我的同桌作文

我的同桌作文

我的同桌作文1

我的同桌有一張圓圓的臉、短短的頭發(fā)，是個(gè)男生。他很愿意助人為樂(lè)，我水杯擰不開(kāi)的時(shí)候都是他幫我擰開(kāi)的。在我沒(méi)有課外書看的時(shí)候，他總是能把他的書借給我看。

我的同桌他還是一個(gè)很幽默的小男生呢。因?yàn)樗�下課的時(shí)候經(jīng)常會(huì)說(shuō)一些搞笑的`話題，常常會(huì)把身邊的同學(xué)逗得哈哈大笑。

他喜歡上體育課，因?yàn)轶w育課上他可以和伙伴們玩游戲、跳繩。

我喜歡我的同桌。

我的同桌作文2

　　我的同桌名叫周釗如，今年八歲半。她長(zhǎng)得很胖，個(gè)子不高，皮膚很白，一頭黑中帶黃的卷發(fā)，不算濃的柳葉眉，看起來(lái)就像個(gè)可愛(ài)的'洋娃娃。一對(duì)明亮的小眼睛仿佛是嵌在臉上的，非常漂亮，充滿了奇妙的幻想。

　　我的同桌很樂(lè)于助人。我做事很粗心，美術(shù)課上經(jīng)常忘了帶彩筆，她總是借我用。但是，我們也有鬧矛盾的時(shí)候。開(kāi)學(xué)不久，老師讓我和她坐，我們?cè)谧雷由袭嬃朔纸缇�，說(shuō)好了誰(shuí)都不許超過(guò)界線。有一次，我正在做題，無(wú)意中超線了，她讓我過(guò)去，我偏不理她，還得意揚(yáng)揚(yáng)地以為她很怕我�？刹痪�，我又被一道難題難住了，只好去請(qǐng)教她，沒(méi)想到她不記前嫌，耐心地給我講解。我真得很慚愧，再也不和她鬧矛盾了。

　　慢慢地，我倆成了一對(duì)形影不離的好朋友，一起學(xué)習(xí)一起玩，互相幫助，共同成長(zhǎng)。

我的同桌作文3

　　聽(tīng)著窗外“滴滴答答”的雨聲，我又想去那件事。我四年級(jí)的同桌叫謝夢(mèng)云，我們是最好的朋友，從小就認(rèn)識(shí)了。那年我生日剛好在期末考試，身在外地的叔叔送我一支圓珠筆，這支圓珠筆是粉藍(lán)色的，還有我最喜歡的卡通形象“HelloKitty”我好喜歡，愛(ài)不釋手。叔叔說(shuō)：“希望這支筆能給你帶來(lái)好運(yùn)“。

　　第二天我到學(xué)校上課，一拿出來(lái)，同桌夢(mèng)云就說(shuō)：”好漂亮啊，你這支筆是在哪里買的？我也要買一支�！睅孜煌瑢W(xué)聞聲趕來(lái)說(shuō);"真的哎，好漂亮啊，在哪里買的��？”我高興地說(shuō)：“這是我外地的叔叔買給我的生日禮物�！眽�(mèng)云說(shuō)：“可以借我寫幾天嗎？”“不行，我都舍不得寫我要等到后天期末考試再寫，我叔叔說(shuō)這支筆會(huì)給我?guī)��?lái)好運(yùn)！”夢(mèng)云沒(méi)辦法，只好放棄了。兩天過(guò)去了，到了期末考試，我高高興興地打開(kāi)鉛筆盒迅速地掃視著：“咦，我的圓珠筆呢？怎么不見(jiàn)了，你們誰(shuí)有看見(jiàn)��？”“你都不肯借人，我們哪有看見(jiàn)啊”。同桌夢(mèng)云剛好來(lái)了，手里拿著一支和我一模一樣的圓珠筆說(shuō)：“你看我也有一支和你一樣的圓珠筆了�！蔽铱戳搜杆俚嘏艿剿�跟前，盯著她手里的筆說(shuō)：“好啊，原來(lái)是你拿了我的圓珠筆，哼，你喜歡是吧，行給你，我們絕交，以后我們沒(méi)有任何關(guān)系“。

　　夢(mèng)云聽(tīng)完說(shuō)：”我沒(méi)有，這是我爸爸托人給我買的”。“哼，別狡辯了，你以為我會(huì)信你嗎？不可能”。我絕情的說(shuō)。夢(mèng)云跑到座位上哭了起來(lái)，我聽(tīng)到同學(xué)們對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)不知道說(shuō)什么，覺(jué)得這樣自己太過(guò)分了，但是想到那支圓珠筆，我覺(jué)得沒(méi)什么一點(diǎn)也不過(guò)分。從那一刻我就沒(méi)有再跟她說(shuō)過(guò)一句話，上課她傳紙條給我，上面寫著：你真的誤會(huì)我了，我真的沒(méi)有拿，那真的是我爸爸托人買給我的。我們和好吧，我很珍惜我們的友情的。我看了也沒(méi)有理她，直到放暑假，大掃除的'時(shí)候，媽媽突然叫我說(shuō)：'這不是你的圓珠筆嗎？怎么在書桌下還有幾張紙……”我愣了，這，怎么會(huì)在這，不是被夢(mèng)云拿了嗎？我迅速地跑出去，往夢(mèng)云家跑去，而隔壁的大媽對(duì)我說(shuō)：“你是夢(mèng)云的同桌吧，他們一家人搬走了，在走之前，她讓我把這個(gè)交給你。”說(shuō)完就走了。

　　我愣了，看了紙條上面寫著：伊敏，我知道你的圓珠筆不見(jiàn)了很難過(guò)，但真的不是我拿的，我們?cè)趺炊嗄甑暮门笥�，我怎么可能拿你的呢？那支筆真的是我爸爸托人給我買的，我希望你相信我，如果你不信我也沒(méi)有關(guān)系，我希望你能記住我，我走了。夢(mèng)云看著這些字，我頓時(shí)兩眼模糊，我好后悔，我很后悔為什么不弄清楚再說(shuō)呢，為什么我不相信自己的好朋友呢？為什么伊敏，你怎么可以這樣冤枉自己的朋友我責(zé)怪自己，回到家，把自己關(guān)在房間里，想著我和夢(mèng)云在一起玩，一起笑，一起哭的情景，那一夜雨下得很大……對(duì)不起，同桌，對(duì)不起夢(mèng)云，原諒我。我希望你能看見(jiàn)我現(xiàn)在后悔的模樣，希望你能回來(lái)看我。

我的同桌作文4

　　我的同桌姓名叫羅梓亞，年齡九歲，身高一米二。她眉毛就像毛毛蟲的很多腳，眼睛像水靈靈的葡萄。她喜歡穿著紅色或粉紅色的衣服，她連上學(xué)都穿這兩種。

　　她的愛(ài)好很多，但最喜歡的是畫畫。她性格是小氣，有一次，我要畫畫，她不借給我紙，我就沒(méi)畫畫了。我和同桌有些有趣的事呢！我們倆說(shuō)：“我們倆有一條三八線，誰(shuí)看見(jiàn)誰(shuí)超過(guò)三八線就要在手上畫個(gè)大烏龜�！钡诙�天我的`同桌超過(guò)了三八線，于是，我的同桌手上有一條大大的烏龜。

　　我想對(duì)同桌說(shuō)：“以后別那么小氣了�！�

我的同桌作文5

　　我的同桌不但自戀，惹人發(fā)笑，而且最近愛(ài)作“秀”，更讓人發(fā)笑。

　　他的鞋帶很長(zhǎng)�？焐险n時(shí)，他坐在座位上，一只膝蓋彎曲在胸前，一只腳踩在座位上。他把他彎曲的那只腳鞋帶拆散，繞在后面，綁在大腿上，然后系個(gè)死結(jié)。

　　上課鈴響，我回到座位上�？吹酵�桌這個(gè)樣子，我忍不住發(fā)笑�！霸缰�道我就不做秀了，解不開(kāi)了�！蓖�桌悲壯地說(shuō)�！吧頌楹猛�桌的我，試著幫你解開(kāi)�！蔽夷贸鑫业囊恢ЧP，想要插進(jìn)死節(jié)里把死結(jié)撬開(kāi)，可是無(wú)論我怎么努力，我的筆也不插不進(jìn)死結(jié)的縫隙里。我無(wú)奈地?fù)u搖頭，去做自己的事了。

　　這節(jié)課是自習(xí)課，由我們的科學(xué)老師守�？磿�期間，我一直忍不住想去看一看同桌，問(wèn)他把結(jié)解開(kāi)沒(méi)�？茖W(xué)老師看我同桌一直低頭解結(jié)，我則在旁邊看著他�！澳銈円獙W(xué)習(xí)這兩個(gè)人，說(shuō)個(gè)不停�！崩蠋熤钢�我和同桌。我什么時(shí)候又說(shuō)話了?我只是在看同桌熱鬧，老師冤枉好人，我跳進(jìn)黃河也洗不清啊。老師說(shuō)完，又走向了講臺(tái)。我呢，也不看把戲了，認(rèn)真做作業(yè)。五分鐘后，我聽(tīng)見(jiàn)如釋重負(fù)的聲音：“啊，我終于解開(kāi)了�！敝灰�(jiàn)同桌滿臉驚喜。結(jié)，終于解開(kāi)了，他的`腳，也“自由”了，可以四處擺動(dòng)了。

　　“哈哈，看你以后還作秀，如果你敢語(yǔ)文課或者數(shù)學(xué)課這樣，呵呵，恭喜你，你死定了�！蔽业吐晫�(duì)同桌說(shuō)�！澳俏乙院罂隙ú粫�(huì)再作秀了�！蓖�桌信誓旦旦地說(shuō)。

　　沒(méi)想到，就在第二，語(yǔ)文課，不知道什么時(shí)候他又把自己的腿綁上了。他也是倒了八輩子的霉�！瓣�(yáng)濤，你來(lái)回答這一道題�！卑嘀魅瓮�嚴(yán)的聲音在我耳邊響起。同桌腳因?yàn)楸唤壸×耍瑒?dòng)也動(dòng)不了，自然也站不起來(lái)，他掙扎著想要站起來(lái)兩次。毫無(wú)疑問(wèn)，他都沒(méi)能站起來(lái)，只好坐著回答完了題目�！瓣�(yáng)濤，你為什么不站起來(lái)?”班主任邊說(shuō)邊往同桌這邊走，班主任看到系在陽(yáng)濤腿上的兩根鞋帶時(shí)，狠狠地瞪了同桌一眼，便沒(méi)有再理他了。同桌這次也老實(shí)了，慌忙解開(kāi)鞋帶，認(rèn)真聽(tīng)課。

　　同桌啊同桌，有一句話叫不作死不會(huì)死。

我的同桌作文6

　　新學(xué)期到了，黃老師說(shuō)要調(diào)整一下座位，我真開(kāi)心，忍不住猜這次的同桌又會(huì)是誰(shuí)呢？非常期待！原來(lái)是我以前的舊同桌何思遠(yuǎn)。

　　何思遠(yuǎn)眼睛大大的`，眉毛濃濃的，鼻梁高高的，笑起來(lái)還特別可愛(ài)。

　　他不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且心底很善良。有一次上美術(shù)課，我忘了帶水彩筆，當(dāng)時(shí)我都不知道該怎么辦，覺(jué)得有些不好意思開(kāi)口向他借。我就一直坐在那里悶悶不樂(lè)，他大概看出了我的心思，然后就把他的水彩筆塞到了我手里。還悄悄對(duì)我說(shuō)：“下次要記得帶哦。”我說(shuō)謝謝！他還對(duì)我微微笑了一下。

　　另一次，我不小心摔了一跤，哭了。他就說(shuō)：“你別哭了好不好。”然后做了一個(gè)好笑的動(dòng)作給我看，當(dāng)時(shí)弄得我哭笑不得。

　　不過(guò)，他也有令我生氣的地方。他知道我愛(ài)哭，有些時(shí)候喜歡故意把我的書扔到地上，然后還故意做一些怪臉來(lái)嚇唬我。我拿他沒(méi)轍，只好不理他。

　　這就是我的同桌何思遠(yuǎn)，讓我歡喜讓我憂。

我的同桌作文7

　　我的同桌劉丹玲。有時(shí)候調(diào)皮可愛(ài)，招人喜歡；有時(shí)候卻喜歡捉弄人，我對(duì)她恨之入骨。

　　她總是喜歡讓我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看她，我不假思索地轉(zhuǎn)過(guò)頭去。一看，哇塞！嚇我一大跳，劉丹玲拿著一把槍對(duì)著我，當(dāng)然這不是一把真正的槍，只是劉丹玲做的手勢(shì)。她有時(shí)候是這個(gè)手勢(shì)，有時(shí)候又是那個(gè)手勢(shì)，還有的時(shí)候喊都不喊就直接一拳飛向我，把我的小心肝兒都要嚇出來(lái)了！

　　劉丹玲有時(shí)候壞得像個(gè)惡魔，壞得讓我想把她揍一頓；有時(shí)候又好得像個(gè)天使。她有時(shí)候好，有時(shí)候壞，完全是像兩個(gè)人。

　　她好的時(shí)候什么都答應(yīng)我。就說(shuō)昨天，我的鋼筆壞了。我問(wèn)劉丹玲：“劉丹玲，我可不可以借用一下你的鋼筆？”劉丹玲大方地借給了我兩支鋼筆。我說(shuō)了聲：“謝謝”。她說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，你以后也要借給我�！�

　　“肯定會(huì)借的。”我對(duì)她說(shuō)，然后把她借給我的兩支鋼筆放進(jìn)我的文具盒，做好課前準(zhǔn)備。我剛放好，劉丹玲就讓我看她，我想都沒(méi)想轉(zhuǎn)過(guò)頭去。天��！嚇?biāo)牢伊�！只�?jiàn)一個(gè)拳頭飛向我，差點(diǎn)打到我的`眼睛！過(guò)了幾秒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)劉丹玲又在做惡作劇了。劉丹玲看我被她嚇呆了，便放聲大笑……

　　瞧！這就是我的同桌，一會(huì)兒像個(gè)天使，一會(huì)兒像個(gè)惡魔，性格真是古怪，讓人猜不透她。

我的同桌作文8

　　我的同桌是湯子鈺。他雖然的學(xué)習(xí)成績(jī)比我好，可是他還是我最好的知心朋友。只要我上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言，我的成績(jī)一定會(huì)比他高的！他是一個(gè)活潑可愛(ài)的.陽(yáng)光少年，我很喜歡他很陽(yáng)光的特點(diǎn)。他在哪里，哪里就有燦爛的笑容。

　　他還經(jīng)常助人為樂(lè)。無(wú)論我們五年級(jí)遇到什么困難，他總是第一個(gè)站出來(lái)，來(lái)解決我們的困難。所以我們總是互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。雖然我和他不是親兄弟，可卻勝似親兄弟。

　　我最好的知心朋友就是我的同桌——湯子鈺。

我的同桌作文9

　　我的同桌叫熱孜萬(wàn)，她今年12歲，個(gè)子高155厘米、有一雙陽(yáng)光明媚的眼睛、短短的頭發(fā)、高高的鼻子、可愛(ài)極了。

　　她的愛(ài)好是跑步。上次冬季長(zhǎng)跑她得了第三名，她是一個(gè)喜歡幫助別人的女孩，我還記得，有一次放學(xué)回家的路上，她在路上路上撿到了一個(gè)戶口本，她說(shuō)：“不知道是誰(shuí)不小心丟掉的，我對(duì)她說(shuō)：“現(xiàn)在該咋辦現(xiàn)在去交給老師還是明天去交，她說(shuō)：“現(xiàn)在去交吧�！蔽艺f(shuō)好吧，你們看那她多么喜歡樂(lè)于幫助別人。

　　我希望你永遠(yuǎn)都是一個(gè)可愛(ài)的一個(gè)女孩，喜歡樂(lè)于幫助他人的'一個(gè)好孩子。我希望你永遠(yuǎn)是我的好同桌。

我的同桌作文10

　　我的同桌有兩個(gè)，都是媽媽讓老師給我安排的，我也不知道這是為什么，反正按媽媽的話說(shuō)一切都是給我最好的安排。

　　我先給你們講講我一年級(jí)的同桌，她叫汪家伊。她熱愛(ài)打羽毛球、玩編程、游泳等等，我和她有時(shí)候很要好有時(shí)候又不太友好，每次她寫完作業(yè)時(shí)都問(wèn)我要不要抄，可等我偷著樂(lè)時(shí)她又不理我了，我到現(xiàn)在都在懷疑她是故意的。

　　媽媽聽(tīng)說(shuō)班上另一個(gè)同學(xué)成績(jī)很好，就叫老師給我換了同桌。這個(gè)同桌叫儲(chǔ)汝馨，就是媽媽口中的三好生、別人家的孩子，學(xué)習(xí)好樣樣棒的同桌，她喜歡打排球、下象棋、做奧數(shù)。。。。。。我以為這么優(yōu)秀的同桌肯定難相處，沒(méi)想到我們的關(guān)系非常要好，我們相互幫助，遇到不會(huì)的.題目時(shí)，她會(huì)主動(dòng)幫我解答難題，在我無(wú)聊時(shí)她還會(huì)陪我玩，在我受傷時(shí)，她是第一個(gè)沖上來(lái)扶我去醫(yī)務(wù)室的人。

　　雖然一到三年級(jí)只有兩位同桌，但是她們讓我真真切切地感受到同學(xué)之間的情誼沒(méi)有比我這兩位同桌還要好的同桌了。

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