- 秋思續(xù)寫作文 推薦度:
- 秋思作文 推薦度:
- 秋思的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
秋思作文
小學(xué)生作文大全網(wǎng)作 文 章 發(fā) 表園 地 禁 止采 集!
縱觀全文,全曲十個(gè)意象,前九個(gè)自然地分為三組。藤纏樹,樹上落鴉;橋、橋下水、水邊住家;古驛道、道上西風(fēng)瘦馬。作者在改寫時(shí)把這幾個(gè)景色的順序有意無意的改動(dòng)了一下,其實(shí)“夕陽西下”,是全曲的大背景,它將前九個(gè)意象全部統(tǒng)攝起來,造成一時(shí)多空的場(chǎng)面,由于它本身也是放遠(yuǎn)目光的產(chǎn)物,因此作品在整體上也表現(xiàn)出由近及遠(yuǎn)的空間排列順序。從老樹到流水,到古道,再到夕陽,作者的視野層層擴(kuò)大,步步拓開。這也是意象有序性的表現(xiàn)之一。如果在寫作的時(shí)候能注意圍繞這個(gè)順序來寫,就更能原汁原味的寫出原作者的心情。
秋日,我牽著消瘦的故鄉(xiāng)之馬,走在他鄉(xiāng)的古道上,無人陪伴,也無人問津。朝遠(yuǎn)處望去,只見得兩只燕子在西風(fēng)中緩緩飛翔,它們無心多作停留,因?yàn)榇藭r(shí)已近黃昏。它們似乎問我:“你要去干嗎?還不回家啊?”此景不禁勾起我那不可割斷的,輕煙似的鄉(xiāng)愁我年輕時(shí),被家里人送到外地讀書,讀書,再讀書,為的是能夠考上進(jìn)士,光宗耀祖?墒,兩次科舉考試的失利,政府的腐敗,都讓我再也無心仕途,被生活所迫,不得不只身踏上了尋找科考外的機(jī)會(huì)的道路。我牽著消瘦的故鄉(xiāng)之馬前行,一直走到了今天,一直沒看見曙光的來臨……
我忽然被一聲哀愁的撕人心扉的嘶啞的叫聲驚醒,循聲望去,一只烏鴉飛走了,它帶著它的哀傷的樂曲昏昏沉沉地飛走了,只留下了被枯藤纏繞的老樹,在黃昏的暗淡光線下沾在貧瘠的土地上,它的樹干布滿了皺紋,猶如母親那被辛勞和擔(dān)憂造就的臉一樣蒼老,讓我不敢去看它。我橫下心,離了那棵樹,牽著消瘦的故鄉(xiāng)之馬繼續(xù)前行。
走到前面,眼前是一副好景色——一座精致的石橋立在涓涓流水之上,旁邊幾戶人家的屋頂上升起裊裊炊煙。但在我的眼里,它是一幅凄涼的圖畫。水中無魚,魚兒們想必已經(jīng)到自己的家了。我不由得潸然淚下,故鄉(xiāng)一定還是這樣漂亮,而我的父母家人一定也在等著我回家去,在流水和石橋邊守望著我,縷縷輕煙也一起守望著我。雖然自己孤獨(dú)寂寞,但不能就此墮落下去,因?yàn)槲乙,一定要回到家人身邊?/p>
我牽著消瘦的故鄉(xiāng)之馬繼續(xù)前行在他鄉(xiāng),蕭瑟凄涼的深秋就要完全褪去,寒冷肅殺的嚴(yán)冬又要來臨。我不知何處是盡頭,不知何時(shí)回家鄉(xiāng)……
【秋思作文】相關(guān)文章:
秋思作文09-19
《秋思》作文12-16
秋思的作文07-19
秋思的作文【精選】11-05
(精選)秋思的作文08-16
秋思的作文01-23
秋思作文05-30
秋思的作文04-30
秋思作文05-01
秋思02-17