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當(dāng)我提起筆作文
當(dāng)我提起筆
當(dāng)我提起筆，立刻會(huì)想起教我寫(xiě)出第一個(gè)字的老師。那時(shí)候，我僅3歲，卻酷愛(ài)讀書(shū)寫(xiě)字上學(xué)。于是天天吵著要跟著大我3歲的姐姐去幼稚園上課，在我百般“折磨”中媽媽答應(yīng)了我！！ 進(jìn)了幼稚園，我很乖，老師握著我的手教我拿筆的姿勢(shì)，緊接著便讓我自己提筆從黑板選一個(gè)字寫(xiě)，黑板上的字好多好多，密密麻麻的，我突然眼睛一亮，想發(fā)現(xiàn)新大陸似的，笑的咧開(kāi)了嘴！提起筆就開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)完了，便高高興興的拿給老師，可老師卻給愣住了，你猜那個(gè)字是什么？是“蔡”。一個(gè)連比我大1.2歲的哥哥姐姐都寫(xiě)不出來(lái)的字，我卻寫(xiě)的既端正又漂亮，而且那個(gè)字比我的手都要大呢，能不讓老師驚訝嗎？嘿嘿！“老師！”她 終于會(huì)過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“You are very good!”這句話對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)相當(dāng)于一句外星話，但是我還是似懂非懂的笑了笑！ 在那以后，我成了幼稚園里的小明星，大家看到我象撿到寶似的一個(gè)勁的夸我！讓我怪不好意思的！
當(dāng)我提起筆寫(xiě)作時(shí)，又會(huì)想起我作文啟蒙老師，她很漂亮，人也很和藹。她是第一個(gè)讓我懂得怎么寫(xiě)作的人。
認(rèn)識(shí)她在我二年級(jí)的時(shí)候，我很乖，老師也喜歡我，我跟她時(shí)常會(huì)在一起聊天，那段日子讓我覺(jué)得很快樂(lè)。還記得那時(shí)候優(yōu)秀作文 作文人，她常常用聊天的方式引我寫(xiě)作。或許是因?yàn)槲以谀抢锸亲钚〉陌�，大家都很疼我，如果我不想�?xiě)作文了，就想來(lái)幫我，可每次，老師總是不讓他們幫忙，而且用她那嚴(yán)厲的目光告訴我：什么事情都要靠自己才可以！！“回去寫(xiě)吧！”在這時(shí)候，大家總會(huì)用同情的眼光說(shuō)了這么一句走開(kāi)了。
一個(gè)眼神讓我懂得了任何事都得靠自己。
現(xiàn)在，當(dāng)我想感謝她的時(shí)候，她卻已經(jīng)不在人世，離開(kāi)我們了！
當(dāng)我提起筆，雖然含著千言萬(wàn)語(yǔ)，但是寫(xiě)不出一個(gè)字！
當(dāng)我提起筆，雖然寫(xiě)不出一個(gè)字，但是我還會(huì)想起你！
當(dāng)我提起筆，我一定會(huì)記得你——愛(ài)我的所有人！
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