二年級(jí)看圖編故事圖片:丑小鴨與白天鵝作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的二年級(jí)看圖編故事圖片:丑小鴨與白天鵝作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)看圖編故事圖片:丑小鴨與白天鵝作文1
一天,一些小鴨們在農(nóng)舍里呆不住了,心想要出去逛逛,碰碰運(yùn)氣,看看有什么好事情。
他們一出去就發(fā)現(xiàn)了一只美麗的天鵝,“真漂亮!”所有的小鴨們都想變得像天鵝一樣漂亮。他們搬過來一桶油漆,跳了進(jìn)去,折騰了一會(huì),結(jié)果還真的全身都變白了。
一會(huì),天鵝飛走了,小鴨們也學(xué)著他們的樣子飛起來,但是怎么也飛不高,他們又游了起來,但是水浪一過來,就被沖跑了。他們又飛到了懸崖上,準(zhǔn)備飛起來,但是,摔了個(gè)鼻青臉腫。
他們又回到了自己的農(nóng)舍,把自己打扮的漂漂亮亮,又出來做試驗(yàn)了,但他們還像剛才一樣沒有成功。這時(shí)候,他們恍然大悟:“我們何必要做一個(gè)天鵝呢,做一個(gè)鴨子也很好!再說了,我們還能在草地上捉蟲子,還有飯吃,還能坐在地上看天鵝!
想到這里,他們都不再羨慕天鵝了。
媽媽的話:孩子從學(xué)校拿回來幾本看圖說話,晚上一口氣讀了一本,對這個(gè)丑小鴨最感興趣,看到有小孩續(xù)編的故事,我問他能編來嗎?誰知道他一把拿過手機(jī)就編了一個(gè)這樣的故事,雖然描寫的還不是太詳細(xì),不過敢勇敢的編一個(gè)故事,并且語調(diào)說得很有感情,也很流暢,特別鼓勵(lì)一下,記下留做紀(jì)念哈。
二年級(jí)看圖編故事圖片:丑小鴨與白天鵝作文2
在一片沼澤地上,丑小鴨走啊走啊,那些披著白色衣裳的白天鵝,甚至那些普通的鴨子,都投向他石頭,沙子,和鄙夷的目光。
我的童年,就像丑小鴨一樣,黯淡無光。幼年時(shí)代,我是一個(gè)不好看的女孩子,我沒有其他女孩子那樣長長的頭發(fā),白白的皮膚,也沒有很漂亮很漂亮的舞裙,甚至沒有灰姑娘的.水晶鞋。我的存在,就像那些卑微的秋葉,觀光者只會(huì)欣賞綠樹繁花,沒有誰愿意俯下身子,去觸摸我那冰冷的肌膚。我總是一個(gè)人,不管什么時(shí)候,都是獨(dú)自一人,去做那些不被注意的事。
我也沒拿過什么獎(jiǎng)狀,上小學(xué)的時(shí)候,老師幾乎連我的名字都叫不出。我的成績總是平平,學(xué)校組織所有的活動(dòng),我從來不參與,也從來不過問。沒有誰去關(guān)注我所有的一切,我總是那么認(rèn)為‘‘就算有一天我從這個(gè)世界上消失了,也不會(huì)有人知道’’。于是我成了那么一個(gè)人,孤僻,內(nèi)向,孤言寡語。我的人生也似乎已經(jīng)定格。直到那一天,學(xué)校來了一個(gè)音樂老師,從此,我的人生發(fā)生了翻天覆地的變化。
她是我們小里唯一一個(gè)音樂老師。我至今還記得她的聲音,是那么清脆動(dòng)人,宛如清晨林間小鳥的歌聲,那么悅耳。我不得不承認(rèn),這是我聽過的最美好的聲音。老師長得很美麗,有兩個(gè)深深的酒窩。她第一次叫我們唱那首《走在鄉(xiāng)間的小路上》那么好聽的旋律,令我沉醉在美妙的歌聲里不能自己。我竟然小聲的哼了起來,而老師就站在我的后面,聽到我的歌聲,她深深的點(diǎn)了點(diǎn)頭!岸,不錯(cuò)”我嚇了一跳,趕忙趴在桌子上,我不敢看到老師的目光,不管是贊許,還是同情。
下課后,老師把我叫到辦公室,對我說,學(xué)校組成一條音樂隊(duì),到時(shí)會(huì)有很多的比賽。我靜靜的沒說什么。她說她覺得我有天賦,就是不敢更好的表現(xiàn)自己,她說她對我有信心。
信心?我不敢相信,這個(gè)世界上,還會(huì)有人對我有信心。這句話,喚醒我沉睡很久的靈魂。
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