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與你在一起的時(shí)光作文
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那一刻，我終于明白了：也許，分開(kāi)后才知道要珍惜。
——題記
時(shí)光凜然，又是一年六月時(shí)。但今年的六月與以前與眾不同。六年級(jí)的學(xué)生過(guò)六月意味著什么？意味著，我們要離開(kāi)小學(xué)，邁入中學(xué)生活的軌道中去。這可能很正常，但若上了中學(xué)，我們也許不會(huì)是再在一個(gè)學(xué)校，不在一個(gè)圈子里生活了。那是一種怎樣的情感、怎樣的分別、怎樣的痛苦，別人又何曾體會(huì)過(guò)呢？
還記得嗎？我們兩家住得很近，你家就在我家的斜前方向。所以，每天早晨上學(xué)、中午放學(xué)、下午上學(xué)、然后又放學(xué)，都是我們兩個(gè)人一起走，不是嗎？（除特殊情況）你的開(kāi)朗、調(diào)皮、童真滿滿……所有的一切一切，讓我不得不認(rèn)識(shí)你，想和你這個(gè)人做一輩子的朋友；而我的大方、活潑、可愛(ài)又那么的感染你，讓你也有一時(shí)的沖動(dòng)想跟我做朋友。呵，看我接受了，我們從此就是形影不離的好朋友。而我也在期盼著與你在一起的時(shí)光……
還記得嗎？以前的我很膽小，一只小蟲(chóng)就能把我嚇得嗷嗷直叫，所以有許多的男生多欺負(fù)我，拽我的馬尾辮兒。而你一看到這種情況，就像新一代的救世女俠，毫不甘示弱地沖過(guò)來(lái)，替我反手，欺負(fù)他們。這一景象，在我腦海里不知出現(xiàn)了多少回，而我在你的鼓舞下，也變得慢慢堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。在那一刻，我感覺(jué)我好像又重新認(rèn)識(shí)了你這個(gè)人——替人打抱不平。這使我格外感動(dòng)。
還記得嗎？你這個(gè)人哪！就是很幼稚、天真，有時(shí)我都有點(diǎn)兒受不了你，可在你的鼓舞下，我不但沒(méi)有討厭你，反而又加大了對(duì)你的喜愛(ài)、佩服之情。每天上學(xué)放學(xué)的時(shí)候，你不是做一些稀奇古怪的動(dòng)作，就是發(fā)出幾聲奇里奇怪的聲音，常常逗得我捧腹大笑，笑的肚子都是疼的。什么“哇咔哇咔”、“米絲蒂”、“喲”、“烏斯蒂絲”……
哎呀反正只要是聲音你都能發(fā)得出來(lái)，而且從來(lái)還很驕傲的樣子（我沒(méi)猜錯(cuò)這應(yīng)該是花園寶寶里的聲音和動(dòng)作）。每次你小朋友般的童真氣質(zhì)，讓我敬佩不已。（看來(lái)真的要管你叫一聲‘女大俠’了）
還記得嗎？自從經(jīng)歷過(guò)那件事情后，我就更加的確認(rèn)，與你在一起的時(shí)光真的好開(kāi)心。那天放學(xué)，咱倆一起走在路上，不過(guò)你有點(diǎn)兒神神秘秘的。開(kāi)始你就是哈哈大笑起來(lái)，我并沒(méi)有注意到。可是走在旁邊的人都問(wèn)你，你怎么了，笑得這么灑脫？而你則裝著不理他們，還是哈哈的大笑。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)你。剛開(kāi)始我以為你可能是想到了什么事情，才如此開(kāi)心，可后來(lái)我卻越看你越感覺(jué)你有一點(diǎn)神經(jīng)，神神秘秘的。我又叫了你一聲，你還是沒(méi)有答應(yīng)�？晌也](méi)有生氣，而是更想一探究竟。不過(guò)我看這情況是“探”不成了，所以就沒(méi)有理你。我總是覺(jué)得，你變幻莫測(cè)，就像變臉一樣。我永遠(yuǎn)都不會(huì)探到你的最深層，因?yàn)樵谀愕纳砩�，可能你真正的廬山真面目就是這樣吧！
還記得嗎？你是咱們班的數(shù)學(xué)課代表，你很潮，也十分的忙。所以有時(shí)你會(huì)把你的工作分配給我一些，盡管我不是數(shù)學(xué)課代表……我們一起忙，一起玩耍。就這樣，我們不管在哪方面，都齊頭并進(jìn)，你幫我，我?guī)湍愕�。我十分高興，我能交上你這樣一個(gè)知心朋友——宋寶貝（這是外號(hào)，原名宋燁
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