期中考試作文
期中考試作文1
一年級(jí)期中考試作文題目：期中考試作文題目
開(kāi)始考試了，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們鉛筆唰唰地寫(xiě)字聲和橡皮擦的聲音。同學(xué)們個(gè)個(gè)都很緊張，也就是因?yàn)槟懿荒苣靡话俜侄鴵?dān)心。
不過(guò)我沒(méi)緊張，我背挺得很直，左手按住試卷，右手拿筆。而且我字也寫(xiě)得方方正正，根本就沒(méi)有軟塌塌的。
哈，一張?jiān)嚲碜鐾炅恕ｉ_(kāi)始檢查了，查出一題，是從右邊數(shù)起第三位是（）？我剛才寫(xiě)了一個(gè)（個(gè)）位。我改了一下，應(yīng)該是百位。
數(shù)學(xué)考完后，過(guò)了五十分鐘后語(yǔ)文要考試了。發(fā)下了試卷，剛做到一半，一個(gè)字把我難住了。工加一個(gè)偏旁是什么呀？哦！想出來(lái)了，是扛。
試卷做完后，檢查了好幾遍，就上交了。
期中考試作文2
期中考試失利后的總結(jié)與反思
這次的語(yǔ)文考試令老師與父母大失所望，成績(jī)令我也十分震驚，是的，考砸了。
總結(jié)了失敗的原因，才發(fā)現(xiàn)有很多。首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完每一課后沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試時(shí)碰到以前課程的題目，失分過(guò)多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒(méi)有合理安排時(shí)間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒(méi)有精神。
其次，上課沒(méi)有積極參與課堂，對(duì)于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有仔細(xì)思考，以致思路不活躍，掌握的知識(shí)不具體、不全面，不會(huì)舉一反三，思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(zhǎng)，導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少，做題的經(jīng)驗(yàn)較少。 再者，便是課外書(shū)的閱讀，閱讀量過(guò)少，導(dǎo)致寫(xiě)作文沒(méi)有素材，詞匯的積累也很少，語(yǔ)言沒(méi)有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無(wú)力。對(duì)歷史與人文的理解也很少，對(duì)許多文章包括詩(shī)詞都不能理解，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最后，則是我最大的弱點(diǎn)：粗心�？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，沒(méi)有審清題意便盲目做題，不知是語(yǔ)文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒(méi)有仔細(xì)檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細(xì)，不能因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高，所以，對(duì)以前知識(shí)的掌握，是必要性的。
通過(guò)了對(duì)本次語(yǔ)文考試的總結(jié)，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠(yuǎn)，只有下苦功夫，才能取得成功。
初中期中考試后感想作文
我們就要考期中試了，我很想考一個(gè)好成績(jī)報(bào)答辛苦的老師和媽媽。所以每天我都好好復(fù)習(xí)。上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考；回家及時(shí)完成作業(yè)，多做一些課外試卷。我想做了這么多準(zhǔn)備，一定能取得一個(gè)好成績(jī)�？荚嚲戆l(fā)下來(lái)了，數(shù)學(xué)是96加5、語(yǔ)文是88加5（滿分是100加10）。我急忙將試卷合上，匆匆塞進(jìn)書(shū)包，這時(shí)我的心里很難過(guò)，感覺(jué)眼睛里有什么東西濕濕的。
我放學(xué)回到家，看到媽媽就再也忍不住哭了起來(lái)。媽媽安慰我說(shuō)，這次考試不理想，還有下次。我心里想“我怎么考得這么差，以前成績(jī)沒(méi)我好的同學(xué)這次都考到我前面去了。他們都進(jìn)步了，只有我退步了。”反思這次考試，我覺(jué)得沒(méi)有打好的`原因是語(yǔ)文題很活，我心里著急沒(méi)有讀明白題的要求；還有平時(shí)讀得書(shū)很多，卻用不上。我打算以后還要多看，把好詞好句記到腦袋里；還要多做一些閱讀題，我想下次一定能考個(gè)好成績(jī)。我對(duì)自己說(shuō)，只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)取得成功。
期中考試后的教學(xué)反思
期中考試結(jié)束了，面對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，雖然都比以前略有進(jìn)步，但我覺(jué)得還是不夠理想，所以在教學(xué)中有一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)還是需要認(rèn)真反思，以便能針對(duì)性的解決教學(xué)中存在的不足，使其成為以后教學(xué)工作有效的指導(dǎo)。
本次考試試題量大，考查的知識(shí)點(diǎn)非常全面，范圍也極其的廣泛，側(cè)重于閱讀能力和習(xí)作能力的考查，各占30%。學(xué)生在做的時(shí)候唯有細(xì)心、用心，并且知識(shí)面廣，才有可能把題答好，取得高分。最讓我意外的是解釋字義這樣的題又上演了，雖是重點(diǎn)詞，上課也強(qiáng)調(diào)過(guò)，但從沒(méi)復(fù)習(xí)，學(xué)生是很難得分的；更可氣的是課本上沒(méi)有，教參上卻莫名其妙出現(xiàn)的“無(wú)可厚非”居然又一次被考；還有一些等到畢業(yè)前夕才要復(fù)習(xí)的一些詩(shī)句、名句也出現(xiàn)了。
本班的成績(jī)：均分80。29，及格率98。46%，優(yōu)生23。1（其中有一個(gè)分?jǐn)?shù)少加了10分，靳松本應(yīng)是90。5，誤合為80。5）。根據(jù)我班學(xué)生的現(xiàn)狀，能考出這樣的成績(jī)，我覺(jué)得大家都盡了最大的努力。畢業(yè)在即，深知責(zé)任、擔(dān)子重大。通過(guò)分析學(xué)生的試卷，我決定從以下幾方面去努力：
1、要繼續(xù)重視識(shí)字和句子訓(xùn)練
本次考試中，從卷面情況看基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得比較扎實(shí)，對(duì)此不能有所松懈，而是必須繼續(xù)重視識(shí)字和句子方面的訓(xùn)練，要鼓勵(lì)學(xué)生多背精彩的語(yǔ)段。
2、要立足于課堂培養(yǎng)閱讀能力
閱讀部分歷來(lái)失分嚴(yán)重，本次考試也不例外。提高學(xué)生的閱讀能力必須立足課堂，立足課本，而不是靠課外的大量的閱讀短文的練習(xí)，這需引起足夠重視。精讀課的教學(xué)，老師要根據(jù)教材特點(diǎn)指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法；略讀課的教學(xué)，老師要更放手，讓學(xué)生運(yùn)用精讀課學(xué)到的方法自主學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)學(xué)生的基本閱讀能力，一是整體把握課文思想內(nèi)容的能力，二是體會(huì)重視詞句含義的能力，三是體會(huì)課文的表達(dá)方法，四是自己提問(wèn)題自己回答問(wèn)題的能力。
3、習(xí)作教學(xué)要提醒學(xué)生審清題目，在文從字順上下功夫，絕大多數(shù)同學(xué)要達(dá)到的要求是“不少于400字的文從字順的作文”。重點(diǎn)還是要寫(xiě)好記實(shí)文，能表達(dá)自己的真實(shí)感受。引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)闊思路，從多個(gè)角度選擇材料，個(gè)性化地表達(dá)感受和真切的體驗(yàn)，而不應(yīng)做統(tǒng)一的限制。另外，應(yīng)一如既往地要求學(xué)生每星期堅(jiān)持寫(xiě)課外作文，并自己學(xué)會(huì)修改作文，循序漸進(jìn)，扎實(shí)提高寫(xiě)作水平。
4、要充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。一是課堂上要引導(dǎo)學(xué)生處于積極主動(dòng)的思維狀態(tài)，二是課外學(xué)生能主動(dòng)讀書(shū)、主動(dòng)積累，完成作業(yè)和擴(kuò)展學(xué)習(xí)。
5、要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本班有幾個(gè)學(xué)生作業(yè)經(jīng)常拖欠、回家作業(yè)時(shí)常不做，課外沒(méi)做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作，學(xué)習(xí)被動(dòng)，這是造成學(xué)習(xí)成績(jī)差的主要原因，因此，剩下的階段必須抓好學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。另外要強(qiáng)調(diào)學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。從卷面上看，有的學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正，卷面整潔，令人賞心悅目；有的學(xué)生寫(xiě)字歪歪扭扭，糊涂潦草，多一筆或少一畫(huà)現(xiàn)象比比皆是。因此，今后要特別重視在日常教學(xué)中對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
期中考試作文3
“叮鈴鈴”，考試的鐘聲敲響了，我懷著激動(dòng)的心情進(jìn)入考試，前面那幾道題簡(jiǎn)單極了，可是，后面的那些題，實(shí)在是難中之難呀，我一直絞盡腦汁地想，可就是百思不得其解，最終，我靈機(jī)一動(dòng)，想了出來(lái)，“叮鈴鈴”，又是一個(gè)鐘的敲響，考試結(jié)束了，我的心仿佛被一個(gè)無(wú)形的大石頭壓住，嘴巴不停地顫抖，腦子一片空白。
接著，又是作文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)的.考試，一個(gè)一個(gè)到我跟前，跟我說(shuō)：“哈哈，來(lái)吧，來(lái)吧�！�
終于考完了，我既緊張又興奮，緊張的是考不好就得被罵，興奮的是考完之后就沒(méi)有了壓力。
星期一，歐老師公布了我們的成績(jī)，當(dāng)老師念到我名字的時(shí)候，我的心就一直砰砰的跳著，“語(yǔ)積66分，作文28分”，聽(tīng)到這句話，我心開(kāi)怒放，一蹦三尺高。
第二節(jié)課，數(shù)學(xué)老師也同樣公布了成績(jī)，老師說(shuō)：“張舒童89分�！币宦�(tīng)到這句話，簡(jiǎn)直就是晴天霹靂，淋過(guò)雨的空氣，疲倦了的傷心，我記憶中的童年已經(jīng)慢慢地融化，此時(shí)此刻，我的心好像被捅了一刀，失望，傷心，全部都在我的身上，真是難受��！
我的期中考試已經(jīng)考砸了，期末考試一定要加油。
期中考試作文4
期中考試近了，這堂課老師叫復(fù)習(xí)，我翻開(kāi)課堂筆記，卻沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)復(fù)習(xí)的念頭，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，我被一種連我自己也不明白的渴望與焦急抓住，心是這樣的亂，又是這樣的煩，我想什么呢，似乎想，似乎什么也沒(méi)想，我不是對(duì)這門(mén)課特別自信，也不是特別的擔(dān)憂，反正是一種模糊的，隱隱的心急。
教室里一片嗡嗡聲，同學(xué)們都在復(fù)習(xí)，交頭接耳的討論著，嘩嘩的翻動(dòng)著書(shū)，翻動(dòng)著筆記，有兩位同學(xué)拿著筆記去問(wèn)老師，老師指著他的教材，糾正著，兩位同學(xué)互相看了一眼，露出一點(diǎn)點(diǎn)笑意，回到座位上。我知道在這種條件下，我是不能復(fù)習(xí)的，于是我拿出日記本，想把這心緒寫(xiě)出來(lái)，以此，壓住心急與無(wú)奈。
復(fù)習(xí)是加深記憶，還是重新理解，說(shuō)寫(xiě)日記，卻又想復(fù)習(xí)，我進(jìn)入不了復(fù)習(xí)的內(nèi)容，卻想復(fù)習(xí)的形式。抬頭看，窗外是灰白色的天幕，楊樹(shù)串串花蕾和拳拳嫩芽掛在枝頭，樹(shù)枝在微風(fēng)中輕輕地?fù)u晃著，一只銅鈴鳥(niǎo)清脆宛轉(zhuǎn)的叫聲傳進(jìn)來(lái)了，我心中猛然溢出一種清醒而又歡快的激動(dòng)，馬路上傳來(lái)了汽車的喇叭聲，壓住了鳥(niǎo)叫，也似乎壓住了我的激動(dòng)，那汽車像從我心上碾過(guò)去一樣。
“唉!”我禁不住嘆了一口氣，收回目光，我注視著授課老師，他腑在講桌上，右手的筆在書(shū)上劃著，一副近視眼鏡，使他的`眼窩深陷，他看書(shū)時(shí)嘴唇緊閉，又微微向外撅著，就像不高興的神情，一分為二的頭發(fā)，分向兩邊，有些頭發(fā)不安分，左的向右，右的向左，有幾根張揚(yáng)的直立著，灰黃的頭發(fā)里有一些白發(fā)很顯眼，聽(tīng)別人說(shuō)他正在申請(qǐng)副教授呢。他的最大特點(diǎn)就是老笑呵呵的，沒(méi)有脾氣一樣。
我看一眼我的老鄉(xiāng)楊，他閉著眼睛，嘴角念念有詞，坐的端端正在，背書(shū)是他的長(zhǎng)項(xiàng)，他把哲學(xué)書(shū)能背出大部分的內(nèi)容，都以為他考試肯定第一，結(jié)果只考了六十二分，不知道是觀念混亂，還是理解有誤，他曾經(jīng)問(wèn)我，為何不看課本，不復(fù)習(xí)，我說(shuō)，我的復(fù)習(xí)與別人不一樣，我要到宿舍里，把蒼蠅，蚊子趕走了，一個(gè)人躺在床上，拉開(kāi)被子，書(shū)上說(shuō)的對(duì)著嗎，問(wèn)著，想著，才能復(fù)習(xí)呢。
現(xiàn)在，老師不讓離開(kāi)教室，我只能胡思亂想了。
期中考試作文5
這幾天，一想到老師要發(fā)期中考試的試卷了，我就心跳不已，十分激動(dòng)，希望每科都能考到高分。
發(fā)英語(yǔ)試卷了，我仔細(xì)地聽(tīng)老師宣布分?jǐn)?shù)，王致遠(yuǎn)、張叢傲......好多人的名字和分?jǐn)?shù)都念過(guò)了，可怎么就沒(méi)有我呢？忽然我聽(tīng)到“帥舒彤，96分”，咦，我想該是100分的，怎么只有96分？我激動(dòng)地接到試卷一看，啊，我怎么把“早上好”和“教師節(jié)快樂(lè)“兩句話的答語(yǔ)搞混淆了，唉，我真是老虎、老鼠傻傻分不清楚。
數(shù)學(xué)才考了90分，哪怕再高一點(diǎn)點(diǎn)也好呀。我把試卷全部看了一遍，原來(lái)我只考了90分，大多數(shù)是輸在了計(jì)算算錯(cuò)和沒(méi)有看清題就開(kāi)始寫(xiě)這兩點(diǎn)上了。
最后發(fā)的'語(yǔ)文試卷，還沒(méi)發(fā)，我就在心里想老天啊就讓我考一個(gè)高分吧，不管再低，不能低過(guò)數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)呀。試卷一發(fā)下來(lái)，真的比數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)高，數(shù)學(xué)考了90分，語(yǔ)文90.5分。我一遍又一遍地看試卷，發(fā)現(xiàn)我的作文扣的分?jǐn)?shù)太大了，都扣了6分，因?yàn)榻Y(jié)尾太嘮叨，，而中間的描寫(xiě)還不夠。
要是我考試不馬虎那該多好呀！平時(shí)要多看書(shū)，多讀多練習(xí)，學(xué)到的知識(shí)要掌握和鞏固。
期中考試作文6
人的一生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化，從待人接物到處世態(tài)度，從言談舉止到心理狀態(tài)，從衣著打扮到氣質(zhì)風(fēng)度，從興趣愛(ài)好到目標(biāo)追求，無(wú)一例外。升入中學(xué)后，我發(fā)覺(jué)自己竟然也在發(fā)生著巨大的變化。
剛升入中學(xué)，我還不適應(yīng)。和同學(xué)們互不往來(lái)，誰(shuí)知就在這時(shí)，第一次月考給了我一次重大的打擊。
當(dāng)我得知成績(jī)后，放聲大哭了一場(chǎng)，而面對(duì)我的情緒媽媽不但沒(méi)有安慰我，反到冷漠的對(duì)我說(shuō)：“哼，你都考六七十分太正常了，從小學(xué)到初中，你認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)嗎？你長(zhǎng)大了就是一無(wú)事處的廢人！”（老媽語(yǔ)：也不能為了寫(xiě)作文把老媽寫(xiě)成這樣啊。）
雨，依舊嘩嘩地下，只是多加了我的幾滴眼淚，密密的烏云好像在嘲笑我的無(wú)能。我獨(dú)自在雨中漫步，思索著：“一無(wú)是處......廢人......”反復(fù)的映在我的腦海�！拔乙C明給你看！”我發(fā)瘋似的狂奔回家，把所有的.書(shū)拿出來(lái)，一本一本的看，是它在激勵(lì)我：“我要考一個(gè)好成績(jī)，你不要再嘲笑我了！”
以后的幾周，同學(xué)、老師都說(shuō)我像變了個(gè)人似的——上課我也再不搞小動(dòng)作了，有不會(huì)的題，追著老師問(wèn)，每天學(xué)到深夜......終于，我有了回報(bào)！第五周考試，我竟然取得了全班第九的成績(jī)！我從倒數(shù)十名走到正數(shù)十名，這之中，包含了我多少地汗水與淚水��！
我——在變，變成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，懂得了不學(xué)習(xí)就要落后。
期中考試作文7
今天我們就要期中考試了，上周已經(jīng)考了閱讀（我們四年級(jí)期中考試沒(méi)有語(yǔ)文考試，閱讀考試大概就算是語(yǔ)文），這周要考奧數(shù)、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)三科，考完著三科我們的四年級(jí)期中考試就完了。
奧數(shù)是星期五考的，分已經(jīng)批出來(lái)了，我是44分，奧數(shù)總分是50分，我們班最高分就是靳浩然他的成績(jī)就是48分，所以說(shuō)嘛，我是班里的前五名了。數(shù)學(xué)和英語(yǔ)是今天考的，已經(jīng)考完了上面的題都難不倒我（誰(shuí)讓我是奧數(shù)班的`呢），最后的附加題是飛機(jī)×大飛機(jī)＝特大飛機(jī)（呵呵，作者稍有改變喲）我們?cè)瓉?lái)是絞盡腦汁的想，列了老大老大堆豎式結(jié)果都不對(duì)，后來(lái)我正要放棄是隨手寫(xiě)了一個(gè)，經(jīng)過(guò)驗(yàn)算是正確的，但是我的心情當(dāng)然是高興地啦。給我們的數(shù)學(xué)老師說(shuō)，我肯定能考滿分！
期中考試作文8
期中考試過(guò)去了我們考了三個(gè)課程有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。我們第一個(gè)考了英語(yǔ)也就是星期二，我們第二個(gè)考了數(shù)學(xué)也就是星期三，我們最后一個(gè)考的是語(yǔ)文也就是星期四。
到了星期一老師跟我們講考試的時(shí)候不能浮躁、也不能大意說(shuō)不定驕傲往往是我們最大的敵人�？纪暝嚭笠欢ㄒJ(rèn)真檢查，檢查并不是用眼睛看一遍就好了，而是要重做一遍。
現(xiàn)在考試英語(yǔ)和語(yǔ)文都有書(shū)面分，我們班上大多數(shù)人都沒(méi)扣書(shū)面分，只有少數(shù)同學(xué)扣了許多分。
還有現(xiàn)在老師都很強(qiáng)調(diào)字一定要寫(xiě)好否則在畢業(yè)考試的.時(shí)候書(shū)寫(xiě)分非常嚴(yán)格，只要一寫(xiě)不好就會(huì)扣分在考試的時(shí)候一定不能浮躁、驕傲大意、考完要認(rèn)真檢查。我們要細(xì)心、平靜下來(lái)。這樣才能考出好成績(jī)。
期中考試作文9
春暖花開(kāi)，艷陽(yáng)高照，日日沉醉在美好的景色里，猛然抬頭卻發(fā)現(xiàn)，期中考試已經(jīng)近在眼前�！肮び破涫�，必先利其器”，精心準(zhǔn)備一份考試秘笈，幫我打贏期中考試這場(chǎng)戰(zhàn)斗。
首先要有一個(gè)好態(tài)度。
期中考試的目的是檢驗(yàn)前半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，便于及時(shí)調(diào)整心態(tài)和方法，更有效的進(jìn)行后半學(xué)期的學(xué)習(xí)。不能太緊張，聽(tīng)說(shuō)考試兩個(gè)字，就如臨大敵。也不能太放松，以為期中考試沒(méi)有期末考試重要，既不發(fā)獎(jiǎng)狀，又不記入學(xué)生手冊(cè)，隨便考考就行了。上次期中考試，我就因?yàn)闆](méi)有用心對(duì)待數(shù)學(xué)，錯(cuò)了兩道計(jì)算題，一道應(yīng)用題，創(chuàng)造了有史以來(lái)的最低分，老師沒(méi)有給我上政治課，自己就已經(jīng)羞得無(wú)地自容了。
其次，要養(yǎng)成兩個(gè)好習(xí)慣。
第一：養(yǎng)成用心審題，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣。一道試題，要用心看三遍或者五遍，真正理解了題目的要求，再開(kāi)始下筆。這樣就不會(huì)把反義詞寫(xiě)成近義詞，把該用乘法的題用除法來(lái)算，得到一個(gè)讓人啼笑皆非的答案。做作業(yè)的時(shí)候，不能只追求速度，還要講究質(zhì)量，寧可做不完，也要寫(xiě)對(duì)。字體要工工整整，不要把4寫(xiě)成9，把字母Q寫(xiě)成O，把人字寫(xiě)成八字。做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，要做到?jīng)]有演草紙不許上戰(zhàn)場(chǎng)。
第二：養(yǎng)成認(rèn)真檢查的`好習(xí)慣。
每次寫(xiě)完作業(yè)，都要認(rèn)真檢查，及時(shí)訂正。把好的習(xí)慣帶到考試中去，不到考試結(jié)束，絕不停止檢查，因?yàn)楹玫牧?xí)慣才能成就高分。
最后，要有三個(gè)復(fù)習(xí)的好方法。
第一：歸納每個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)，翻閱練習(xí)題，分類整理。重視每一道題，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，牢記運(yùn)算定律和公式。不要想當(dāng)然的以為這個(gè)題我會(huì)了，那個(gè)題我會(huì)了，不用再學(xué)了，要知道一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，一個(gè)運(yùn)算符號(hào)，都會(huì)讓自己和滿分失之交臂。驚訝的訝字簡(jiǎn)單吧，幼兒園的小朋友都會(huì)寫(xiě)，可我卻有兩張語(yǔ)文試卷把訝字的言字旁，寫(xiě)成了豎心旁。媽媽看了試卷，哭笑不得地說(shuō)：“哎呦，石馨羽同學(xué)，沒(méi)想到你還是個(gè)造字大王呢，真叫我驚訝�！�
第二：檢查各種作業(yè)，練習(xí)，重點(diǎn)分析錯(cuò)題。要有針對(duì)性地把容易犯錯(cuò)的題反復(fù)練習(xí)，做到有的放矢，而不是盲目地搞題海戰(zhàn)術(shù)。
第三：做幾份往年考試題，熟悉題型，達(dá)到全部都會(huì)的目標(biāo)。
“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”，美好時(shí)光總是稍縱即逝，不要幻想未來(lái)，努力做好現(xiàn)在，我要在考試秘笈的幫助下，充滿信心地“贏”戰(zhàn)期中考試。
期中考試作文10
期中考試終于結(jié)束了。同學(xué)們都放松了心情，而我卻緊張起來(lái)，因?yàn)槲矣幸环N不祥的預(yù)感，覺(jué)得自己考得很不理想。
我每天帶著忐忑不安的心情，難過(guò)地度過(guò)了這個(gè)漫長(zhǎng)的春假。
語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，一看，果然如此。我看了看周圍，同學(xué)們個(gè)個(gè)都露出了洋溢的笑容。我低下了頭，不敢看老師，也不敢看同學(xué)。好像一陣陣嘲笑聲在我耳邊回響，我恨不得地上有個(gè)洞，馬上鉆下去。老師在分析卷子，這些題目我都是可以做對(duì)的，但是我都做錯(cuò)了。要是我認(rèn)真讀題，考試成績(jī)不知會(huì)有多好。可惜啊，可惜，世界上沒(méi)有后悔藥。
數(shù)學(xué)成績(jī)下來(lái)了。應(yīng)用題都是因?yàn)槲也粫?huì)，一直在那兒發(fā)呆，浪費(fèi)了很長(zhǎng)的時(shí)間，要是我這題先跳過(guò)，再做下一題，那該有多好��！
看來(lái)我真要反省一下，今后在學(xué)習(xí)上要有良好的'學(xué)習(xí)態(tài)度。英語(yǔ)也要多聽(tīng)多讀，不能半途而廢。數(shù)學(xué)要加強(qiáng)口算、筆算的練習(xí)，應(yīng)用題要認(rèn)真審題。只要我用這些方法去做，下次考試一定會(huì)提高很多。就像媽媽說(shuō)的那樣：“天下沒(méi)有一步登天的事，只有腳踏實(shí)地地去做，才能變得更優(yōu)秀�！�
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