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舉手難作文
我們最大的缺點(diǎn)就是課堂氣氛不活躍,舉手的人寥寥無(wú)幾,連我們班的幾位尖子生也沒有。因此,我也很怕舉手
這不,我下定決心,上課時(shí)一定要積極舉手發(fā)言!安痪褪巧险n發(fā)言嗎?有什么難的!”上課之前,我故作輕松地提醒自己。
上課了,老師要一位同學(xué)把課文一個(gè)自然段朗讀一遍。我低著頭,手怎么也舉不起來。偷偷掃視一周,我發(fā)現(xiàn)全班竟無(wú)一人舉手。我不敢看老師,因?yàn)槲抑溃蠋煹难劾镆欢ê苁?/p>
我想了一會(huì)兒,終于鼓起勇氣舉起了手,不過只舉起那么矮矮的一截。就這矮矮的一截,非常不顯眼,和全班的這種氣氛很不協(xié)調(diào)。我想把手放下,可又不想讓老師失望,于是我強(qiáng)撐著舉手。這時(shí),老師的眼睛看到了我這邊,我卻非常害怕叫到我,我趕緊把手放下,老師看到了,也沒有叫我
下課后,我狠狠得在自己肩膀上擰了一下,不就是舉手嗎,怎么就舉不起來呢?
五年級(jí):杜宇鑫
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