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一堂難忘的課作文（通用32篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的一堂難忘的課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一堂難忘的課作文 1
秋風(fēng)乍起，楓葉又紅了，秋雨隨即而至，帶給我一片回憶……
星期五下午，語文老師帶我們?nèi)ゲ賵錾象w育課，本來以為語文老師會把整節(jié)體育課搞得很無聊，很沒有意思，但是，沒想到，有些事情總是會變得讓我們即興奮，又高興。
我們玩了三個小游戲，其中最讓我難忘的是"貼膏藥‘’小游戲。我們先圍成一個大圈，王老師在圈中仔細的講著規(guī)則，我們?nèi)褙炞⒌穆犞�，生怕做游戲的時候違反規(guī)則。游戲開始了，張皓軒第一個被抓，結(jié)果他還沒跑幾秒鐘就被抓了，同學(xué)們哈哈大笑，老師也笑得合不攏嘴。緊接著第二輪開始了，趙夢鈺緊緊追著孔文祥，表情里透露著不甘示弱的心情，孔文祥飛快地跑在前面，盡量甩開趙夢鈺，里里外外跑了好幾圈。他們跑的滿頭大汗，氣喘吁吁，觀眾的心都跳到了嗓子眼，每個人都很緊張，有的在吶喊加油，有的.在跺腳助威，有的在摩拳擦掌，躍躍欲試，孔文祥最終盡過努力終于成功的把膏藥貼到了我身上。一輪新的追逐開始了……
秋風(fēng)乍起，楓葉染紅了我的記憶。這節(jié)體育課將永遠銘記在我的記憶中……
一堂難忘的課作文 2
今天，我一來到舞蹈教室，就發(fā)現(xiàn)我們的舞蹈老師馬老師不見了。這下我慌極了，會不會不來了？結(jié)果一問說馬老師回老家了，很有可能不來了呢。
新來了一個老師叫孫老師，這個孫老師可是比馬老師兇一百倍，一千倍，甚至一萬倍呢。
開始上課了，孫老師讓我們上把桿，準(zhǔn)備壓腿�！皁h，no！”我輕聲說道。由于我已經(jīng)很長時間沒有練習(xí)壓腿了，導(dǎo)致骨頭變硬了，所以壓不下去，孫老師說：“你壓不下去我?guī)湍銐海 睆亩野 慕辛艘宦暋?/p>
終于結(jié)束了“惡魔壓腿”環(huán)節(jié)，下面我們學(xué)習(xí)了酷克拉恰的改動。
“one two three 恰恰one！”“two three 恰恰one！”我們學(xué)著改動后的步子，跟著老師的`步伐，一步一步的學(xué)著。孫老師讓我們一排一排跳。由于我對步子還不是很熟，所以音樂放起時，我的腦袋一片空白。因為我和其余三個同學(xué)都跳錯了，所以孫老師用打節(jié)奏的棒給我們每人挨了一棍。鼓棒重重地打在我的手心上，我感到無比的疼痛。
孫老師說：“即使簡單的步子，也藏著難度！”老師的話和那重重的一棍都深深地記在我的腦海中。
一堂難忘的課作文 3
今天上午，我們表演了《白雪公主》的故事。
老師讓我們抽簽決定誰當(dāng)白雪公主、小矮人……
我抽到了“5”，是第五個小矮人。當(dāng)時我想：太好了，我沒抽到王子或獵人，小矮人嘛，很好演呀！
我的臺詞是“是誰動我叉”。正在準(zhǔn)備時，看到了很有意思的事：有一位男生抽到了白雪公主。我們都笑了，他要怎樣演呢？
魔鏡和王后是兩個女生扮演。表演開始了，王后發(fā)現(xiàn)白雪公主比自己美麗，就讓獵人殺掉白雪公主�！矮C人”手里拿著“刀”——格尺，架在公主的脖子上。真正的.劇情應(yīng)該是公主哭著求饒，而那位“白雪公主”卻在大笑，他哭不出來呀！這時一位機智的女生用手蘸了一點水，往他臉上一灑，哈哈，這不就哭出來了嘛。
獵人把白雪公主放了。我們七個小矮人回到家后，發(fā)現(xiàn)桌上的東西被人動了，我有些緊張地說了我的臺詞：“誰曾動我叉？”當(dāng)看到床上躲著的那個”貌美如花“的白雪公主時，我們都不由得哈哈大笑起來，有的同學(xué)笑得用手捶打著桌子；有的同學(xué)笑得都坐在了地上；還有的同學(xué)笑得扶著墻壁，都快站不住了。
這真是一堂難忘的課！
一堂難忘的課作文 4
那是很久前的事。想必，認識我的人都知道，我是一個上的不愛發(fā)言的人。顯得與世無爭。因為這，我可沒好好的下過決心。但回回都是以失敗告終。正因為這樣，我可沒少吃過苦頭。
上六年級第一學(xué)期時，有一天，我們是學(xué)習(xí)故事吧。同學(xué)們真一個個回答著問題，無奈我沒有勇氣提一個問題，靜靜地坐在那，一言不發(fā)。猛地，郭老師把我叫立起來。讓我回答問題。頓時，我覺得心 頭一熱，變得啞口無言，癡癡地站在那，低著頭，一句也說不出來。
時間越來越長，我的兩條腿不由得難受起來，我始終都低著頭，也沒看一眼黑板，自己只注意書本那豆大的字，黑黑的，有秩序的排列著。說實話，自從站起來，我真的沒好好的聽課，只望著書本在那 發(fā)呆。
好容易挨到下課，我坐在座位上，依然顯得無話可說。直到同學(xué)叫我，我才加入玩的`行列。
這就是留在心里的一堂課。這一堂課讓我在生活中領(lǐng)悟到了不回答問題也會帶來你意想不到的結(jié)局。另外，讓我知道，站在課堂上不同的感覺和心中的奧悔！
一堂難忘的課作文 5
也許你們覺得上課就要在學(xué)校的教室里，端端正正地坐著聽老師講課。那你就錯了，生活中處處都是課堂呢！
有一次，我和爸爸媽媽一起去梧桐山爬山，爬著爬著，爸爸就從書包里拿出一袋瓜子給我吃。我一邊走，一邊吃，吃完的`瓜子殼隨手就丟在了地上。我突然聽到后面有人在跟著我們，當(dāng)時我一點也不在意。后來走了十幾二十分鐘，他還在跟著我們，我跟爸爸說：“爸爸，后面有人跟著我們走了好久了�！笨砂职譀]有理我，于是我猛一回頭，看到了一個穿制服的老爺爺。
老爺爺拿著掃帚在掃我剛才吃的瓜子殼，我臉一下子羞成了一個“紅蘋果”。我立馬跑到老爺爺面前說：“對不起，老爺爺，我丟了這么多的瓜子殼，要不我來掃吧。”老爺爺擺了擺手，慈祥地對我說：“孩子，你走吧，知錯能改也是好孩子。再說，這也是我的工作，我怎么能讓你做呢？”我心里想：我走了這么遠，老爺爺跟著我們掃了這么長的路，不但沒有生氣還很慈祥，我以后再也不亂丟垃圾了。
你看，這不就是一節(jié)讓我難忘的課嗎？我覺得生活中到處都有課堂。
一堂難忘的課作文 6
作為一名學(xué)生，我們每天都在不斷地上課。在過去無數(shù)次的教訓(xùn)中，總會有一次難忘的教訓(xùn)。
那是6月1日。今天是兒童節(jié)。照例是在學(xué)校度過的。它還在表演節(jié)目，吃東西，玩游戲……讓它與平常兒童節(jié)不同的是小學(xué)最后一個兒童節(jié)。也是童年最后一個兒童節(jié)。
這個節(jié)目越來越無聊了。我們昏昏欲睡。但是我們還是不忘吃零食。老師看不到班里的氣氛。會把事先準(zhǔn)備好的書拿出來。激動地說：“誰上臺表演一個節(jié)目可以得到一本書，但每個人只能得到一本！”很明顯，老師準(zhǔn)備給我們每人一份。
突然，班里的氣氛瞬間活躍起來。越來越多的人得到了筆記本。我有點不耐煩了。我不想得到施舍。當(dāng)時，我是班上的“笑星”。但現(xiàn)在看來，那只是童年的天真。
上臺后，我以為可以輕松拿到筆記本。沒想到同學(xué)讓我很難跳《江南style》。幸好陳榛出現(xiàn)了。背著我教，不然我就出丑了。
演出結(jié)束后，我很榮幸地得到了一個筆記本。
與其說是一門課，不如說是一場嘉年華。
這一課讓我記憶深刻，因為這是最后一個兒童節(jié)。
將來，我會在千千上幾千節(jié)課，我會珍惜我上的'每一節(jié)課。記住那堂難忘的課！
一堂難忘的課作文 7
自我跨進學(xué)校的大門以來，我上過許許多多的課。但我有一堂課讓我永生難忘。
那年暑假，爸爸媽媽帶我到海邊。剛到海邊，我就像一匹脫韁的野馬，在沙灘上飛奔。沙灘上的沙子，細細的，軟軟的，踩在腳底非常舒服。沙灘上，人流如潮。遠遠望去，浪花像一朵朵美麗的`梨花散落在水中，真是美麗極了！我們在水里盡情地嬉戲玩耍，感受大自然的饋贈。
這時，媽媽突然湊到我的耳邊，神秘地問道：“你知道海水是什么味道的嗎？”
我漫不經(jīng)心地回答道：“海水的味道就是海水的味道唄！”
媽媽揚了揚眉毛，突然向我伸出她的“邪惡”之手，一下子把我按在水里。我被嗆了幾口海水，“哎呀！好咸啊！”我生氣地對媽媽說：“真是的！你怎么能這么嚇唬我！”
媽媽調(diào)皮一笑，說道：“這下知道海水的味道了吧！生活中處處有好玩的東西。只要你細心你就會發(fā)現(xiàn)。你看，你以前沒有發(fā)現(xiàn)海水是咸咸的，現(xiàn)在通過自己的‘體驗’，你就知道了。”我點了點頭。
難忘的海邊之旅就在嗆水中結(jié)束了。它讓我知道生活中處處有學(xué)問，只要你多去發(fā)現(xiàn)。這堂體驗課真讓我受益匪淺，更讓我永生難忘。
一堂難忘的課作文 8
偶爾品一下過去上過的體育課，平凡但不乏亮點，單調(diào)但不乏快樂。我的學(xué)校生活大都在農(nóng)村度過，教學(xué)條件的簡陋注定了我們的體育課沒有城市同齡人那么多的花樣。在我的記憶深處，我的體育課上處處都是挑戰(zhàn)，處處都是磨練。隨意翻出一頁，時光回到了初三。
那節(jié)體育課班里正舉行學(xué)校春季田徑運動會的運動員預(yù)選活動，也正是那節(jié)體育課上的競爭，使我找到了自己，拾起了屬于我自己的那份勇氣�！拔迩住�，一個考驗?zāi)土εc毅力的項目，我選擇了它，但這個決定也換來了無數(shù)同學(xué)的'嘲笑：“你，被風(fēng)刮走了可沒人管�。 薄笆莸酶寡坎艘粯舆�跑長跑”，也許在賭氣，那時的我全然沒有了畏懼。全力的拼搏將我推到了“五千米”的頂峰，我勝出了。是那節(jié)短短四十五分鐘的體育課讓我與堅持結(jié)下了不解之緣，更讓我找到了自信。以后的體育課我都在不斷成長中走過。三年高中，憑著刻苦訓(xùn)練和不服輸?shù)木瘢胰菩Ｄ凶铀陌倜准o(jì)錄，籃球、排球我樣樣拿手，后來我漸漸發(fā)現(xiàn)，我越來越離不開體育了。今天的我已經(jīng)是操場上一道靚麗的風(fēng)景線，成了一名基層體育教師。
正是那節(jié)難忘的體育課讓我認識了自我，讓我找到了終身奮斗的目標(biāo)，我無悔做一名體育教師，我永遠忘不了那節(jié)體育課。
一堂難忘的課作文 9
作為一個七年級的學(xué)生，不知道上過多少課。但是，這個——班讓人沒有提前察覺到任何不同的班，卻永遠不會被我遺忘
那是一節(jié)語文課。鈴聲一響，老師大步走進教室，一本正經(jīng)地站在講臺上對我們說：“請你們寫下三個最重要的人。”我想了想，寫下了“親戚”“朋友”“老師”。我覺得，這三者在生活中很重要，沒有一件事，恐怕生活就不完整了。
"接下來，請劃掉這三種人中的一種."我愣住了，撅起嘴劃掉了“朋友”。畢竟沒有親人，我的家庭是不完整的；沒有老師，很難進步。我也知道，這次旅行后，我再也回不去了。我會失去快樂，歡迎孤獨！
我知道老師肯定會讓我們劃掉第二個。果然，老師又嚴(yán)肅的聲音了：“請再劃掉一個�！蔽覠o奈地舉起筆，輕輕劃掉“老師”。我覺得，家庭是最重要的，是媽媽把我?guī)У搅诉@個世界，然后是家人讓我感受到了親情。
最后老師讓我們劃掉所有的'人。雖然是游戲，但是劃掉的時候感覺自己好怕死��！我有多害怕失去我愛的人，我會有多絕望.
鈴響時，老師宣布下課。腦子里一片空白，只有“家人”兩個字在腦子里回響…
一堂難忘的課作文 10
“同學(xué)們早讀時間到了，請大家做好準(zhǔn)備�！蔽覀兇掖颐γΦ販�(zhǔn)備好，文具書本。第二道鈴聲響起，我把頭抬起來，講臺卻空空如也。
同學(xué)們又把目光轉(zhuǎn)向了大隊長羅家欣，她猶豫了幾分鐘，隨即地走向講臺說：“同學(xué)們，老師出去了，這堂語文課改成了自習(xí)課，同學(xué)們拿出書來看�！卑嗬锺R上亂成了一鍋粥，有的在說悄悄話；有的在吃零食；有的在桌子上跳舞；就像哪戶人家在煮粥一樣沸騰。
羅家欣拍了一下桌子，怒氣沖沖地說：“你們有完沒完？這是一堂自習(xí)課，不是放假。”羅家欣這一次真生氣了，她把眉毛翹起來，眼睛里開始了有怒火。班上頓時安靜下來，就像圖書館。
這時有一個聲音：“憑什么？”這個聲音是班里的調(diào)皮大王雷運。“憑什么！我是大隊長！”有的同學(xué)又在那里說悄悄話了，班上又是亂成一鍋粥了……聽了這番話，同學(xué)們又開始騷動起來了！仿佛一刻也停不下來。羅家欣又急又氣，她直跺腳，一副無計可施的樣子。
此時走廊傳來了一陣腳步聲，有耳尖的`同學(xué)聽見了，小聲地說：“別吵了別吵了，老師來了。”教室又恢復(fù)了平靜……
一堂難忘的課作文 11
3月31日我們?nèi)?）班的教室里來了兩位特別的客人，他們就是徐匯交通隊的李警官和孫警官，他們的到來，讓我們感到特別榮幸，因為整個學(xué)校只有我們班才有這樣的機會。
兩位警官結(jié)合了錄像和文字說明的方式，詳細的介紹了遵守交通規(guī)則的重要性，讓我們知道了過馬路時一定要走橫道線，并且要看紅綠燈，行人要注意可以行走的道路，不能在機動車道上行走，以及駕車安全等等。又通過兩個具體的案例讓我們知道了不遵守交通規(guī)則的嚴(yán)重后果，使我們對此有了更加深入的理解。
當(dāng)警官結(jié)束講解以后，還給了我們提問的'機會。大家爭先恐后地向警官們提出了自己的問題，雖然有些問題比較幼稚，但是警官們也非常耐心地回答了我們。還有一些生活中經(jīng)常遇到的情況，對大家來說也非常有用。最后我們?nèi)嗤瑢W(xué)還和警官們合了影，留下了這難忘的瞬間。
警官們生動的講解讓教室里笑聲不斷，既讓我們在不知不覺中學(xué)到了交通安全的知識，又懂得了交通安全的重要性，真是一舉兩得。以后，我不但自己會遵守交通規(guī)則，也會提醒身邊的人，只要大家都盡自己的一份力，就能使我們的城市更安全、更和諧。
一堂難忘的課作文 12
今天是星期六，但我們原本安靜的校園變得熱鬧起來。
我們?nèi)陌嗳w同學(xué)來到博藝堂上了一節(jié)我們期盼已久的語文課。來給我們授課的老師是一位來自上海的優(yōu)秀教師楊老師。楊老師曾獲上海閱讀大賽一等獎。能上楊老師的課我感到非常榮幸。
上課了，和藹可親的楊老師出現(xiàn)在我們眼前。楊老師先讓同學(xué)們做個自我介紹。同學(xué)們紛紛介紹自己，我也不甘示弱急忙舉手�？墒菞罾蠋熀孟癜盐耶�(dāng)成空氣似的`，從我身邊走過，請了其他同學(xué)。我又氣又惱，可是我并不氣餒，繼續(xù)舉手等待老師請我回答。終于，老師請到我了，問我“為什么扁鵲敢說自己能使太子死而復(fù)生？”我回答說：“因為扁鵲從侍衛(wèi)官那里知道太子的死因，并根據(jù)自己多年的行醫(yī)經(jīng)驗來判斷，太子沒有死�！闭f完，我趕緊坐下，心里既激動又興奮。老師又向我們提出了一個問題，同學(xué)們的手爭先恐后地舉了起來像一片小樹林，迫切地想讓老師請到自己，說出自己精彩的見解。叮鈴鈴，下課鈴聲響了，時間總是那么短暫，奪人所愛。
楊老師的課生動有趣又精彩，令人意猶未盡。哎！我真想再上一堂這樣的課。
一堂難忘的課作文 13
在我們身邊，有許多能體現(xiàn)家鄉(xiāng)人智慧的工藝品。今天，賴?yán)蠋煂覀兩钊肓私饧亦l(xiāng)人的智慧。
“ 家鄉(xiāng)人的智慧，體現(xiàn)在哪里呢?”跟隨著老師清脆而又響亮的提問聲，我們進入了火熱的回答中。“有廣彩，有廣繡，有玉雕，有廣州美食還有廣東音樂�！蓖瑢W(xué)們的回答各式各樣。我覺得廣彩最能體現(xiàn)出家鄉(xiāng)人的智慧。因為廣彩也叫做“廣州織金彩瓷”是用金色的花紋來勾勒出圖形，再運用上最具有嶺南特色的圖案。如：龍鳳、古裝人物等。家鄉(xiāng)人也很聰明。當(dāng)外國商人要求他們制作瓷器的時候，我們的工人不但吸收了西洋物品的特點，還與有了有嶺南特色的`花紋、圖案和條形。這樣就形成了一種獨特的風(fēng)格。
我還是一個小吃貨。廣州美食那怎么能過，我立馬舉起了手�；卮鸬馈皬V州的美食更是揚名海內(nèi)外。光是品種就多達上百種，我們家聚會一定要去喝早茶。我嘛，當(dāng)然就是香噴噴的燒賣、蝦餃各一籠，爺爺愛吃叉燒包，奶奶愛喝艇仔粥，媽媽就喜歡馬蹄糕了。聽奶奶說，廣州人每逢過節(jié)就會蒸馬蹄糕，每家每戶都有自己的拿手好菜�！�
通過這堂課我知道了家鄉(xiāng)人的智慧是勇于嘗試，開拓創(chuàng)新。我越來越佩服我們的家鄉(xiāng)人了！
一堂難忘的課作文 14
鈴聲響了，徐老師走進教室，說：“思想品德課后花園上，好嗎？”“太棒了！”同學(xué)們叫道。
我們來到后花園，望著美景，心情愉快起來，櫻樹紛紛落了下來，似下櫻花雨，為后花園增添了許多色彩。柳條兒垂在池里，洗著頭兒等許多景色。
觀賞了景色之后，開始了真正的課堂。大家都交流了古時候以及現(xiàn)代的聯(lián)系方式，大家都很投入，老師也十分滿意。忽然，一陣風(fēng)吹過，櫻花瓣兒飄下來，我們不由自主地走到池邊，“陽春四月櫻花雨�！瘪R云濤似詩人一般一邊搖頭一邊說。我接了上去：“石邊池塘處處蛙�！蓖瑢W(xué)們?nèi)缃育堃话阋痪浣又痪�。大家正來勁的時候，“叮鈴鈴”鈴聲響了，下課了，同學(xué)們還依依不舍。有的同學(xué)呆了，像在思考著什么；有的'說：“有美景相伴，這堂課別有一番情趣！”還有的在聞著芳香的櫻花。
到此，我也呆了，心想：一堂課如果是精彩的，同學(xué)們就會投入，如果這堂課沒有生趣，同學(xué)們也沒有精神，當(dāng)然就上不好。吃飯鈴響了，我醒了不再呆板。
這堂課別有一番情趣，是因為充滿了歡聲笑語。同學(xué)們都希望時間可以倒退，回到那堂生動課上，它同時也記載了我們童年的時候。
一堂難忘的課作文 15
今天上午第一節(jié)課室科學(xué)課，我們要去微格教室錄制我們上課時的情況。
進了微格教室。哇，這里和科學(xué)室簡直就是天壤之別。首先說桌子和椅子吧！科學(xué)室里的桌椅都非常大，而這里都十分小。就連講臺也大不到哪兒去。后面還有一塊投影布大小的東西，聽同學(xué)說，透過那個東西，聽課老師可以清清楚楚地看見我們，而我們什么也看不到。
開始上課了，老師給我們分了分牙齒的種類。有：門牙，犬牙，大牙等。然后讓我們做”食物在口腔中的'變化“的實驗，讓材料員發(fā)給我們材料：饅頭，小鏡子。要求一開始咬一些饅頭咀嚼五下，通過鏡子觀察食物的變化；然后再咬一塊，咀16下，再觀察。
我看有許多同學(xué)很興奮，好像很餓，大概早飯沒吃飽吧！我咬了一小口饅頭，咀了5下，有一點淡淡的甜味。老師說：”這是因為淀粉和唾液產(chǎn)生了化學(xué)物質(zhì)，那種物質(zhì)是甜的�！拔矣苗R子觀察了一下，發(fā)現(xiàn)饅頭從塊狀變成了顆粒狀，而且濕濕的，主要是因為牙齒，舌頭，唾液的作用……
這次科學(xué)課的實驗真有趣！
一堂難忘的課作文 16
今天班會課的題目是“尊敬老師我做到�！�
第一個項目是：“回憶你敬愛的老師�！毕瓤蠢蠋煹恼掌菚r我是如此心動，照片上全都是教過我的`老師，有的老師在批作業(yè)，有的老師在寫學(xué)校布置的任務(wù)，還有的老師在備課，這時我在想：“老師多么辛苦��！我們一定要尊重老師�！�
第二個項目是：“老師的一天�！弊屛覀冋J識到所有老師每天都很繁忙。你看，老師給我們上完課，就要準(zhǔn)備下節(jié)課的內(nèi)容。再想想老師為什么要備課呢？因為為了我們能學(xué)到更多的知識。老師為了我們能更好的、更多的學(xué)到知識，把自己的精力都放在我們身上。
第三個項目是：“傳遞幸運球”。先選擇進步或表現(xiàn)好的同學(xué)把幸運球給他并說出理由。老師先遞給孫小惠，孫小惠又遞給劉甜甜……慢慢的我有一種感覺：我們班很團結(jié)。
通過這節(jié)課，讓我知道了老師多么辛苦，每天批作業(yè)、備課、寫字……老師在默默地奉獻著，所以我們要尊敬老師。
讓我們衷心的祝愿老師：“身體健康、工作順利、天天快樂�！�
一堂難忘的課作文 17
鋼琴課，我已經(jīng)上過很多堂了，可是，只有一堂課，像長在我心上似的，怎么也忘不了。
那是一個星期六的晚上，媽媽帶我到教我鋼琴的朱老師家上課。我的哈農(nóng)（鋼琴作業(yè)）像著了魔一樣，該彈這個的彈那個，該彈那個音的又彈了這個音，可是，朱老師沒批評我，反而說：“不錯�。∮羞M步。”
我聽了，忙把頭埋得很深很深。“好了，我們來彈車爾尼吧�！敝炖蠋熡H切地說。我一聽這話，差點叫起來，我的媽媽呀，這星期我壓根就只彈了一遍車爾尼，那老師會不會……
“開始吧�！敝炖蠋熣f。我慢慢地把手放好，彈一下，手就抖一下。過了大約五分鐘，我總算磕磕巴巴地彈下來了。
出乎意料的是，朱老師還摸摸我的.頭：“瀾瀾彈得真好�！比缓笞屛蚁抡n。我聽了，眼淚立馬流了下來。
這堂課，就好像語文書里的第二十一課：《掌聲》。作者說：“人人都需要掌聲，特別是當(dāng)一個人身處困境的時候。”我說：“人人都需要表揚，特別是當(dāng)一個人學(xué)習(xí)很差，這不會那不懂的時候。”老師們，家 長們，請你們多表揚您的學(xué)生、孩子。讓他們愛上學(xué)習(xí)，這樣，他們就會努力學(xué)習(xí)了。
一堂難忘的課作文 18
“鈴聲！貝爾！鈴！”當(dāng)鈴響時，學(xué)生們很快進入了教室。這個班是我們最喜歡的社會班。
社會老師張先生一進來，全班就安靜了。老師說：“這個班是學(xué)的；首先我們先介紹主題；如果你是一粒米，你會說什么？”班上立刻響起了嘰嘰喳喳的低語聲�！鞍察o，這次討論的目的是讓學(xué)生們知道農(nóng)民叔叔種了一粒多硬的大米。一定要順著主題，前后兩桌討論�！睆埨蠋熝a充說，話音一落，很可怕。就像班上的`“大風(fēng)暴”，大家都拿出了“七吵八嚷”“天方夜譚”的全部功夫。有人說：“如果我是一粒米，我一定要讓同學(xué)們知道，一粒米要珍惜�！边�有人說：“如果我是一粒米，我一定要讓不珍惜米的人受到報應(yīng)。”我該怎么說？雖然我已經(jīng)想好了，但是我不敢說出來，怕自己想說的不好會被別人嘲笑。突然我的思緒被打斷了�！巴瑢W(xué)們，你們不是都討論過了嗎？”老師問�！耙呀�(jīng)討論過了”。學(xué)生們異口同聲地大聲回答�！罢l敢試一試？”老師說。所有的學(xué)生都收起了自己所有的“功夫”，只有幾個“勇士”站了起來。我終于忍不住了。我終于決定舉手了。老師夸我說的話！
這節(jié)課不僅生動有趣，也是我最難忘的一課。
一堂難忘的課作文 19
“哈哈哈……”整個校園里都飄散著我們五三班同學(xué)發(fā)出來的歡笑聲。猜猜我們在干什么呢？你一定不知道吧！我們在玩拼句游戲呢。
首先，我們做好了準(zhǔn)備工作。同學(xué)們滿懷期望的想讓老師第一個抽到他。
游戲開始了，第一個幸運者就要誕生了，教室里十分安靜。在老師的精挑細選下，吳思毅成為了抽簽著。他在四個桶里各選了一張。他打開一看，忍不住哈哈大笑起來。同學(xué)們看了吳思毅的表情，都忍不住了，讓他快點讀。吳思毅一邊笑，一邊讀到：“2015年4月1日周喆在一塊風(fēng)雨交加的墓地里鬼鬼祟祟的扎馬步，吐蒸汽�！鳖D時全班像炸開了鍋一樣。整個教室都是歡笑聲。就連每天都愁眉苦臉的曹老師都開懷大笑，在同學(xué)們笑的時候，周喆十分生氣，竟然是他的.好朋友王浩天寫他的名字的。后來，他突然發(fā)現(xiàn)“鬼鬼祟祟的扎馬步，吐蒸汽”是他自己寫的，真是害人害己呀。
后來我們又抽到：夜黑風(fēng)高的夜晚許哲浩在天堂偷垃圾。還有201212月21日世界末日來的時候何家波在火星上的一個火坑了吃著一個香噴噴的大豬蹄……
歡樂的時刻總是短暫的，我們在歡聲笑語中結(jié)束了本次活動。
看著這些有趣的句子，我想到我們生活中不能這樣亂說話，否則會受到別人的譏笑的。
一堂難忘的課作文 20
今天，數(shù)學(xué)老師要帶我們到階梯教室上一堂數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師說是上午第一節(jié)課去。數(shù)學(xué)老師又說，到時候，會發(fā)下去一個小玩具，但是不能玩。
我早早來到了學(xué)校，來到班級里，一看，原來是骰子呀，每人有六顆骰子。我們的班主任陸老師說只帶一個鉛筆盒，我在心里笑死了。
我們很快就到了階梯教室里。開始上課了，我看看大屏幕，顯示著“六的乘法口訣”。我聚精會神地聽老師講課。好幾次，老師提問時，我都舉手了，但害怕話筒放在我嘴邊，我又把手縮回去了。有一次，老師叫我們到上面用骰子擺“六六三十六”這句口訣，我們都迫不及待地把手舉了起來。我也舉手了，剛想縮回去，老師就請到我了。我胸有成竹地走到講臺上，拿出骰子，把六顆骰子都翻到六個點的'那一面。老師問我：“為什么要這樣擺？”我回答說：“因為每顆骰子上有六個點，有六顆骰子，就有六乘六等于三十六個點。”老師借我的骰子擺，讓同學(xué)們說，就把骰子還給了我。還有一次，我硬著頭皮舉起手來，結(jié)果老師請到了我，我沒拿話筒，就直接說了，老師拿來話筒，讓我再說一遍。
鈴聲響了，一堂數(shù)學(xué)課就這樣結(jié)束了，我感到很自豪。
一堂難忘的課作文 21
每個人的人生都有許多難忘的事，今天我就給你們說說令我難忘的事吧！
那是一節(jié)評語文課。只聽上課鈴響了，同學(xué)們都跑回教室，坐在位置上，端端正正地坐著等待老師的到來。只見老師微笑著走上講臺，掃視了一下教室，在黑板上寫好題目，讓我讀出來，再根據(jù)課文題目出問題，然后讓我們讀一讀課文，解決這些問題，臺上同學(xué)們各讀各了讀了起來。
我這幾天正好感冒，喉嚨沙啞啦！那時，我的喉嚨特別難受，說不出話來了，我只能放在心里默讀 ，因為不舒服頭用手托住，頭向左邊。這時，老師正好路過，看見我這樣子，以為我在說話，還用手掩蓋，十分生氣。于是，她在我的手上重重地扭了一下。這里我正在在讀課文，突然覺得一陣疼痛，頭轉(zhuǎn)來來一看，見老師狠狠地看了我一下。我覺得莫名其妙，想：“我沒干什么呀！老師干嗎要打我呢�！敝钡酵栏嬖V我，我才反映過來。我心里一陣痛，覺得十分委屈，教師怎么能不知道情形就亂打人呢？這可是我小學(xué)到現(xiàn)在第一次被打這么重呀！
這件事情，讓我久久不能忘記。讓我知道了我們要認真觀察事情，不能胡亂說人，就息他真的.錯了，也要寬容對待。
一堂難忘的課作文 22
由于體育老師有事，今天原本令人激動的體育課將由語文老師代課。大家得知這個消息后，教室里頓時響起陣陣喧鬧聲，可能大家都覺得語文老師是來占課吧。想到這，我的心情瞬間跌落谷底，原本晴朗無比的天空仿佛瞬間灰暗下來，花也不紅了，草也不綠了，連小鳥也不可愛了，我好不開心��！就在這時，老師忽然說：“同學(xué)們，我們這節(jié)課上體育課�！贝蠹衣牭胶笥址序v起來了。
老師帶我們來到跑道上，她先讓我們跑了兩圈，跑完后，老師和我們做個游戲，游戲的'規(guī)則是這樣的：我們圍成一個圈，而老師要站在里面，她說小花小花朵朵開。我們問開幾朵，然后老師說開幾朵，我們就幾個人抱在一起。第一局老師說開三朵，我很快地找到了兩個人，還和他們抱在一起。第二局是最有趣的了，老師說開六朵，我立刻向一個五人小卒跑去，我忽然發(fā)現(xiàn)一個人男生也在向這邊跑，可是如果我們同時跑到那邊，那么這一組就是七個人。我著急地向四周看了看，場面特別混亂，至少有六七個組在到處奔走，我英明果斷地選擇一個離我很近的五個人的小組，我一個健步?jīng)_了上去和他們抱在一起，這樣我們正好是六個人了。這絕對是我上過的最有趣的體育課了，真想讓體育老師一直有事，好讓王老師代課��！
一堂難忘的課作文 23
本學(xué)期的第一堂思品課，特別令人難忘，老師的一席話發(fā)人深醒。
當(dāng)開始上課的時候，老師就開始提問了：“同學(xué)們在課余都干些什么呢？”“玩，當(dāng)然是玩了 ! ”同學(xué)們異口同聲地回答道。“那怎樣玩才是有意義的呢？”老師又一次提問，同學(xué)們七嘴八舌地說了一番后，教室里漸漸安靜下來了，剛才還熱熱鬧鬧的課堂，突然之間變得鴉雀無聲。
老師的目光掃視了一遍全班，接著就盯住了幾位平時愛發(fā)言的同學(xué)，而他們卻把頭低下了。過了一會兒，老師才說話了：“如果我們老師把布置的家庭作業(yè)和游戲結(jié)合起來，我們大家一定會樂此不疲。玩中學(xué)，學(xué)中玩，多好��！”
課后回想老師的'話，我陷入了沉思：不可否認，我們中間確實有人貪玩，不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事兒，可那畢竟是極少數(shù)人��；我們中大多數(shù)人都是挺好的，特勤奮的。都說要為我們減負，可減了什么呢。我有個上初中的表姐，她說她們才更苦呢，每天晚上做作業(yè)要做到 23:00 ，早晨 6:40 就要到校，有一次她們班考砸了，老師要全班同學(xué)寫檢查，也不想想這明明是搞題海戰(zhàn)造成的惡果。我們何時才能真正愉快地學(xué)習(xí)，痛快地玩玩呢？好企盼那一天快點兒來哦。
一堂難忘的課作文 24
在課堂上，我們常常會發(fā)生一些令人難忘的事情，有精彩的，有激動的，傷心的，當(dāng)然還有開心的。五年級上學(xué)期的一節(jié)課令我記憶猶新。
記得那是一節(jié)語文課，內(nèi)容是推薦書目。小組討論后，老師就讓我們分組到講壇前進行演講。我們小組推薦了我上臺演講，我毫不猶豫地答應(yīng)了。輪到我們小組了，我不慌不忙地走上臺，用激昂慷慨的語氣說道：同學(xué)們，我們學(xué)過《游子吟》這首詩，相信你也知道詩人所表達的是對家鄉(xiāng)思念之情了吧。今天我們小組要向大家推薦的'書目是《毛澤東詩詞閱讀鑒賞》，書里有一首《七律長征》，也是表達作者對祖國的思念之情的。這兩首詩讀起來朗朗上口，很有節(jié)奏。如果大家有時間，一定要看看這本書！謝謝大家！話音剛落，同學(xué)們給予了我熱烈的掌聲，我頓時激動萬分。接下來，各個小組輪著上去推薦書目，他們說的也很不錯。在最后總結(jié)評價環(huán)節(jié)，同學(xué)們都紛紛投了我們小組一票，我們小組獲得了第一名！
這節(jié)課真令人難忘，特別是那熱烈而優(yōu)美的掌聲，使我增添了幾分自信，從這以后，我在課堂上總能充滿自信地積極發(fā)言。
一堂難忘的課作文 25
今天我又要去上鋼琴課了，我感到非常的不開心，因為每個星期我的爸爸都會送我去學(xué)習(xí)彈鋼琴，原本今天一放學(xué)我想開開心心地和我的班上同學(xué)一起去打籃球的，可是我的爸爸卻一定要讓我去學(xué)彈鋼琴。
首先我對鋼琴這個樂器并沒有什么很大的興趣，還有就是甚至我對所有的這些演奏樂器都沒有任何的興趣。但是我的'爸爸媽媽卻一定要讓去學(xué)，他們說小孩子一定要學(xué)會一種樂器，這樣在長大以后才有才藝可以得到展示。我覺得他們是為我好，所以盡管我心不甘情不愿，我還是選擇了去上鋼琴課。
爸爸開車送我到了鋼琴老師的家里，鋼琴老師像往常一樣的在家里等待著我的到來。沒過多久我們就到學(xué)鋼琴的地方了，爸爸送我進去以后就離開了。我一進去之后老師就開始給我上課了�！靶靹P，你今天要彈奏的是《夢中的婚禮》，”鋼琴老師楊老師對我說。雖然我并不是很喜歡這首，但是我仍然二話不說，一遍一首地彈奏著這首音樂，不過漸漸的連我自己都要沉迷進去了。隨著最后一個音符，我彈完了。果然老師表揚了我，我的心里還是很高興的，我慢慢的甚至愛上了這種感覺，相信在不久的將來我會更加的喜歡彈鋼琴，不辜負爸爸媽媽的一場期望。
一堂難忘的課作文 26
看著餐桌上那顆圓滾滾的雞蛋，就想起我們在新體驗作文班里的那堂難忘的課，那個有趣而又給人啟示的游戲——摔雞蛋。
那天，同學(xué)們每人手里都拿著一樣“寶貝”——雞蛋。大家都神采飛揚，等候著老師的安排。只見老師拿來了一個盆，然后讓男女生各站一排。準(zhǔn)備摔雞蛋了。我心里格外緊張，如大海般波濤起伏。大家有的很輕松，好像他的雞蛋從云端掉下來都不會碎。有的卻很著急，“孤單寡人”沒有“兵將”的'保護，很緊張。老師一聲令下，第一位同學(xué)準(zhǔn)備摔雞蛋了，只聽“啪”得一聲，大家定睛一看，呀！摔碎了！雞蛋仿佛在地上開了一朵菊花，那個同學(xué)沮喪的走開了。緊接著，后幾個同學(xué)也接著摔碎了。我把雞蛋放到盒子里。“撲通”一聲，拿起來，哈哈雞蛋毫發(fā)未損，好的很。
這時，我思緒萬千，想起了魯迅先生，曾經(jīng)中國人民被外國列強稱為東亞病夫”，于是魯迅先生立志做一名醫(yī)生，但是后來他發(fā)現(xiàn)，中國人民要拯救他們的是靈魂。他做了一名文學(xué)家。成功沒有捷徑，但我們可少少走彎路，走的更通暢。所以，我們要學(xué)會變通。
通過多棱鏡，你會看到豐富多彩的世界，跳出固有的框框，換個角度看問題，你會發(fā)現(xiàn)天地的遼闊。
一堂難忘的課作文 27
”哎，又失敗了。””耶！我贏了�！蹦銈儾挛覀冊诟墒裁矗繉α�，我們在玩兒游戲，在玩什么游戲呢？在玩兒啤酒瓶插筷子。
啤酒瓶插筷子的游戲規(guī)則是：先把啤酒瓶放在地上，然后再拿幾根筷子握在手中，接著拿出一根筷子，再投到里面，如果贏了老師就給我們買好吃的！
一共是十個來回。首先是趙宏博來，第一個趙宏博非常認真，但是沒有找到技巧，沒有投進去。第二個是一個六年級的男生，也沒有進……已經(jīng)到我了，我心想：他們都沒有成功，那我也不會成功的，再說我的眼神兒不好，我肯定投不進去。果然如此，沒有投進去。經(jīng)過五個來回，就趙宏博和林倬丞各投進一次，第六局的時候，孫文彬來了，老師讓他投十次，”噹”哇，進去了！”吧嗒”完了掉了，”噹”又進去了，”吧嗒”又掉了，就這樣孫投進了兩次，我一次都沒有投進去，最后我氣餒了。
通過這個游戲我明白了：有的`人只能享受贏的快樂，不能承受輸?shù)拇驌簟＿�明白了：做什么事都要有耐心，不要自暴自棄。
一堂難忘的課作文 28
那一天是星期五，我們有一節(jié)體育課，是室內(nèi)課。這對我可是一件新鮮事，體育課只有室外課，沒有室內(nèi)課，我倒要看看老師怎么教。
上課了，老師給我們講體育與健康中的到郊外的大自然中去。我想：反正我們也沒看書。再說了，這一科，學(xué)不學(xué)也不重要，干脆趴一會兒算了。
老師在黑板上寫，讓我們把內(nèi)容抄下來。這可逃不過去，不寫，說不定老師還要檢查。對付一下吧！于是我隨便找了一個破爛本兒，就開始抄寫。
我這個人天生寫字就愛丟字、落字。這可是個壞習(xí)慣，時間快到了，怎么辦？我的`筆不停地在本子上飛奔著。
于是，我心里想：丟就丟吧！落就落吧！先對付完再說吧！就這樣，我對付完了這堂課。
下課了，我的心久久不能平靜，這是不可以對付的。不行，我要把它抄好。正好黑板還沒有擦，我就偷偷地寫。
我永遠忘不了那一堂課，那是一個刻骨銘心的記憶，它決定著：我學(xué)沒學(xué)會，我知道不知道。我以后再也不要這樣了。
于是，我漸漸地愛上了這一科。
一堂難忘的課作文 29
時光就像不斷充盈的相冊，很多記憶也在存放中悄然褪色，但是那一幕到現(xiàn)在還是深深地刻在我的腦海中。
那節(jié)音樂課，本來應(yīng)該像平常一樣，音樂老師教我們唱歌，但那節(jié)課上，音樂老師卻說，那一節(jié)課給我們寫作業(yè)。我們班的同學(xué)都很開心，還有的同學(xué)異口同聲說：“老師，可不可以放音樂給我們聽��？”音樂老師沒說什么，打開白板，點擊屏幕上的一個可以聽音樂軟件，打開軟件后，問同學(xué)都想聽些什么，有幾個同學(xué)嚷嚷，說聽這首聽那首的.。老師用教棒在講臺敲了幾下，說：“安靜！”隨即，全班立刻就鴉雀無聲，老師又說：“隨機播放吧！對每位同學(xué)都公平�！闭f完，老師就隨便點了幾首流行的歌曲。
一開始，同學(xué)們都在做作業(yè)。過了幾分鐘，有的同學(xué)唱了起來，老師也沒說什么，同學(xué)們是越唱越興奮吶！同學(xué)們唱起來，簡直是天籟之音，沒跟著唱的同學(xué)不禁感嘆道：“哈哈哈！我們班的人可以去做歌手了�！辈恢挥X，鈴聲已經(jīng)打響，下課了。老師把音樂暫停了，隨后一聲“下課�！蓖瑢W(xué)們都站起來，齊聲說：“謝謝老師！”
這節(jié)課，雖然對其他同學(xué)來說都很普通，但我卻深深地記在了心里。
一堂難忘的課作文 30
生命在世上是渺小的，然而有個生命卻例外，她就是海倫凱勒-一個生活在黑暗中卻給人類帶來光明的女子。她有著震撼世界的驚人魅力！海倫在十九個月大時不幸因病耳目失聰，陷入了盲聾啞的黑暗世界。然而，意志堅強的海倫并沒有被這個巨大的挫折擊垮。她勇敢頑強，勤奮好學(xué)，成為世界上第一個完成大學(xué)教育的盲聾殘疾人；她被稱為20世紀(jì)最富感召力的作家之一；她把人生毫無保留地獻給了盲人福利和教育事業(yè)；她被馬克吐溫稱為十九世紀(jì)的奇人。
一個不幸的.柔弱女子，竟然取得如此非凡的成就，令人高山仰止。如果海倫向命運屈服，那就只能成為一個愚昧無知的寄生者。從海倫身上，我明白了：生理上的殘缺不可怕，可怕的是心靈盲聾啞了，那才是真正意義上的殘疾。對于我們這些身體健全的人，更要張開心靈的眼睛，珍惜光明，珍視生命，關(guān)愛他人，勇敢地面對生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，面對任何困難，都要有永不放棄的決心。
海倫給我上了一堂永生難忘的課：人要懂得愛與奉獻，讓生命變得更加強大而富有價值。
一堂難忘的課作文 31
我玩過許多游戲，彩虹橋、貓和老鼠……等但我最喜歡的還是搶糖果。
今天作文課上老師帶我們玩了一個游戲。首先，老師宣布游戲規(guī)則：大家先把手背后，老師在同桌之間放了一顆糖，我說用哪個手搶大家就用哪個手去搶，老師說。接著，激動人心的游戲開始了，老師就在每個同桌的中央放了一個五顏六色的長方形糖，老師一說：“開始，”我們的手就像離弦的箭一樣沖過去搶糖，然后又趕緊把手縮回背后，結(jié)果我搶到了第一顆糖果。我心里的緊張一下子不見了，我想搶糖果真是太簡單了，下一次我還要搶到糖果。第二場糖果大戰(zhàn)開始了，這一回老師說：“右手搶！”我的同桌竟然用錯了手，她是拿左手搶的'糖果。這一次的糖果又被我搶走了，我高興得一蹦三尺高。老師又說：“勝兩回的同學(xué)讓一下同桌哦！第三次糖果大戰(zhàn)開始了，由于我注意力不集中導(dǎo)致我伸錯了手，這次是我同桌搶到了糖果。她高興的跳來跳去。
這個游戲在不知不覺中結(jié)束了，但我還是沉浸在快樂地游戲當(dāng)中，真想老師再上一次��！
一堂難忘的課作文 32
小學(xué)生每天都會有七八堂課，可我最喜歡的是周三和周四的校本課。學(xué)校里的校本有很多項目，合唱、國畫、書法、畫畫等等。我的校本課是魔方。
魔方是由林淩燕老師教的。林老師短頭發(fā)，戴著一副眼鏡兒，個子高高的，是一個溫和的老師。第一堂課就給我留下了很深的印象。
第一堂課林老師就帶我們這些學(xué)員一起認識了，魔方都可以怎樣轉(zhuǎn)。我們都認真聽老師講，后來認真練習(xí)，老師看我們都這樣愛熱愛玩魔方，所以就提前教我們公式。
我們也都開始認真的背公式。我們每個人都在用自己不同的方法背得很起勁。有的'和同學(xué)一起背，有的逐字逐句死記硬背，而我就在腦海中想象魔方的樣子，一邊想一邊背。
展示成果的時間，我是第一個上去背的。我上臺后特別緊張，生怕會背錯�？缮吓_以后，原來滾瓜爛熟的公式還真背不出來了。這時，老師溫柔地看著我鼓勵我：“別怕，背錯了也不要緊。平靜下來，你可以的�！甭犃死蠋煹脑�，我又重拾信心，試著放輕松，果真把公式一段一段地背下來了。老師說我背得很好，給同學(xué)們開了個好頭，同學(xué)們也都給我鼓掌。
如今的我已經(jīng)是學(xué)校出了名的“魔方王子”，但我還是始終記得第一堂魔方課，是林老師在最初的第一堂課給了我信心。
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