沒想到我如此快樂作文

時(shí)間：2023-04-28 21:11:33 作文網(wǎng) 我要投稿

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沒想到我如此快樂作文

作文一：沒想到我如此快樂

沒想到我如此快樂作文

“你快樂，我快樂，大家都快樂�！迸笥讯贾溃@是我常說的一句話。此時(shí)此刻，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，生活中的許多事情都值得我快樂：上學(xué)了，跟爸媽說聲“爸媽，我去上學(xué)了。”父母情不自禁的微笑令我好不快樂；半路上，遇見好友，忙里偷閑暢談昨晚的電視劇，好不快樂；走進(jìn)教室，老師的一臉笑容讓我好不快樂……

還記得魯迅在《從百草園到三味書屋》中描述到“先生讀書入神的時(shí)候，于我們是很相宜的”。他們把紙?zhí)自谑种干贤娲蛘�，用“荊川紙”描小人，和我們真的很相似，比如自習(xí)課時(shí)就是“笑料一蘿筐”，在別人哄作一團(tuán)時(shí)，大喊一聲“老師來(lái)了”，看著同學(xué)們驚慌失措地逃回自己的座位上，感覺還真的有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍呢。當(dāng)哪個(gè)夜晚，夜深人靜時(shí)，連月亮姐姐也回家睡覺的時(shí)侯，我就讓所有的作業(yè)都“關(guān)門大吉”，這時(shí)會(huì)覺得空氣好清新，心情豁然開朗——可以睡覺了。躺在床上，以前的事又浮現(xiàn)在腦海中，不禁“撲哧”笑出了聲。上次數(shù)學(xué)考試，最后一道題根本看不懂耶，怎么辦？8分吶！我左思右想也不會(huì)，整個(gè)人好像陷入了絕望的谷地，就在交卷之時(shí)，我又想：“何不碰一碰運(yùn)氣呢？”胡亂寫一下吧，總比空著好。于是我盡我所能，寫我所寫，列了一個(gè)方程便馬上解完，還未檢查就被那狠心的組長(zhǎng)收去了。我也不敢怠慢，連忙與同學(xué)互對(duì)�！笆裁�！你再說一遍。”“x等于5，y等于7�！碑�(dāng)我核實(shí)了他的話后，我簡(jiǎn)直不敢答案竟被我歪打正著蒙對(duì)。哇噻！當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直就要暈倒了，上天真是眷顧我啊。一下子就撿了8分耶，而且光明正大，決無(wú)欺世盜名之嫌。當(dāng)時(shí)滿腦子全是happy，真想對(duì)著數(shù)學(xué)試卷大唱：“我的好心情，全由你決定。”雖然這個(gè)“快樂”有點(diǎn)無(wú)理頭，但在我看來(lái)，快樂就是這么簡(jiǎn)單。

因?yàn)槟憧鞓�，所以我快樂。快樂如此�?jiǎn)單，它就存在于生活之中。親愛的朋友，快點(diǎn)拋開你的煩惱，跟我踏上快樂之旅，讓快樂的陽(yáng)光灑滿全身。

作文二：快樂如此簡(jiǎn)單

夜風(fēng)撩動(dòng)著窗前懸掛著的藍(lán)色風(fēng)鈴，叮叮的金屬管撞擊聲如魔音一般輕撫著耳膜。晚飯后躺在竹椅上的我靜靜地望著夜幕中那屬于自己的快樂。

緊張的中考備戰(zhàn)讓每人都繃緊了神經(jīng)，連走路時(shí)的步調(diào)都多了幾分匆忙，甩開了往日的歡笑，在濃重陰郁的氣氛中，快樂一直是我們的渴望。

“好不容易過個(gè)星期天，歇會(huì)兒�！碧稍谥褚紊系奈疑炝藗€(gè)懶腰說道。小的時(shí)候，最害怕夜晚，總害怕在黑暗里的鬼怪。所以夜里不敢出門。而那時(shí)的愿望卻是有一架天文望眼鏡來(lái)看天上的星星，估計(jì)小時(shí)的我怎么也想不到現(xiàn)在的自己正躺在讓他懼怕的黑暗里面看他最愛的星星吧！因?yàn)�，這是他最大的愿望�。�

夜像是一個(gè)神奇的魔術(shù)師，把陽(yáng)光普照的大地籠罩在黑暗里。卻變出那么多美麗的星星。燦燦的銀輝在宇宙中閃耀，我躺在椅子上望著漂亮的星空，一閃一閃，那是北斗星，那是豎琴星，還有處女星。我的快樂在我的腦海里翻涌，回蕩。我想起了張衡在夜空下看星星時(shí)的景象，臉上蕩漾著笑意和些許的驚奇，也想起了小時(shí)候，父親拉著我的小手，在河邊的草叢看星星的場(chǎng)景，臉上全是笑意和幸福。此時(shí)我正躺在群星的懷抱中，高興地享受著。

又是一陣夜風(fēng)，藍(lán)色風(fēng)鈴叮叮作響，蟋蟀彈起《月光》，揉進(jìn)了草葉的沙沙聲的“音樂”在我腦海里回蕩，像一滴水滴進(jìn)了大海，力量雖小，卻能激起快樂的漣漪，一圈又一圈……

夜的神秘與好奇，緊張與快樂，充盈著我的那顆未曾被時(shí)光消磨殆盡的童心，我的臉上全是快樂，那是世界上最大、最美、最簡(jiǎn)單的快樂。

作文三：沒想到我如此快樂600字

第一堂網(wǎng)絡(luò)作文課，陳老師就讓我們笑得如此瘋狂，語(yǔ)文課就是那么的開心，那么的讓人難忘…………

語(yǔ)文課開始了，第一節(jié)網(wǎng)絡(luò)作文課，老師又會(huì)耍什么新的花招呢？老師先讓我們分組，分完組之后，老師就讓我們選出組里的組長(zhǎng)，對(duì)他進(jìn)行少量的描寫及繪畫，然后上臺(tái)講，讓同學(xué)門猜是誰(shuí)。我們組經(jīng)過商議，一致認(rèn)為選吳天昊做組長(zhǎng)。于是，我們其余三個(gè)人就開始了討論，怎樣才能把他描寫的搞笑，同時(shí)又讓房間里的同學(xué)開懷大笑呢？

…………

在我們仨激烈地討論的時(shí)候，組長(zhǎng)已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息地，認(rèn)認(rèn)真真地畫起了他的自畫像�？此嫷娜绱说恼J(rèn)真，我們實(shí)在是不忍心去打擾他，我們管我們自己討論……在一翻激烈的討論后，文字描寫完了，我們覺得還是蠻搞笑的，在我們討論后，組長(zhǎng)悄無(wú)聲息地拿出了他自己得意的自畫像，看他那得意的樣子，我們就看了看他的天才之作。這不看不知道，一看呀，那是嚇一跳，這畫的是什么東西呀？紙上竟然是一位得道高僧，難道我們的組長(zhǎng)和這位得道高僧有著什么相似之處嗎？算了，無(wú)所謂了，但為了更好的展現(xiàn)組長(zhǎng)的個(gè)人魅力和特征，我們組唯一的一位女同學(xué)陳紀(jì)青在高僧的腳下畫上了一個(gè)比他還大的漢堡包，誰(shuí)叫我們偉大的組長(zhǎng)的英文名叫漢堡包嘛！

輪到我們上臺(tái)講了，我們只說了第一句話：這位是我們組的沉默男，下面的同學(xué)馬上就舉起了手，猜出了是吳天昊。哎，現(xiàn)在的小孩子怎么就那么聰明呢？沒辦法，只能由我來(lái)展示我們偉大的組長(zhǎng)的自畫像了，我把高僧自畫像給每個(gè)同學(xué)都看了一遍，給哪個(gè)同學(xué)看，哪個(gè)同學(xué)就笑，沒辦法，不笑不行呀，哪有人把自己畫成光頭呢？！這時(shí)在看看吳天昊的表情，好尷尬喲，真實(shí)太好笑了，HOHOHO哈哈哈！

接下來(lái)，每一組的同學(xué)都展示了他們各組的作品，沒有一樣不讓人捧腹大笑的，每一份畫像都是非常有創(chuàng)意的，有的畫了兩個(gè)手掌，一大一小，那是我們班綽號(hào)最古老的“猩猩”夏佳偉；有的畫了一個(gè)腳丫，是我班的黃亞婭……每一幅畫既有創(chuàng)意，又很完美地表現(xiàn)了每組組長(zhǎng)的特征，實(shí)在是太有意思了。

就這樣，一節(jié)有意思的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)文課在同學(xué)們一陣又一陣的瘋狂的大笑聲中結(jié)束了，網(wǎng)絡(luò)作文課太有意思了！有創(chuàng)意，我喜歡！

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