我愛(ài)拉二胡作文

我愛(ài)拉二胡作文

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我愛(ài)二胡

每個(gè)人的愛(ài)好是不同的,有人喜歡繪畫(huà),有人喜歡歌唱,有人喜歡表演,有人喜歡書(shū)法……而我喜歡的是二胡。二胡這種樂(lè)器雖不像古箏那么悅耳,體形也不像大提琴那樣氣派,但我還是喜歡它。

我是在四年級(jí)時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)二胡的,當(dāng)時(shí)我覺(jué)得這種樂(lè)器的名字很奇怪:它為什么叫二胡呢?以前聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)過(guò)這種樂(lè)器很難學(xué),可它是哪里難學(xué)呢?帶著這種好奇心,我真想迫不及待地去試試。

在上二胡課的時(shí)候我很糊涂,雖然能唱譜,但是只要讓我在二胡上找手指的位置,我就大眼瞪小眼了。每次老師讓合奏的時(shí)候,我發(fā)出的聲音總是和其他人奏出來(lái)的聲音不一樣。有時(shí)我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去躲起來(lái)。

那時(shí)一到下課時(shí)間,我就想溜出二胡教室,不再學(xué)了。但是一種景象讓我打消了這個(gè)念頭:一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)正在刻苦練習(xí)著所學(xué)的內(nèi)容。一個(gè)一年級(jí)的孩子都能堅(jiān)持不懈,難道我還不如他嗎?于是,我就留下繼續(xù)學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去兩年了,我拉二胡也大有長(zhǎng)進(jìn),輔導(dǎo)老師說(shuō):“如果你去考級(jí),可以直接考三級(jí)�！甭�(tīng)了這句話(huà),我的心里洋溢著一種被別人肯定的快樂(lè),這是我學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉。

這就是我學(xué)習(xí)二胡的故事,它告訴我:無(wú)論你學(xué)得多慢,學(xué)得多不好,只要肯努力,肯堅(jiān)持,就一定會(huì)成功。因?yàn)槲覑?ài)它。

(新密市新世紀(jì)學(xué)校六三班趙雪倩 輔導(dǎo)老師秦偉云)

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