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我最喜歡的老師作文
我最喜歡的老師作文1
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我們班的語文老師是帥氣的熊老師,我非常喜歡他。
我們班的同學(xué)喜歡叫熊老師為“大熊老師”,他自己也喜歡這個(gè)花名。熊老師姓熊,開心的時(shí)候他像大熊貓一樣的可愛,而生氣的時(shí)候他像灰熊那么兇猛,所以大家都叫他為“大熊老師”。他帶著一幅眼鏡,顯得非常帥氣。他改作業(yè)時(shí)十分細(xì)心,對(duì)我們很負(fù)責(zé)任。下課時(shí),只要他有空,你就能找他玩或同他聊天。他只同我們相處了一年,就成了我們的“好朋友”了。他非常了解我們,也非常了解什么叫童年,知道童年的`樂趣。
熊老師很幽默,有一次上語文課,我舉手發(fā)言,他沒有叫我的姓名,而是叫我“小涂”!靶⊥俊边@個(gè)又好聽又生動(dòng)的名字,讓全班同學(xué)很快就跟著叫起來。
我就是我們?nèi)?)班的語文老師——“大熊老師”。
我最喜歡的老師作文2
記得剛開學(xué)時(shí),我注意地聽課,因?yàn)槲也幌朐诘谝还?jié)就給老師留下不好的印象!岸b忊彙鄙峡赦忢。文娛委員帶頭唱歌,同學(xué)們高興地唱著。這時(shí),吳老師笑容滿面的就走進(jìn)來。她走向講臺(tái),親切地說:“上課!薄袄蠋熀谩!睂W(xué)生們異口同聲的向老師問好。然后,老師叫我們瞇上眼睛。我們都感到好奇。原來老師是要我們聽課文想象桂林山水的景色。老師有感情的讀起《桂林山水》:漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動(dòng);漓江的水真清啊,清得可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠……聽著老師生動(dòng)的朗讀,我們就像跟作者游覽了漓江的水一樣,眼前浮現(xiàn)出美麗的江水,一個(gè)秀美的世界。老師讀得那么生動(dòng),一讀起課文就能讓我們到了另一個(gè)世界。老師在講課時(shí),總是比手畫、劃腳。當(dāng)同學(xué)回答不出問題,她就給一個(gè)提示,還不斷的鼓勵(lì),直到理解。吳老師總是這樣循之善誘、和藹可親。
吳老師不僅教我們的知識(shí),還教我們做人。我清楚的記得,上《梅花魂》這一課時(shí),老師教我們懂得了一個(gè)道理——做一個(gè)中國(guó)人無論在怎樣的境遇里遇到多少磨難,受到這樣的`欺凌,到應(yīng)該頂天立地,不能低頭折節(jié)。 老師教我們?cè)鯓痈爬〝嘁,即哦啊我們(cè)鯓永斫庠~句,教我們讀唐詩(shī)宋詞。當(dāng)我們不懂時(shí),老師就給我們解釋得清清楚楚。
吳老師是多么的負(fù)責(zé)。有時(shí)候她還給我們講古時(shí)代的故事,大家都聽得津津有味。那故事就想一桌豐富的晚餐,一點(diǎn)一點(diǎn)的成為我們健康成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。
吳老師——您的心靈,如雪花般純凈;您的人格,像青松般高潔;您的青春似火種將永遠(yuǎn)燒燃!我們永遠(yuǎn)尊敬您!
我最喜歡的老師作文3
李老師很高,目測(cè)一米八左右。他看上去不丑不俊,長(zhǎng)長(zhǎng)的臉,細(xì)細(xì)的眼,哦,你可別以為他是說相聲的馬三立老爺爺,其實(shí)他的身架雖說細(xì)長(zhǎng),可不算很瘦,依我的眼光,覺得他看上去相當(dāng)強(qiáng)壯。
他不大笑,乍看去好像挺古板,不過有時(shí)在課堂上冷不丁說個(gè)笑話,卻能笑倒一大片,他自己倒若無其事,繼續(xù)講道:“書歸正傳!痢镣瑢W(xué),你來講一下這個(gè)詞的意思!眲e看他身量不是特別厚實(shí),卻長(zhǎng)了個(gè)大粗嗓子,便不怎么用力說話,后排的同學(xué)也會(huì)聽得清清楚楚。講著講著,同學(xué)們的笑鬧便停歇下來。
學(xué)校的語文組里差不多全是女老師,只有他一個(gè)男子漢。在畢業(yè)留念冊(cè)的'語文組合影上,他站在最后一排,晃晃悠悠的比別的老師高出一大塊,極為顯眼。我不知道他此時(shí)的心情,大概是群芳簇?fù),春風(fēng)得意吧?
快畢業(yè)時(shí),沒記得李老師做過臨場(chǎng)感言,也沒見他做過什么動(dòng)人的事情,就像他的臉,古板而樸實(shí)。
我最喜歡的老師作文4
我最喜歡老師是杜老師。
杜老師的名字叫杜靜,她有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā),有一雙晶晶亮的美瞳,樣子非常和藹。在上課的時(shí)候,杜老師在講臺(tái)上繪聲繪色的講課,同學(xué)們?cè)谙旅嬉猜牭媒蚪蛴形丁?/p>
我喜歡杜老師的`原因有無數(shù)個(gè),這么說都說不完。
記得有一次,在上語文課,杜老師提了一個(gè)問題,雖然有點(diǎn)難,但在書上能找到答案。有的同學(xué)找到答案了,把手舉起來,但又怕說錯(cuò)了,又把手發(fā)回去了。杜老師見此狀況,便說:“同學(xué)們,找到答案就把手舉起來,說錯(cuò)了也不要緊,只要敢于舉手,就是最棒的!蓖瑢W(xué)們聽了,都紛紛把手舉起來,有的同學(xué)比較激動(dòng),就站起來舉手,舉手的同學(xué)可真多,看的老師眼花繚亂,都不知道選哪個(gè)回答。
還有一次,我們要上語文課,我們剛開始上課,就聽到敲門聲,原來是史振致。史振致剛進(jìn)門就說:“杜老師,我眼睛進(jìn)蟲子了!倍爬蠋煻挷徽f,放下書本就去看史振致。史振致那個(gè)時(shí)候,學(xué)習(xí)不好,也不聽老師的話,在大家眼里就是一個(gè)“壞孩子”?衫蠋焸儾]有覺得他是“壞孩子”,而是耐心的培養(yǎng)他。
我最喜歡的老師就是杜老師了。如果你是她的學(xué)生,你一定也會(huì)喜歡杜老師的哦
我最喜歡的老師作文5
我最喜歡的老師是侯老師,她也是我認(rèn)識(shí)的第一位老師。
侯老師高高的個(gè)子,不胖也不瘦,穿著總是很整潔……她有一雙美麗的大眼睛,總是流露出慈愛的.目光。我們大家都喜歡她,敬慕她。
由于我年齡小,又沒進(jìn)過學(xué)校,直接進(jìn)入三年級(jí),總還是很緊張,也很害怕。那時(shí),我認(rèn)為老師一定很厲害,什么也不敢對(duì)老師講,甚至不敢和老師打招呼。但是,有一件事情改變了我對(duì)老師形象的猜想。
教師節(jié)前夕,我親手做了一張賀卡,想送給老師。我在辦公室門前徘徊了很久,也不敢敲門……最后,我鼓足勇氣敲開門,緊張地走進(jìn)去,忐忑不安地把賀卡遞給老師,怯生生地說:“老師,節(jié)日快樂!”老師接過賀卡,笑瞇瞇地說:“謝謝!”并且抱了抱我,我有些不知所措,但心里暖洋洋的。老師的這個(gè)擁抱,像一束溫暖的陽光,溫暖了我幼小的心,讓我不再那么害怕老師。
我的老師不僅教我們學(xué)知識(shí),還像媽媽一樣慈愛,像媽媽一樣有耐心,幫我順利地適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境.
我最喜歡的老師作文6
教過我的老師有很多,但我最喜歡的是徐老師。徐老師中等個(gè)子,身材瘦瘦的,經(jīng)常會(huì)身穿T恤、牛仔 眼戴紫色眼鏡,一副酷酷的樣子。別看我們徐老師很幽默,很和藹,其實(shí)她發(fā)飆了,比誰都恐怖。徐老師很有口才,有一次我們?nèi)嗟男值芙忝猛瑫r(shí)向她“狂轟濫炸”,她都一一“反彈”,還給了我們,把我們大伙弄的啞口無言。
徐老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們非常非常的嚴(yán)格。平時(shí)我和幾個(gè)哥們的成績(jī)是中上,但我們這次的成績(jī)來了個(gè)“跌停板”,而且我們用的時(shí)間很短,徐老師就把我們幾個(gè)給“宰了”。晚上放學(xué)了,我們要正打算回宿舍睡覺,結(jié)果“楊小姐”把我們抓進(jìn)了徐老師的“阿茲卡班”囚徒所。我心想,這下必死無疑了,我們?cè)趺催@么慘哪?
“小胖啊,你怎么才考了這么多分?害我吃了個(gè)“跌停板”,你以后的.一個(gè)星期里,每天晚上放學(xué)以后都來我這補(bǔ)課,ok?”徐老師幽默的說。“ok!蔽冶瘋用銖(qiáng)的說。我這下就死慘了,一個(gè)晚上補(bǔ)兩科,一科是徐老師的數(shù)學(xué),另一科是姜老師的英語。不過我還是熬過來了,只可惜英語還是老樣子。
徐老師用了一個(gè)星期的時(shí)間給我補(bǔ)課,把我的環(huán)保顏色的成績(jī)補(bǔ)成了血紅血紅的顏色成績(jī)。徐老師,謝謝您!
我最喜歡的老師作文7
我最喜歡的老師是VIVI。她眼睛大大的帶眼鏡, 頭發(fā)卷卷的., 鼻子小小的, 嘴巴大大的。她經(jīng)常說寓言小故事教育我們, 從來不生氣。 她可溫柔了!
有一次劉劉和汪汪在追跑打鬧, VIVI 就叫他們過去。 說起小故事: 從前她有一個(gè)學(xué)生, 也在追跑, 一不小心,摔了一跤, 下巴撞到了, 縫了20多針呢!她希望不要再發(fā)生這樣的事情。 劉劉和汪汪聽后就改正了。
二年級(jí)時(shí), 我經(jīng)常不吃點(diǎn)心。 VIVI 問我:“為什么不吃點(diǎn)心?”我就說:“味道不好, 不想吃”。她說:“不吃點(diǎn)心肚子會(huì)餓的!彼徒(jīng)常提醒我吃點(diǎn)心,她很關(guān)心我。
她對(duì)我們班同學(xué)又親切又溫柔。 就這樣, VIVI 成了我最喜歡的老師。
我最喜歡的老師作文8
老師,在我們身邊有很多,最喜歡最喜歡的也只有一位,她/他們的話語曾經(jīng)有滑過你的心間,點(diǎn)燃你灰暗的角落,陪伴你走過畢業(yè)。我最喜歡的老師:她有一頭飄逸的黑長(zhǎng)發(fā),大大的眼睛,她的眼睛總是流露溫柔的眼睛,我從沒見過她生氣過;每回經(jīng)過老師身邊,都有淡淡的香味,讓人很舒服;我第一眼見到她時(shí),我就喜歡上她了,也許是因?yàn)樗砩系臍赓|(zhì)吧。
我們相遇在小學(xué)二年級(jí)3班,那天老師穿著明亮的黃色衣服下身牛仔褲,那時(shí)我就覺得她很漂亮,她上課時(shí)總是面帶著微笑,而且還有些幽默,以前呢,
一直覺得老師這個(gè)職業(yè),肯定是一直板著臉,很嚴(yán)厲的,老是皺著眉頭,好像有很多煩心事似的,遇見她之后和經(jīng)歷過許多老師之后,我的這個(gè)看法被徹底推翻了。
在小學(xué)的時(shí)候,我是個(gè)性格內(nèi)向的人,但我很愿意跟老師在一起,有時(shí)候老師上課會(huì)提問題,她點(diǎn)名叫我,我很害怕,每次回答問題臉都是通紅的,即使臉通紅我還是很自信的回答了。下課后,老師找我談話,拍拍我的肩膀,溫柔微笑地對(duì)我說:“你是個(gè)聰明的女孩,老師希望你能多舉手發(fā)言,我相信你哦!”那時(shí),老師的笑容融化了我,我露出大大的微笑,說:“嗯,老師,我知道了!睆哪且院,我都會(huì)高高地舉起我的小手,我真想看到老師微笑。那時(shí),老師的微笑就是我前進(jìn)的動(dòng)力。
在我小學(xué)的時(shí)候,我經(jīng)常被男同學(xué)欺負(fù),有些男同學(xué)很喜歡拽我的書包,故意伸出腳把我弄摔倒,害我在同學(xué)面前丟臉,還經(jīng)常用臟話罵人。每次遇到這些,我都會(huì)哭著鼻子去找她,向她告狀,她跟我說:“他們罵你,就像罵他們自己一樣,你不要去在意它,他罵的是他自己,你應(yīng)該要笑,哪有人自己罵自己的,對(duì)嗎?”我張著淚水汪汪的眼睛看著她:“老師,你說的是真的嗎?”她點(diǎn)點(diǎn)頭,然后我破涕而笑,想到他們罵我就像罵他們自己,就覺得好笑,然后我不覺得難過了。從聽那些話以后,每次有人罵我,我腦海里都會(huì)浮現(xiàn)出那個(gè)場(chǎng)景,果真什么都不在意了。我越來越喜歡她了,覺得他真好,真溫柔。她一直帶班帶到4年級(jí)。
即使,我現(xiàn)在已經(jīng)高中了,但我還是忘不了老師,她那溫柔的.話語總是在該需要出現(xiàn)的時(shí)候出現(xiàn),為我減輕了許多煩惱。長(zhǎng)大了,一定找到她,然后好好地說說我們之間事,流淌過我心間的事。
她就是我最喜歡的老師,她有一頭飄逸的黑長(zhǎng)發(fā),一雙大大的眼睛點(diǎn)流露出她溫柔的眼神,我從沒見過她生氣過;每回經(jīng)過老師身邊,都有淡淡的香味,讓人很舒服;我第一眼見到她時(shí),我就喜歡上她了,也許是因?yàn)樗砩系臍赓|(zhì)吧,又或許是她的溫柔美麗的微笑。
我最喜歡的老師作文9
魚離不開水,鳥離不開樹,我們的成長(zhǎng)自然離不開老師。我最喜歡的老師是楊老師。
老師在講課時(shí),總是比手畫、劃腳。當(dāng)同學(xué)回答不出問題,她就給一個(gè)提示,還不斷的鼓勵(lì),直到理解。吳老師總是這樣和藹可親。
楊老師不僅教我們的知識(shí),還教我們做人。我清楚的記得,上《梅花魂》這一課時(shí),老師教我們懂得了一個(gè)道理——做一個(gè)中國(guó)人無論在怎樣的境遇里遇到多少磨難,受到這樣的欺凌,到應(yīng)該頂天立地,不能低頭折節(jié)。
楊老師——您的心靈,如雪花般純凈;您的.人格,像青松般高潔;您的青春似火種將永遠(yuǎn)燒燃!我們永遠(yuǎn)尊敬您!
我最喜歡的老師作文10
我有一個(gè)好老師,她叫孫老師,她對(duì)我們十分關(guān)愛 。
有一次我在打藍(lán)球的時(shí)候,沒有站穩(wěn),把膝蓋磕破了,我站起來的時(shí)候不覺得很痛 ,過了一會(huì)兒,我覺得很痛了。我不得不回到教室休息去了,在回教室的路上,我覺得每走一步都非常吃力,同學(xué)們扶我慢慢走到了教室,中午孫老師知道我膝蓋受傷了,馬上跑過來問我:“翁竟成,你的膝蓋還痛嗎?”我說:“孫老師現(xiàn)在好一點(diǎn)了,不是很痛了!睂O老師說:“以后要小心點(diǎn)哦知道嗎?”我說:“我知道了。”然后孫老師就回到辦公室了。
下午放學(xué)的'時(shí)候,孫老師笑著問我:“翁竟成,現(xiàn)在膝蓋還痛嗎?”我說好多了。孫老師笑著對(duì)我說:“翁竟成再見!蔽乙残χ鴮(duì)孫老師說:“老師再見!比缓笪揖头艑W(xué)回家了。
孫老師真是我們的好老師!
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