- 我的書屋我的夢作文 推薦度：
- 我的書我的夢作文 推薦度：
- 我的朋友作文 推薦度：
- 我的母親作文 推薦度：
- 我的偶像作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我的數(shù)學(xué)老師作文
我的數(shù)學(xué)老師姓李，叫李忠軍，據(jù)說是膠州市最好的老師了。他高高的，瘦瘦的，年紀(jì)很大，聽說教了30年書了，他在上課的時候經(jīng)常和我們開一開玩笑，讓我們笑個不停。 小學(xué)生作文m.clearvueentertainment.com
記得有一次，有一個同學(xué)有一道題做錯了，李老師笑著說：“你連這么簡單的題都做錯了，是不是天天和木頭在一起��？這樣的.話你就成木頭了，然后我就罰你到操場上站著，接著你就冒煙了，冒煙就燒火了，燒火就污染空氣了，污染空氣地球就毀滅了，你就成大禍根了。到時候都怪你��！”剛說完，我們就笑成了一片，這是老師撫摸著那位同學(xué)的頭說：“下次好好做��！別成大禍根了��！要不地球就毀滅了！”那位同學(xué)點了點頭。
李老師不僅愛開玩笑，有時還和我們轉(zhuǎn)圈子啊！記得還有一次，老師在講一份題，他說：“這道題誰作對了就不用舉手了！”因為老師總是對我們說“誰作對了舉手”，所以我們大部分同學(xué)沒有反應(yīng)過來，都舉手了。這時李老師有點幸災(zāi)樂禍的說：“哎呀，怎么這么多錯的啊？”說完我們都蒙了，這不是作對的挺多的嗎？正反應(yīng)不過來，李老師說：“我剛才說什么？我說作對的不用舉手了！”我們都“啊呀”了一聲，然后李老師說：“再來一次！誰做對了就不用不舉手了！”這下我們又是都蒙了，全沒舉手，只有兩三個同學(xué)聽懂舉手了，李老師又用幸災(zāi)樂禍的口氣說：“哈哈，反應(yīng)不過來了吧！”“再來一次！”我們不服氣的說，“好啊”，李老師答應(yīng)了，于是我們仔細(xì)聽著李老師說什么。“誰做錯了就不用不不舉手的反義詞了！”我們還是都傻了，好長時間才反應(yīng)過來，原來李老師的意思是讓錯了的同學(xué)舉手��！這一次我們?nèi)姼矝]！
這就是我們的李老師，你們喜歡嗎？
五年級:樸泓瑜
【我的數(shù)學(xué)老師作文】相關(guān)文章：
我的數(shù)學(xué)老師 -作文01-01
我的數(shù)學(xué)老師作文01-18
我的數(shù)學(xué)老師作文05-12
我的數(shù)學(xué)老師作文03-01
我的數(shù)學(xué)老師作文07-17
我的數(shù)學(xué)老師作文07-22
我的數(shù)學(xué)老師作文07-22
我的數(shù)學(xué)老師作文07-29
我的數(shù)學(xué)老師作文07-28