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那個承載著夢想的小球作文
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很多時候，我們都需要組成強大的團體，去戰(zhàn)勝更大的困難。
——題記
在八中訓練基地的３天里，有許多益智游戲都是考驗集體的凝聚力的，其中就有“路行萬里”。
“嘟——”隨著一聲哨響，我們排著整齊的隊伍，在教官的帶領下，來到了綠茵場。
“我們來玩玩這個游戲——路行萬里�！苯坦僦噶酥盖蚩�、網(wǎng)球和塑料制的少了底面的圓柱的一半。話音剛落，一個個問號如雨后春筍般在我們心中發(fā)芽了：“萬里”是不是虛指？到底要行多少里呢？教官似乎從那一張張迷茫的臉上看出了我們的疑惑，笑著說出了游戲規(guī)則。之后，被分成２個隊的我們開始體驗了。
不久，綠茵場上就冒出了２條筆直的長龍，原來是雙手捧著道具，緊密連接成直線的我們。隊長仔仔細細地檢查著每一個連接處，生怕調(diào)皮的網(wǎng)球因我們小小的疏忽而成為“漏網(wǎng)之魚”。終于檢查完了，隨著一聲“放”，網(wǎng)球順利地逃出隊長的手心，跑向了長長的管道。又像坐滑滑梯一般，快速地滑向另一端。我們的目光聚集在一起，緊緊地尾隨著那個小小的網(wǎng)球，心都懸了起來。
當網(wǎng)球順利地通過隊員們的管道時，隊員們并沒有如釋重負，而是飛快地奔向隊尾，做好后續(xù)工作。但問題偏偏在這時候出現(xiàn)了，隊員們因跑的方向不一致，又因個別隊員將管道傾斜了幾度角，導致整個隊伍都歪歪扭扭，并在不知不覺中向前移，早已偏離了目的地——那個球筐。這時，球正艱難地走著曲里拐彎的鄉(xiāng)間小路，還時不時地“親吻”地面。隊長當機立斷，連忙停止球的運動，耐心地為我們講解注意事項。我們?nèi)靼缀螅蚶^續(xù)向前滑動。
然而，舊的問題剛“消滅”掉，新的問題又在我們的疏忽中“誕生”了——由于隊員們太重視這個球了，導致他們的身體向前傾，擋住了球的去路。熱心的隊長又在我們的期待中為我們“斬除”困難了。
或許是受了隊長的感染，隊員們個個精神抖擻。小心翼翼地捧著道具，如同邊遠山區(qū)的人們捧著來之不易的水。當確確實實看到球通過我的管道時，我才放心地跑到隊伍后面，與前一位隊員的管道天衣無縫地連接在一起。隊員們的動作整齊劃一，勁兒往一處使，球便順順利利地滑著平坦的“滑梯”，向目的地溜去。突然，球像遇到了飛流之下的瀑布，向下滑去。原來目的地到了。當親眼所見球落入筐內(nèi)后，抑制很久的歡呼聲終于在我們隊里爆發(fā)了。
細細地注視著這個小小的球，突然看到了它的不平凡。它承載著我們由隊長帶領的雙鷹隊的多少夢想�。∵@背后，凝聚著全隊的團結(jié)一心和隊長的默默付出。它們猶如上進的力量，扶持著我們那不斷進取的心，不斷地堅定著我們的信念。誰能想到，一個小小的球，竟通過由全隊的強大力量架起的橋梁，由綠茵場的一端滑向了另一端。隨著小球的滑動，我們那一顆顆心，也在不停地舞動著。隊長的耐心講解，老師的鼓勵，隊友們的不斷進取，總在心中回蕩，激勵并促使我們嘗試第二次，第三次……我在心中大聲吶喊：“團隊無敵！”
綠茵場上，那個承載著我們夢想的小球，迎著和風，向著目的地，滑動，滑動……
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