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《美國(guó)孩子這樣評(píng)價(jià)阿凡提》讀書感悟美國(guó)家長(zhǎng)如何教育孩子作文
前幾天讀了一篇文章：《美國(guó)孩子這樣評(píng)價(jià)阿凡提》，觸動(dòng)很大。
這幾天我就一直在想，假如讓我來(lái)上這節(jié)課或者把這個(gè)故事講給女兒聽(tīng)，會(huì)有怎樣的結(jié)果？又或者結(jié)果是千篇一律的：我和孩子會(huì)大贊阿凡提的聰明、嘲笑地主的愚蠢，因?yàn)槲覐男〗邮艿膫鹘y(tǒng)教育在我的內(nèi)心已經(jīng)根深蒂固，我的這種理念又在無(wú)時(shí)無(wú)刻影響著我的孩子和學(xué)生，所以我們的觀點(diǎn)和看法會(huì)非常的一致。有人說(shuō)，中國(guó)的課堂是沒(méi)有問(wèn)題的課堂、是和諧的課堂，這句話真的給所有為人師為人母的人當(dāng)頭一棒，我們?cè)撔研蚜耍。?/p>
我們總是埋怨自己的孩子缺乏創(chuàng)新、缺乏勇氣，喜歡隨波逐流，其實(shí)我們又何嘗不是這樣的人呢？你想讓孩子變成什么樣的人，那你就首先成為什么樣的人，榜樣的力量永遠(yuǎn)是無(wú)窮大的。一個(gè)故事可以從多個(gè)角度多個(gè)層面去剖析、去理解，無(wú)所謂對(duì)與錯(cuò)。千人千面，也要千人千語(yǔ)。我們的課堂缺的就是這種“亂糟糟”、熱鬧的氛圍。美國(guó)的孩子有他們的理解和看法，我們固然欣賞，然而中國(guó)的孩子心中那份獨(dú)有的善良與美好，我們也要保護(hù)，一個(gè)故事有它當(dāng)時(shí)的背景，一個(gè)人的思維模式和理解方式也不例外。
只是，我們需要的是一起去沖破禁錮，同一個(gè)故事在不同的年代悟出不一樣的東西來(lái)。
現(xiàn)在，我滿腦子想的卻是怎樣和女兒一起去讀一讀這個(gè)故事，期待、、、、、、
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