春天的色彩作文

時(shí)間:2023-04-28 14:00:00 作文網(wǎng) 我要投稿

春天的色彩作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的春天的色彩作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

春天的色彩作文

  春天的色彩作文1

  春天,是紅色的?綠色的?黃色的?紫色的?……不,不,春天是五彩斑斕,五彩繽紛的。我的故鄉(xiāng)——順德陳村就擁有一個(gè)充滿生機(jī)的五彩斑斕的春天。不信么?請(qǐng)看:春天在陳村的田野里,在富有彈性的土地上,青草已經(jīng)破土而出,那小小的草兒,像嬰兒孩子的頭發(fā)一樣纖弱,嫩嫩的,綠綠的。有時(shí)候,行人一不小心把它們踩倒,可腳步一過(guò),轉(zhuǎn)眼間,它們便又挺起了身子,隨風(fēng)搖曳,仿佛在笑著對(duì)你說(shuō):“春天就在這里!”嫩綠寬闊的地毯上,長(zhǎng)著姹紫嫣紅的花兒。

  各種鮮艷的花,紅的似火,白的像銀,粉的如霞……一陣濕潤(rùn)的微風(fēng)吹來(lái),那濃郁的花香,青草的氣息,直向人心里鉆。此時(shí)此刻,無(wú)論誰(shuí),都會(huì)把嘴巴張大,像痛飲甘露似的深深地呼吸著這清爽的空氣。瞧,春天還在佛陳公路里呢!那路旁婀娜多姿的牽;ㄒ裁俺隽宋孱伭幕ɡ,有的已經(jīng)含苞欲放,一簇簇,一叢叢?矗菭颗;ㄔ诖渚G欲滴的葉子襯托下顯得更美了。

  還有那萬(wàn)紫千紅的五星花,也開得那么茂盛,一朵朵五星花就像一張張含羞的笑臉,抿著嘴向我微笑。更奇、更美的'還要數(shù)綠化帶里的含笑呢,或濃或淡的葉子晃著纖細(xì)的胳膊,好像在炫耀春天對(duì)它們的眷戀。一朵朵白如雪的小花是那么可愛(ài)迷人,讓你不自覺(jué)地停下腳步。有的小花大大方方地向人們炫耀著自己的“美姿”,為春天增添了許多生機(jī);但有的小花卻害羞地躲在綠葉叢中,要我們細(xì)心地去尋覓它們的蹤跡;▔幕ǘ嗟脭(shù)也數(shù)不清,目不暇接,美不勝收,好像置身于百花的海洋里似的。這時(shí),蜜蜂可忙個(gè)不停,它們?cè)谙銡鈸浔堑陌倩▍仓,忽上忽下,?lái)回穿棱,不知疲倦地勞動(dòng),熱心地為百花做“媒人”。沿著佛陳公路一直往前走,在路旁的花場(chǎng)里,花農(nóng)們也正像蜜蜂一樣,辛勤地栽種盆橘和鮮花,澆水、施肥、捉蟲……忙個(gè)不停。我想:春天也在他們的身上。

  故鄉(xiāng)可愛(ài)又可敬的人們,用他們的雙手,在改革春風(fēng)吹拂下,短短的十?dāng)?shù)年里,把故鄉(xiāng)陳村——一個(gè)貧窮落后的小村莊建設(shè)成全國(guó)聞名的花卉之鄉(xiāng),譜就了一曲《春天的故事》,書寫了一段段關(guān)于春天的傳奇。今天,在這順德建市十周年的喜慶日子里,故鄉(xiāng)的人們,必定跟隨順德“大城市”的規(guī)劃,沐浴著新世紀(jì)的陽(yáng)光,創(chuàng)造出更輝煌更燦爛的“春天”。

  春天的色彩作文2

  春天的顏色真是五彩繽紛,太陽(yáng)是紅燦燦的,天空是湛藍(lán)的,樹梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天,畫家愛(ài)描繪春天,因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤,一切色彩的總?huì)。我非常奇怪,這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地?

  春天的雨是連綿的、柔和的,它滋潤(rùn)著大地,撫摸著大地,小聲地呼喚著大地,在人們不知不覺(jué)的時(shí)候,他們竟悄悄地匯成了小河,積成了深潭。啊,原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。

  風(fēng)與雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的,帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng),吹醒了萬(wàn)物,樹梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云:“春風(fēng)又綠江南岸!闭f(shuō)的多么好。〉趾沃故恰熬G”?

  在風(fēng)的吹拂下,滿山滿坡的野花睜開了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成片,匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的'、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋,煩惱沒(méi)了,萎靡沒(méi)了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量與信心。

  再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色,使人眼花繚亂?啊,那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下,千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著,飛升著,多么使人心曠神怡的景象!春天屬于孩子們,天空屬于孩子們,然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天,增添著春天的色彩嗎?

  但是,如果你俯下身子去仔細(xì)審視,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中,還有零星的枯黃,那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息:“真是美中不足啊!”是的,望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草,誰(shuí)還會(huì)有好心境?可是,你不妨削去枯黃的冬衣,你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn),嘿!里面卻是綠的!原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著,孕育著更美的春天。

  我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富:是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊,你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么?

  春天的色彩作文3

  春天的顏色真是五彩繽紛,太陽(yáng)是紅燦燦的,天空是湛藍(lán)的,樹梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天,畫家愛(ài)描繪春天,因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤希磺猩实目倕R。我很奇怪,這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地?

  春天的雨是連綿的、柔和的,它滋潤(rùn)著大地,撫摸著大地,小聲地呼喚著大地,在人們不知不覺(jué)的時(shí)候,他們竟悄悄地匯成了小河,積成了深潭。啊,原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。

  風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的,帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng),吹醒了萬(wàn)物,樹梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云:“春風(fēng)又綠江南岸。”說(shuō)的多么好。〉趾沃故恰熬G”?

  在風(fēng)的吹拂下,滿山滿坡的野花睜開了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成片,匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋,煩惱沒(méi)有了,萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。

  再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色,使人眼花繚亂?啊,那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下,千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著,飛升著,多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們,天空屬于孩子們,然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天,增添著春天的色彩嗎?

  但是,如果你俯下身子去仔細(xì)審視,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中,還有零星的'枯黃,那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息:“真是美中不足。 笔堑,望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草,誰(shuí)還會(huì)有好心境?可是,你不妨削去枯黃的冬衣,你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn),嘿!里面卻是綠的!原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著,孕育著更美的春天。

  我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富:是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著……

  盡情地享受著春的色彩的愉悅的人們啊,你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么?

  春天的色彩作文4

  春姑娘來(lái)了,帶著她的七彩畫筆來(lái)了,將整個(gè)大自然涂抹了一層色彩。看,綠色、紅色、黑色、黃色、藍(lán)色交相輝映。

  綠在河邊。柳樹最先抽出新綠,人們欣喜若狂地喊道:“春天來(lái)了,春天來(lái)了!”我情不自禁地吟起“碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳……”小草也著急地探出了小腦袋,準(zhǔn)備給河坡蓋上綠毯。但是現(xiàn)在,你遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,還是黃毯一條;倘若俯下身子,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的綠色早已萌發(fā),綠毯正在紡織之中。青蛙伸伸懶腰,出來(lái)活動(dòng)筋骨了,在水碧波綠的池塘里跳躍,劃出一道道綠色的弧線。

  紅在花園。走進(jìn)羊寨桃園,放眼遠(yuǎn)眺,仿佛火紅的朝霞,映紅了天空。滿樹的桃花競(jìng)相開放,一枚枚桃花張開了溫暖的笑臉,如同姑娘羞澀的面龐,新鮮可愛(ài)。我們實(shí)小校園花壇中的月季、玫瑰、杏花,還有不知名的花兒,他們仿佛與春天有約,開得你追我趕,姹紫嫣紅。

  黑在燕身。它們從遙遠(yuǎn)的南方搭載著春天的'專列,一撥一撥地飛回來(lái),在碧空中,為我們表演著優(yōu)雅的“舞蹈”,那剪刀似的尾巴真像指揮家的燕尾服,在盡情地?fù)u擺著春天節(jié)奏。飛累的燕子,停在高高的電線桿上,好像歌譜上跳躍的音符。

  黃在菜叢。老家的田野里最搶眼的是那油菜花兒,遠(yuǎn)看,像金色的沙灘泛著海水的光亮。一陣風(fēng)吹過(guò),它們有的彎腰,有的點(diǎn)頭,似乎在向我打招呼。一片連著一片,那才叫黃色的海。黃色的蜜蜂在黃色的菜花叢中翩翩起舞,辛勤地給我們釀造金亮的蜂蜜。

  藍(lán)在天際。清晨,我起床向窗外望去,淡藍(lán)色的天空潔凈得沒(méi)有一絲雜質(zhì),那微藍(lán)蔓延了整個(gè)天空,讓我實(shí)在找不到邊際。課間,我抬頭仰望,天藍(lán)得像一汪海水,幾朵飄悠悠的白云,洋洋灑灑地點(diǎn)綴在蒼穹。放學(xué)路上,視凝藍(lán)天,我感覺(jué)自己忽然變成了一縷云彩,隨風(fēng)飄散,遨游四方。

  啊,春色多彩,春光無(wú)限,我愛(ài)春天!

  春天的色彩作文5

  春天的顏色真是五彩繽紛,太陽(yáng)是紅燦燦的,天空是湛藍(lán)的,樹枝是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天,畫家愛(ài)描繪春天,因?yàn)榇禾焓鞘澜缟弦磺忻赖娜诤,一切色彩的總匯。這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同的選擇在春天來(lái)到大地呢?

  風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)。早春,帶點(diǎn)寒氣的風(fēng),吹醒了萬(wàn)物,樹梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云:“春風(fēng)又綠江南岸!闭f(shuō)的多好哇!但春天又何止是“綠”!在風(fēng)的吹拂下,滿山滿坡的野花睜開了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成片,匯成海。人們面對(duì)這氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋,煩惱沒(méi)有了,萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的'力量和信心。

  為什么天空也是五顏六色的。使人眼花繚亂?啊,那是五彩繽紛的風(fēng)箏,在藍(lán)天白云的映照下,千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著,飛在天上,這景象使人心曠神怡啊!許多小鳥也在天空中歡樂(lè)地飛翔著,高興起來(lái)便唱出清脆悅耳的曲子。

  樹林里,許多樹木都開滿了鮮艷的花朵。大家都不肯慢一步開花,紅的、黃的、白的、紫的……各種各樣的花就像一場(chǎng)競(jìng)相爭(zhēng)艷的選美比賽。許許多多的蝴蝶和蜜蜂聞到了花的香味,都不約而同地飛來(lái),在風(fēng)中與嬌艷欲滴的花朵們翩翩共舞。

  春天的雨是連綿的,柔和的。它們滋潤(rùn)著大地,撫摸著大地,小聲地呼喚著大地,在人們不知不覺(jué)的時(shí)候,它們靜悄悄地匯成了小河,積成了深潭。啊,原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。和熙的春風(fēng)吹拂著小河,河水忽然被一陣悅耳動(dòng)聽的笛聲所牽動(dòng),放眼望去,一群頑皮的小孩子正吹著用垂柳的枝條做的柳笛呢!他們吹奏出了心里的幸福和快樂(lè),的幸福而快樂(lè)的旋律是綠色的伴隨孩子們的笑聲,在風(fēng)中翩翩起舞。

  我終于明白春天的色彩為何如此豐富,是春姑娘用手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著,是稚氣的孩子們那天真無(wú)邪的笑聲是它的點(diǎn)綴。盡情享受著春天色彩的人們啊,你愿意為春天增添怎樣的色彩呢?

  春天的色彩作文6

  夏天,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的,是晶瑩透亮的雨水;秋天,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的,是落地的樹葉;冬天,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的,是鵝毛般潔白的雪花。唯有春天,最不可思議的春天,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的是熊熊火焰般不熄的生命奇跡,活潑得讓人迷醉,耀眼得讓人炫目。

  在蕭條單調(diào)的冬季里,我們總是在盼望春天。盼望她的草長(zhǎng)鶯飛,花紅柳綠;盼望她的千樹瓊花,碧波漣漪;盼望她的蘭馨蕙草,潤(rùn)物如酥;盼望她的春色滿園,落紅如雨。

  春天的顏色真是五彩繽紛:太陽(yáng)是紅燦燦的,天空是湛藍(lán)的,樹梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天,畫家愛(ài)描繪春天,因?yàn)榇禾焓鞘澜缟弦磺忻赖娜诤,一切色彩的總匯。

  春天的雨是連綿的、柔和的,它滋潤(rùn)著大地,撫摸著大地,小聲地呼喚著大地,在人們不知不覺(jué)的時(shí)候,它們竟悄悄地匯成了小河,積成了深潭。啊,原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)了綠色的生命。

  風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的,帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng),吹醒了萬(wàn)物,樹梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云:“春風(fēng)又綠江南岸。”說(shuō)得多么好啊!但又何止是“綠”?

  在春風(fēng)的吹拂下,滿山滿坡的野花睜開了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成片,匯成海。人們沉醉在這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋里,煩惱沒(méi)有了,萎靡沒(méi)有了。感謝春天的.色彩給我們帶來(lái)向上的力量和滿滿的信心。

  再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色的,使人眼花繚亂?啊,那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云的映照下,千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著,飛揚(yáng)著,多么讓人心曠神怡的景象。〈禾鞂儆诤⒆觽,天空屬于孩子們,然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天,增添著春天的色彩嗎?

  我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富:是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的美好的人們,你為春天畫出了什么色彩呢?

  春天的色彩作文7

  春天的顏色五彩繽紛:太陽(yáng)是黃燦燦的,天空是湛藍(lán)的,樹梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)贊美春天,畫家愛(ài)描繪春天,因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺猩实目倕R。我很奇怪,這五彩繽紛的顏色為什么會(huì)不約而同選擇春天?

  春雨是連綿的、柔和的,它滋潤(rùn)著、撫摸著大地,小聲地呼喚著大地,在人們不知不覺(jué)中,它們竟悄悄地匯成了小河,積成了深潭。!原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。

  風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的、帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng),吹醒了萬(wàn)物:樹梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云:“春風(fēng)又綠江南岸。”說(shuō)得多好,但又何止是“綠”?

  在風(fēng)的吹拂下,滿山的野花睜開了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成片,匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩海洋,煩惱沒(méi)有了,萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。

  再看看春天的天空吧,天空也是五顏六色的,使人眼花繚亂。。∧鞘呛⒆觽兎诺娘L(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下,千姿百態(tài)的風(fēng)箏自由自在地飄舞著,使人心曠神怡。春天是屬于孩子們的,天空也是屬于孩子們的。孩子們也在努力打扮春天,為春天增添色彩。

  但是,如果你俯下身子去仔細(xì)審視,你會(huì)發(fā)現(xiàn)悅目的足跡。你也許會(huì)嘆息:“真是美中不足。 蓖菐捉(jīng)折肢斷臂、垂頭喪氣的小草,誰(shuí)還會(huì)有好心境?可是,不妨剝?nèi)タ蔹S的冬衣,你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn):里面充滿綠色,原來(lái)外表枯黃的`小草也在孕育著,孕育著更絢麗的色彩,孕育著更美的春天。

  我終于明白了,春天的色彩為什么這樣豐富,是因?yàn)榇汗媚锸种械牟使P正勤奮地?fù)]動(dòng)著,是稚氣的孩子們天真地打扮著,是默默的小草孕育著。

  讓我們享受春天的美好吧!可你又為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么呢?

  春天的色彩作文8

  春姑娘的腳步漸漸進(jìn)了,她帶來(lái)了一個(gè)裝滿顏色的花籃,把顏色送給了花兒、小草、樹木……

  杜娟鳥說(shuō):“春天是綠色的。你瞧,小草寶寶們都迫不及待地探出了碧綠的小腦袋,好像要看看外面精彩的世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像給大地媽媽穿上了一件綠袍子。一陣風(fēng)吹來(lái),它們還跳起了“迎春之舞”。柳樹姐姐也抽出了嫩綠的枝條。風(fēng)兒拂過(guò),柳枝像一位婀娜多姿的美少女在跳舞。一夜間,柳樹姐姐就張出了碧綠的葉子,陽(yáng)光下,葉子閃著光澤,仿佛是一塊塊翡翠掛在枝頭!

  “不對(duì),不對(duì)!”燕子忍不住大聲喊起來(lái):“春天明明是紅色的!不信你看,一串紅開的多紅艷。有的.像一串紅鈴鐺,風(fēng)兒吹過(guò),鈴鐺就”叮當(dāng)”作響,讓人懷疑是春天的“交響曲”,有的像一位乖巧的小女孩在歡迎我們呢!還有的像一位文質(zhì)彬彬的先生,在給我們鞠躬哩!嬌艷的杜鵑花也開了,一陣風(fēng)吹過(guò),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛是一片火海,不斷升騰起火紅的“波浪”。杏花寶寶們也耐不住性子了,爭(zhēng)先恐后地從媽媽的懷抱里掙脫出來(lái)了。它們個(gè)個(gè)笑得臉都紅撲撲了,可愛(ài)極了!下午,晚霞姐姐也從云層里鉆出來(lái),陪伴著正在午睡的杏花寶寶們。紅彤彤的草莓們都長(zhǎng)出了雀斑。他們擔(dān)心自己賣不出去,所以它們只能大聲吆喝“新鮮可口的草莓喔!走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)!”

  “不對(duì),還是不對(duì)!”小青蛙嚷起來(lái),“春天肯定是白色的!瞧,梨花開的那么艷。遠(yuǎn)看梨花白的如雪,白得似云,讓我不禁想起了詩(shī)句:忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開?!白玉蘭是那么素雅,花瓣是那么厚實(shí),香味是那么甜。真不愧是“花中君子”!”

  “你這更不對(duì)!”蜜蜂反駁道:“春天根本不是你們說(shuō)的那樣,春天顯然是黃色的,你瞧,油菜花的香味都把蝴蝶妹妹引來(lái)了。微風(fēng)拂過(guò),油菜花個(gè)個(gè)和蝴蝶妹妹跳起了舞。迎春花也露出了燦爛、甜美的微笑,來(lái)歡迎美好而溫暖的春天!

  啊,春天原來(lái)是五彩繽紛的,正是因?yàn)橛辛怂畈抛兊酶用篮茫?/p>

  春天的色彩作文9

  春天的顏色真是五彩繽紛,太陽(yáng)是紅燦燦的,天空是湛藍(lán)的,樹梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天,畫家愛(ài)描繪春天,因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤希磺猩实膮R總。

  我很奇怪,這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地? 春天的雨是連綿的、柔和的,它滋潤(rùn)著大地,撫摸著大地,小聲地呼喚著大地,在人們不知不覺(jué)的時(shí)候,他們竟悄悄地匯成了小河,積成了深潭。啊,原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。 風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的'。早春的,帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng),吹醒了萬(wàn)物,樹梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云:“春風(fēng)又綠江南岸!闭f(shuō)的多么好。〉趾沃故恰熬G”? 在風(fēng)的吹拂下,滿山滿坡的野花睜開了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成片,匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋,煩惱沒(méi)有了,萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。 再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色,使人眼花繚亂?啊,那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下,千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著,飛升著,多么使人心曠神怡的景象!春天屬于孩子們,天空屬于孩子們,然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天,增添著春天的色彩嗎? 但是,如果你俯下身子去仔細(xì)審視,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中,還有零星的枯黃,那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息:“真是美中不足!”是的,望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草,誰(shuí)還會(huì)有好心境?可是,你不妨削去枯黃的冬衣,你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn),嘿!里面卻是綠的!原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著,孕育著更美的春天。

  我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富:是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊,你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么?

  春天的色彩作文10

  春天的色彩是美麗的,是五彩繽紛的,太陽(yáng)是紅燦燦的,天空是湛藍(lán)的,小草是嫩綠的,花兒是多彩的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天,畫家愛(ài)描繪春天,作家愛(ài)描寫春天。因?yàn)榇禾焓鞘澜缟弦磺忻赖娜诤,一切色彩的總匯。我很奇怪,這五彩繽紛的色彩為什么要不約而同地選擇春時(shí)來(lái)到大地呢?

  春天的雨是連綿的,柔和的,他滋潤(rùn)這大地,撫摸著大地,小神的呼喚著大地,在人們不知不覺(jué)的時(shí)候,他們靜悄悄地匯成了河,積成了深潭。啊,原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)了藍(lán)田。

  風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的,早春的,帶點(diǎn)寒氣的風(fēng),吹醒了萬(wàn)物,樹梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了,宋朝的詩(shī)人王安石云:“春風(fēng)又綠江南岸!闭f(shuō)的多么好。〉趾沃故牵骸熬G”?

  在春風(fēng)的吹拂下,滿山滿坡的野花睜開了眼,一朵,兩朵,一叢,兩叢……。連成片,匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的,紅的,黃的……。氣勢(shì)磅礴的彩色的海洋,煩惱沒(méi)有了,萎靡也沒(méi)有了。

  再看看春天的天空吧,怎么天空也是五顏六色,使人眼花繚亂的?啊,是孩子們放的風(fēng)箏,在藍(lán)天白云的映照下,千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如的飄舞著,飛升著,多么讓人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們,天空屬于孩子們,然而孩子們不是同時(shí)也在努力的.打扮著春天,增添春天的色彩。

  但是,如過(guò)你俯下身子去審視,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中,還有零星的枯黃,你也許會(huì)嘆息:“真是美中不足啊!”望著那垂頭喪氣的小草,誰(shuí)還會(huì)有好心情?你不妨出去枯黃的冬衣,你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn),嘿!里面確實(shí)綠的!原來(lái)外表枯黃的小草也孕育著,孕育著更美的春天。

  我終于明白了春天為什么這么選擇豐富:是春姑娘手中的彩筆勤奮的揮動(dòng)著,是孩子們天真的打扮著,是被人們忽視的小草默默的孕育著。

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