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水平作文
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“嘁,什么水平,再練二三十年再來挑戰(zhàn)我吧!”這時的表弟手拿乒乓球拍,就像馬戲團(tuán)中的小丑,我惱羞成怒地向他吼道:“前面沒發(fā)揮好,我們再來!”
我再次拿起了拍子,手起,球落,弟弟樂得捧腹大笑,而我卻羞紅了臉,真是丟死人了,參加了一個乒乓球夏令營,這小子怎么變得這么囂張!沒辦法,技不如人,我只好認(rèn)輸,可是心中卻怒火難退,君子報仇,十年不晚,你等著,我一定會回來的!
從那天起,我的書包里就多了個成員:乒乓球拍。體育課,放學(xué)后,我都會拽著乒乓球高手去PK。一開始,我連球都碰不到,他們都會對我進(jìn)行打擊:“水平太差,我用左手都能打過你!蔽覜]有選擇逃避,就這樣我的水平就在眾人不斷的打擊下高了起來。對付起班里的高手,我也不再手忙腳亂,時不時還能勝他們兩局。我不禁得意起來。
我期盼的那一天終于到了,弟弟滿臉高傲地說:“哥哥,咱倆打幾盤?”我當(dāng)然答應(yīng),“這么一個報仇”的好機(jī)會,我怎么可以輕易放過。
一個回合,兩個回合,就這樣十幾個回合過去了,雖然沒計分,但是勝負(fù)早已分出來了,弟弟吃驚地張大嘴巴,原有的櫻桃小嘴現(xiàn)在甚至能放下一個雞蛋。
賽前的傲氣全都煙消云散,他激動地拉著我:“哥哥,你水平怎么這么高,沒看出來,你還是個深藏不露的高手!北贿@活寶一番夸贊,我的心中也有些飄飄然,自認(rèn)為是一位乒乓球高手。
于是,一節(jié)體育課上,我做出了一個大膽的決定:挑戰(zhàn)體育老師,平時很少看體育老師打乒乓球,技術(shù)應(yīng)該不會太高吧。平易近人的體育老師愉快地接受了挑戰(zhàn)。
為了體現(xiàn)紳士風(fēng)度,我讓老師先發(fā)球,可是三秒鐘后我就為我的決定而后悔。發(fā)球不僅快,還非常低,還沒揮拍呢,球已經(jīng)落地了,一陣叫好聲傳來,我拿出了十二分的精力,幾個回合下去,我才知道了我哪里是什么高手,頂多只能算是一只井底之蛙。
下課了,老師拍了拍我的肩膀離開了,看著老師的背影我才為自己那愚蠢的決定感到可笑。
人不在于有多高的水平,高明的在于對自己的水平有自知之明,會向著自己的目標(biāo)去奮斗,而不是一味地挑戰(zhàn)。
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