè)一個(gè)穿到飲料瓶上；最后，我又用彩紙給每個(gè)小瓶子做了一頂小帽子，身上貼了小提琴、鋼琴、小鼓、小號(hào)等樂(lè)器，我的風(fēng)鈴看起來(lái)就更加美觀了，真像一個(gè)小小的樂(lè)隊(duì)。我拿給媽媽看，媽媽驚喜地說(shuō)：“好漂亮的風(fēng)鈴��！真不敢相信是我妞妞自己做的呢！”
我得意洋洋地搬來(lái)一個(gè)凳子，小心翼翼地爬上去，把風(fēng)鈴用紅毛線拴在窗戶上，風(fēng)吹過(guò)，它們相互碰撞發(fā)出叮叮咚咚的聲音，好像風(fēng)兒撥動(dòng)了琴弦一樣美妙。
笨笨風(fēng)鈴作文 5
國(guó)慶節(jié)，媽媽和我在“飾全飾美”看到了一個(gè)風(fēng)鈴，這個(gè)風(fēng)鈴很漂亮，于是，我們就把它買(mǎi)了下來(lái)。
回到家后，媽媽把風(fēng)鈴清洗后，掛在我的房門(mén)前。這風(fēng)鈴上有個(gè)“小船”, “小船”上坐著個(gè)五角星，旁邊還掛著兩串五角星；它的下面，有許多根細(xì)繩拎著一個(gè)圓形的紅珊瑚樹(shù)，最底下有四個(gè)“小笛”，“小笛”上還有一輪一輪的水晶，在夜光下閃閃發(fā)光；在四個(gè)“小笛”中間還掛著一根細(xì)繩穿成串的紅色小球�，F(xiàn)在你知道這個(gè)風(fēng)鈴是什么顏色的，應(yīng)該是紅色的。
風(fēng)鈴的作用很大，能像狗一樣幫助我們，因?yàn)樵跊](méi)有風(fēng)的夜晚，有人進(jìn)來(lái)，這個(gè)風(fēng)鈴就會(huì)響起，那就知道有壞人進(jìn)來(lái)了，我們就可以馬上報(bào)警。風(fēng)鈴不僅有這種作用，還有一種作用，就是可以裝扮我們家，這個(gè)風(fēng)鈴一掛上去，家里就覺(jué)得格外漂亮。
當(dāng)風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)鈴上的小球就會(huì)碰撞在“小笛”上，發(fā)出清脆悅耳的響聲，這就告訴我有風(fēng)或是有人進(jìn)我的.房間了，這時(shí)我就可以看看是熟人還是生人，如果是生人我就一腳把他踢到云南去；風(fēng)兒還可以把我的心聲傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
我愛(ài)我的風(fēng)鈴。
笨笨風(fēng)鈴作文 6
我的房間門(mén)上有一串貝殼風(fēng)鈴，那是我最心愛(ài)的物品。
風(fēng)鈴很漂亮，所有的貝殼都穿在三條白色的細(xì)細(xì)的線上，各式各樣，有的是紅色，有的是灰色，還有的`是橘色貝殼的，上面有一個(gè)茅草做的迷你小帽子，風(fēng)鈴搖晃起來(lái)會(huì)發(fā)出一種很好聽(tīng)的叮叮叮的聲音。
這串風(fēng)鈴是朋友親手做的。說(shuō)起這串風(fēng)鈴還讓我想起了一件事，我6歲那年暑假我們一起去海邊，回來(lái)時(shí)我?guī)Я艘淮L(fēng)鈴送給我的朋友，她對(duì)風(fēng)鈴愛(ài)不釋手，還對(duì)我說(shuō)會(huì)好好珍惜她的，過(guò)了幾天我去她家玩，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)風(fēng)鈴，就問(wèn)她我的風(fēng)鈴呢？她支支吾吾的說(shuō)：“我弄…弄壞了�！蔽液苌鷼�，說(shuō)：“你怎么能弄壞呢？絕交！”我生氣的走了。說(shuō)實(shí)話我其實(shí)有點(diǎn)后悔，不就是一串風(fēng)鈴嗎？就讓我發(fā)了這么大的脾氣。過(guò)了一個(gè)星期開(kāi)學(xué)了，我剛想去和她和好，她就跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起，上次是我不好，請(qǐng)?jiān)徫野�，這是我親手做的貝殼風(fēng)鈴！”我說(shuō)：“好！”又看了看她親手做的貝殼風(fēng)鈴，哇塞，比我送給她的還要精美，我的腦海里頓時(shí)浮現(xiàn)出她認(rèn)真又仔細(xì)制作風(fēng)鈴的畫(huà)面，想到這里，我非常感動(dòng)。
經(jīng)過(guò)這件事情，我和她的友誼更加牢固了。
笨笨風(fēng)鈴作文 7
風(fēng)兒輕輕拂過(guò)，屋子里的風(fēng)鈴響起清脆的聲音。過(guò)幾天，就是好朋友的生日了，該送她什么禮物呢？對(duì)了，她和我一樣喜歡風(fēng)鈴，我為何不送她一竄我親手制作的風(fēng)鈴呢？我突發(fā)奇想，準(zhǔn)備起做風(fēng)鈴的`材料來(lái)。
我先找來(lái)薄荷綠色和淺藍(lán)色的蠟光紙，按照折紙教材上的的步驟，歪頭歪腦地折著。邊對(duì)邊，角對(duì)角，不敢有一絲松懈。在粘時(shí)，我則加倍小心，生怕一個(gè)不小心給弄壞了。
終于，在我堅(jiān)持的時(shí)間里，已經(jīng)折出一雙栩栩如生的紙蝴蝶了。盡管有時(shí)會(huì)產(chǎn)生放棄的念頭，但一想到她看見(jiàn)風(fēng)鈴時(shí)的笑臉，我便重燃斗志，滿懷信心地折下去，將一切事情都拋在腦后。
在折完所有的蝴蝶后，我將它們系在一個(gè)帶有掛鉤的白色絲線上，裝上我跑了好幾家禮品店才買(mǎi)來(lái)的小鈴鐺。
她生日到了。我將親手制作的精致風(fēng)鈴送給她。聽(tīng)到她驚喜的叫聲，我便感到心滿意足。
是啊，每個(gè)人心中都有一串風(fēng)鈴，一串紙風(fēng)鈴。她并不是那么繁華耀眼，卻溫暖人心。在你走投無(wú)路時(shí)指引你；在你沮喪傷心時(shí)鼓勵(lì)你；在你想要放棄時(shí)支持你的，就是那串平凡的紙風(fēng)鈴。
就是這樣一串平凡無(wú)奇的紙風(fēng)鈴，凝聚起我們之間的友誼，會(huì)舉起我們身邊的溫暖和幸福。
我的朋友或許就是這串紙風(fēng)鈴吧。
笨笨風(fēng)鈴作文 8
我家有個(gè)金屬小風(fēng)鈴，這是前年暑假爸爸帶我到泰山旅游，我們奮力登到山頂后買(mǎi)的。
這個(gè)鐘形的小風(fēng)鈴高4厘米，鐘口直徑3厘米，小巧玲瓏。它穿著金黃色的外衣，在陽(yáng)光的照射下閃爍著耀眼的光輝。它的'四周還刻著“風(fēng)調(diào)雨順”“萬(wàn)事如意”的字樣。風(fēng)鈴的里面有個(gè)金屬小錘兒，小錘兒的下面吊著一個(gè)仿金墜兒，墜兒的下面有束紅穗兒會(huì)隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)。每當(dāng)我用手輕輕一碰，或是一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)鈴就會(huì)發(fā)出清脆悅耳的丁當(dāng)聲。瞧，它在為我唱歌呢。這是個(gè)多么可愛(ài)的小風(fēng)鈴啊！
我把小風(fēng)鈴吊掛在寫(xiě)字臺(tái)前�？吹剿�，我就不禁想起在幼兒園時(shí)的情景。那時(shí)，我總愛(ài)和小朋友們一起做上下課的游戲。當(dāng)時(shí)我們沒(méi)有鈴，只有用嘴巴學(xué)著鈴聲來(lái)做游戲�，F(xiàn)在我上學(xué)了，每天都能聽(tīng)到悅耳的鈴聲。伴隨著鈴聲，我從認(rèn)識(shí)阿拉伯?dāng)?shù)字到學(xué)會(huì)多位數(shù)的混合運(yùn)算；伴隨著鈴聲，我從學(xué)會(huì)第一個(gè)字母到認(rèn)識(shí)一千多個(gè)漢字；伴隨著鈴聲，我知道植物的葉子還可分為許多種類(lèi)；伴隨著鈴聲，我還學(xué)到了……
每當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候，我總要拽一拽寫(xiě)字臺(tái)前的小風(fēng)鈴，那美妙的鈴聲回蕩在我耳邊，督促我好好學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)。長(zhǎng)大后我也要做一名人民教師，那時(shí)，清脆悅耳的鈴聲將伴隨我一生。
笨笨風(fēng)鈴作文 9
有一首詩(shī)說(shuō)得好，“紅絲密綴系風(fēng)鈴，風(fēng)吹玉振贈(zèng)家人”。
我的風(fēng)鈴很特別。它的上面有一個(gè)木條做的圈，下面有一個(gè)木條編的籃子，里面各種各樣的食物，在朝我們高手，可惜那些是真的，她的下面最特殊，下面是五彩五顏六色的貝殼，非常好看！
我伸出手去摸了摸風(fēng)鈴上的貝殼呢，里面的地方很光滑，是外面卻很粗糙，上面有一條一條的花紋。
風(fēng)鈴當(dāng)然是能發(fā)出聲音的'，我把它拿出來(lái)，它借著風(fēng)丁丁當(dāng)當(dāng)唱起歌來(lái)了，聲音真好聽(tīng)，鳥(niǎo)兒們，聽(tīng)到他的聲音，跟著唱起來(lái)，如果有蝴蝶伴舞，那就更好了。風(fēng)鈴發(fā)出非常動(dòng)聽(tīng)的聲音，聽(tīng)起來(lái)是那么樂(lè)觀、清脆，像一群孩子歡笑聲。聽(tīng)到這熟悉的鈴聲，心情變得那么開(kāi)朗，那么快樂(lè)。有時(shí)，我對(duì)著風(fēng)鈴，端詳一陣子，風(fēng)鈴像是沖著我笑，我情不自禁也笑起來(lái)……
那美妙的聲音，我就仿佛置身于一個(gè)歡樂(lè)的海洋�；ú輾g笑，樹(shù)木歡笑，昆蟲(chóng)嬉戲……和著一陣風(fēng)鈴聲，輕輕地拂過(guò)我的耳畔，我微閉雙眼，流露出幸福的微笑。
我愛(ài)我的風(fēng)鈴，愛(ài)在她美妙鈴聲中陶醉……
笨笨風(fēng)鈴作文 10
藍(lán)色的窗口，掛著一串風(fēng)鈴，風(fēng)鈴是玻璃制成的，鈴鐺形的玻璃里還串上一朵很小的五瓣形的粉布花，很精致。
我很喜歡風(fēng)鈴，喜歡聽(tīng)他們叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拟徛�，看他們跌跌撞撞的舞姿，每�?dāng)我寫(xiě)字累了的時(shí)候，我就停下來(lái)在桌上托著臉，看我的風(fēng)鈴。
風(fēng)鈴的一生都在期待，期待風(fēng)的到來(lái)，等待夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，它們?nèi)找故赝诖翱�，看�?shù)邊的小溪，看云中的星辰，看天邊的細(xì)雨，它們也看自己的姐妹，住在一起卻不能時(shí)時(shí)碰在一起談心、訴情，它們看起來(lái)好寂寞，可它們永遠(yuǎn)不會(huì)失去信心。靜靜地等，默默地祈禱上帝。
可愛(ài)的風(fēng)鈴，上帝不會(huì)遺忘你們這些小小的精靈，它從海那邊帶來(lái)和煦的春風(fēng)，送給你和你的姐妹們，藍(lán)天羨慕你們，白云嫉妒你們，連黃鶯不敢在你們面前亮出自己的金嗓子，你們是如此的快樂(lè)，如此的灑脫，迎著春風(fēng)翩翩起舞，用自己的`心敲打出一串串清脆的鈴聲。你們是如此的自信。雖然你們的聲音沒(méi)有動(dòng)人悅耳之處，可你們歌唱的熱情使我感動(dòng)，永遠(yuǎn)的期待使我振奮，而不錯(cuò)過(guò)任何機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，盡情的享受快樂(lè)，更使我贊賞不已。
小小的風(fēng)鈴，可愛(ài)的風(fēng)鈴，你帶給我的不僅僅是一串清音，更是你對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)自己生命價(jià)值不懈的追求。
我喜歡你，我的風(fēng)鈴。
笨笨風(fēng)鈴作文 11
風(fēng)吹動(dòng)著它，清脆的聲音猶如汩汩的溪流一般流淌了出來(lái)。
記得六歲時(shí)，對(duì)門(mén)姐姐家門(mén)前掛著一個(gè)風(fēng)鈴。我的魂好像都被它勾走了，每次經(jīng)過(guò)那兒都戀戀不舍，抬頭仰望，那悅耳的鈴聲就像施了魔法一樣地吸引著我。有一天，大姐姐看見(jiàn)了，伸手把它摘下來(lái)，送到我面前。正在我遲疑時(shí)，她把風(fēng)鈴塞進(jìn)了我的手里。我緊緊攥著她，跑回了家，這個(gè)過(guò)程中，風(fēng)鈴一直發(fā)出悅耳的聲音。
回家后，我目不轉(zhuǎn)睛地看，接著，手輕輕一搖，聲音再次流淌出來(lái)，叮當(dāng)、叮當(dāng)——
叮當(dāng)、叮當(dāng)，我好像看見(jiàn)了溪水在流淌，兩邊的.樹(shù)木郁郁蔥蔥，山間的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地歌唱，獵豹在奔跑，孔雀正在進(jìn)行著選美大賽……我使勁地?fù)u了搖，腦海中又浮現(xiàn)了一幅牧童牧牛圖。風(fēng)兒徐徐地吹著，小花和小草跳著優(yōu)美的舞蹈，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒唱著優(yōu)美的歌謠，牧童吹著牧笛，聲音悠遠(yuǎn)深長(zhǎng)……我又搖了搖，只見(jiàn)蜜蜂正在勤勞地采蜜，花兒正和它們打著招呼，多么愉快啊！
我把它掛在門(mén)外，手指輕輕一撥，優(yōu)美的聲音又流淌了出來(lái)。
笨笨風(fēng)鈴作文 12
它是一串別致、精美、漂亮又優(yōu)雅的風(fēng)鈴，是我十歲生日的時(shí)候，媽媽送給我的禮物，我對(duì)它愛(ài)不釋手。
那頂紫色的帽子下，正好掛著十一只紫色的海豚，形成階梯狀，仿佛在守護(hù)中間的那四個(gè)圓柱體的鈴鐺�？匆�(jiàn)那一只只小海豚，我頓時(shí)覺(jué)得他們好快樂(lè)，就好象在海洋里愉快地暢談一樣。
我喜歡坐在窗前聆聽(tīng)它的低語(yǔ)，我喜歡這種聲音，這種令人耳目一新，透徹心扉的聲音。每當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，微風(fēng)吹過(guò)，它就發(fā)出“叮當(dāng)叮當(dāng)”悅耳的聲音，仿佛在跟我一起歡呼雀躍，那些小海豚迎著風(fēng)翩翩起舞，仿佛在大海中快樂(lè)的追逐嬉戲；每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，手輕輕一碰，它發(fā)出的聲音很刺耳。仿佛在跟著我一起悲傷哭泣，那淡淡的紫透露著無(wú)盡的憂郁，我感覺(jué)到身邊又多了位傾訴的對(duì)象，一個(gè)可以一起承擔(dān)憂傷的好朋友。它雖然瘦弱，但卻堅(jiān)強(qiáng)地迎接每一絲風(fēng)束，任它們撞擊自己，穿透自己，卻發(fā)出清脆悅耳的聲音，展示著自己的.堅(jiān)毅。這時(shí)它又會(huì)成為我學(xué)習(xí)的榜樣。
這就是我的風(fēng)鈴。它晶瑩，它漂亮，它悅耳，它能把我的世界裝扮得五彩繽紛，讓我的心情快樂(lè)無(wú)比。它是我的一位知心朋友。
笨笨風(fēng)鈴作文 13
我有一個(gè)美麗的貝殼風(fēng)鈴，它是朋友離別時(shí)送給我的。
我的這個(gè)風(fēng)鈴十分獨(dú)特，一根白色繩子上穿著一個(gè)金色的大球，上面刻畫(huà)著藍(lán)色的水波紋，波紋上還有幾只飛翔的海鳥(niǎo)。在大球的下面還掛著幾顆珠子和各種各樣的貝殼，珠子掛在上面，貝殼就在下面，交錯(cuò)開(kāi)來(lái)，分外好看。最獨(dú)特的.就是風(fēng)鈴上的那串文字：我們是永遠(yuǎn)的好朋友。
別看那風(fēng)鈴小，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它的用處可多了呢！每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，看一看風(fēng)鈴，我的心情就會(huì)像火箭升空的速度一樣好轉(zhuǎn)。有時(shí)我睡不著覺(jué)，拿起它搖一搖，聽(tīng)聽(tīng)那清脆悅耳的聲音，我會(huì)放下心中的煩惱，舒適且安逸地進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。還有我獨(dú)自在家感到不安害怕時(shí)，看向風(fēng)鈴，心中便有了安全感。風(fēng)鈴是朋友送我的禮物，它代表著那位朋友，有了朋友的陪伴，我就不再害怕了。
風(fēng)鈴不僅在家會(huì)陪伴、幫助我，在學(xué)校里我也時(shí)常想起它。例如我在考試中比別人做得慢，心中特別焦急時(shí)，耳邊仿佛就響起了風(fēng)鈴的聲音，這讓我放下急躁，再度安心地做題。
我的風(fēng)鈴，我的朋友，給了我無(wú)盡的勇氣和快樂(lè)！它是我的珍寶。
笨笨風(fēng)鈴作文 14
都說(shuō)結(jié)婚是好事，可我卻不這樣認(rèn)為，我覺(jué)得婚嫁中充滿了悲歡離合。
大姨結(jié)婚了，她叫高鈴，她的嗓音和她的名字一樣好聽(tīng)，常讓我想起百花盛開(kāi)的春天，想起春風(fēng)中微擺的風(fēng)鈴。大姨對(duì)我很好，我也很喜歡她。因?yàn)樗龥](méi)有大家閨秀的嬌氣，有的'只是農(nóng)村女孩子應(yīng)有的質(zhì)樸，眸子間充滿了清純。她很平凡，也不是人們認(rèn)為的那種漂亮女孩，但她卻有一種如雪蓮花般一塵不染純潔高貴的氣質(zhì)，這種特殊的氣質(zhì)不是一般人能有的。大姨結(jié)婚時(shí)，我本應(yīng)該很高興，但當(dāng)大姨真的注定要走成為事實(shí)時(shí)，我卻情不自禁的將淚水積滿眼眶，使我不敢與大姨對(duì)視。我內(nèi)心掙扎著、努力著，將淚水收回，直至新郎將她抱起，緩緩向花車(chē)走去。我才清楚地看到婚紗中的她！屋內(nèi)看見(jiàn)姨姥正偷偷地暗自啜泣，姨姥爺陰沉著臉，臉色鐵青地一口口地吸著煙。
夕陽(yáng)西斜，大姨的笑臉映在窗邊，風(fēng)鈴聲在耳邊響起，叮叮當(dāng)當(dāng)……陪伴著我，那是大姨的笑聲又勾起了我很多很多對(duì)往事的美好回憶！
大姨，愿幸福永遠(yuǎn)縈繞著你！
笨笨風(fēng)鈴作文 15
“叮鐺鐺……”一陣風(fēng)吹過(guò)，紫風(fēng)鈴發(fā)出了美妙的歌聲。我可太喜歡我那無(wú)價(jià)之寶——紫風(fēng)鈴。
紫風(fēng)鈴高高掛在屋檐上，看起來(lái)就像一朵紫色的喇叭花。仔細(xì)地看那紫風(fēng)鈴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它外邊雕刻著兩條神彩奕奕的巨龍，兩條巨龍就像時(shí)隔多年未相見(jiàn)的老朋友背靠背地坐著聊天。紫風(fēng)鈴的最頂端嵌著一個(gè)寶石。聽(tīng)說(shuō)那顆寶石是顆夜明珠，是從上秦時(shí)代傳下來(lái)的。紫風(fēng)鈴里面是個(gè)古銅色的`鈴鐺，美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)便是它發(fā)出來(lái)的。
晚上，爺爺總要去莊稼邊看看有沒(méi)有黃鼠狼來(lái)了。和平時(shí)一般，爺爺找一根棍子，把紫風(fēng)鈴吊在上邊，因?yàn)樽巷L(fēng)鈴上鑲嵌了夜明珠，可以看清道路。果不其然，莊稼旁還真有幾只黃鼠狼在，爺爺輕輕地觸碰了一下紫風(fēng)鈴，紫風(fēng)鈴發(fā)出震耳欲聾的響聲。一剎那，黃鼠狼跑得無(wú)影無(wú)蹤。
我和紫風(fēng)鈴之間還有個(gè)有趣的故事。一個(gè)炎炎夏日，老師布置了二十道奧數(shù)題，我頭昏腦漲，一點(diǎn)也提不起精神，干脆躺在床上于世隔絕。突然，紫風(fēng)鈴發(fā)出無(wú)與倫比的歌聲，宛如一位亭亭玉立的仙女在歌唱，我頓時(shí)神清氣爽，一鼓作氣完成了作業(yè)。
我可太喜歡我的紫風(fēng)鈴了呀！
笨笨風(fēng)鈴作文 16
每一個(gè)人都會(huì)有自己的心愛(ài)之物，比如一個(gè)精巧的筆盒，一支筆，或者是一個(gè)小小的風(fēng)鈴。
沒(méi)錯(cuò)我的心愛(ài)之物就是一個(gè)淺紫色的風(fēng)鈴。
它是在我十歲生日媽媽寄給我的。
它的顏色是淺紫色，幾個(gè)銀白色的管，再加上玻璃做的蝴蝶和紫色的小球，許許多多的他們就用一根比較粗的白線連在一起，穿在一起。
風(fēng)鈴的最上方還有一個(gè)不大不小的.圓盤(pán)，圓盤(pán)上還有一個(gè)開(kāi)關(guān)，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，圓盤(pán)上就立馬放射出柔和的光芒，風(fēng)輕輕一吹鈴聲就立馬響起來(lái)，那聲音清脆，柔和好像一股春水嘩啦啦地流呀流。
每當(dāng)我心情不好時(shí)，風(fēng)鈴好像看懂了我的心思，她找來(lái)風(fēng)姑娘風(fēng)姑娘，輕輕一吹風(fēng)鈴就馬上響起來(lái)那聲音清脆，柔和一下子就把所有的壞脾氣，和煩心事抽走！
今天，“�！薄岸！薄岸！�，那聲音依舊那么清硊，它唱著美好的調(diào)子，在陽(yáng)光的照耀下，顯得更加歡快了。
我筆尖一動(dòng)，在鈴聲的催促下寫(xiě)下了這一時(shí)的感想：
柔美往往會(huì)給人留下一個(gè)好的意境，意境美，我相信人心一定美！
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