“書香少年自我介紹”材料

時間:2024-04-11 22:21:45 秀雯 作文網(wǎng) 我要投稿
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“書香少年自我介紹”推薦材料(通用16篇)

  來到一個陌生的地方時,我們不得不需要向他人介紹自己,通過自我介紹可以讓別人認識自己。那么自我介紹要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編為大家整理的“書香少年自我介紹”推薦材料,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

“書香少年自我介紹”推薦材料(通用16篇)

  “書香少年自我介紹”材料 1

  我叫程xx,是武陟縣育英實驗小學(xué)五(4)班的一名學(xué)生。我是一個聰明可愛、熱愛學(xué)習(xí)、聽話的孩子。我在實踐中勤于動手、敢大膽操作。書,是知識的海洋,他讓我獲得許多樂趣,書也能教人一些人生的哲理,讓人回味無窮,書也能讓我尋找到更多的靈感。

  我在日常生活中是一個“小書蟲”,一看到書就愛不釋手——只要老師一發(fā)雜志,我就會津津有味的看起來。書是我形影不離的朋友,我在書中暢游時,幾乎身臨其境了,十分投入。我也從書中獲得了很多的知識,從天文、地理、歷史、科技,讓我知道了宇宙的形成,人類的進化,植物的神奇……書帶領(lǐng)我在世間萬物中穿梭。下課了,我絕不會出去玩,只待在教室看書,朋友喊我出去玩,我也把他的當做“耳旁風(fēng)”。

  人們都說好習(xí)慣是從小養(yǎng)成的,所以就從我識字起媽媽就給我買了一些加拼音的兒童書。在晚上睡覺前,有時給我講,有時自己讀。就在這日積月累的習(xí)慣下,我養(yǎng)成了每天晚上讀書的好習(xí)慣。

  我不僅愛讀書,還喜歡寫博客。因為書讀的`多了自然想象力就豐富了起來,我時候就會把自己腦海里想到的都發(fā)到博客上,從天文到地里、從古代到當今有好多好多可以任由我們發(fā)揮和想象的東西寫出來。書像知識的巨人,她心胸寬廣、知識淵博;書又是我的朋友,她無私、熱情、真誠、有求必應(yīng);書還像一位幽默風(fēng)趣的老師,在我們開懷大笑的那一瞬間理解難以讀懂的人生哲理。同學(xué)們,讓我們大家一起在這知識的海洋里遨游吧!

  “書香少年自我介紹”材料 2

  我是一個愛讀書的少先隊員,每天上學(xué),我常會利用課余時間看書。我告訴媽媽:你給我買得書太好看了!不想浪費時間!連下課我都舍不得出去玩了。晚上,做完作業(yè),在溫柔的燈光下,捧著自己心愛的書,有開心,有擔(dān)憂,有恍然大悟的拍手叫好,仿佛身臨其境,其樂融融,溫暖幸福。我讀過《中華上下五千年》、《朱自清散文精選》、《童年》、《魯迅雜文精選》、《昆蟲記》……我從《昆蟲記》中知道到了各種各樣昆蟲的生活習(xí)性、特征;從《中華上下五千年》中我了解到了中華民族的.悠久歷史、變遷。

  我覺得一個人如果一生都沒有讀過書的話,那是最大的遺憾!

  “書香少年自我介紹”材料 3

  她叫張xx,是小學(xué)五【1】班一名學(xué)生。她聰明活潑、熱愛學(xué)習(xí),具有強烈的求知欲和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的女孩,“讀萬卷書,行萬里路”,這是她的座右銘。她是一個活潑好動的女孩,閱讀讓她的生活有靜有動,相得益彰。她最喜歡讀世界名著,歷史書籍以及古詩詞。如《基督山伯爵》、《史記》、《三國演義》《西游記》以及《論語》《三字經(jīng)》,通過閱讀滿足了我渴望了解世界了解祖國博大精深的文化和發(fā)展。

  當然艾琳.亨特的《貓武士》和楊紅櫻的《笑貓日記》……都讓她沉迷不已,近三年來,閱讀了100多本書,閱讀讓她增長了知識,更讓其從書中找到了快樂,明白了道理,遨游在浩瀚的書海中,她快樂成長著!

  她非常喜歡看書,常常利用課余時間來看。每天放學(xué)回到家里,一做完作業(yè)她就會馬上捧起一本書津津有味地看著……每天睡覺之前,她會要求媽媽讓其看一會兒書,這樣它才會睡得格外得香甜。就連每次外出的時候,它都會帶著一本書,一有空閑就看。

  說起看書,它的父母真不知道是夸好,還是罵好。每次她看書看到入迷處時,媽媽喊她吃飯她都沒聽見,好不容易被叫去吃飯,結(jié)果是一手捧著書,一手拿筷子,為此她沒少挨媽媽批評。晚上媽媽、爸爸都睡了,而她的房間燈光依然亮著,媽媽總說:“你都近視眼了,還看?你想把眼睛弄瞎嗎?”于是,在媽媽的`壓迫之下無奈地關(guān)燈睡覺,但腦子里還是想著書中的內(nèi)容。雙休日是她最快樂的時候,別的孩子都隨父母去公園玩,她在哪呢?只要你去圖書館,準能看到她坐在桌前拼命閱讀的身影。無論是童話書,還是兒童小說;無論是報紙,還是雜志;無論是漫畫,還是古典名著,我都愛看。

  她一直以來都把書當成自己最好的朋友,在每次學(xué)校組織的各項征文活動中都積極參與,認真對待,不斷拓寬自己的視野和知識層面。是看書豐富了她的想象,讓她體會到了暢游知識海洋的樂趣。

  “讓讀書成為習(xí)慣,讓快樂掛在臉上,讓勤奮體現(xiàn)在收獲上,讓成長表現(xiàn)在細節(jié)上”,這是老師、爸爸、媽媽對她的期望,求上進,守信用的她一定會不斷努力的!不斷前進!

  “書香少年自我介紹”材料 4

  我是一(3)班的王xx,今年7歲。我有許多的愛好:畫畫、彈琴、制作手工玩具……其實我最大的愛好是讀書。

  從小我在爸爸媽媽的啟蒙下,就喜歡看一些圖書,看不懂的話就纏著爸爸媽媽講給我聽。上幼兒園的時候,老師也給我們講故事,有時候還讓我們給小朋友講一遍,主要是訓(xùn)練我們的思維和口才表達能力;氐郊椅疫把老師教的故事富有感情地講給爸爸媽媽聽。

  自從步入一年級,在李老師的精心教導(dǎo)下,我很快就掌握了所有拼音,這樣我就可以自己閱讀一些帶有拼音的課外書了。爸爸媽媽也為我準備了一個屬于我自己的書架,媽媽給我買來《父與子》《假如給我三天光明》《昆蟲記》《唐詩三百首》等故事書,這些故事書內(nèi)容有開心的.,有新奇的,也有驚險的。有的書我已經(jīng)讀了好幾遍了。

  時間一天一天的過去,我的書架上也排滿了越來越多的書本。未來還將有更多的書住進里面。讓我們多讀書,讀好書,叩響了解這個世界的大門,在書的海洋里汲取營養(yǎng),茁壯成長。

  “書香少年自我介紹”材料 5

  張xx,活潑開朗,陽光帥氣,熱愛運動,鐘情閱讀,積極參加各種班級事務(wù),對老師和同學(xué)尊重友善,曾獲“三好學(xué)生”“古詩大王”等榮譽稱號。

  很多人只都知道我是調(diào)皮鬼,但這并不妨礙我讀書,你們可能不知道,我這個調(diào)皮鬼還是個小書蟲呢!

  今年寒假我就讀了很多書!《墨魚仔上學(xué)記》、《小布頭奇遇記》、《阿凡提的故事》、《一年級的小果果》等等,除此之外,我還讀了四本兒歌書呢!最近我又在讀《大林和小林》。別看我小,我的閱讀年齡差不多跟我這個人一般大,媽媽說,我讀過的書比她讀過的'還多呢。有一次我在電視上看到一個廣告,說香飄飄奶茶每年的銷量加起來可繞地球一圈,我說我每年看過的書可繞家里的地板轉(zhuǎn)一圈呢,媽媽聽了開心極了,說我是小小讀書郎,是世界上最棒最棒的小孩!

  現(xiàn)在我在讀書方面還有一些困惑,有時候我又想玩又想看書,最后還是去玩了,這個時候媽媽就很不高興。有時候一本書我看了很多遍卻還是念念不忘,可是有些書我看了一遍就再也不想看第二遍了,這到底是怎么回事呢?我這個小小讀書郎也不知道!希望各位老師能替我解答解答!

  “書香少年自我介紹”材料 6

  說起看書,我真可以說是個小書迷。我非常喜歡看書,我看書從來不分時間,不分地點,每天放學(xué)回到家里,一做完作業(yè),我就會馬上捧起一本書津津有味地看著。每天睡覺之前,我會要求媽媽讓我看一會兒書,就連每次外出的時候,我都會帶著一本書,一有空閑就看。

  有時媽媽怕對我的眼睛不好,不讓我看,我就會在衣服里藏起來偷著帶過去。在各類書中,我最喜歡的是歷史類書籍,比如《上下五千年》、《史記》、《世界通史》、《水滸傳》、《三國演義》等等...

  說起我對歷史書籍的喜愛,這全部歸功于我的“歷史迷”老爸。記得很小的時候,每當媽媽不在家時,我總纏著老爸給我講故事。爸爸不會講兒童故事,只好把《水滸傳》和《三國演義》中的人物編成故事講給我聽。沒想到爸爸在無意中,竟給我幼小的心中播下“歷史”的種子。

  從那以后我便一發(fā)不可收拾,天天讓他給我講。等我慢慢長大,自己能看書了,就如饑似渴似地,一頭撲進歷史書的懷抱,去享受它給我?guī)淼目鞓贰,F(xiàn)在每天無論走在上學(xué)還是放學(xué)的路上,總會和爸爸探討書中知識,每天在飯桌上地會探討故事。

  我的`媽媽是個歷史盲,對于歷史知識是一問三不知。但是她很喜歡讀散文類的文章,經(jīng)常也會拿著些語言描寫非常優(yōu)美的文字,帶著我一起欣賞,去感受文字的奇妙。

  這就是我的家,一個愛讀書的家庭。而我就是這家的書香少年!

  “書香少年自我介紹”材料 7

  大家好,我是一(1)班的湯xx。書是人類智慧的結(jié)晶,書是人類思想的寶庫,多讀書可以使我們增長更多的知識。作為一年級的我,已經(jīng)與書成為了形影不離的`好朋友。

  從中外童話到名人傳記,從世界名著到科學(xué)奧秘……我都很喜歡!我還特別喜歡跟媽媽一起閱讀,比如我們一起讀過《小豬唏哩呼!。故事的主人公唏哩呼嚕雖然只是一頭小豬,但他絕不是那種傻傻笨笨的,只知道吃飯睡覺的小笨豬,而是一只聰明、可愛、勇敢、機智、善良的小豬。媽媽說我們都應(yīng)該像唏哩呼嚕學(xué)習(xí),做一個善良、正直的人,對強勢的人不畏懼,讓弱勢的人不被欺負。在成長的過程中,如果遇到困難,我們都應(yīng)該積極、勇敢地面對,想辦法去解決它,讓一個個困難成為我們前進的墊腳石。

  親子閱讀已經(jīng)成為了我與媽媽之間交流不盡的話題,同學(xué)們,快快進入我們的閱讀寶庫吧!

  “書香少年自我介紹”材料 8

  我是高新區(qū)四檔小學(xué)三(2)班的龔xx,高爾基爺爺曾經(jīng)說過,“書籍,是人類進步的價梯”。閱讀就好比人類的生命,如果人不讀書就像一臺報廢的機器。

  依稀記得很小的時候,每天在媽媽講的故事中入眠,上了幼兒園后,從老師口中聽到了更多豐富精彩的故事!独莵砝病饭适赂嬖V我們小孩不能說謊的道理,《小貓釣魚》告訴我們做事不能三心二意。《小馬過河》告訴我們不要光聽到人的意見來做決定。要勇于實踐,大膽嘗試。用自己的頭腦進行思考,慢慢地我不滿足于老師講的故事了,媽媽幫我買了更了的書籍,《海底兩萬里》帶我暢游美麗而又神秘的海底世界,同時也感受到了書中人物品質(zhì)高尚極富正義感,英勇頑強不畏艱險,《一只想飛的'貓》《去年的樹》,等,其中《三毛流游記》印象最深,面對重重困難時。他沒向困難低頭還幫助別人,積動勇敢面對生活,比起三毛我們現(xiàn)在幸福的太多有書讀有新衣服穿,也從不會餓肚子,我們現(xiàn)在的生活是多么幸福啊……

  一縷書香件我行,伴我成長,不管我是喜時、悲時、它總是陪件在我身旁,有了書籍的滋養(yǎng)我一天天長大。我愛書,更愛讀書。

  “書香少年自我介紹”材料 9

  xx,倪洼小學(xué)二年級的學(xué)生。在班中擔(dān)任學(xué)習(xí)委員職務(wù),開朗熱情,樂于助人;學(xué)習(xí)優(yōu)秀,興趣廣泛;孝敬父母,尊敬長輩,是同學(xué)們的好朋友,老師的好幫手。

  在平時的學(xué)習(xí)生活中,樂于助人。每當有同學(xué)向她請教問題時,她都認真詳細地為他們講解,直到他們弄懂為止。平時的班干部工作中,她能夠積極配合班長,同時在學(xué)生的學(xué)習(xí)中xx同學(xué)又是十分細心,當?shù)弥覀儼嗉売袃蓚同學(xué)因家庭條件的原因在學(xué)習(xí)上有困難時,她主動要求跟這兩名同學(xué)“結(jié)對子”,幫他們輔導(dǎo)功課,解決疑難,并且經(jīng)常帶兩個飯盒,中午陪他們倆一起吃飯,讓他們感受班級大家庭的.溫暖。一段時間后,這兩名同學(xué)的成績有了突飛猛進的進步,性格也開朗了許多,看到這樣的變化同學(xué)老師都感到無比欣慰,同學(xué)們都十分感謝她的幫助,但xx說:這都是我應(yīng)該做的,同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。她常說:幫助別人能使自己快樂。她確實做到了。

  以上就是xx同學(xué)的“主要事跡”介紹,非,嵥,非常日;,非常不夠典型化,但是作為二年級的她確實做到了在家是個好孩子,在校是個好學(xué)生,在社會是個好公民,她確實應(yīng)該稱為“四好少年”。

  “書香少年自我介紹”材料 10

  我是五年級四班的段xx。在眾多愛好中我最喜歡的就是讀書,讀書就是和智者對話,讀書就是心靈的旅行。讓我們繼續(xù)與好書相伴,與美好同行。在風(fēng)景無邊的未來,遇到更好的自己!

  書,可以讓人增長知識、開拓眼界,也可以讓人了解過去,展望未來。毛澤東主席曾說過:“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可一日不讀!

  小的時候外婆總是給我講故事聽,什么《小猴子下山》、《哪吒鬧!、《狐假虎威》、《海的女兒》等等。我聽得津津有味,豎著耳朵,生怕落下一個字兒。但是外婆每次只給我講一個故事,每次外婆一講完,我居然學(xué)著外婆的樣子,也在“講故事”呢!

  三歲左右是我自主看書的起點,那時什么也看不懂,或許只是喜歡看書上的圖畫吧!隨著年齡的增長,我升入了小學(xué)一年級,學(xué)會了拼音,對看書的興趣也愈發(fā)濃厚,甚至一般的童話都不能滿足我渴望獲得知識的欲望了,我開始讀四大名著簡化版,齊天大圣大鬧天宮的桀驁不馴、林沖風(fēng)雪山神廟的落寞、諸葛亮統(tǒng)率三軍的運籌帷幄、未見其人先聞其聲的`王熙鳳都給我留下了深刻的印象。

  慢慢的,我和書成為了最好的朋友,動不動就去找它“玩兒”,一看起書來就是兩三個小時,但我絲毫都沒感到累。甚至連媽媽叫我都沒有聽到。媽媽走過來,拍拍我的肩膀,我才從書的世界里走出來。我一起來,哎呦!眼睛累,腰酸背痛,但是我卻是那么的心滿意足。

  我始終牢記冰心奶奶說過的那句話:“讀書好,多讀書,讀好書!”書就像無聲的導(dǎo)師,不僅開闊了我的視野,豐富了我的知識,還使我明白了許多做人的道理。

  來吧,同學(xué)們,讓我們在書的海洋里遨游吧!

  “書香少年自我介紹”材料 11

  我叫xxx,今年九歲了,我是一個熱愛學(xué)習(xí)、性格開朗活潑可愛的女孩,是老師的小助手,是同學(xué)們的好朋友。同時我也是一名具有強烈的求知欲和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的女孩,為班級做事,為同學(xué)服務(wù),我覺得非常開心。

  因為我是一個活潑好動的女孩,閱讀讓我的生活有靜有動,我讀過的書有《十萬個為什么》、《西游記》、《優(yōu)秀作文繪本》、楊紅櫻的《笑貓日記》、《馬小跳系列》、《瞧!這幫俏丫頭》、《女生日記》……。蘊含無限科學(xué)知識的《十萬個為什么》,《笑貓日記》里笑貓各種驚奇的探險讓我贊嘆不已,近兩年來,閱讀了200多本書,閱讀讓我增長了知識,更讓我從書中找到了快樂,明白了道理,遨游在浩瀚的.書海中,我快樂成長著!

  在我讀過的書中有一本叫做《綠山墻的安妮》,這本書讓我受益匪淺,我懂得了在成功的道路上,并不是到處都有鮮花的芳香,安妮那樂觀向上,勇于面對生活的精神,讓我敬佩不已。我要像安妮那樣,做事有目標、有計劃,做人有責(zé)任心,用微笑迎接生活的考驗,讓自己的生活充滿陽光、充滿快樂。

  我一直以來都把書當成自己最好的朋友,從書中我不但學(xué)到了許多的知識,而且懂得了做人的道理。是看書豐富了我的想象,讓我體會到了暢游知識海洋的樂趣。在以后的學(xué)習(xí)生活中求上進,守信用的我一定會不斷努力的!

  “書香少年自我介紹”材料 12

  我是一個陽光女孩,我喜歡畫畫、折紙、跳繩,但我最喜歡的還是讀書。

  記得有一次,我在圖書角的角落里看見了一本書,書名叫《狼王遺夢》。于是我翻開這本書看了看,便迷上了這本書,于是想著寫完作業(yè)看這本書?晌覍懲曜鳂I(yè)已經(jīng)是晚上了,根本來不及看了。忽然我眼珠子一轉(zhuǎn),想到了一個好辦法,那就是我偷偷的藏在被窩里,拿著手電筒偷偷的看這本書。

  到了晚上,我躺在床上閉上眼睛假裝睡覺,果然如我所料,媽媽進來一看見我睡了,就把我的被子拉了拉便走了出去。見狀我立刻睜開了眼睛、翻開書、打開手電筒,如同餓虎捕食似的,一頁兩頁,一篇篇精彩的故事深入我的腦海中。

  忽然,我聽見一陣急促的腳步聲,嚇得我急忙關(guān)掉手電筒。這場景讓我在被窩嚇得大氣都不敢出一下。忽然,腳步聲在衛(wèi)生間的門口停了下來,我旋著的心終于放下來了。我又急忙打開手電筒,看著精彩的故事,一段一段地結(jié)束了。

  當然,深夜讀書也是要付出代價的,早上我頂著個黑眼圈無時無刻都想著睡覺,可為了保住我深夜讀書的事情,我還是扛住了。為了不露出破綻,我還假裝精神的'朗讀古詩,好在媽媽沒有發(fā)現(xiàn)任何破綻。我算是保住了這次的事情,可為了讀這本書,我覺得還是值了。

  這次的事情讓我永生難忘,我也忘不了,為了偷偷地讀書,我付出的事情。

  “書香少年自我介紹”材料 13

  我性格開朗,樂于助人,熱愛運動,積極進取,是老師的小助手,是同學(xué)們的好朋友!視讀書為一大樂事,睡前讀書是我每天必做的功課。快樂的人愛讀書,讀書的人最快樂!

  幼兒園的時候,媽媽每天晚上都會給我讀故事,一個個生動的故事把我引入了一個個神奇的世界,我羨慕孫悟空一個筋斗能翻十萬八千里,打虎的武松是我心中的`大英雄。我想看菜園里綠頭蘿卜大戰(zhàn)白蓮藕,我想和阿諾一起制作紅斗篷,我想坐上神奇的校車去海底探險?吹臅嗔,認識的字也多了,幼兒園大班的時候,媽媽給我買了一套林煥彰爺爺?shù)脑娂,我隨手翻開一本,竟然一字不差地讀了下來,我心里別提多開心了!

  現(xiàn)在,我已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了,已經(jīng)完全可以獨立閱讀了。我想讀書的渴望也越來越強烈。老師仿佛明白我的心思,從學(xué)校閱覽室給我們借了一本又一本有趣的書。家里的書架上也擺滿了爸爸媽媽為我精心挑選的書。我也逐漸養(yǎng)成了睡前讀書的好習(xí)慣。

  如果我是一棵小樹,書就是燦爛的陽光,我在陽光下茁壯成長。如果我是一株幼苗,書就是甘甜的雨露,我在雨露里扎根開花。如果我是一只小鳥,書就是碧藍的天空,我在天空中快樂飛翔。

  快樂的人愛讀書,讀書的人最快樂。

  “書香少年自我介紹”材料 14

  我叫李xx,是高新區(qū)xx小學(xué)二(2)班的一名學(xué)生,同時我也是一名愛學(xué)習(xí)的女孩子。從上一年級開始,老師就讓我們讀課外書、打卡。一開始我不會讀,媽媽耐心地教我讀每一個字。

  現(xiàn)在我已經(jīng)上二年級了,每天早上打卡都不用媽媽教我讀,自己可以讀,遇到不認識的字,我就自己拼拼音或查字典。讀課外閱讀是我的一個愛好,F(xiàn)在我閱讀的書籍有《公主童話故事》、《安徒生童話》、《一只想飛的'貓》、《彼得兔的故事》等……豐富了我的詞語與積累了很多好詞好句,贈漲了很多知識,讓我體會到了與平時生活不一樣的情感。

  書是我的好朋友,我要在書的陪伴下讀更多的書,讀好書,讀書使我快樂,伴我成長。

  “書香少年自我介紹”材料 15

  從很小的時候,我就喜歡讀繪本,幾乎每一晚上都要聽著故事才能入睡,雖然不能完全理解故事的寓意,但我還是聽的津津有味。

  等到大一點的時候,我就自己可以閱讀一些簡單的繪本啦,家里的書籍,也越來越多。我按照老師和父母的推薦閱讀了大量書籍,從最初的`《安徒生通話》《格林童話》到后來的少兒版本的四大名著,我都非常喜歡。除名著外,我還喜歡看神話故事,科幻類小說,偵探推理類小說。我還買了全套的《小虎神探隊》,有一段時間,著迷的飯都不想吃了,就想著能快點把這套書全部看完!

  高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯”,一本好書就是一位好老師,它可以塑造一個完美的靈魂,引導(dǎo)我們積極向上。中華民族源遠流長,傳統(tǒng)文化博大精深,從一年級的時候,我就能夠通篇背誦《論語》,“巧言令色,鮮矣仁!”讓我學(xué)會識別并遠離小人;“益者三友,損者三友。”讓我學(xué)會正確選擇,結(jié)交良師益友!熬忧笾T己,小人求諸人”“上不怨天,下不尤人”,遇到逆境、挫折時,讓我學(xué)會了不嘆氣、不抱怨。

  書香伴我成長,多讀書,讀好書,并有良好的閱讀習(xí)慣,堅持做讀書筆記,使我的知識面擴大了,詞匯量也豐富了很多。在老師的引導(dǎo)下,我會把“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”這句名言牢記心間,在知識的海洋里不斷豐富自己,成為一個對社會有用的人!

  “書香少年自我介紹”材料 16

  我是臨河二完小六六班的學(xué)生,一個普通的女生。之前有很多興趣愛好,到最后都沒有堅持下來。但讀書是我從一、二年級堅持到現(xiàn)在的,這件重要事,已無形之中成為我生命生活中的一部分。

  在懵懂無知的一二年級時,我非常喜歡聽各種故事,課本上的故事、老師口中聽到的、從同學(xué)口中的故事,漸漸的,這些已滿足不了我的!渡裨捁适隆、《寓言故事》、《成語故事》成了我心靈的課堂。一個個故事都記在我天真的腦袋里,在我童稚的心靈里上埋上了書的種子。

  上了三年級,心中的種子發(fā)出嫰芽。我在寫作文時,比別人更有思路,腦子里有更多的想法。這讓我在作文方面大展身手,成為班級作文中的佼佼者。

  后來有了漂流書吧,我讀書的機會就更多,每天到書吧走一走,總能發(fā)現(xiàn)鐘意的好書。有一段時間,我迷上了沈石溪的《狼王夢》,一個個扭曲的故事情節(jié),讓我著迷不已。每次到了下課我就直奔數(shù)吧。拿起書就看,有時沒有座位,我就站在書柜旁看書,貪婪地吸收著書里的故事,直到上課才戀戀不舍的回去。就這樣日復(fù)一日,我終于看完了這本書,但對動物小說的.熱情絲毫沒有減退,每次出門都要去書店買幾本?蓵荒涂,幾天就看完了。我又買了全套小說,有了這30多本小說,我心中的幼苗,更用勁的吸收營養(yǎng),時間就忙碌了起來。下課,朋友們想和我玩兒會兒?晌乙恍脑跁稀7艑W(xué)回家后,我飛快寫完作業(yè),只為了多擠出一點時間讀書,書使我的生活充實起來,看書,眼睛又疼,脖子也疼,可我一點兒也不在乎,讀書人是我最快樂的事。上了高年級,我看書的層次也在提高,在學(xué)習(xí)課文時,老師推薦的書我也不放過,《呼蘭河傳》、《文化旅程》、《生死場》等閱讀,這些書我的閱讀水平更高,寫作文能力更強,有時讀書時能從里面提出問題,我就百般思索,聯(lián)系文章,靠自己的能力,解決一個又一個的疑問。讀到最后,就能讀出這本書蘊含的道理,每讀一本,都能有感悟,有所明白。

  幼苗吸足了營養(yǎng),慢慢長成小樹,讓我的需求更多了起來,在這個學(xué)期剛開始時,我明白了:父母掙錢不容易,無論多想看的書,看著驚人的價格,還是對自己說:“算了,我哪能善罷甘休,買不了就借書”我向同學(xué)借了來一本《平凡的世界》,又再次陷入書海,一口氣把123部都看完了,只要能讀書,做什么都可以。

  世界上沒有什么一看書就睡覺的人,只有愛讀書和不愛讀書書的人。讀書,能讓人生達到新境界;讀書能讓靈魂得到提升。一起讀書吧,讓自己的人生更有價值!

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