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沒有人的眼淚作文
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回首,那個(gè)夏天,原本坐在教室中嬉皮笑臉的我們,臉上卻掛滿了說不出的悲傷。我們即將與共初六年的老師、同學(xué)分別;我們即將與充滿著我們氣息的教室、課桌、黑板離別。
當(dāng)我們最后一次坐在教室里,廣播里播出校長(zhǎng)說的“XX小學(xué)2012屆畢業(yè)生們,你們正式畢業(yè)了!”訴不完的悲傷、言不盡的留戀,就在分別的那一刻,都由不知不覺滲透出來的、慢慢化為冰涼的眼淚表達(dá)出來了。湛藍(lán)的天空和雪白的云朵與我們灰黑色的心情成反比。
再回家的路上,我的心里像堵了塊石頭,腳步也有種說不出的沉重,多奇怪!很短的路程,今天卻感覺怎么也走不到頭;就連太陽也變得奇怪了,明明那么耀眼,但我卻絲毫感覺不到它的的溫暖。
我的淚水依然沒有停止流動(dòng),就像止不住的噴泉,眼眶也紅得如櫻桃般,突然,心中冒出了個(gè)想法:流淚有什么用呢?只不過宣泄內(nèi)心的情緒罷了,難道哭一哭就能讓時(shí)光倒流,讓我們重新坐在教室里聽著老師的諄諄教誨嗎?——既然不能改變,那哭泣又有什么用呢?將回憶的淚水化為前進(jìn)的動(dòng)力,我擦了擦眼淚,繼續(xù)了我前進(jìn)的步伐。
現(xiàn)在的我,已經(jīng)初一了,每次想流淚時(shí),總會(huì)抬頭望著藍(lán)天白云,讓眼淚流回眼眶里,然后繼續(xù)我的步伐。
“如果我會(huì)畫畫,我就可以有個(gè)理想去努力,也不會(huì)像現(xiàn)在這樣沒有目標(biāo)。”我哀嘆道。老媽冷冷地瞥了我一眼,說;“別傻了,你小時(shí)候?qū)W過畫畫的,只是你那會(huì)兒不喜歡,不肯學(xué),F(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)就是你不會(huì)畫畫,別拿‘如果’當(dāng)作你不努力的擋箭牌,看清生活吧!
別拿“如果”當(dāng)作不努力的擋箭牌?對(duì)啊,當(dāng)一個(gè)人說:“在過去的曰子里,如果我努力學(xué)習(xí)就好了!蹦侵荒苷f明在過去的曰子里,他并沒有努力學(xué)習(xí),于是生活給了他一點(diǎn)教訓(xùn)!叭绻币矁H僅是“如果”而已,荒廢的曰子是不會(huì)因?yàn)榧僭O(shè)而回來的,生活是不會(huì)想信‘如果’的。
曾聽過這樣一個(gè)故事。一個(gè)叫威爾的人死后來到了天堂,他一到天堂便憤憤地找上帝投訴,說:“上帝,你不公平,為什我和比爾蓋茨念同一所大學(xué),可他的機(jī)會(huì)總比我多,如果你像對(duì)待他一樣對(duì)待我,我可以做的比他更好!
上帝面無表情,說:“我給過你機(jī)會(huì)!。
于是,上帝一揮手,立刻出現(xiàn)了威爾在人間的畫面,畫面中比爾蓋茨找到威爾說:“我們?nèi)D書館吧!蓖枖[擺手,說:“不,不,我女朋友生日,我要陪她去玩!庇谑峭柡团笥褋淼搅宋鑿d狂歡,而比爾蓋茨在那晚萌生了開公司的念頭。畫面切換,比爾把自已的想法告訴威爾,讓他與自已一起開公司,可威爾不屑的說:“我要去大公司應(yīng)聘的。”畫面停止了,威爾怔在那里。
上帝說:“如果你能像比爾一樣把握機(jī)會(huì),就不會(huì)是這樣了,但那只是‘如果’!
生活就是現(xiàn)實(shí),而如果在現(xiàn)實(shí)中是不存在的,生活不想信如果,所以就讓我腳踏實(shí)地。好好地面對(duì)生活。
福建泉州南安市實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一:黃艷華
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